Bez tytułu slajdu

Download Report

Transcript Bez tytułu slajdu

Składowa Lekcja
Stanisław Waberski, CKU Siedlce
Kowno, 30 Marca 2011
Jedną z możliwości oferowanych przez platformę
Moodle jest Lekcja. Zostanie tutaj zaprezentowana
na przykładzie doświadczeń Centrum Kształcenia
Ustawicznego (CKU) in Siedlce www.cku.siedlce.pl
CKU w Siedlcach jest placówką kształcenia
dorosłych, tj. osób w wieku ponad 18 lat.
Jest to zespół, w skład którego wchodzą
następujące rodzaje szkół: liceum
ogólnokształcące, uzupełniające liceum
ogólnokształcące, technikum, technikum
uzupełniające, szkoły policealne. CKU oferuje
kształcenie w takich zawodach, jak zawodach
technik administracji, technik handlowiec, technik
obsługi turystycznej, technik spedytor, technik
informatyk, technik archiwista.
Część zajęć w szkole policealnej prowadzonych
jest na platformie Moodle, co sprawia, że
kształcenie dla osób zamieszkałych daleko
od siedziby szkoły, pracujących w kraju lub
za granicą jest bardziej dostępne.
Zanim Moodle zostało wprowadzone do CKU jako
narzędzie w procesie nauczania, nauczyciele wzięli
udział w kursie E-learning sposobem na problemy
kształcenia ustawicznego.
Składowa lekcja umożliwia przedstawienie danego
tematu w sposób zbliżony do lekcji prowadzonej
w sposób tradycyjny. Umożliwia ona łączenie wiedzy
teoretycznej z ćwiczeniami praktycznymi; pozwala
też na bieżącą samokontrolę stopnia opanowania
materiału.
Na kolejnych slajdach zostanie zaprezentowany
przykład lekcji realizowanej w ramach przedmiotu
Marketing usług turystycznych dla szkoły
policealnej w zawodzie technik obsługi
turystycznej.
Zacznijmy od utworzenia składowej na Moodle.
Celem dodania
lekcji z listy rozwijanej
Dodaj składową
wybieramy Lekcja
W kreatorze
należy wpisać
temat lekcji
oraz ustalić jej
parametry
Parametry lekcji
Jeżeli celem lekcji jest podanie nowego
materiału należy ją ustawić jako lekcję
ćwiczeniową, pozwolić uczniom na jej
powtarzanie i zmienianie odpowiedzi na
pytania. Lekcję można chronić hasłem
oraz udostępnić ją w określonym
terminie.
Po ustaleniu
parametrów lekcji
naciskamy przycisk
Zapisz zmiany
i wyświetl
Wstawianie treści
Po naciśnięciu przycisku Save and display
w edytorze wstawiania lekcji otworzy się
okno zawierające temat lekcji i między
innymi pytanie Co chcesz zrobić najpierw?
Lekcja składa się z tzw. stron, które są
dostępne po wybraniu opcji Wstaw Tabelę
Rozgałęzień (patrz następny slajd).
Wybieramy opcję
Wstaw
Tabelę Rozgałęzień
W kolejnym oknie
podajemy tytuł
strony oraz
wpisujemy jej treść
Po wpisaniu treści tworzymy przyciski nawigacji
umożliwiające przejście do następnej strony,
strony poprzedniej lub też zakończenie lekcji
Tutaj wpisujemy treść przycisku
Tutaj wybieramy rodzaj przycisku
Po utworzeniu przycisków
wstawiamy utworzoną
stronę wybierając opcję
Wstaw Tabelę Rozgałęzień
Możemy wstawić
kolejną stronę
z treścią
tj. Tabelę wątków
Treść tej strony zilustrujemy zdjęciem.
W celu jego wstawienia wybieramy ten
przycisk
Pojawia się okienko dialogowe,
które poprzez przycisk
Przeglądaj umożliwia wskazanie
zdjęcia do przesłania na Moodle
Po wskazaniu zdjęcia, które chcemy zamieścić
na stronie wpisujemy alternatywny tekst
Strona ze wstawionym zdjęciem
Teraz możemy wstawić stronę z pytaniem, które
będzie sprawdzało stopień opanowania materiału
W tym oknie wybieramy rodzaj pytania
W przypadku pytania
wielokrotnego wyboru
z kilkoma odpowiedziami
prawidłowymi musimy
zaznaczyć tą opcję
Następnie wpisujemy nazwę pytania
oraz jego treść
wpisujemy odpowiedzi do wyboru
komentarz
tutaj decydujemy, na którą
ze stron chcemy skierować
ucznia po udzieleniu odpowiedzi
Wykorzystując Tabelę Rozgałęzień możemy
uczniom zadawać zadania do wykonania, jak
w widocznym poniżej przykładzie (uzupełnienie
formularza)
Umożliwiając uczniom
przesłanie pracy domowej
do oceny wybieramy
Zadanie – Prześlij plik
z listy rozwijanej
Dodaj składową
Składową lekcja na każdym etapie można
edytować. Można ją również testować
zmieniając rolę z nauczyciela na studenta.
Prezentacja przedstawia tylko podstawowe jej
możliwości.Można więc za jej pomocą
podawać nowe treści, wstawiać zdjęcia,
sprawdzać wiedzę, zadawać prace domowe
do wykonania. Osoby zainteresowane
wykorzystaniem tej składowej zachęcam
do poznawania jej tajników.
Dziękuję za uwagę
[email protected]