Transcript Velkommen til introduktion af skolereformen på Peder Syv Skolen

Skolereformen
på
Peder Syv Skolen
Introduktion af skolereformen på
Peder Syv Skolen
•
•
•
•
•
Skolereformens mål
Den længere og mere varierede skoledag
Timetal og skemaer
Kommunale tiltag
Skolereformen på Peder Syv Skolen
- Fagfaglig undervisning
- Understøttende undervisning
- Forældrene
Mål med skolereformen
Overordnede mål
Overordnede indsatser
• Udfordre alle elever,
så de bliver så
dygtige, som muligt
• Mindske betydningen
af social baggrund i
forhold til faglige
resultater
• Tilliden til og trivslen i
folkeskolen skal
styrkes
• Længere og varieret
skoledag
• Kompetenceløft af
lærere, pædagoger og
skoleledere
• Få klare mål og
regelforenkling
På sigt skal eleverne i 8. klasse kunne det samme, som 9. klasse kan i dag
Centrale ændringer og vilkår
•
•
•
•
•
•
•
•
Ingen ændringer i placering af konfirmationsundervisning
Den afsluttende prøve hedder fremover: 9.klasseprøven
Valgfag skal indgå i den afsluttende projektopgave
Hjemkundskab hedder fremover: Madkundskab
Håndværk og design erstatter sløjd og håndarbejde
Klubben åbner 14.30
SFO åbner 14.00 (Har fortsat morgenåbning)
En SFO plads i Roskilde Kommune kommer fra 1. august
2014 til at koste 1439 kr. pr. måned
• Der kommer nye fælles mål for alle fag. De er ikke klar til
næste skoleår
Peder Syv Skolen
• Vi gennemfører alle fag uden overgangsordning undtagen
på håndværk og design
• Vi beholder svømning på 4. årgang
• Vi indfører en lektiecafemodel, som vi løbende vil tilpasse
det faktuelle behov
• Vi fortsætter udskolingsstrukturen med brobygningsforløb
til ungdomsuddannelserne og samarbejde med Danske
Bank
• Vi udvider samarbejdet med Roskilde Musiske Skole, klub
og ungdomsskole
• Lektionslængden er fortsat 45 minutter
• Fælles ”ringetider” på skolen frem til klokken 12
• Fokus på at alle elever i indskolingen hver dag har
mulighed for ”fri leg”
Undervisning
•
•
•
•
Undervisningen kommer til at bestå af fire
elementer:
Den fagopdelte undervisning (som vi kender det i
dag)
Den understøttende undervisning, bevægelse
Den understøttende undervisning, understøtte
fagene
Den understøttende undervisning, lektiecafe /
fordybelse
(uddybes på de næste sider)
Samarbejdet mellem undervisningsdel
og SFO på Peder Syv Skolen
• Samarbejdet fortsætter med at pædagogerne /
pædagogmedhjælperne placerer et årligt timetal i
den klasse, de er tilknyttet
• Herudover tilkøber undervisningsdelen timer af
pædagogerne svarende til en fuldtidsstilling
• Disse timer vil fortrinsvis blive placeret i
indskolingens USU timer
• Der vil fortsat være særlige dage /
arrangementer, men så er der planlagt tilsyn
Den fagopdelte undervisning
på Peder Syv Skolen
• Øget timetal i den fagopdelte undervisning
• Engelsk indføres fra 1. klasse. Både 1. og 2.
årgang får engelsk næste år
• Tysk indføres fra 5. klasse. Både 5. og 6. årgang
får tysk her næste år
• Håndværk og design er nyt fag, erstatter
håndarbejde og sløjd fra 1/8 2015
• Valgfag 7.-9. årgang. Forsøg sammen med
Dåstrup Skole og ungdomsskolen
Bevægelse / motion
på Peder Syv Skolen
• Bevægelse og motion i gennemsnit 45 minutter
om dagen – både i fagopdelt og i USU timerne – i
såvel undervisningstid som i SFO
• Hos os vil der være særlige dage med motion, fx.
motionsdagen og idrætsdage samt idræt og
svømning.
Herudover:
- Børnehaveklassen – 3. årgang får et
bevægelsesbånd fra 12-12.30
- Mellemtrinnet får bevægelse tillagt fagene
- Udskolingen får tillagt bevægelse i
basistimerne samt i udvalgte fag
Understøttende undervisning
• Formål: Skal understøtte den fag-faglige undervisning på
varierede, praktiske og gerne udendørs aktiviteter
• Kan varetages af andre end lærere. På Peder Syv Skolen
bliver det næste år personale fra klubben, ungdomsskolen,
den musiske skole samt selvfølgelig fra SFO´en
• Der vil dels være fokus på den fagfaglige undervisning og
dels på at støtte fællesskabets og den enkelte elevs trivsel
• Skolens tre værdier vil være i spil i disse timer:
nysgerrighed, fællesskab og selvværd
• Der er læring i mange forskellige aktiviteter. Konkrete
eksempler kunne være: Sneboldkast, boldlege,
sløjdaktiviteter, håndarbejde, hulebygning, bage og handle
Lektiecafe / fordybelse
• Bemærk, at lektiecafe ikke er obligatorisk før
efter næste valg
• Paradoks: Tilmelding / klub og SFO lukket – hvor
skal eleverne være?
• Vi vil udbygge den lektiecafemodel vi allerede har
• Eleverne vil således i deres skema få tildelt et
modul, hvor de må komme i lektiecafeen.
Mellemtrinnet skal tilbydes 3 ugl lektioner, alle
andre 2 lektioner
• Der vil være såvel lærere, som pædagoger fra
SFO og klub til stede
Eksempel på mødetid
1. årgang
tid/dag
8.00 - 8.45
8.45 - 9.30
9.50 - 10.35
10.35 - 11.20
12.00 - 12.30
12.30 - 13.15
13.30 - 14.15
14.15 - 15.00
mandag
tirsdag
onsdag
torsdag
fredag
Fagopdelt
Fagopdelt
Fagopdelt
Fagopdelt
Motionsbånd
Fagopdelt
Lektie/fordyb
fagopdelt
Fagopdelt
Fagopdelt
Fagopdelt
Motionsbånd
USU
USU
fagopdelt
Fagopdelt
Fagopdelt
Fagopdelt
Motionsbånd
Fagopdelt
Fagopdelt
fagopdelt
Fagopdelt
Fagopdelt
Fagopdelt
Motionsbånd
Fagopdelt
Lektie/fordyb
fagopdelt
Fagopdelt
Fagopdelt
Fagopdelt
Motionsbånd
Fagopdelt
USU
Eksempel på mødetid
3. årgang
tid/dag
8.00 - 8.45
8.45 - 9.30
9.50 - 10.35
10.35 - 11.20
12.00 - 12.30
12.30 - 13.15
13.30 - 14.15
mandag
tirsdag
onsdag
torsdag
Fagopdelt
Fagopdelt
Fagopdelt
Fagopdelt
Motionsbånd
Fagopdelt
Lektie/fordyb
fagopdelt
Fagopdelt
Fagopdelt
Fagopdelt
Motionsbånd
USU
USU
fagopdelt
Fagopdelt
Fagopdelt
Fagopdelt
Motionsbånd
Fagopdelt
Fagopdelt
fagopdelt
Fagopdelt
Fagopdelt
Fagopdelt
Motionsbånd
Fagopdelt
Lektie/fordyb
fredag
fagopdelt
Fagopdelt
Fagopdelt
Fagopdelt
12-12.45 Fagopdelt
12.45-13.30 USU
Forældrene
• Forældremøder / arrangementer kan fortsat
placeres efter klokken 17
• Skole / hjem samtalen placeres i tidsrummet før
klokken 17
• Forældreintra er den primære kontakt form
mellem skole og hjem. Efter anmodning på intra
vil læreren ringe tilbage
• Hastebeskeder via skolens kontor
Hvad så??
• Enkelte elementer kan fortsat ændre sig i forhold til det, vi
her har fortalt
• Frem til sommerferien vil I modtage endnu et nyhedsbrev
fra ledelsen
• Når fag/opgavefordelingen er afsluttet, vil I modtage mere
konkrete informationer om jeres barns klasse – før eller
efter ferien
• Det er planen, at I også i år vil modtage et grundskema før
sommerferien
• I løbet af næste år vil vi udbygge samarbejdet med
eksterne samarbejdspartnere, fx Åben Dans, den musiske
Skole, Kulturhuset, Danske bank, Ungdomsuddannelserne
og eventuelt andre efter behov
Tak for i aften
Læring = fagopdelt undervisning + understøttende
undervisning (USU)
Timetal – en gennemsnitlig skoleuges længde over et år
30 timer fra 0. – 3. årgang
33 timer fra 4. – 6. årgang
35 timer fra 7. – 9. årgang
Bemærk det er timer ikke lektioner.
En længere skoledag – hvad betyder
det?
Timetalsplan Peder Syv Skolen
Skoleåret 2014 - 2015
Fa g/å rga nge
Da ns k
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
11
10
9
7
7
7
7
7
7
Engel s k
1
1
2
2
3
3
3
3
3
Tys k
0
0
0
0
1
2
3
3
3
Hi s tori e
0
0
1
2
2
2
2
2
1
Kri s td.
2
1
1
1
1
2
1
0
1
Sa mfund
0
0
0
0
0
0
0
2
2
Ma tema ti k
5
5
5
5
5
5
5
5
5
Na tur/tekni k
1
2
2
3
2
2
0
0
0
Geogra fi
0
0
0
0
0
0
2
1
1
Bi ol ogi
0
0
0
0
0
0
2
2
1
Fys i k/kemi
0
0
0
0
0
0
2
2
3
Idræt
2
2
2
3
3
3
2
2
2
Mus i k
2
2
2
2
2
1
0
0
0
Bi l l edkuns t
1
2
2
2
1
0
0
0
0
Hå nda rb. Hjemk. Sl øjd
0
0
0
3
4
4
2
0
0
0
0
0
0
0
2
2
2
25
25
26
30
31
31
33
31
31
Lekti eca fe
2
2
2
3
3
3
2
2
2
Svømni ng
0
0
0
1
1
0
0
0
0
Bevægel s e
2
2
2
1
1
1
2,5
2
2,5
Øvri g USU
3
3
3
1
1
1
2,5
2
2,5
Tota l USU
7
7
7
6
6
5
7
6
7
Va l gfa g
Tota l fa gopdel te
USU