Transcript Készségfejlesztő tréningek, mint reintegrációt segítő

TÁMOP. 5.6.2.
Képességfejlesztő tréningek, mint (re)integrációt segítő
szolgáltatások
2011-2012
TÁMOP 5.6.2.
A CSAT Egyesület szakmai megvalósítói háttere
/Novotni Edit/
A CSAT Egyesület a Hátrányos Helyzetű Rétegeke Munkaerő-piaci Csatlakozásáért
kiemelkedően közhasznú minősítéssel rendelkező, nonprofit alapon műkő civil szervezet.
Felnőttképzési intézmény-, és program akkreditációval rendelkezik, és 1998-óta
folyamatosan foglalkozik a hátrányos helyzetű személyek társadalmi felzárkóztatásával,
munkaerő-piaci helyzetük javításával.
Az Észak-alföldi Régió területén rendelkezik székhellyel és telephellyel, viszont
szolgáltatásait az ország más térségeiben is igyekszik elérhetővé tenni.
2005-óta Európai Uniós és hazai társfinanszírozású (TÁMOP) projektek pályázója, és
szakmai megvalósítója. Képzési és munkaerő-piaci szolgáltatásaival további szervezetek,
intézmények projektjeinek megvalósítását segíti elő.
TÁMOP 5.6.2.
A TETT projektben való közreműködés előzményei
A CSAT Egyesület az Észak-alföldi Regionális Foglalkoztatás-fejlesztési paktum, az Országos
KID Egyesület alapítója, valamint számos partnerségi együttműködés, ernyőszervezet és
konzorcium tagja.
Az
egyesület
folyamatos
partnere/szolgáltatója
a
munkaügyi
központoknak,
kirendeltségeiknek, és utódszervezeteiknek. Ennek köszönhetően a regisztrált álláskeresők
számára
álláskeresési
technikákat,
kulcsképesség-fejlesztő
tréningeket,
pályaorientációs/korrekciós-, valamint munkatanácsadásokat tart, szakmai képzéseket
szervez, és koordinálja a munkatapasztalat-szerzés folyamatát.
Az általa megtartott tanácsadásokon és tréningeken évente megközelítőleg 800-900 fő
vesz részt, 2011-ben ez a szám a TETT projekt résztvevőinek létszámával növekedett, ez
plusz 764 fő. Szolgáltatásait a célcsoport részére térítésmentesen, és magas színvonalon
nyújtja.
Az egyesület korábban már kapcsolatba került az AVP Hungary Közhasznú Egyesülettel, és a
TÁMOP 5.6.2 projekt közbeszerzési felhívására partnerség keretében nyújtotta be szakmai
ajánlatát.
TÁMOP 5.6.2.
A TETT projekt részét képező munkaerő-piaci
(re)integrációs tréningek szakmai célkitűzései
Szakmai kapcsolatai és működése révén a CSAT Egyesület számos trénerrel, humán
szolgáltatóval és tanácsadóval került munkakapcsolatba, melynek köszönhetően egy
országos projekt lebonyolítására alkalmas humánerőforrás-bázist alakított ki.
A TETT projekt tréningjeinek megvalósítására felkért szakemberek több éves
oktatói/vezető-tréneri gyakorlattal rendelkeznek. Ismerik a célcsoport jellemzőit,
sajátosságait, melyet előítéletektől mentesen tudnak kezelni. Közös jellemzőjük a
tanácsadói felkészültség, kreatív megoldások keresése, a tréningeken résztvevők
érdekeinek figyelembevétele, a megszerzett tudás átadása, és a csoportfolyamatok
gyors kezelése.
A
(re)integráció célja az esélyegyenlőség érvényesülésének elősegítése, a
fogvatartottak hátrányainak/hiányosságainak csökkentése, az önálló életvitelhez és
aktív
állampolgársághoz
szükséges
tudás
átadása,
a
beilleszkedéshez
nélkülözhetetlen
képességek
fejlesztése,
és
a
szabadulókat
támogató
háttér/kapcsolatrendszer megerősítése.
TÁMOP 5.6.2.
A
TETT
jellemzői
projekt
célcsoportjának
munkaerő-piaci
Alapító okirata szerint a CSAT Egyesület a TETT projektben is résztvevő szociális
és egyéb okok miatt (halmozottan) hátrányos helyzetű, alacsony iskolai végzettségű,
szaktudással vagy piacképes szakmai végzettséggel nem rendelkező, illetve szakmai
gyakorlat hiánya miatt az elsődleges munkaerőpiacon elhelyezkedni nem tudó
(regisztrált) pályakezdő-, megváltozott munkaképességű-, és tartós álláskeresők
felzárkóztatásával foglalkozik.
A TETT projektben a (re)integráció 120 tréning keretében (3600 órában), több
területen valósult meg, melyeknek alapját egy kidolgozott módszertani kézikönyv
képezte. Ez lehetővé tette az egységes alapokra helyezett, azonos tematikát alkalmazó
oktatást.
A tréningek típusai:
1. Kommunikációs tréning
2. Konfliktus-kezelő tréning
3. Önismereti tréning
4. Életvezetési tréning
5. Agresszió-kezelő tréning
TÁMOP 5.6.2.
A munkaerő-piaci (re)integrációs tréningek fejlesztési
céljai
A
fejlesztő csoportos foglalkozások
kötelezettségeknek való megfelelés:
megvalósításának
egyik
szempontja
a
1. felnőttképzési törvény szabályainak alkalmazása
2. BV-k egyéni rendszeréhez és szabályaihoz való igazodás
3. TETT projekt közbeszerzési kötelezettségeinek és vállalásainak teljesítése
4. CSAT Egyesület belső szabályozásának, munka kultúrájának elfogadtatása
A tréningek megvalósításnak másik szempontja a szakmai kapcsolatok sikeres
működtetése:
1. folyamatos együttműködés a Belügyminisztérium és a TETT projekt
menedzsmentjével, a BV Intézetek vezetőségével és kollégáival, a projekt
kapcsolattartóival és koordinátoraival.
2. összehangolt megvalósítás és koordináció a trénerek és a CSAT Egyesület
kapcsolattartói között
3. a fogvatartottakkal történő közös munka irányítása,minőségbiztosítása.
A munkaerő-piaci (re)integrációs tréningeket megvalósító
szakemberek bevonása, felkészítése /Rábai Sándor/
A A közbeszerzési dokumentáció műszaki leírásában a minimum elvárás:
5 fő vezető tréner, 10 fő tréner alkalmazása
ATETT projektben szolgáltatások megvalósításában közreműködő trénerek száma:
45 fő
Az alkalmazott trénerek szakmai végzettségei:
szociális munkás, szociálpolitikus, szociológus, szociálpedagógus
pszichológus, mentálhigiénikus, pedagógus, gyógypedagógus
diplomás mediátor, humán szervező
.
TÁMOP 5.6.2.
A tréningeket
szempontjai
megvalósítók
szakmai
felkészítésének
Egyrészről 6 órás csoportos felkészítés történt a belügyminisztérium
képviselőjével, mely hozzájárult a trénerek tájékozottságának és
elkötelezettségének növeléséhez.
A felkészítés szakmai tartalma:
az alprojekt elhelyezése a TETT program rendszerében
a büntetés-végrehajtási intézetek szabályainak ismertetése
a fogvatartottakkal való bánásmód szempontjai
együttműködés a büntetés-végrehajtási intézeti projektfelelőssel
bevihető tréningeszközök listája
TÁMOP 5.6.2.
A tréningeket megvalósítók belső felkészítése
Másrészről a CSAT Egyesület alvállalkozójával az AVP Egyesülettel közösen 24 órás
belső módszertani felkészítést szervezett, amely alapját képezte a trénerek egységes
működésének.
A módszertani felkészítő szakmai tartalma:
Módszertani kézikönyv és a műszaki leírást ismertetése
A projekt megvalósítását kísérő szerződések, dokumentációk típusainak
megismertetése
A trénerekre vonatkozó szabályok, korlátozások és lehetőségek elfogadtatása
A megvalósításhoz szükséges eszközök biztosítása, pótlása
Kapcsolattartók bemutatkozása, a kommunikáció tartalmának és irányának
meghatározása
TÁMOP 5.6.2.
A készségfejlesztő tréningek szakmai tapasztalata a
(re)integrációs törekvések tükrében /Csutak Zoltán/
1. A választott módszertannak
meghatározó alapvonásai
a
tréningek
eredményességét
leginkább
a) A módszer által preferált tréneri szerep jellemzői:
- Az elfogadó attitűd hatékony alkalmazása: adaptív és dinamikus autoritás,
tartalmazó, hiteles figyelem
- A értelemképzés autonómiáját messzemenően támogató beszédmód
- Az együtt játszó tréner
- Asszertivitás, lojalitás, transzparencia
- A bizalmi dimenzió dinamikájának kreatív gondozása
- A nondirektív, „bábáskodó” technika stabilitása
b) A módszer adaptív keretei:
- A börtön-világ biztonsági szempontjainak integrálása
- A biztonság elve a csoportvezetésben
- A biztonság elve a konfliktuskezelésben
- A biztonság elve a szereplehatárolásban
- A biztonság elve a többszörösen keretezett csoportmunka viszonylatában
- A biztonság elve a közvetítésben
- A biztonság elve a témavezetésben
TÁMOP 5.6.2.
Szakmai tapasztalatok folytatása
c) A módszer belső célstruktúrájának és a (re)integráció előfeltételeinek
kongruenciája:
- A megerősítésnek a csoportfolyamat egészén átívelő szerepe.
- A közösségépítésnek a csoport pozitív szociálpszichológiai mintázataira való
támaszkodása és e mintázatok kiegészítése, közösségi korrekciója.
- A fokozatosan felépülő csoport-világ törékeny autonómiáján való közös, reflektív
munka. Újabb biztonsági szempont.
- A pozitív/adekvát spontaneitás és a pro-szociális kreativitás begyakorlásának
alkalmai.
- A etikai dimenzió, mint közösségi alkotás. A módszer értékszerkezete.
2) A Tett-programban megvalósult tréningek tapasztalatai, szakmai konklúziók
a) Csoportösszetétel és kohézió:
- A módszer hatékonysága a jelentős (képzettségbeli, szociális, alkati, életkorbeli)
heterogenitást mutató csoportokban : a pozitív példák tanulságai
- A csoport fogyása: alternatív tanulságok
- Új csoporttag érkezése: dinamikai tanulságok
- Nagy terheltségű csoporttag „kihordása”: a közösségi kompetencia emelése. Pozitív
példák.
TÁMOP 5.6.2.
Szakmai tapasztalatok folytatása
b) A kettős vezetés tanulságai:
- Biztonsági szempontok
- Lehívható mintázatok dinamikája
- A szerepmegosztás integratív hatásai
c) Az etikai dimenzió, mint a csoport tervezetlen kompetencia-élménye:
- Csoportdinamika és a „váltás” gondolata.
- A transzcendens irányultság csoportbeli szerepe. Pozitív példák.
d) Létösszegzés és a jövőképzetek dinamikája:
- A jövő „változatlansága”. Technikák a „saját jövő” képének erősítésére.
- A csoport egyén-erősítő és kimozdító rítusai
- A saját jogon kiküzdött csoport-világ, mint lehívható, integratív mintázat.
TÁMOP 5.6.2.
További sok sikert kívánunk!
Köszönjük a figyelmüket.