Transcript Język Angielski Czy potrzebny jest jeden język globalny?

Projekt edukacyjny uczniów klasy II D
 Bartosza Hajdysa
 Mateusza Pieprzowskiego
 Piotra Przybysza
 Dominika Szydziaka
Opiekun projektu
mgr Małgorzata Stasińska


Rok szkolny 2013/2014





język nie używany w danym kraju lub na danym terenie
nabyty najczęściej w procesie świadomego uczenia się.
nauka języka obcego stanowi ważny element programu
nauczania w systemach oświatowych większości krajów
świata.
w niektórych krajach (np. Japonia) obowiązkowym językiem
obcym jest język angielski,
w Europie w 13 krajach angielski jest przedmiotem
obowiązkowym, uczy się go 90% uczniów.
Do you speak English?
Jest to język, którym posługują się ludzie na całym świecie w
różnych dziedzinach życia.

Łacina (starożytność i średniowiecze)

Francuski (wiek XVIII i XIX, pierwsza połowa XX
wieku, do drugiej wojny światowej)

Rosyjski (druga połowa XX wieku)
stosowana
w poszczególnych prowincjach Imperium Rzymskiego
później w państwach średniowiecznych, powstałych na jego gruzach
ulegała naturalnym procesom rozwojowym (odległości geograficzne
oraz bariery polityczne i wpływy języków obcych)
odrębności regionalne z czasem doprowadziły do ukształtowania się
nowych języków.
Z łaciny wywodzą się współczesne języki romańskie, między innymi:
francuski,
,hiszpańskii
portugalski,
rumuński,
 włoski
Łacina była językiem ojczystym Rzymian. Stała się z
czasem językiem urzędowym całego Cesarstwa Rzymskiego,
wypierając inne wcześniej używane na tym obszarze języki (takie
jak oskijski czy umbryjski). Trwało to przez całą starożytność i
średniowiecze.
Imperium
Rzymskie, podbijając nowe tereny, rozprzestrzeniało
swój język prawie w całej Europie.
Żołnierze zakładali nowe miasta, w których królowała łacina.
W tym języku pisano dokumenty, literaturę i poezję.
Łacina była przez Rzymian używana na szlakach handlowych.
Stała się również językiem liturgicznym w kościele katolickim
(w niektórych krajach łacina była używana w kościołach do lat
60-tych zeszłego wieku).
była językiem nauki, dyplomacji




pozwalała porozumieć się wszystkim tym, którzy pozostawali
w kręgu kultury europejskiej (i mieli oczywiście odpowiednio
wysokie wykształcenie).
do dzisiaj międzynarodowe nazwy botaniczne i zoologiczne
podawane są w języku łacińskim
z łaciny pochodzi znaczna część terminologii medycznej czy
prawniczej
znajomość łaciny ciągle świadczy o wszechstronnym
wykształceniu, a łacińskie powiedzenia i przysłowia
wzbogacają język wielu narodów.




Kolor niebieski – obszar
Cesarstwa Rzymskiego
Kolor zielony – obszar
podbity przez Rzymian
Kolor żółty – terytoria
zależne
Kolor czerwony -





Posługuje się nim 80 mln ludzi na całym świecie: ok. 65 mln w Francji, ok. 4,5 mln w
Belgii (czyli 42% mieszkańców tego kraju), ok. 1,5 mln w Szwajcarii (czyli 20%
mieszkańców), a także ok. 8 mln mieszkańców kanadyjskich prowincji Quebec, Ontario i
Nowy Brunszwik.
Ok. 201 milionów osób na całym świecie używa francuskiego jako języka głównego
(oszacowanie z 2009 r. według Organisation mondiale de la Francophonie), a 72 miliony
jako drugiego języka codziennego (w tym w krajach Maghrebu).
Język francuski jest używany także w Stanach Zjednoczonych przez potomków
osadników z Francji (ok. 2 mln), głównie w stanach Luizjana (Cajunowie) i Maine.
We Włoszech francuskim posługuje się ok. 100 tys. osób.
Ponadto jest to język powszechnie znany w dawnych koloniach francuskich w Azji
(Wietnam, Laos, Kambodża), oraz w byłych terytoriach zależnych na Bliskim Wschodzie
(Liban, Tunezja, Maroko i Syria).






Francuski od XVIII wieku był językiem międzynarodowym, przede wszystkim
dyplomacji i kultury.
Znajomość tego języka była postrzegana jako obowiązkowa dla każdej lepiej
wykształconej osoby na świecie aż do lat 70. XX wieku.
W powieściach Lwa Tołstoja, Tomasza Manna bardzo wiele dialogów
napisanych jest po francusku, również Fryderyk Nietzsche w swoich pismach
posługiwał się terminami francuskimi. Po francusku pisał m.in. Polski pisarz,
Jan Nepomucen Potocki (autor Rękopisu znalezionego w Saragossie).
Francuski był bardzo popularny w Polsce, szczególnie wśród arystokracji.
W całej Europie wykształceni ludzie posługiwali się na co dzień francuskim.
Dzięki temu dziedzictwu oraz nieustającej promocji języka przez rząd
francuski, nadal posiada on ogromne znaczenie mimo wyparcia go w wielu
sytuacjach przez język angielski.
Obecnie francuski jest oficjalnym językiem Europejskiej Agencji
Kosmicznej, Europejskiej Unii Nadawczej, FIA, FIFA, FINA, Interpolu,
Międzynarodowego Biura Miar i Wag, Międzynarodowej Organizacji
Hydrograficznej,
Międzynarodowego
Komitetu
Olimpijskiego,
Międzynarodowego
Towarzystwa
Nauk
Politycznych,
Międzynarodowego Trybunału Sprawiedliwości, NATO, Organizacji
Narodów Zjednoczonych, OECD, Światowej Agencji Antydopingowej,
Światowej Organizacji Handlu, UCI, Unii Afrykańskiej oraz Unii
Europejskiej.
Francuski do końca XX wieku był drugim, po języku angielskim
najczęściej studiowanym i nauczanym językiem obcym, zaś z
początkiem nadejścia XXI wieku został wyparty przez język
hiszpański i jest trzecim językiem na świecie pod względem uczenia
się go jak i trzecim językiem w komunikacji międzynarodowej




Kolor ciemno-niebieski
– kraje frankofońskie
Kolor niebieski – kraje,
w których język
francuski jest drugim
językiem
Kolor błękitny – dawne
kolonie francuskie
Kolor zielony – kraje z
mniejszościami
francuskojęzycznymi
Należy do grupy języków
wschodniosłowiańskich, do
rodziny języków
indoeuropejskich
Posługuje się pismem zwanym
grażdanką - graficzną
odmianą cyrylicy powstałą na
skutek jej upraszczania
Około 145 mln ludzi posługuje
się nim jako pierwszym
językiem
Ogółem (według różnych źródeł)
250-300 mln na całym świecie
mówi po rosyjsku
Jest językiem urzędowym w
Rosji, Kirgistanie i na Białorusi,
natomiast w Kazachstanie jest
językiem oficjalnym





Po drugiej wojnie światowej,
wygranej przez kraje Alianckie oraz
Związek Radziecki duża część
Europy Środkowej i Wschodniej
znalazła się pod politycznym
wpływem Związku Radzieckiego
Jednym z wyrazów tego wpływu
było nauczanie języka rosyjskiego
jako obowiązkowego języka obcego
Języka rosyjskiego uczyli się
wszyscy uczniowie w krajach Układu
Warszawskiego
W Polsce naukę języka rosyjskiego
dzieci rozpoczynały w IV klasie
szkoły podstawowej i kontynuowały
w szkołach średnich
Można było z tego języka zdawać
maturę

Związek Radziecki (m.in. obecna Litwa, Łotwa,
Estonia, Ukraina, Białoruś, Gruzja), Niemiecka
Republika Demokratyczna, Polska,
Czechosłowacja, Węgry, Bułgaria, Rumunia,
Jugosławia, Albania






Jeden z pięciu języków oficjalnych i jeden
z sześciu języków konferencyjnych
Organizacji Narodów Zjednoczonych
Język rosyjski jest obecnie jednym z
najbardziej rozpowszechnionych języków
świata. Język rosyjski posiada oficjalny
status w: Rosji, Kazachstanie, Kirgizji, na
Białorusi,
Język rosyjski jest także językiem
urzędowym na Krymie oraz w nie
uznawanej Republice Naddniestrzańskiej.
Językiem rosyjskim bardzo często
posługują się mieszkańcy Ukrainy,
Mołdawii, Armenii, Łotwy, Estonii,
W Stanach Zjednoczonych język rosyjski
zajmuje 10-te miejsce pod względem
ilości osób posługujących się nim.
W Izraelu z ponad 6 mln wszystkich
mieszkańców ponad 1
milion stanowią repatrianci z krajów
byłego ZSRR, którzy czytają gazety w tym
języku i oglądają rosyjską telewizję.





język z grupy zachodniej rodziny języków germańskich powszechnie
używany w Wielkiej Brytanii, jej terytoriach zależnych oraz w wielu byłych
koloniach i dominiach, m.in. Stanach Zjednoczonych, Irlandii, Kanadzie, RPA,
Australii i Nowej Zelandii.
w Wielkiej Brytanii i Australii angielski jest de facto językiem urzędowym,
jednak formalnie państwa te nie mają oficjalnie ustalonego języka
urzędowego, podobnie jest też w Stanach Zjednoczonych.
angielski należy do oficjalnych języków ONZ, a od XX wieku jest najczęściej
używanym językiem w kontaktach międzynarodowych. Niekiedy określany
jako pierwszy uniwersalny język ludzkości.
język angielski jest bardzo mocno zróżnicowany geograficznie. Dialekty
różnią się fonetyką, słownictwem i do pewnego stopnia gramatyką.
Język angielski jest obecnie źródłem zapożyczeń na prawie całym świecie, ale
wcześniej to angielszczyzna tworzona była poprzez wpływ innych języków,
np. francuskiego.

Przede wszystkim do komunikacji.
Jest
wiele gier, w których gracze używają języka
angielskiego, np:
-GTA
-Counter Strike 1.6 i jego wiele innych wersji
-Minecraft
-Battelfield 2/3/4
-TF2 (Team Fortres 2)
Tibia
Jest wiele piosenek, w języku
angielskim, mimo, że powstały w
innych krajach, są nawet zespoły,
które tworzą lub tworzyły
wyłącznie po angielsku:
 Muzyka
Szwecja – ABBA
Norwegia – a-ha
Holandia – Via con Dios
Korea - Psy „Gangam Style”
Polska – Margaret „Thank you very
much”
Polska - Hey „Dreams”
Polska - Wilki „Son of the Blue Sky”
Polska - Varius Manx „Sleight Of
Hand”
Polska - Manam „Simple Story”
 Filmy i książki, są raczej
tłumaczone na język angielski, niż
w nim tworzone:
Wałęsa - Człowiek z nadziei
Potop
Sala samobójców







Medycyna
Transport międzynarodowy (nawigacja w samolotach,
statkach)
Informatyka (programy, gry komputerowe, strony
internetowe)
Nauki ścisłe: m.in. biologia, chemia, fizyka (opracowania,
artykuły naukowe, prace naukowe, sympozja naukowe)
Dyplomacja (w XX wieku język angielski wyparł język francuski)
Konferencje prasowe wybitnych sportowców
Relacje z międzynarodowych wydarzeń sportowych i
rozrywkowych np. Igrzysk Olimpijskich, Wyborów Miss Świata.



Kolor niebieski – kraje
anglojęzyczne
Kolor turkusowy –
dawne kolonie,
używające języka
angielskiego jako
drugiego języka
Kolor szary – kraje, w
których uczy się języka
angielskiego w szkołach

W listopadzie i grudniu 2013 roku przeprowadziliśmy ankietę
wśród naszych rówieśników, znajomych, sąsiadów i rodzin
zarówno w kraju jak i za granicą.

Przepytaliśmy 45
osób
w
różnym
wieku
i
o
różnym
wykształceniu.

Pytaliśmy o opinię na temat języka globalnego, czy jest on
potrzebny i do czego byłby wykorzystywany, oraz jeśli taki
język jest potrzebny, to który język powinien nim zostać.
1)Czy potrzebny jest jeden język globalny?
Tak:32
Nie:13
2)Jeśli tak, to który?
Niemiecki-3
Angielski-31
Rosyjski-4
Polski-2
Francuski-5
3)Do czego potrzebny jest język globalny? (możliwa była więcej
niż jedna odpowiedź)
Praca-13
Komunikacja-24
Nauka-19
Płeć
Ilość Wykształcenie
Ilość Miejsce
zamieszkania
Ilość
Kobiety
25
Podstawowe
18
Duże miasto
4
Mężczyźni
20
Średnie
22
Miasto
29
Wyższe
5
Wieś
2
Zagranica
10
Wiek:
Dzieci (10- 5
13)
Nastolatki
(13-17)
7
Dorośli
(18-69)
25
Osoby
Starsze
(70-100)
8

Chiński

Hiszpański



Należy do rodziny języków …Posługuje się nimi ponad 1,3 mld ludzi,
zamieszkujących Chińską Republikę Ludową, Republikę Chińską (Tajwan) (20
mln), Malezję (5 mln), Tajlandię (4 mln), Indonezję i Singapur (po 2 mln).
Języki chińskie są językami ojczystymi ponad miliarda Chińczyków (Han), a
także ludów zasymilowanych, m.in. Mandżurów, Hui czy She.
Język klasyczny jest w Chinach przedmiotem nauczania m.in. w szkołach
średnich i na uniwersytetach. Jego rolę w kulturze z grubsza można
przyrównać do łaciny w Europie, bo wpływa na język potoczny (m.in.
zachował się w wielu wyrażeniach idiomatycznych) w nim napisane są
fundamentalne dzieła chińskiej kultury, a także nekrologi, motta itd. w
świątyniach i pałacach na co dzień jest niemal nieużywany.
Chińczycy na pewno by się ucieszyli. Dla nich nauka języków takich jak
angielski czy francuski jest zdecydowanie trudniejsza niż dla Europejczyków.
Ciężko jest im się przestawić na to, że każdy dźwięk może być oznaczony
jedną literą, że żeby coś napisać wcale nie muszą zapamiętywać jak wygląda
znak określający dane słowo tylko po prostu korzystając z logiki wypisać
litery składające się na wyraz.
Ale co z resztą świata? Katastrofą dla większości ludzi byłoby kazać się im
uczyć języka, w którym brak znajomości nie jednego znaczka uniemożliwia
zrozumienie jego znaczenia i brzmienia. Wielu ludzi chiński przeraża i
odpuściliby naukę już na starcie.






należy do rodziny romańskich języków indoeuropejskich
współczesny język literacki wywodzi się ze średniowiecznego języka
kastylijskiego
język literacki bywa nazywany kastylijskim, dla odróżnienia go od innych
języków używanych w Hiszpanii
w niektórych regionach (autonomiach) Hiszpanii, występują lokalne rodzime
języki: baskijski w Kraju Basków i Nawarze, kataloński w Katalonii, Walencji i
na Balearach, galicyjski w Galicji
język hiszpański jest trzecim najpowszechniej używanym językiem na Ziemi
w roku 2006 oceniano, że posługuje się nim jako językiem ojczystym około
650 milionów ludzi na siedmiu kontynentach, szczególnie w Ameryce
Południowej, Ameryce Północnej, Europie i zachodniej Afryce




Język hiszpański należy do grupy języków ekspansywnych (latynizacja
Ameryki Północnej).
Około 100 milionów ludzi na całym świecie używa go jako drugiego języka,
natomiast ogólna liczba ludzi na świecie mówiących tym językiem przekracza
półtora miliarda. Przewidywane jest, że za dwa–trzy pokolenia będzie nim
mówił co dziesiąty mieszkaniec naszej planety.
Jest językiem międzynarodowym i urzędowym głównych międzynarodowych
organizacji politycznych i gospodarczych, takich jak m.in.: UE, Unia
Afrykańska, OPA, ONZ, NAFTA, Traktat antarktyczny, UNICEF, UNASUR, FIFA,
UEFA, Interpol, Europol, CARICOM, WHO, Światowa Organizacja Handlu,
Mercosur oraz wielu innych.
Triumfuje także w sieciach społecznościowych: jest drugim, po angielskim,
językiem Twittera i Facebooka.
Według szefowej pekińskiego Instytutu Cervantesa Inma Gónzalez Puy, która mieszka
w Chinach od 30 lat, do niedawna hiszpański był praktycznie tu nieobecny.
Nazywano go, nieco pogardliwie, „językiem mniejszościowym”, a młodzi Chińczycy
woleli raczej uczyć się japońskiego albo rosyjskiego.
Odkąd Chiny zainwestowały w Ameryce Łacińskiej około 70mld dolarów (od 2005 r.),
pojawiła się też motywowana praktycznymi względami moda na hiszpański. Tylko
w samym Pekinie powstało w ostatnich latach 35 szkół językowych z hiszpańskim.
Żródła:
 Wikipedia.pl
 Inne strony internetowe