Bedre og mere attraktive erhvervsuddannelser

Download Report

Transcript Bedre og mere attraktive erhvervsuddannelser

Bedre og mere attraktive erhvervsuddannelser

Aftale mellem regeringen (S og RV), V, DF, SF, LA og K om en reform af erhvervsuddannelserne, 24-02-14

Dagsorden

• Kombineret Ungdomsuddannelse • Vejledningsperspektiver • Erhvervsrettet 10. kl. (EUD10) • Økonomi • Videre proces Side 2

Kombineret Ungdomsuddannelse

Side 3

Målgruppe og visitation

• Til unge, der ikke har tilstrækkelige forudsætninger for at gennemføre en erhvervsuddannelse eller en gymnasial ungdomsuddanelse. • Afsluttet 9. eller 10. klasse (eller tilsvarende) under 25 år.

• Optag på max 2.500 elever årligt.

• Et antal pladser til rådighed i hvert udbudsområde/UU dækningsområde.

• Visitation/målgruppevurdering gennem UU Side 4

Fakta om kombineret ungdomsuddannelse

• Beskæftigelsesrettet • Mulighed for at anvende uddannelsen som trædesten til fortsat uddannelse • Toårig med på- og afstigningsmulighed • Niveau 3 på NQF • SU-berettiget • Jobtitel: ”Erhvervsassistent” indenfor et beskæftigelsesområde • Giver ikke dimittendrettigheder Side 5

Indhold

• Realkompetencevurdering • Forløbs- og uddannelsesplan (kontaktperson/vejleder) • Særlige KU-fag udviklet til uddannelsen lokalt indenfor en fastsat ramme • Erhvervstræning • Fag fra anden uddannelseslovgivning: FVU, AVU, hf-enkeltfag • Mindst 1 henholdsvis 2 fag på D-niveau • Individuelle forløb, fx på højskole • Organisering i en række beskæftigelsestemaer Side 6

Pædagogik

• Klasse-og holdfællesskab • Fag og læring i centrum • Teori og praksis i anvendelsesorienteret undervisning • Projekt- og værkstedskultur • Undervisningsdifferentiering • Kontinuitet i voksenrelationen: kontaktperson og vejleder • Fast geografisk forankring • Kompetence-/uddannelsesbevis Side 7

Organisering og udbud

• Bredt sammensat institutionssamarbejde indenfor en geografisk afgrænset område (15-20 udbudsområder) • Tovholderinstitution • Samarbejde med private og offentlige virksomheder, organisationer, foreninger mv.

• Vægt på bredt sammensatte tilbud, samarbejde med det lokale arbejdsmarked og erfaring med institutionssamarbejde (fx garantiskolesamarbejde) Side 8

Evaluering, følgeforskning og lovbehandling

• Evaluering efter 3 år med henblik på eventuelle justeringer • Evalueres igen efter 5 år til brug for lovbehandling • Lovforslag i 2020/2021 • Følgeforskning med henblik på at vurdere uddannelsens effekt • Uddannelsen ophører august 2021 med mindre andet besluttes • De afsatte midler reserveres til et uddannelsestilbud til målgruppen Side 9

Forår 2014

Implementering

• Information • Lovarbejde, høring, vedtagelse

Efterår 2014

• Udstedelse af bekendtgørelse(r) • Udbud af Kombineret Ungdomsuddannelse • Etablering af institutionssamarbejder • Valg af udbydere

Forår 2015

• Lokal udvikling af Kombineret Ungdomsuddannelse

August 2015

• Eleverne begynder på Kombineret Ungdomsuddannelse

Vejledningsperspektiver i aftalen om ”Bedre og mere attraktive erhvervsuddannelser”

Steffen Jensen Vejledningskontoret 3392 5135 [email protected]

28-04-2020 Side 11

Baggrund

• Finansieringen af Ungepakke 2 udløber med udgangen af 2013 • I ”Aftalen om et fagligt løft af folkeskolen” peges på: • Fremrykket uddannelsesparathedsvurdering i 8. kl.

• Klare kriterier for uddannelsesparathed • Forbedret Uddannelses- Erhvervs- og arbejdsmarkedsorientering • Analyse af UU-sektoren gennemført i foråret • •  Regeringens udspil ”Faglært til Fremtiden” med fokusering af vejledningsindsatsen efterår 2013  Politisk aftale februar 2014 28-04-2020 Side 12

Fokuseret vejledningsindsats til alle

• Kollektiv vejledning: bedre samspil med Uddannelse og Job • Obligatoriske introduktionskurser af fem dages varighed til alle i 8. kl.

• Erhvervsrettede ungdomsuddannelser • Øget anvendelse af digitale vejledningsværktøjer • Forbedring af ug.dk

• Styrkelse af eVejledning • Ændring og forbedring af optagelse.dk

• Praksis med individuel og gruppebaseret vejledning til elever uden særlige vejledningsbehov ophører • Omstillingspulje 28-04-2020 Side 13

Forbedret vejledningsindsats til elever med behov for det

• Målrettet indsats efter UPV i 8. kl. til de ikke-uddannelsesparate i samarbejde med skolen • Skoleindsats • Vejledningsindsats • Obligatorisk brobygning i 9. kl.

• Øget anvendelse af gruppevejledning 28-04-2020 Side 14

Videreførelse af Ungepakke 2

• Bortfald af særlige kommunale tilbud til 15-17-årige • Uddannelsesparathedsvurderingen fortsætter med væsentlige ændringer • Fortsætter med justeringer: • Tilpasning af 20/20 modellen til den nye grundforløbsstruktur • Introduktionskurser gøres obligatoriske • Vejledningen i overgangen • Fortsætter uændret eller med små justeringer: • Pligt til uddannelse, beskæftigelse eller andet for 15-17-årige, og kommunen skal følge op herpå • eVejledning • Ungedatabase • Bortfald af vejledning fra 6. klasse • Afskaffelse af gennemførelsesvejledning • EUX, produktionsskolebaseret erhvervsuddannelse og befordringstilskud til 15-17-årige 28-04-2020 Side 15

Samarbejde med jobcentrene

• UU får mulighed for at give vejledning til unge på offentlig forsørgelse op til 30 år • Henvist fra og finansieret af jobcentrene 28-04-2020 Side 16

Indsats over for unge uden for grundskolen og 10. kl.

• Individuel vejledning erstattes delvis af gruppevejledning • Unge uden ungdomsuddannelse op til 25 år, som er i fuldtidsbeskæftigelse, skal ikke længere opsøges af UU 28-04-2020 Side 17

Forbedret Uddannelses- og Job orientering

• Nye fælles mål for Uddannelse og Job • Formålet med Uddannelse og Job skærpes • Fokusering af Uddannelse og Job i udskolingen med udfordring af elevernes valg • Bedre samarbejde mellem skolen og UU’erne – inddragelse af UU vejledere • Der udarbejdes eksemplariske, praksisorienterede undervisningsforløb 28-04-2020 Side 18

Adgangskrav til erhvervsuddannelserne

• Tre hovedveje til at påbegynde en erhvervsuddannelse: • Mindst 02 i gennemsnit i hhv. dansk og matematik ved de afsluttende prøver i 9. eller 10. klasse.

• Elever med en uddannelsesaftale.

• Elever med anden ungdomsuddannelse, hvis niveauet i dansk og matematik er opnået • Kravene gælder også ved optagelse på grundforløbets 2. del • De faglige udvalg kan indstille undtagelse herfra for enkelte uddannelser, hvis særlige forhold gør sig gældende.

28-04-2020 Side 19

Uddannelsesparatheds vurderingen i 8. kl

• Elever i 8. kl. vurderes automatisk foreløbigt uddannelsesparat, hvis • Gennemsnit af alle karakterer er mindst 4 og • Skolens lærere har vurderet, at eleven har de nødvendige personlige og sociale kompetencer (sker i elevplanen) • 70 pct. opfylder umiddelbart kriterierne og yderligere ca. 10 pct. efter en nærmere vurdering • De ca. 20 pct. ikke-uddannelsesparate får en særlig vejlednings-. og skolemæssig indsats, herunder obligatorisk brobygning i 9. kl.

• Kriterier for personlige og sociale kompetencer: • Fx mødestabilitet, motivation, selvstændighed, ansvarsfuldhed, samarbejde, social ansvarlighed 28-04-2020 Side 20

Uddannelsesparatheds vurderingen i 9. kl.

• Elever i 9. kl. vurderes uddannelsesparat til en erhvervsuddannelse, hvis • Opfylder adgangskravet mindst 2 i matematik og mindst 2 i dansk • Vurderes at have de nødvendige personlige og sociale kompetencer • Elever i 9. kl. vurderes uddannelsesparat til en gymnasial uddannelse efter de hidtidige regler • Elever i 10. kl. vurderes på samme måde 28-04-2020 Side 21

Proces fra UPV til optagelse

• Elever, der er vurderet uddannelsesparate til eud: • Hvis adgangskravet opnås ved 9. kl. prøven: Eleven optages • Hvis adgangskravet ikke opnås ved 9. kl. prøven: Eleven får tilbudt optagelsesprøve på erhvervsskolen primo juli • Elever, der er vurderet ikke-uddannelsesparate til eud: • Hvis adgangskravet opnås ved 9. kl. prøven: Eleven revurderes af erhvervsskolen ved en samtale primo juli (som i dag) • Hvis adgangskravet ikke opnås ved 9. kl. prøven: Eleven får tilbudt optagelsesprøve på erhvervsskolen primo juli • Adgangsbegrænsede erhvervsuddannelser – først ved grundforløbets 2. del • Elever, der søger optagelse på en gymnasial uddannelse • Som i dag 28-04-2020 Side 22

Optagelsesprøve til erhvervsuddannelserne

• • • Unge, der ikke opfylder adgangskravet (mindst 2 i dansk og i matematik), får tilbudt en optagelsesprøve på erhvervsuddannelsen Prøven består af • En faglig test i dansk og matematik • • • Testen er tonet af en erhvervsfaglig retning, og skal sikre at kravene til bestået dansk og matematik er i overensstemmelse med de formål og krav, som ækvivalerer 9. klassesprøven centralt stillede opgaver, som sendes i et givet antal til skolerne, og et centralt censorkorps • Et interview/samtale med ansøger • afdække specifikke faglige potentialer og • stærke personlige og sociale kvalifikationer, og i øvrigt vurderes at have de nødvendige kvalifikationer Dispensation fra adgangskravet i helt særlige tilfælde 28-04-2020 Side 23

Logistik ved optagelsen

• Folkeskoleprøverne i dansk og matematik afholdes først blandt alle prøver • - og bedømmes først med separat meddelelse til skolerne • Optagelsesprøverne på erhvervsskolerne afholdes primo juli • - og bedømmes i løbet af en uge • UU får besked om de elever, der ikke består  vejledning / anden uddannelse 28-04-2020 Side 24

Forsøg med faglige (sommer)kurser

• For elever fra 9. og 10 klasse, der • ikke helt er kvalificerede til erhvervsuddannelse • er motiverede for at opnå kvalifikationerne • Forsøg med sommerkurser i 15 kommuner • eleven får en betinget optagelseskontrakt til eud • op til 4 ugers sommerkursus i dansk og matematik • afsluttes med faglig prøve på erhvervsskolen (som optagelsesprøven) • forsøg i 15 udvalgte kommuner over 2 år • 15 kommuner udvælges efter udbud • Krav til indhold og organisering af kurserne • Modeller for sommerkurserne skal variere, så der kan opsamles erfaringer • Undervisningsministeriet opstiller succeskriterier, kvalitetsmål og effektmål 28-04-2020 Side 25

Ansvar for uddannelsesplaner

UU-skoler

UP elever Ikke UP-elever

Efterskoler, frie skoler

UP elever Ikke UP-elever

9. klasse

Elev/forældre UU Elev/forældre ->10. kl.: Skolen ->Andet: UU

10. klasse

Elev/forældre UU Elev/forældre UU

EUD 10

• Erhvervsrettet 10. klasse-tilbud for unge, som ikke opfylder adgangskravene eller er usikre på, om en eud er det rette • Skal tilbydes af kommunerne. Den alm. 10. klasse ændres ikke.

• Obligatorisk del: som alm. 10. kl. dog visse dele målrettet erhvervsuddannelserne • 6 ugers obligatorisk brobygning til erhvervsrettet ungdomsuddannelse • Hele den valgfri del skal introducere til erhvervsuddannelserne • Krav om samarbejde med en erhvervsskole i 30 pct. af undervisningstiden.

Overgangsordninger

• Uddannelsesparathedsvurdering 2014/15: • 9. og 10. klasse skal behandles efter de hidtil gældende regler • 8. klasse skal behandles efter de nye regler • Uddannelsesparathedsvurdering 2015/16: • 10. klasse skal behandles efter de hidtil gældende regler • 8. og 9. klasse skal behandles efter de nye regler • Brobygning 2014/15: • 9. klasse er omfattet af gældende ordning 28-04-2020 Side 28

Økonomi i vejledningsudspil

(fra aftaletekst) Provenuvirkning ved samlet forslag om bedre og mere omkostningseffektiv vejledning og prioriteret videreførelse af Ungepakke II Mio. kr., 2014-pl 2014 2015 2016 2017 1. Tidligere og mere objektiv UPV

- heraf automatisering af UPV - heraf redefinition af elever med særlig behov

2. Klarere snitflader mellem jobcentre og UU-centre 3. Prioriteret videreførelse af UPII 4. Øvrige opgavetilpasninger

- heraf delvis erstatning af individuel med gruppevejledning - heraf ophør af individuel og gruppebaseret vejledning mod elever uden behov - Pulje til omstilling

-11

11 -21

-1 157 -4

-19 -9 25

-51

0 -52

-2 140 -68

-46 -46 25

-65

-13 -52

-2 140 -68

-46 -46 25

-69

-18 -52

-2 140 -68

-46 -46 25

I alt 141 18 5 0

28-04-2020 Side 29

Økonomi i vejledningsudspil

Mio. kr., 2014-pl 1. Tidligere og mere objektiv UPV

- heraf automatisering af UPV - heraf redefinition af elever med særlig behov

2. ”Bortfald af opsøgende forpligtelse for 18-24-årige i beskæftigelse” 3. Prioriteret videreførelse af UPII 4. Øvrige opgavetilpasninger

- heraf delvis erstatning af individuel med gruppevejledning - heraf ophør af individuel og gruppebaseret vejledning mod elever uden behov - Pulje til omstilling

I alt Samlede udgifter i alt 2014 Kommunal Statslig -20

3 -22

9

8 1

Fuldt Indfaset 2017ff Kommunal Statslig -73

-19 -54

4

2 2

-1 70 -16

-19 -21 25

33 141 0 88 12

0 12 0

108 -2 65 -72

-46 -50 25

-83 0 0 75 4

0 4 0

83

28-04-2020 Side 30

Videre proces

• Lovforslag udarbejdes og sendes i høring • Orienteringsmøde under høringen • Bekendtgørelser udarbejdes med inddragelse af relevante parter og sendes i høring • Orienteringsmøde under høringen • Ikrafttræden 1. august 2014 • Roadshow august - september 28-04-2020 Side 31

Spørgsmål