Transcript Gerbrandskolen - Københavns Kommune
Ny skolestruktur på Amager
Stormøde på Amager den 31. januar 2011
KØBENHAVNS KOMMUNE
Børne- og Ungdomsforvaltningen 1
Program
• Vision for den nye skole (15 min. Borgmester Anne Vang) • Hvordan vil vi investere i skolerne? (15 min. Ved direktør Jesper Rønnow) • Sikre skoleveje (15. min. ved Janus Møller, projektleder Sikre Skoleveje) • Den videre proces (15. min. ved adm. dir. Else Sommer) • Spørgsmål fra salen (60 min.)
KØBENHAVNS KOMMUNE
Børne- og Ungdomsforvaltningen 2
Vision for den nye skole
v/ Børne- og Ungdomsborgmester Anne Vang
KØBENHAVNS KOMMUNE
Børne- og Ungdomsforvaltningen 3
Ny skolestruktur på Amager
• Ny skolestruktur på Amager på grund af stigende børnetal. Frem mod 2018 forventer vi over 2000 flere elever på Amager svarende til at der i 2018 vil være ca. 230 flere elever i 0. klasse. • Der er behov for 10 nye skolespor på Amager. • 8 spor findes ved nybyggeri af skoler i Ørestad City og Ørestad Syd og udvidelse af Amager Fælled Skole og Peder Lykke Skolen. • I Budget 2011 vedtaget at skabe 2 spor ved ændringer af skolestrukturen på Højdevangens Skole, Dyvekeskolen, Gerbrandsskolen og Sundbyøster Skole
KØBENHAVNS KOMMUNE
Børne- og Ungdomsforvaltningen 4
Forvaltningens forslag
• Børne- og Ungdomsforvaltningen har fremlagt forskellige modeller for ny skolestruktur • Model 1: skolerne lægges sammen 2 og 2 • Model 2: tre basisskoler og en overbygningsskole • Model 3: En stor skole med fælles ledelse
KØBENHAVNS KOMMUNE
Børne- og Ungdomsforvaltningen
Ny skolestruktur i høring
• Gennemført en høringsproces frem til den 21. januar 2011.
• 89 høringssvar – Tak for det!
• Størstedelen af høringssvarene anbefaler status quo eller en udbygning med 2 hele skolespor.
• Model 2 er det forslag, der vækker mindst kritik i høringen og er den model, som Sundbyøster Skole, Højdevangens Skole, Lokaludvalg Øst samt Brug Folkeskolen på Amager ser som det bedste alternativ til en traditionel udbygning.
KØBENHAVNS KOMMUNE
Børne- og Ungdomsforvaltningen 6
Vores beslutning
• Model 2: Fire selvstændige skoler med hver
deres nærværende skoleledelse.
• ”Megaskolen” er taget af bordet. • Dyvekeskolen, Sundbyøster Skole og Gerbrandskolen bliver basisskoler med klassetrin fra 0. til og med 6. klasse. • Højdevangens skole bliver overbygningsskole med klassetrin fra 7. til 9. klasse. • De tre basisskoler får hver deres skoledistrikt mens Højdevangens skoledistrikt består af alle tre skoledistrikter
KØBENHAVNS KOMMUNE
Børne- og Ungdomsforvaltningen 7
En klar skolevision
• Det trygge miljø for de små børn • Ungdomsmiljø for de store børn og unge • Etablering af højt fagligt niveau for både de små børn og de store børn: – stærkere faglige miljøer på skolen – flere valgfag og linier – øget faglig specialisering
KØBENHAVNS KOMMUNE
Børne- og Ungdomsforvaltningen 8
Højdevangens skole – et fagligt fyrtårn
• Etablering af udfordrende ungdomsmiljø - gennem etablering af profil med tre forskellige valgfagslinjer: – International/sproglig linje – Idræt og bevægelseslinje – Naturfag/kreativ/IT linje • 2 ekstra timer ugentligt i 7., 8. og 9. klasse på hver af linjerne • Etablering af fysiske rammer for et attraktivt ungdomsmiljø – udformes af eleverne.
KØBENHAVNS KOMMUNE
Børne- og Ungdomsforvaltningen 9
De tre basisskoler
• Trygt miljø for indskoling og mellemtrinnet • Flere lærere på den enkelte skole, som er specialiseret i børnegruppen fra 0. – 6. klasse • Større mulighed for faglig specialisering og faglig sparring • Mulighed for styrkelse af tværfagligt samarbejde med dagtilbud om indskoling og fritidshjem/KKFO om sammenhæng mellem skole og fritid • 2 ekstra timer i de relevante fag om ugen i 6. klasse, som forberedelse til udskolingen
KØBENHAVNS KOMMUNE
Børne- og Ungdomsforvaltningen 10
Hvorfor Højdevangen som udskolingsskole?
Fordi: • Det giver mest mening trafikalt. Højdevangens nuværende skoledistrikt er centralt placeret i forhold til de øvrige skoler. • Det giver samlet set korteste vej for de små elever, der skal starte i de nye indskolinger. • Giver god udnyttelse i forhold til eksisterende basis og faglokaler.
KØBENHAVNS KOMMUNE
Børne- og Ungdomsforvaltningen 11
Dyvekeskolen
• Mange høringssvar har peget på en særlig udfordring i forhold til Dyvekeskolens mulighed for at tiltrække elever. Derfor
får Dyvekeskolen et særligt løft:
• Etablering af profilskole – eksempelvis idræt eller innovation og medier • Generel fysisk genopretning af skolen • Forbedring af udearealer og legeplads • Løft af skolens adgangs- og indgangsveje
KØBENHAVNS KOMMUNE
Børne- og Ungdomsforvaltningen 12
Skoleinvesteringer
v/ Direktør Jesper Rønnow Simonsen
KØBENHAVNS KOMMUNE
Børne- og Ungdomsforvaltningen 13
2 mulige løsninger
• Der er behov for 10 nye skolespor på Amager. 2 af disse skal ligge i området af de fire skoler • Mulighed 1: udskyde behovet for 2 ekstra skolespor i en række år ved at lægge fire skoler sammen to og to. Dette kræver en udbygning med 2 spor på mellemlang sigt • Mulighed 2: Etablere en ny skolestruktur med opdeling i tre basisskoler og en overbygningsskole. Herved kan der skabes 2 nye spor ved at udnytte den eksisterende kapacitet.
KØBENHAVNS KOMMUNE
Børne- og Ungdomsforvaltningen
Sammenlægning af skoler 2+2 med senere udbygning
• 80 mio. kr. ombygning og tilpasning af de eksisterende skolers basis- og faglokaler svarende således at behovet for 2 ekstra spor udskydes på mellemlang sigt • Variant med udbygning af Gerbrandskolen med 1 spor nu + udvidelse med 1 spor på en af de andre skoler • Konkret vurdering af omkostninger udgør samlet 161 mio. kr. (76 mio. kr. til 1 spor på Gerbrandskolen + 85 mio. kr. til spor 2)
KØBENHAVNS KOMMUNE
Børne- og Ungdomsforvaltningen
Tre basisskoler og en overbygningsskole • Samlet 62 mio. kr. til udbygning af basislokaler samt ombygning og tilpasning af de eksisterende skolers basis- og faglokaler • Herved muligt at skabe plads til de to ekstra spor inden for den eksisterende kapacitet på Sundbyøster Skole og Gerbrandsskolen
KØBENHAVNS KOMMUNE
Børne- og Ungdomsforvaltningen
Nøgletal ved skoleudbygninger
• 1 spor koster ca. 85 mio. kr. ekskl. grundkøb, tandklinik, fritidsinstitutioner m.m.
• Tallet indeholder både udgifter til basislokaler samt følgeudgifter til: – Nationalt og kommunalt besluttede miljø- og bygningsmæssige krav – Faglokaler – Lærerværelser – Toiletter – Gangarealer m.m.
KØBENHAVNS KOMMUNE
Børne- og Ungdomsforvaltningen
Sammenligning af m2 forudsætninger
Emne
10 Basisomr å der (inkl.
gangareal)
Gerbrandskolen
750m2 svarende til 75m2 pr. lokale
N ø gletalsskole
1025m2 svarende til 75-80m2 pr. lokale hvortil kommer f æ llesarealer tilknyttet undervisningen, gangarealer, flugtveje m.v.
Diff
275m2 Fagomr å der 1 spor (fysik, idr æ t, musik, natur og teknik osv) 375m2 svarende til 75m2 pr. lokale 625m2 svarende til 75-100m2 pr. faglokale alt efter karakter, f æ llesarealer, hvortil kommer gangarealer, evt.
flugtveje opbevaringslokaler m.v.
250m2 Ø vrig (Ledelse, l æ rerv æ relse, bibliotek, adm, toiletter, madordning osv) 0m2 Sum 1125m2
KØBENHAVNS KOMMUNE
Børne- og Ungdomsforvaltningen 300m2. En for ø gelse af elevtallet med 250 elever og dertil nye l æ rere giver et behov for at udbygge skolens adgangsarealer, l æ rerfaciliteter, tiltr æ kkelige toiletter, omr å de til elevmilj ø er m.v.
madordninger/kantine, 300m2 1950m2 825m2
Nøgletal for udbygning 1 spor Gerbrand
Udgiftselement
1950m2 ombygning af eksisterende skole 1950m2 tilbygning til eksisterende skole
Kr. pr. m2
10.448
26.910
Hertil kommer inventar, usikkerheden i prisoverslag, flytte- og geneudbedringer N ø gletal for et tilbygget skolespor
Sum (mio. kr.)
20,4 52,5 12 84,9 Overslag af arkitektfirma p å det konkrete projekt angiver en mulig reduktion af n ø gletalsprojektet med 450m2 fordelt p å basislokaler, faglokaler og ø vrige 20.000 svarende (ca.) til gennemsnittet af om- og tilbygningspriserne ovenfor -9 Sum for projektet i alt
KØBENHAVNS KOMMUNE
Børne- og Ungdomsforvaltningen 75,9
Budgetaftale 2011
• I Budgetaftale 2011 forudsat finansiering på 80 mio. kr. til ny skolestruktur på Amager (anlæg) Disponeres til: • De nødvendige fysiske tilpasninger på skolerne, så vi får kapacitet til flere børn • Fysiske tilpasninger og forbedringer i øvrigt særligt på Dyveke og Højdevang • Indkøb af undervisningsmaterialer
KØBENHAVNS KOMMUNE
Børne- og Ungdomsforvaltningen 20
Gerbrandskolen og Sundbyøster skole • Gerbrandskolen: • Der er etableret 34 basislokaler, men der er behov for 35. Skolen skal udvides med 1 basislokale • Anlægsudgifter på ca. 6,5 mio. kr. (inkl. afledte ombygninger faglokaler mv.) • Sundbyøster Skole: • Der er etableret 21 basislokaler, men der er behov for 28. Der skal udvides med 7 basislokaler • Pris ca. 45,5 mio. kr.
KØBENHAVNS KOMMUNE
Børne- og Ungdomsforvaltningen 21
Dyvekeskolen
• Der er ikke behov for udvidelse af basislokaler • Men behov for fysiske tilpasninger - primært omdannelse af indskolingslokaler til basisbørn, ca. 5 mio. kr. • Øvrige tilpasninger – Opgradering af udelokaler/legeplads – Køb af udstyr for profilskole – Etablering af indgangsparti samt øvrige fysiske tilpasninger/forbedringer – Køb af smartboards/IT • Samlet ca. 9 mio. kr.
KØBENHAVNS KOMMUNE
Børne- og Ungdomsforvaltningen 22
Højdevangens Skole
• Ikke behov for udvidelse af antal basislokaler • Men behov for fysiske tilpasninger primært omdannelse af indskolingslokaler til udskolingsbørn • Pris ca. 5 mio. kr.
• Forbedring af elevmiljøet i overbygningen. Konkrete projekter udarbejdes i samarbejde med elevrådene på alle skolerne med inddragelse af de nuværende 5. klasser • Pris ca. 2 mio. kr.
KØBENHAVNS KOMMUNE
Børne- og Ungdomsforvaltningen 23
Samlet anlægsøkonomi i B2011
• Samlet kapacitetsmæssige udgifter på ca. 62 mio. kr. for alle fire skoler • Øvrige udgifter til Dyveke og Højdevang på ca. 11 mio. kr.
• Undervisningsmidler til alle skole for ca. 7 mio. kr. • Samlet ca. 80 mio. kr.
KØBENHAVNS KOMMUNE
Børne- og Ungdomsforvaltningen 24
Sikre Skoleveje
v/ Janus Steen Møller, Teknik og Miljøforvaltningen
KØBENHAVNS KOMMUNE
Børne- og Ungdomsforvaltningen 25
Den videre proces
v/ Adm. Direktør Else Sommer
KØBENHAVNS KOMMUNE
Børne- og Ungdomsforvaltningen 26
Formelle milepæle
• Forslaget forventes vedtaget af BUU i februar 2011 og af Borgerrepræsentationen i marts 2011 • Efterår 2011: skoleindskrivning i ny struktur og i nye distrikter. • De første ændringer træder i kraft ved skolestart august 2012.
KØBENHAVNS KOMMUNE
Børne- og Ungdomsforvaltningen
Planerne for lokal involvering
• Der er allerede afholdt møderække med skoleledere og skolebestyrelser.
• Der er afholdt stormøder • Der afholdes orienteringsmøder med lærere og forældre på skolerne i februar 2011- når beslutningen er truffet i Børne- og Ungdomsudvalget.
• Der etableres et koordinationsudvalg, der består af skolernes ledelser. Koordinationsudvalget skal styre sammenlægningen sikkert i mål.
• Der nedsættes arbejds- og følgegrupper frem mod sommerferien 2011.
KØBENHAVNS KOMMUNE
Børne- og Ungdomsforvaltningen
Arbejds- og følgegrupper
• Afklaring af fremtidig ledelsesstruktur • Proces for lærerflytninger – lærernes ønsker skal matche behovet for kompetencer på den enkelte skole • Byggeudvalg med repræsentanter fra skoler og forvaltning samt byggerådgiver. Planerne skal konkretiseres, så byggeriet kan gå i gang så hurtigt som muligt. • Pædagogisk faglig arbejdsgruppe – konkretisere indhold i de nye skoler .
KØBENHAVNS KOMMUNE
Børne- og Ungdomsforvaltningen
Hvad skal vi være opmærksomme på?
• I 2007 sammenlagde vi 10 skoler til 5 skoler • Vi ved, at de vigtigste faktorer for en god skolesammenlægning er: - At lokalområdet spiller aktivt med - At der er tilstrækkeligt med anlægsmidler til at bygge om - At der er en åben dialog og så meget information, som muligt - At skoleledelsen spiller en væsentlig rolle - At økonomien er i orden
KØBENHAVNS KOMMUNE
Børne- og Ungdomsforvaltningen
Skoledistrikt
• Forvaltningen vil hurtigst muligt tage initiativ til at opdele Højdevangens skoledistrikt i tre nye indskolings distrikter, så forældre og børn kan få vished om, hvor de i fremtiden hører til.
KØBENHAVNS KOMMUNE
Børne- og Ungdomsforvaltningen
Skoleskift
• Børn, der i dag går i 6.-9. klasse vil ikke skulle skifte skole. • Børn, der i dag går i 0.-5. klasse, vil fra 7. klasse og frem skulle gå på Højdevangen Skole i den nye udskoling. • Ingen børn skal skifte skole to gange. Børn på Højdevangen kan fortsætte på Højdevangen. • Indfasningen sker altså gradvist over en lang årrække begyndende ved skolestart i 2012 hen imod endemålet, som først er fuldt implementeret i 2019.
KØBENHAVNS KOMMUNE
Børne- og Ungdomsforvaltningen