Transcript b. Bahan Presentasi Rambu-Rambu Program Kualifikasi Sarjana

Rambu-rambu
Penyelenggaraan
Program S-1 bagi Guru Kelas Non
PGMI melalui Dual-mode System
Direktorat Pendidikan Tinggi Islam
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kemenag RI
September 2013
LATAR BELAKANG
1
Banyak guru mismatch di madrasah/ sekolah
2
Guru MI wajib berasal dari S-1 PGMI
3
Penyelenggaraan DMS telah membantu dan mempercepat
kualifikasi akademik yang dipersyaratkan
4
Lesson learn Program S-1 Kedua dan Program
Penyetaaran
LANDASAN HUKUM
1. PP Nomor 74 Tahun 2008 tetang Guru dan rancangan revisnya.
2. Permendiknas Nomor 16 Tahun 2007 Kualifikasi dan Kompetensi Guru
3. KMA RI Nomor 169 Tahun 2009 tentang Penyelenggaraan Program
Peningkatan Kualifikasi Sarjana (S-1) bagi Guru RA, MI, dan PAIS melalui DMS
4. Permendiknas Nomor 20 Tahun 2011 tentang Penyelenggaraan Program
Studi di Luar Domisili PT
5. Permendiknas Nomor 32 Tahun 2013 tentang Perubahan Atas
Permendiknas Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Pendidikan Nasional.
PENGERTIAN
Program S-1 bagi Guru Kelas Non PGMI melalui
Dualmode
System
adalah
suatu
program
peningkatan kualifikasi akademik bagi guru kelas di
Madrasah Ibtidaiyah (MI) yang memiliki latar
belakang kualifikasi akademik dari Program
Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam rangka
pemenuhan standar pendidikan dan tenaga
kependidikan di lingkungan Kementerian Agama RI.
TUJUAN

Menyesuaikan
kualifikasi
akademik guru
MI sesuai
dengan
peraturan
perundanganundang.

Memfasilitasi
kebutuhan guru
kelas di MI yang
berasal dari S-1
Program Studi
PAI.

Meningkatkan
mutu proses dan
hasil
pembelajaran dan
pendidikan di MI.
SASARAN PROGRAM
Guru MI yang memiliki kualifikasi
akademik S-1 dari Program Studi
Pendidikan Agama Islam (PAI)
KOMPONEN PENYELENGGARAAN (2)
Kurikulum
SDM
(Dosen Pengampu)
KOMPONEN
SKPGMI (1)
Penyelesaian
Akhir Studi
Penyetaraan
dan Konversi
Sistem Perkuliahan
KURIKULUM PROGRAM
No
Kelompok Mata Kuliah
1
2
3
4
5
6
7
8
Ilmu Pengetahuan Sosial
Ilmu Pengetahuan Alam
Matematika
Bahasa Indonesia
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Pembelajaran Tematik Terpadu
Penelitian Tindakan Kelas
Skripsi
Jumlah Total
Beban Studi
(sks)
9
9
13
9
8
4
2
6
60
Keterangan:
Daftar nama mata kuliah dan sks diadopsi dari Struktur Kurikulum Prodi PGMI pada
Program DMS.
STRUKTUR DAN SEBARAN
PEMETAAN
NO.
A.
1
2
3
B
1
2
3
C
1
2
3
4
D
1
2
3
E
1
2
3
F.
G.
H.
NAMA MATA KULIAH
IPS
IPS
Telaah Kurikulum IPS pada MI
Pembelajaran IPS
IPA
IPA
Telaah Kurikulum IPA pada MI
Pembelajaran IPA
Matematika
Konsep Dasar Matematika
Matematika
Telaah Kurikulum Matematika pada MI
Pembelajaran Matematika
B. Indonesia
B. Indonesia
Telaah Kurikulum Bahasa Indonesia MI
Pembelajaran B. Indonesia
PPKn
PPKn
Telaah Kurikulum PPkN pada MI
Pembelajaran PPKn
Pembelajaran Tematik-Terpadu
PTK
Skripsi
Jumlah
MODUL
SKS
SEM-1
BM
3
3
TM
3
TM
3
TM
3
TM
TM
2
5
TM
3
TM
3
SEM-2
SEM-3
3
3
3
3
3
2
3
5
TM
3
BM
2
TM
3
TM
TM
2
2
6
43
3
3
3
3
2
3
3
2
2
2
23
25
6
12
PENYETARAAN DAN KONVERSI
Penyetaraan mata kuliah dan konversi sks dapat dilakukan
dengan dua cara, yakni mengakui sks dan mata kuliah yang
sama antara mata kuliah yang terdapat pada Kurikulum
Program Studi PAI dan Program Studi PGMI dan
mengakui sks dan mata kuliah yang setara pada kedua
kurikulum program studi tersebut. Selain itu penyetaraan
mata kuliah dan konversi sks juga dapat dilakukan dengan
menggunakan sistem yang telah ditetapkan dalam ramburambu penyelenggaraan Program DMS.
PEMBELAJARAN
Dualmode System
Tatap Muka (12-16 kali)
Mandiri (Modul)
KOMPONEN PENYELENGGARAAN (2)
Sarana & Prasarana
Kemitraan &
Kerjasama
Pendanaan
KOMPONEN
SKPGMI (2)
Komitmen
Kelembagaan
Penjaminan Mutu
PERSYARATAN PESERTA PROGRAM
1.
2.
3.
4.
Memiliki ijazah kualifikasi akademik sarjana (S-1) yang
berasal dari program studi bukan dari Prodi PGMI,
khususnya yang berasal dari Program Studi Pendidikan
Agama Islam (PAI) yang memiliki izin penyelenggaraan dari
pemerintah.
Usia maksimal 50 tahun.
Memiliki pengalaman mengajar di madrasah Ibtidaiyah (MI)
minimal 5 tahun.
Diutamakan memiliki sertifikat pendidik dan Nomor Register
Guru (NRG).
PERSYARATAN PT Penyelenggara
1.
Memiliki program studi PGMI yang memiliki ijin
penyelenggaraan dari Direktorat Jenderal Pendidikan Islam
Kemenag RI.
2.
Telah melaksanakan Program DMS Kemenag RI berdasarkan SK
penunjukkan dari Direktorat Jenderal Pendidikan Islam kemenag
RI.
3.
Memiliki ketersediaan dana sisa anggaran program DMS tahun
2013 yang tidak terpakai/ digunakan.
4.
Bersedia melaksanakan program ini sesuai dengan ketentuan
yang tercantum dalam pedoman penyelenggaraan program.
5.
Ditetapkan sebagai penyelenggara program oleh Direktorat
Jenderal Pendidikan Islam Kemenag RI.