Transcript ข้อ 1. - ศูนย์สื่อการเรียนรู้ สำนักการศึกษา กรุงเทพมหานคร

นางกนกวรรณ ห่วงไธสง
ครู คศ.1
โรงเรียนนาคนาวาอุปถัมภ์
สานักงานเขตสวนหลวง
กรุงเทพมหานคร
เพือ่ ให้ นักเรียนได้ เรียนรู้ เกีย่ วกับการนาจานวน
สองจานวนมารวมกันให้ ได้ ผลลัพธ์ ไม่ เกิน20
สาระการเรียนรู้
กิจกรรมฝึ กทักษะ
การบวก
การบวกตามแนวนอนและแนวตัง้
ศูนย์กบั การบวก
การสลับที่การบวก
โจทย์ปัญหาการบวกที่มีผลบวกไม่เกิน20
การบวก
การบวก คือ การนาจานวนสอง
จานวนมารวมกัน
ตัวอย่ าง
ตัวอย่ าง
ผลรวมหรือผลบวกของสตรอเบอรี่
3
รวมกับ
รวมเป็ น 4
1
การบวกตามแนวนอนและแนวตั้ง
การบวกตามแนวนอน
การบวกตามแนวตั้ง
การบวกตามแนวนอน
การบวกตามแนวนอน คือ การหาผลบวกจากประโยคสั ญลักษณ์
5
+
2
7
การบวกตามแนวตั้ง
การบวกตามแนวตั้ง คือ การบวกโดยเขียนตัวเลขให้ หลักตรงกัน
ตัวเลขทีอ่ ยู่ตวั บน เรียกว่ า ตัวตั้ง ส่ วนตัวล่าง เรียกว่ า ตัวบวก
5
+
2
7
ตัวตั้ง
ตัวบวก
ผลบวก
ศูนย์ กบั การบวก
ศูนย์ หรือตัวเลข 0 ใช้ แทนจานวนสิ่ งของที่ “ ไม่ มี ” เพือ่ ศูนย์
ไปบวกกับจานวนใดๆ ก็ตาม จะได้ ผลบวกเท่ าเดิม เพราะ 0 ไม่
มีค่าไม่ ว่าจะนา 0 ไปบวกกับตัวเลขจานวนใดๆ ย่ อมไม่ ทาให้
เลขจานวนนั้นมีค่าเพิม่ ขึน้
ตัวอย่ าง
ศูนย์ กบั การบวก
รวมกับ
5
+
เท่ ากับ
0
5
การสลับที่การบวก
การสลับที่ของการบวก คือ การนาจานวนสอง
จานวนมาบวกกันไม่ ว่าจะเขียนตัวเลขใด เป็ นตัวตั้ง
หรือตัวบวกก็ตาม ผลบวกที่ได้ น้ันจะมีค่าเท่ ากัน
เสมอ
ตัวอย่ าง
การสลับที่การบวก
รวมกับ
3
+
รวมกับ
เท่ ากับ
4
=
4
=
7
+
3
โจทย์ ปัญหาการบวกที่มีผลบวกไม่ เกิน 20
การแก้โจทย์ ปัญหาการบวกสามารถทาได้ โดยการเปลีย่ นโจทย์
ปัญหา ให้ เป็ นประโยคสั ญลักษณ์ แล้วหาคาตอบตามแนวนอน
ตัวอย่ าง
โจทย์ ปัญหาการบวกที่มีผลบวกไม่ เกิน 20
มีสตรอเบอรี่ 4 ลูก พ่อให้ มาอีก 1 ลูกรวมมีลูกสตรอเบอรี่กลี่ ูก
+
เขียนเป็ นประโยคสั ญลักษณ์ ได้ ดังนี้
4
+
1
=
5
ข้อ 1.
1
+
=
?
2
3
4
5
ข้อ 2.
4
+
?
=
3
6
7
8
ข้อ 3.
5
+
=
?
4
7
8
9
ข้อ 4.
2
=
+
?
2
3
4
5
ข้อ 5.
3
=
+
?
3
6
7
8
ข้อ 6.
5
1
?
+
6
7
8
ข้อ 7.
7
2
?
+
7
8
9
ข้อ 8.
4
1
?
+
3
4
5
ข้อ 9.
3
2
?
+
3
4
5
ข้อ 10.
6
2
?
+
7
8
9
ต้องการออกจากโปรแกรม
ใช่
ไม่ใช่