Transcript departament de llengua i valencià

DEPARTAMENT DE LLENGUA I VALENCIÀ –Tema III
C/ San Rafael, 25 46701-Gandia Tfno. 962 965 096
[email protected]
www.escolapiasgandia.es
COLEGIO ESCOLAPIAS
GANDIA
1
Modalitat
d’enunciació
Enunciativa:Afirmen o neguen una relació
entre el SN i el SV: afirmatives, negatives.
Indicatiu.
Ella viu a València
Ell no s’ho creu
Tots volen saber-ho
Segons l’actitud de l’emissor
davant l’acte mateix de
parlar o escriure
Interrogativa: Exposen una pregunta a
l’interlocutor. Tonema ascendent en llengua
oral, interrogació final escrita. Directes o
indirectes.
On viu ell?
Per què no véns?
No em diu quina hora és.
Exclamativa: Contiguts subectius: emoció,
sorpresa... Ús de les interjeccions i els
vocatius.
Xe, quina alegria!
Maria..., així no...!
Ei, com va?
Imperativa: Comuniquen ordres. Usen
l’imperatiu en les afirmatives i el subjuntiu
en negatives i subordinades.
Vine!
No fumeu!
Cal que vingues
Modalitat
d’enunciat
Dubitativa: Dubte, possibilitat o probabilitat.
Mode indicatiu, o subjuntiu amb
subordinades.
Deuen ser elles
Potser són ells
Deuen venir cansats
Segons l’actitud de l’emissor
davant el missatge que
emet
Desiderativa: Desitjos, esperances. Empra el
subjuntiu: els temps simples per al present,
els compostos per al passat.
Tant de bo siga ell!
Tant de bo haguera sigut ella!
DEPARTAMENT DE LLENGUA I VALENCIÀ – VALENCIÀ II
Copyright Colegio Escolapias Gandia [email protected] www.escolapiasgandia.es
2
FUNCIONS DEL LLENGUATGE
REFERENCIAL
Transmet informació de manera
objectiva. Predomina el Referent o
Context
Demà aniré a la
universitat
EXPRESSIVA
Expressa emocions o sentiments.
Predomina l’Emissor
Ai! Quina por!
APEL·LATIVA O
CONATIVA
Crida l’atenció de l’interlocutor per
obtenir-ne resposta, vol convéncer,
ordenar, prohibir. Predomina el Receptor
Calleu!
FÀTICA
Comprova l’eficàcia de l’acte
comunicatiu. Predomina el Canal
M’enteneu?
POÈTICA
Crea bellesa amb les paraules.
Predomina el Missatge
La lluna cobria de blanc
la nit adormida
METALINGÜÍSTICA
Fa referència al llenguatge. Predomina el
Codi
No apostrofem l’article la
davant i, u àtones
DEPARTAMENT DE LLENGUA I VALENCIÀ – VALENCIÀ II
Copyright Colegio Escolapias Gandia [email protected] www.escolapiasgandia.es
3
FUNCIONS I MODALITATS
REFERENCIAL
Enunciativa afirmativa o negativa
EXPRESSIVA
Exclamativa, interrogativa, dubitativa,
desiderativa
APEL·LATIVA O CONATIVA
FÀTICA
POÈTICA
METALINGÜÍSTICA
DEPARTAMENT DE LLENGUA I VALENCIÀ – VALENCIÀ II
Copyright Colegio Escolapias Gandia [email protected] www.escolapiasgandia.es
Imperativa, exclamativa, desiderativa
Interrogativa
Qualsevol
Enunciativa
4
Digues quina és la modalitat d’enunciació i d’enunciat de les oracions del
text següent:
Havia fet tot el camí a les fosques, encara com se’l coneixia com si fóra sa
casa: no havia gosat encendre el fanal durant el trajecte ni tampoc ho feia ara
mentre s’esperava ajupit als grans esglaons de la Creu. Devia ser ja l’hora,
potser fins i tot se’n passava; que li la devien estar jugant, els malfactors de
Cigalot i Samaruc? No, no podia ser, com li havien d’encendre la cua a ell,
Abelard Llopis, fill de Quelo? Com li ho podeien fer gent com Ferrús o
Calabuig, que si bé aquest no era un sant de la seua devoció tampoc és que
fóra un home sense paraula.
VICENT BORRÀS,
L’últim tren, Alzira, Bromera,2001
DEPARTAMENT DE LLENGUA I VALENCIÀ – VALENCIÀ II
Copyright Colegio Escolapias Gandia [email protected] www.escolapiasgandia.es
5