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Team VWL 520 d&g
WS 2013/14
Institut für VWL
Dr. Patricia Hofmann
[email protected]
+49 711 459 23988
Sebastian Seiffert, MSc.
[email protected]
+49 711 459 23498
Team VWL 520 d&g
Humboldt reloaded
Institut für VWL (LS 520 d & g)
Infos zu Humboldt reloaded
und Projekte im WS 2013/2014
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In Hohenheim wollen wir die Studierenden von Beginn an für die Wissenschaft
begeistern - so können wir ihnen wertvolle Lehre bieten. Mit Humboldt reloaded
realisieren wir deshalb forschungsorientiertes Lernen schon im Grundstudium. Die
Studierenden arbeiten in Forschungsgruppen, die optimal betreut werden, weil sie
nur wenige Teilnehmende haben. Die Projekte werden im Block oder über ein bis
zwei Semester durchgeführt. Dabei setzen wir neue Arbeits- und Lehrmethoden ein
und fördern so neben der reinen Wissensvermittlung die überfachliche
Handlungs- und Gestaltungskompetenzen.
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Forschungsprojekte
Die Forschungsprojekte sind freiwillig und richten sich an Studierende im 3. und 4.
Bachelorsemester. Es werden aktuelle Forschungsfragen in einem Fachgebiet
bearbeitet und von einem Wissenschaftler begleitet. Die Projekte sind
experimentell, empirisch oder theoretisch, umfassen zwischen 30 bis 180 h und
finden im Block oder im Laufe von ein bis zwei Semestern statt. Alle Projekte
können im Lernraumsemester angerechnet werden. Für Studierende in den
Fakultäten A und W sowie in den Studiengängen Biologie, Ernährungswissenschaft
und Ernährungsmanagement und Diätetik können die Projekte auch im
Portfoliomodul angerechnet werden. Benotet werden die Projekte in der Fakultät W
im Rahmen des Portfoliomoduls, ansonsten sind sie unbenotet.
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Warum lohnt es sich, mitzumachen?
Sie können früher als mit dem Regelstudienplan in die faszinierende Forschung
einsteigen und einen fundierten Einblick in ein Fachgebiet erhalten.
In einer Kleingruppe mit intensiver Betreuung führen Sie ein wissenschaftliches
Projekt von Anfang bis Ende durch. Dieses knüpft an aktuelle Forschung an und
gibt einen Bezug zur Arbeitswelt. Sie können unterschiedliche Forschungsfelder
und Arbeitsweisen kennen lernen, ohne Notendruck und hin zu wissenschaftlichem
Arbeiten.
Sie gestalten die Ergebnisse des Forschungsprojektes mit und können sie
veröffentlichen sowie auf einer Tagung von Humboldt reloaded präsentieren.
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Forschungsorientes Lernen im Rahmen von Humboldt reloaded
Bausteine und Lernziele eines Studienprojekts:
1. Stand der Forschung erarbeiten
Erfahrung sammeln im Beschaffen und Auswerten von Primärliteratur und der
benötigenden Datengrundlagen.
Offene Forschungsfragen zu identifizieren.
2. Forschungsfrage bzw. Hypothese formulieren
Aufgabe der Studierenden ist es aufgrund des Stands der Forschung detaillierte
Hypothesen zu formulieren.
3. Experiment/Untersuchung planen
Zur Überprüfung der aufgestellten Hypothese sollen die Studierenden ein Experiment,
eine Untersuchung oder eine Befragung konzipieren.
Dies beinhaltet u.a. die Erstellung eines Zeitplans und die Auswahl von Analysetechniken.
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Forschungsorientes Lernen im Rahmen von Humboldt reloaded
Bausteine und Lernziele eines Studienprojekts:
4. Experiment/Untersuchung durchführen
Umsetzung der konzipierten Vorgehensweise durch Erlernen und Anwendung der
dazugehörigen Methoden.
Zwischenergebnisse sind zu bewerten und Entscheidungen über die weitere
Durchführung zu treffen.
5. Daten auswerten und präsentieren
Die statistische Datenauswertung, sowie die Bewertung und Interpretation der
Ergebnisse im Hinblick auf den aktuellen Wissensstand der Forschung ist als eines der
wichtigsten Lernziel anzusehen.
Wesentliche Grundlagen wissenschaftlichen Schreibens und Präsentierens sollen zudem
erlernt werden.
Das Schreiben eines Abstracts ist verpflichtend.
Die Studienprojekte werden in einer gemeinsamen Veranstaltung zu Beginn des darauf
folgenden Wintersemesters durch die Studierenden präsentiert.
Weitere Ziele: Kritikfähigkeit, selbständiges Arbeiten und Teamfähigkeit erwerben.
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Rahmenbedingungen
Zielgruppe:
• Zielgruppe sind die Studierenden der Bachelorstudiengänge der Fakultät W, im zweiten
Studienjahr.
• Interesse an volkswirtschaftlichen Fragestellungen und volkswirtschaftlicher Forschung.
Gruppengröße/Betreuungsverhältnis:
5-15 Studenten pro Projekt. Unterteilung in Teilgruppen/Teilprojekte.
Arbeitsaufwand für Studierende:
180h = 6 ECTS
Anrechenbarkeit:
Freiwillig oder als Portfoliomodul Wirtschaftswissenschaften: alle volkswirtschaftlichen Profile
und die ökonomisch-integrativen Profile „Steuerlehre“, „Innovationsökonomik“ und
„International Business & Economics“. Andere Profile nach Abklärung bzw. über den Schein.
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Humboldt Reloaded Projekt 1
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Economics 1: „ Environmental Taxation and Firm Behaviour "
Der Klimawandel ist in aller Munde und das Ziel eines nachhaltigen
Wirtschaftens ist Ziel der Bundesregierung wie auch der EU.
Wie kann die Fiskalpolitik beitragen Nachhaltigkeit zu erreichen?
Eines
der
sieben
strategischen
Handlungsfelder
der
EUNachhaltigkeitsstrategie ist der Bereich „Nachhaltiger Verbrauch und
nachhaltige Produktion“.
Im Gegensatz zu regulatorischen Vorschriften können Umweltsteuern, sofern
sie richtig ausgestaltet sind, zu einer kosteneffizienten Reduktion von
umweltschädlichen Emissionen beitragen. Durch Steuern können ebenfalls
auch Anreize geschaffen werden, Innovationen in sog. grüne Technologien
voranzutreiben.
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Humboldt Reloaded Projekt 1
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Economics 1: „ Environmental Taxation and Firm Behaviour "
Mittels einer ökonometrischer Analysen werden wir mit europäischen
Firmendaten untersuchen, wie Firmen auf die Einführung oder
Veränderung von Umweltsteuern reagieren:
• Gibt es negative Effekte von Umweltsteuern auf das Investitionsverhalten
von Unternehmen?
• Gibt es sektorale und nationale Unterschiede in Hinblick auf dieses
Verhalten?
• Auf welche Steuern reagieren Unternehmen? Energiesteuern,
Emissionsabgaben/-regeln, Kraftstoffbesteuerung, Elektrizitätssteuern?
• Kommt es zu einer Verlagerung der Investitionstätigkeit ins Ausland, welche
auf die Umweltsteuer zurückzuführen ist?
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Humboldt Reloaded Projekt 1
Economics 1: „Environmental Taxation and Firm Behaviour"
 Betreuer:
Dr. Patricia Hofmann (Lehrstuhl 520d, Riedel)
 Teilnehmerzahl:
maximal 15
 Projektzeitraum:
WS 2013/1014 (ca. Nov-März)
 Art/Ablauf:
semesterbegleitend unregelmäßig, s. Slide 13
 Bemerkungen:
Die jeweiligen Arbeitsfortschritte und -ergebnisse
sind schriftlich zu protokollieren und in einem 10seitigen Abschlusspapier festzuhalten. Es ist eine
Ergebnispräsentation und ein zugehöriges Poster zu
erstellen.
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Humboldt Reloaded Projekt 2
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Economics 2: „Wachstum und Arbeitslosigkeit – Eine empirische
Untersuchung von Okun‘s Law"
 Beschreibung:
Warum weisen manche Länder höhere Arbeitslosenquoten als andere auf und
wie hängen diese mit dem jeweiligen Wirtschaftswachstum zusammen?
Okun‘s Law besagt, dass Wachstumsraten über einer bestimmten
Schwellenwert zu rückgängigen Arbeitslosenzahlen führen.
In diesem Humboldt-Reloaded-Seminar versuchen wir ein tieferes Verständnis
zu bekommen, inwiefern sich dieser Sachverhalt in den Mitgliedstaaten der
Europäischen Union empirisch nachweisen lässt.
Im Rahmen einer empirischen Forschungsarbeit werden wir dieser Frage unter
Verwendung von nationalen Beschäftigungs- und Wachstumsdaten auf den
Grund gehen.
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Humboldt Reloaded Projekt 2
Economics 2: „ Wachstum und Arbeitslosigkeit "
 Betreuer:
Sebastian Seiffert, M.Sc. (Lehrstuhl 520g, Beißinger)
 Teilnehmerzahl:
maximal 15
 Projektzeitraum:
WS 13/14 (ca. Nov-März)
 Art/Ablauf:
semesterbegleitend unregelmäßig, s. Slide 13
 Bemerkungen:
Die jeweiligen Arbeitsfortschritte und -ergebnisse
sind schriftlich in einem 10-seitigen Abschlusspapier
festzuhalten. Es ist eine Ergebnispräsentation und ein
zugehöriges Poster zu erstellen.
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Für alle Projekte gilt:
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 Termine mit Anwesenheitspflicht:
1.) Kick-Off:
Themenvorstellung und –vergabe. Anfang November 2013
2.) Vortrag:
„Empirische Identifikation kausaler Effekte“ von Prof. Dr.
Riedel (Mitte/Ende November)
3.) STATA-Einführung: Projektbetreuer (Mitte/Ende November)
4.) Regelmäßige (mind. 5) Treffen:
mit dem Projektleiter zur Besprechung des
Arbeitsfortschritts
5.) Abschlussveranstaltung: mit Prof. Riedel und Prof. Beißinger;
Präsentation der einzelnen Ergebnisse, Diskussion
und Feedback. (Semesterende, nach Absprache)
6.) Humboldt reloaded Jahrestagung:
Oktober 2014
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Für alle Projekte gilt:
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 Voraussetzungen:
• Um sich zu bewerben ist ein Motivationsschreiben erforderlich. In diesem
sollten sie insbesondere verdeutlichen, was ihre Motive für die Teilnahme an
diesem konkreten Seminar sind und welche passenden Voraussetzungen
(Profilfächer, andere Kenntnisse) sie mitbringen.
(Abgabe bei Anmeldung, s.u.)
• Vorkenntnisse in STATA sind erwünscht, aber nicht zwingend notwendig..
• Erforderlich ist ein hohes Maß an Eigenverantwortung, Kreativität, Sorgfalt,
Problemlösekompetenz und oft auch Detailarbeit auf studentischer Seite.
 Bewertung:
In die Benotung geht hauptsächliche die aktive Mitarbeit und Eigeninitiative der
Teilnehmer ein. Jedoch werden auch die abgelieferten schriftlichen und
mündlichen Beiträge bewertet.
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Weitere Informationen
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 Allgemeine Fragen an: [email protected] https://fiwi.uni-hohenheim.de/96740
 Homepage HR: https://studium-3-0.uni-hohenheim.de/humboldt-reloaded
 Ilias HR für Studierende:
https://ilias.uni-hohenheim.de/goto.php?target=cat_181245&client_id=UHOH
 Zusatzangebot von Humboldt reloaded: Lernwerkstatt
https://www.uni-hohenheim.de/news/so-einfach-kann-studieren-sein-die-lernwerkstatt-imnovemberdezember-1
 Ilias-Gruppe: eintragen unter “Magazin » Zentrale Bereiche und Einrichtungen » Humboldt
reloaded » Humboldt reloaded für Studierende und Projektbetreuer » Fakultät W »
Volkswirtschaftslehre » Info Humboldt reloaded VWL“
https://ilias.uni-hohenheim.de/goto.php?target=grp_219082&client_id=UHOH
Infos z.B. über Anmeldung / freie Plätze / Neuigkeiten / Ablauf
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Weitere Informationen
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 Weitere Humboldt Projekte VWL:
[email protected]
https://economics.uni-hohenheim.de/71294
 Weitere Humboldt Projekte Fakultät (Namen evtl. nicht aktuell):
Institut für Financial Management
Carola Müller, Jan-Philipp Simen
Institut für Interorganisational Management &
Performance
Dr. Johannes Gettinger
Institut für Wirtschaftspädagogik
Julitta Fichtner
Institut für Marketing & Management
Hannes Huttelmaier, Victoria Bertels
Institut für Rechts- und Sozialwissenschaften
Dagmar Löffler
Institut für Health Care & Public Management
Christine Diegel
Institut für Kommunikationswissenschaft
Hanna Gölz
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TAGUNG 2013
2. Studentische Jahrestagung Humboldt reloaded
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Sapere aude - Wage zu wissen
Am 24.10.2013 findet die 2. studentische Jahrestagung von Humboldt reloaded statt. Die
Studierenden, die von Herbst 2012 bis Sommer 2013 an einem Forschungsprojekt
mitwirkten, präsentieren an diesem Tag ihre Erkenntnisse und geben Einblick in ihre
Arbeiten. Die wissenschaftlichen Poster, Diskussionen und Vorträge werden von 10 bis 18
Uhr im Hohenheimer Schloss zu sehen und zu hören sein.
Die besten Projektvorträge und Poster werden prämiert und im Tagungsbüro erhalten
Studierende, die an einem Projekt mitwirkten, Teilnahmeurkunden.
Auch über kommende Projekt, die zwischen Herbst 2013 und Sommer 2014 stattfinden, wird an
diesem Tag informiert. Studierende können sich vor Ort auch gleich für Projekte bewerben.
Am Humboldt reloaded-Infostand beantworten wir Fragen rund um Humboldt reloaded, wie
z.B. welche Workshops es in der Lernwerkstatt gibt oder wie die studentischen
Forschungsprojekte im Studium angerechnet werden können.
Alle interessierten Studierende, Universitätsmitarbeiter und Externe sind herzlich zu dieser
Tagung eingeladen.
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ANMELDUNG
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 Die Anmeldung zu den HR-Seminaren erfolgt über die offizielle Humboldt
reloaded Homepage:
https://studium-3-0.uni-hohenheim.de/hr-anmeldung?&no_cache=1
 Anmeldezeitraum: tba (ca. Sept/Okt)
 Sie können ihr Motivationsschreiben dort hochladen.
 Die Zuteilung erfolgt über HR direkt nach den eingetragenen Präferenzen.
 Für die Projekte Economics 1 & 2 gilt, dass beim Vorhandensein freier
Plätze ist eine Nachmeldung nach dem offiziellen Anmeldezeitraum direkt
beim Projektbetreuer möglich ist.
 Voranmeldung: Infos bei [email protected]
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