Transcript Ábrám Tibor vetítettképes előadás

„…neveljétek az Úr tanítása
szerint…” (Ef 6:4)
A TISZÁNINNENI REFORMÁTUS
EGYHÁZKERÜLET
OKTATÁSI INTÉZMÉNYI
JÖVŐKÉPE
MEGÉLT KÜLDETÉS…
• Minden keresztyén közösség keresi
Isten akaratát a közösség életében
• Minden élő keresztyén közösség keresi
azt, hogy küldetését hogyan tudná
hűségesebben végezni
„…tegyetek tanítványokká minden népet…”
MEGÉLT KÜLDETÉS…
• A keresés lehet
– tudatos és intenzív
– elfolytott, de a mélyben lappangó
– a szekularizácoióban elfelejtett
A MAGYARORSZÁGI
REFORMÁTUS EGYHÁZ
TUDATOS
MISSZIÓI KERESÉSÉBEN
VAN
A MISSZIÓ NEM TEVÉKENYSÉG
– HANEM LELKI- ÉS TUDATI
ÁLLAPOT
– EGY ERŐTÉR, AMELYBEN ÉS
AMELYÉRT ÉL A KERESZTYÉN
EMBER
• A JÉZUS KRISZTUS VÁLTSÁGÁT
ELFOGADÓ EMBER EBBEN A
LELKIÁLLAPOTBAN VÁLIK
– MEGSZÓLÍTHATÓVÁ,
– ELHÍVHATÓVÁ,
– ÉS ELKÜLDHETŐVÉ
A MISSZIÓ
NEM „ÉSZNÉLKÜLI MUNKÁT”
JELENT, HANEM
„OKOS ISTENTISZTELETET”
OKOS ISTENTISZTELET
AZ OKOS ISTENTISZTELET
MÓDJÁT, IDEJÉT ÉS
LEHETŐSÉGEIT KERESIK A
GYÜLEKEZETEK, DE KERESI A
MAGARORSZÁGI REFORMÁTUS
EGYHÁZ IS
MISSZIÓ
KOMPROMISSZUMOK NÉLKÜL!
HA MEGSZÓLÍTHATÓ, ELHÍVHATÓ
ÉS ELKÜLDHETŐ SZERETNÉK
LENNI, AKKOR A MISSZIÓI
LELKÜLETBŐL NEM LEHET
ENGEDNI
MISSZIÓ KOMPROMISSZUMOK
NÉLKÜL!
ERRE HÍVJA FEL A FIGYELMET AZ
EGYHÁZI JÖVŐKÉP BIZOTTSÁG IS
A MISSZIÓI LELKÜLET
MEGERŐSÍTÉSE
De miért is kell nekünk ezzel
foglalkozni…
… mert alapvetően jól mennek a dolgok mondhatnánk
Kálvin János Isten igéjéből vette azt a
tanítást, amely szerint az igaz egyháznak négy
ismertetőjegye van:
az ige tiszta hirdetése, a sákramentumok
helyes kiszolgálása, a szeretetszolgálat és az
egyházfegyelem gyakorlása.
AZÉRT KELL
FOGLALKOZNUNK VELE,
• MERT AZ ELMÚLT 20-25 ÉVBEN
(IS) NAGYON SZOMORÚ
FOLYAMATOK ZAJLANAK
GYÜLEKEZETEINKEN
KERESZTÜL EGYHÁZUNKBAN
MAGYARORSZÁGI REFORMÁTUS EGYHÁZ
FONTOSABB NÉPMOZGALMI ADATAI
1991-2010.
Milyen felekezetűnek keresztelték?
(15–29 évesek)
2000
62%
2008
19%
57%
0%
10%
20%
30%
római katolikus
egyéb
15%
40%
református
semmilyen
50%
60%
evangélikus
nem tudja
3% 3%2%
3%2%
1%
70%
9%
2%
22%
80%
görög katolikus
(Forrás: Ifjúság 2000, 2004, 2008 kutatások)
90%
100%
Vallásosnak tartja magát?
(15–29 évesek)
2000
10%
2004
10%
2008
8%
0%
47%
6%
48%
4%
44%
10%
20%
30%
6%
40%
50%
60%
28%
8% 2%
24%
13% 1%
35%
8%0%
70%
80%
90%
NT/NV
Nem vagyok vallásos,
határozottan más a
meggyőződésem
Nem vagyok vallásos,
Nem tudom megmondani, hogy vallásos va gyok-e vagy sem,
Vallásos vagyok a
magam módján,
Vallásos vagyok, az
egyház tanítását követem,
100%
(Forrás: Ifjúság 2000, 2004, 2008 kutatások)
Milyen gyakran jár templomba?
(15–29 évesek)
2000
8%
2008 4%
0%
9%
6%
10%
24%
22%
18%
20%
38%
29%
30%
40%
hetente vagy többször
ritkábban
42%
50%
60%
havonta 1-3-szor
soha
70%
80%
évente néhányszor
(Forrás: Ifjúság 2000, 2004, 2008 kutatások)
90%
100%
Iskolába induló gyermekek létszáma
1960-2040 között
200000
1990
77000
2022
81000
91000
99000
2008
97000
122000
50000
1980
161000
100000
185000
150000
1960
2029
2036
2043
0
6 éves gyermekek létszáma
MILYEN JÖVŐKÉPÜNK VAN
REFORMÁTUS EGYHÁZKÉNT?
EGYHÁZI JÖVŐKÉP BIZOTTSÁG
KÍSÉRJÜK FIGYELEMMEL ÉS
KAPCSOLÓDJUNK BE A
MUNÁJUKBA!
IMAKÉRÉS
MÁRCIUS 2-TŐL SZEPTEMBER
14-IG
ORSZÁGOS REFORMÁTUS
OKTATÁSI STRATÉGIA
2008-2009-ben ORSZÁGOS
REFORMÁTUS OKTATÁSI STRATÉGIA
• KIADVÁNY
• 39 PONTOS FEJLESZTÉSI
STRATÉGIA
EGYHÁZKERÜLETI OKTATÁSI
STRATÉGIA
EGYHÁZKERÜLETI OKTATÁSI
STRATÉGIA
AZ EGYHÁZKERÜLETI OKTATÁSI
BIZOTTSÁG DOLGOZOTT SOKAT A
TERVEZETEN,
AMELYET AZ EGYHÁZKERÜLET A 2011.
ÉVI RENDES KÖZGYŰLÉSÉN
ELFOGADOTT
STRATÉGIAI ELVEK
1. Alulról jövő valós igényre
2. Egyházkerület – fenntartó
Helyi közösség - gazda
3. Református identitás megerősítése
4. Egymásra épülő iskolafokozatok –
kiszámítható tanulási utak
5. A szakképzési hálózat létrehozása
6. Minőségi keresztyén közösségek
7. Gazdasági fenntarthatóság - felelősségteljesen
REFORMÁTUS ISKOLÁK
1841
2000
1800
1600
1400
1200
1000
800
600
400
200
0
1173
310
206
139
14
8
4
63
MELYIK TISZÁNINNENI
GYÜLEKEZETNEK VAN
REFORMÁTUS ISKOLÁJA?
A TISZÁNINNENI REFORMÁTUS EGYHÁZKERÜLET
NÉGY EGYHÁZMEGYÉJE
GÖNCRUSZKA
TOMOR
SZENDRŐ
SÁTORALJAÚJHELY
SÁROSPATAK
K.BARCIKA IRINYI
●
DÉDESTAPOLCSÁNY
●
SÁROSPATAK
KAZINCBARCIKA
●
●
FELSŐZSOLCA
ÚJCSANÁLOS
PARASZNYA
●
●
●
MISKOLC
HERNÁDNÉMETI
MISKOLC-SZIRMA
TISZAÚJVÁROS
MEZŐCSÁT
TISZAKESZI
ÁTÁNY
HEVES
HEVES
REFORMÁTUS INTÉZMÉNYEK
TISZÁNINNEN
MISKOLCI ÉS KÖRNYEZŐ REFORMÁTUS INTÉZMÉNYEK
PARASZNYA
Erdész Úti Óvoda
Diósgyőri Református
Általános Iskola és Óvoda
Jókai Mór Református
Általános Iskola és AMI
FELSŐZSOLCA
Lévay József Református
Gimnázium és Diákotthon
Balázs Győző
Református Líceum
Görgey Úti Óvoda
MÁON Református
Szeretetotthon
MISKOLC-SZIRMA
TOMOR
GÖNCRUSZKA
MISKOLC
MISKOLC-SZIRMA
MEZŐCSÁT
REFORMÁTUS ÓVODÁK A
TISZÁNINNENEN
HEVES
391 ÓODÁS GYERMEK
GÖNCRUSZKA
SÁTORALJAÚJHELY
SZENDRŐ
SÁROSPATAK
DÉDESTAPOLCSÁNY
●
KAZINCBARCIKA
●
FELSŐZSOLCA
PARASZNYA
●
●
●
MISKOLC
HERNÁDNÉMETI
MISKOLC-SZIRMA
TISZAÚJVÁROS
MEZŐCSÁT
TISZAKESZI
ÁTÁNY
REFORMÁTUS ÁLTALÁNOS
ISKOLÁK A TISZÁNINNENEN
3622 TANULÓ
K.BARCIKA
SÁROSPATAK
SÁROSPATAK
MISKOLC
MISKOLC
MEZŐCSÁT
REFORMÁTUS KÖZÉPISKOLÁK A
TISZÁNINNENEN
HEVES
3409 TANULÓ
K.BARCIKA
SÁROSPATAK
MISKOLC
MEZŐCSÁT
HEVES
REFORMÁTUS
SZAKKÖZÉPISKOLÁK A
TISZÁNINNENEN
ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁS:
978 TANULÓ
KÖLLÉGIUMI ELHELYEZÉS: 420TANULÓ
SÁROSPATAKI REFORMÁTUS
TEOLÓGIAI AKADÉMIA
TÖBB MINT 400 HALLGATÓ
TISZÁNINNEN ÖSSZESEN: KÖZEL 10.000
SÁROSPATAK ÉS KÖRNYÉKE
●
●
●
●
KAZINCBARCIKA ÉS KÖRNYÉKE
●●
●
HEVES ÉS KÖRNYÉKE
●
●●
TISZAÚJVÁROS, MEZŐCSÁT ÉS
TISZAKESZI
●
●●
●
FELSŐZSOLCA,
HERNÁDNÉMETI, ÚJCSANÁLOS
●
●
●
SZENDRŐ, TOMOR
●
●
MISKOLC ÉS KÖRNYÉKE
●●
●
●
●
●● ●
● ●
● ● ●●
●
●
●
●●
●
●
MERRE TOVÁBB TISZÁNINNENI
ISKOLÁK?
A EGYHÁZKERÜLETI FEJLESZTÉSI STRATÉGIA
KÖVETÉSE
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Alulról jövő valós igényre
Egyházkerület – fenntartó
Helyi közösség - gazda
Református identitás megerősítése
Egymásra épülő iskolafokozatok – kiszámítható tanulási utak
A szakképzési hálózat megerősítése
Minőségi keresztyén közösségek
Gazdasági fenntarthatóság - felelősségteljesen
LEHETSÉGES BŐVÍTÉS AZ
INTÉZMÉNYRENDSZERBEN
Kerületi
tanácsi
határozat
●
KBARCIKA
SZERENCS
●
MISKOLC
(2)
MISKOLC
●
●
SÁROSPATAK
SÁROSPATAKI REFORMÁTUS
KOLLÉGIUM KIEMELT HELYE
ÓVODA (2015)
ÁLTALÁNOS ISKOLA
GIMNÁZIUM ÉS DIÁKOTTHON
TEOLÓGIAI AKADÉMIA
TUDOMÁNYOS GYŰJTEMÉNYEK
NEMCSAK ISKOLÁKAT ÉPÍTÜNK,
HANEM KÖZÖSSÉGET IS
REFORMÁTUS ISKOLAI NAPOK
2013-ban már 4 HELYSZÍNEN:
MISKOLC
KAZINCBARCIKA
SÁROSPATAK
ÁTÁNY
TISZÁNINNENI REFORMÁTUS
OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK
PEDAGÓGUSAINAK
TALÁLKOZÓJA
2014. Március 25.,
Miskolc-Szirma
NEMCSAK HELYI FELELŐSSÉGÜNK VAN
HANEM HATÁRON ÁTNYÚLÓ
SZOLGÁLATUK IS
FELSŐ-MAGYARORSZÁGIREFORMÁTUS
PEDAGÓGUS MŰHELY
EGYÜTTMŰKÖDÉSI LEHETŐSÉG
A FELVIDÉKI REFORMÁTUS
ISKOLÁK PEDAGÓGUSAI
ÉS A TISZÁNINNENII REFORMÁTUS
PEDAGÓGUSOK KÖZÖTT
KASSA 2013. OKTÓBER 19.
TEHETSÉGSEGÍTŐ TANÁCS MEGALAKÍTÁSA
LEGUTÓBBI TANÁCSKOZÁS
2014. ÁPRILIS 5., MISKOLC
DIAKÓNIA – KÁRPÁT-MEDENCEI
FELELŐSSÉGVÁLLALÁSSAL
KÁRPÁT-MEDENCEI REFORMÁTUS
OKTATÁSI ALAP
ADOMÁNYGYŰJTÉS
TEKINTSÜNK JÓ GAZDAKÉNT
AZ INTÉZMÉNYEINKRE
• Az intézményeink (lehetnek) egyházunk
veteményeskertjei
– Vannak jól működő példák
– Vannak még nem eléggé működő gyakorlatok
• Tekintsünk jó gazdaként az intézményeinkre,
mint olyan közösségekre, ahol a jövő egy darabja
formálódik - gyermekeink
TEKINTSÜNK JÓ GAZDAKÉNT
AZ INTÉZMÉNYEINKRE
• Megköszönjük az egyházkerület területén működő
intézmények vezetőinek és pedagógusainak
áldozatos munkáját
• Kérjük intézményeinket, hogy tekintsenek
gyülekezeteinkre mint gondoskodó közösségekre,
ahova tartozunk
• Kérjük gyülekezeteinket, tekintsenek
intézményeinkre a jó gazda indulatával és
gondosságával.
MELYIK TISZÁNINNENI
GYÜLEKEZETNEK VAN
REFORMÁTUS ISKOLÁJA?
„…neveljétek az Úr tanítása
szerint…” (Ef 6:4)
Köszönöm a kedves testvérek megtisztelő
figyelmét!