Transcript Lässtöd - presentation

Lässtöd
Anita Kelvgård, specialpedagog
Hanna Liljeblad, skolbibliotekarie
2012-02-08
Upplägg
•
•
•
•
Inledning
Olika sorters lässtöd
Egen nedladdning
Länktips
Inledning
•
Varför gör vi detta?
– Sprida information om lässtöd
– Reda ut begreppen kring olika termer
– Informera om ny möjlighet: egen nedladdning
•
Vilka kan ha nytta av det?
–
–
–
–
Elever som behöver träna läsning
Elever med ”läshandikapp”
Elever med motstånd mot läsning
Ni som jobbar med elever för att kunna stötta på rätt sätt
Ordförrådet
• Ca 80 % av de ord vi lär oss under
skoltiden kommer från text
• 50 000 ord i sitt ordförråd för att klara
gymnasiet = 10 ord om dagen
• Mindre läsning ger mindre ordförråd =
svårare att förstå nya texter
Sked 2011
Aktiv läsning
• Att resonera om texten
• Att tolka texten utifrån egna erfarenheter
• Att förstå när man inte förstår
Detta är något eleven kan vara bra på trots
avkodningsproblem. Det förutsätter att
eleven får lära sig goda lässtrategier och att
läsa med förstärkning av annat sinne.
SKED 2011
Forskning gjord på äldre elever
Jämförelse mellan att:
•Läsa en text på bildskärm
•Lyssna på en text
•Läsa en text på skärmen och lyssna
samtidigt
SKED 2011
Resultaten visade
• Elever med dyslexi fick bäst resultat i
försök 3
• När de fick information via två sinnen
förbättrades:
- ordigenkänning
- läsförståelse
- återberättande
SKED 2011
Olika sorters lässtöd
(informationen hämtad från TPB:s hemsida
eller i kontakt med personalen på TPB)
Ljudböcker
Vad?
•Inlästa böcker – CD-böcker/MP3-böcker
•Kommersiella – ges ut av förlag
•Måste inte vara helt trogna mot originalet
•Ofta skådespelare som läser in – tolkar texten
För vem?
•För alla
Hur?
•Låna på biblioteket eller köpa själv
•Testa i klassen istället för högläsning (även på engelska)
Talböcker
Vad?
• Inlästa böcker – DAISY-böcker
• Icke-kommersiella
• Måste återge originalet exakt.
• Oftast mer neutrala inläsningar.
• DAISY – Digital Accessible Information System,
komprimerat digitalt talboksformat, ryms på en CD-skiva.
Ljudfiler i MP3-format.
• DAISY talböcker – endast inläsningen
• DAISY text och ljud – inläsning + den tryckta boken
(även bilder)
• DAISY specialinläsningar – ljudillustrationer, lättlästa
Talböcker (forts.)
För vem?
För ”personer som p.g.a. en funktionsnedsättning har svårt
att läsa tryckt text”. Funktionsnedsättningen kan vara:
• synskada
• rörelsehinder (t.ex. muskelskada, neurologisk sjukdom)
• utvecklingsstörning
• läs- och skrivsvårigheter (dyslexi)
• tillfälligt läshandikapp
• kognitiva funktionsnedsättningar (t.ex. traumatiska
hjärnskador, afasi, autism, ADHD/DAMP,
demenssjukdomar och psykiska funktionsnedsättningar)
Talböcker (forts.)
Hur?
•
DAISY har särskilda funktioner:
1.
2.
3.
•
man kan lyssna med olika läshastigheter
man kan bläddra, söka och sätta bokmärken
DAISY text och ljud markerar i texten under uppläsningen
Kan avlyssnas på alla datorer och MP3-spelare, men
för de särskilda DAISY-funktionerna krävs något av
följande:
–
–
–
–
DAISY-spelare
AMIS läsprogram för pc – gratis nedladdningsbart från TBP:s
hemsida, handledning finns.
Emerson Reader läsprogram för Mac – gratis, instruktionsfilm
finns.
DAISYreader eller inDAISY appar för läsning i smartphones.
Talböcker (forts.)
• Låna på biblioteket eller ladda ner själv från TPB.
• Tidigare beställdes DAISY-böcker från TPB, nu laddar
jag ner och sparar på CD-skiva eller USB-minne som
lånas ut till eleven.
• TPB – Tal- och punktskriftsbiblioteket, central
myndighet med ansvar för produktion och utlåning, har
ca 90.000 titlar i sin katalog. http://katalog.tpb.se/
• Ca 25 % av totala utgivningen läses in – ca 3000 titlar/år.
Även faktaböcker.
• Lämna inläsningsförslag via biblioteket.
• 500 nya titlar på engelska, fler på väg från Royal
National Institute of Blind People (=TPB).
Bok & DAISY
Vad?
• Tryckt bok + inläst bok (DAISY-skiva).
• Lästräning – lyssna och följa med i boken samtidigt.
För vem?
• Samma kriterier som för talbokslåntagare.
Hur?
• Låna på skolbiblioteket.
• Har ca. 70 titlar, fler kan lånas in från folkbiblioteket.
• Ett alternativ som alla har rätt till är att låna vanlig bok +
ljudbok.
Strömmande talböcker
• Med appen DAISYreader kan man lyssna på
talböcker i mobilen/på surfplattan.
• Talboken behöver inte laddas ner och ta en
massa plats.
• Kräver internetuppkoppling under lyssning.
• Appen kommer ihåg var man senast lyssnade
på boken.
• Testprojekt ännu så länge.
Inlästa läromedel
• En del finns gratis tillgängligt på TPB.
• De flesta inlästa läromedel kostar – Inläsningstjänst AB
producerar och säljer.
http://www.inlasningstjanst.se/index.asp
• Ska finnas på skolan i alla ämnen vid behov.
• Lånas i biblioteket.
• Specialpedagogiska skolmyndigheten har ansvar för
tillgängliga läromedel i grundskolan. På deras hemsida
finns mycket och bra information. http://www.spsm.se/
E-böcker
Vad?
• Digitaliserade böcker som läses på dator, läsplatta,
mobil etc.
För vem?
• För alla
Hur?
• Texten kan förstoras, vilket kan hjälpa vissa elever.
• Laddas ner gratis från Elib via folkbibliotekets hemsida
med lånekort + pinkod. Max två nya lån per vecka,
annars samma låneregler som för tryckta böcker.
Tryckta böcker
•Bok & DAISY och e-böcker
•Taktila böcker – förstärka språket
•Storstilsböcker – t.ex. vuxenklassiker
•Lättlästa böcker – åldersadekvat innehållsmässigt, men
lättare att läsa. Det innebär att boken kan:
–
–
–
–
Vara kortare till omfånget
Vara tryckt med större textstorlek
Ha luftigare sidlayout och innehålla fler bilder
Vara skriven på ett lättare språk med enkla ord och korta
meningar
Boken kan dessutom vara en omarbetad version av
originalet.
Alla får låna dessa böcker som är märkta LL.
Egen nedladdning
Vad?
• Alla talböcker i TPB:s katalog kan laddas ner av
enskilda individer med särskilt tillstånd sedan april
2011 (Lomma). Gäller även barn och ungdomar
med förälders tillstånd.
• Syftet är att underlätta för de personer som behöver
använda talböcker att komma åt det de vill läsa när
de vill läsa det – TPB-katalogen är alltid åtkomlig.
För vem?
• Samma kriterier som för talbokslåntagare.
Egen nedladdning (forts.)
Hur?
•
Aktuell elev med förälder (eller med redan underskrivet
avtal) träffar bibliotekarien.
•
Bibliotekarien visar hur man laddar ner och informerar
om reglerna:
–
–
•
•
•
•
Det nedladdade är ett lån och filen ska raderas eller CD-skivan
förstöras efter sex månader.
Talboken får inte överlåtas till andra.
Vi skriver avtal och eleven blir ”egen nedladdare”.
Inloggningsuppgifter kommer via e-post.
Nedladdningsinstruktion som worddokument:
http://www.tpb.se/verksamhet/ladda_ned/teknik/
Nedladdningsinstruktion som film: http://katalog.tpb.se/
MotivationHur inspirerar jag mina elever?
•Var tydlig med att det är samma status att
läsa med öronen som med ögonen
•Poängtera fördelarna med att använda flera
sinnen samtidigt = höjer inlärningseffekten
•Introducera gärna i helklass
SKED 2011
Positiva effekter
• Läslust och motivation ökar
• Eleven läser mer åldersadekvat litteratur
• Ordförrådet ökar vilket i sin tur ger positiva
effekter på läsförståelsen
• Blir tid och energi över för att reflektera
och kritiskt granska
• Inlärning på samma villkor
• Förbättrad självkänsla
SKED 2011
Länktips
• Tal- och punktskriftsbiblioteket – mycket och bra
information om allt som har med talböcker, lästräning
och egen nedladdning att göra http://www.tpb.se/
• Barnens TPB – information på ett lättförståeligt sätt
http://www.tpb.se/barnens_tpb/
• TPB-katalogen http://katalog.tpb.se/
• Specialpedagogiska skolmyndigheten
http://www.spsm.se/
• Skoldatatek http://www.skoldatatek.se/
Appar
• Barnens bibliotek
http://barnensbibliotek.se/Boktips/Apptips/tabid/989/Defa
ult.aspx
• SAOL http://www.svenskaakademien.se/appar
• inDAISY – läser talböcker
• DAISYreader – läser talböcker (även strömmade)