Transcript Bedre og mere attraktive erhvervsuddannelser
Bedre og mere attraktive erhvervsuddannelser
Aftale mellem regeringen (S og RV), V, DF, SF, LA og K om en reform af erhvervsuddannelserne, 24-02-14
Dagsorden
• Kombineret Ungdomsuddannelse • Vejledningsperspektiver • Erhvervsrettet 10. kl. (EUD10) • Økonomi • Videre proces Side 2
Kombineret Ungdomsuddannelse
Side 3
Målgruppe og visitation
• Til unge, der ikke har tilstrækkelige forudsætninger for at gennemføre en erhvervsuddannelse eller en gymnasial ungdomsuddanelse. • Afsluttet 9. eller 10. klasse (eller tilsvarende) under 25 år.
• Optag på max 2.500 elever årligt.
• Et antal pladser til rådighed i hvert udbudsområde/UU dækningsområde.
• Visitation/målgruppevurdering gennem UU Side 4
Fakta om kombineret ungdomsuddannelse
• Beskæftigelsesrettet • Mulighed for at anvende uddannelsen som trædesten til fortsat uddannelse • Toårig med på- og afstigningsmulighed • Niveau 3 på NQF • SU-berettiget • Jobtitel: ”Erhvervsassistent” indenfor et beskæftigelsesområde • Giver ikke dimittendrettigheder Side 5
Indhold
• Realkompetencevurdering • Forløbs- og uddannelsesplan (kontaktperson/vejleder) • Særlige KU-fag udviklet til uddannelsen lokalt indenfor en fastsat ramme • Erhvervstræning • Fag fra anden uddannelseslovgivning: FVU, AVU, hf-enkeltfag • Mindst 1 henholdsvis 2 fag på D-niveau • Individuelle forløb, fx på højskole • Organisering i en række beskæftigelsestemaer Side 6
Pædagogik
• Klasse-og holdfællesskab • Fag og læring i centrum • Teori og praksis i anvendelsesorienteret undervisning • Projekt- og værkstedskultur • Undervisningsdifferentiering • Kontinuitet i voksenrelationen: kontaktperson og vejleder • Fast geografisk forankring • Kompetence-/uddannelsesbevis Side 7
Organisering og udbud
• Bredt sammensat institutionssamarbejde indenfor en geografisk afgrænset område (15-20 udbudsområder) • Tovholderinstitution • Samarbejde med private og offentlige virksomheder, organisationer, foreninger mv.
• Vægt på bredt sammensatte tilbud, samarbejde med det lokale arbejdsmarked og erfaring med institutionssamarbejde (fx garantiskolesamarbejde) Side 8
Evaluering, følgeforskning og lovbehandling
• Evaluering efter 3 år med henblik på eventuelle justeringer • Evalueres igen efter 5 år til brug for lovbehandling • Lovforslag i 2020/2021 • Følgeforskning med henblik på at vurdere uddannelsens effekt • Uddannelsen ophører august 2021 med mindre andet besluttes • De afsatte midler reserveres til et uddannelsestilbud til målgruppen Side 9
Forår 2014
Implementering
• Information • Lovarbejde, høring, vedtagelse
Efterår 2014
• Udstedelse af bekendtgørelse(r) • Udbud af Kombineret Ungdomsuddannelse • Etablering af institutionssamarbejder • Valg af udbydere
Forår 2015
• Lokal udvikling af Kombineret Ungdomsuddannelse
August 2015
• Eleverne begynder på Kombineret Ungdomsuddannelse
Vejledningsperspektiver i aftalen om ”Bedre og mere attraktive erhvervsuddannelser”
Steffen Jensen Vejledningskontoret 3392 5135 [email protected]
28-04-2020 Side 11
Baggrund
• Finansieringen af Ungepakke 2 udløber med udgangen af 2013 • I ”Aftalen om et fagligt løft af folkeskolen” peges på: • Fremrykket uddannelsesparathedsvurdering i 8. kl.
• Klare kriterier for uddannelsesparathed • Forbedret Uddannelses- Erhvervs- og arbejdsmarkedsorientering • Analyse af UU-sektoren gennemført i foråret • • Regeringens udspil ”Faglært til Fremtiden” med fokusering af vejledningsindsatsen efterår 2013 Politisk aftale februar 2014 28-04-2020 Side 12
Fokuseret vejledningsindsats til alle
• Kollektiv vejledning: bedre samspil med Uddannelse og Job • Obligatoriske introduktionskurser af fem dages varighed til alle i 8. kl.
• Erhvervsrettede ungdomsuddannelser • Øget anvendelse af digitale vejledningsværktøjer • Forbedring af ug.dk
• Styrkelse af eVejledning • Ændring og forbedring af optagelse.dk
• Praksis med individuel og gruppebaseret vejledning til elever uden særlige vejledningsbehov ophører • Omstillingspulje 28-04-2020 Side 13
Forbedret vejledningsindsats til elever med behov for det
• Målrettet indsats efter UPV i 8. kl. til de ikke-uddannelsesparate i samarbejde med skolen • Skoleindsats • Vejledningsindsats • Obligatorisk brobygning i 9. kl.
• Øget anvendelse af gruppevejledning 28-04-2020 Side 14
Videreførelse af Ungepakke 2
• Bortfald af særlige kommunale tilbud til 15-17-årige • Uddannelsesparathedsvurderingen fortsætter med væsentlige ændringer • Fortsætter med justeringer: • Tilpasning af 20/20 modellen til den nye grundforløbsstruktur • Introduktionskurser gøres obligatoriske • Vejledningen i overgangen • Fortsætter uændret eller med små justeringer: • Pligt til uddannelse, beskæftigelse eller andet for 15-17-årige, og kommunen skal følge op herpå • eVejledning • Ungedatabase • Bortfald af vejledning fra 6. klasse • Afskaffelse af gennemførelsesvejledning • EUX, produktionsskolebaseret erhvervsuddannelse og befordringstilskud til 15-17-årige 28-04-2020 Side 15
Samarbejde med jobcentrene
• UU får mulighed for at give vejledning til unge på offentlig forsørgelse op til 30 år • Henvist fra og finansieret af jobcentrene 28-04-2020 Side 16
Indsats over for unge uden for grundskolen og 10. kl.
• Individuel vejledning erstattes delvis af gruppevejledning • Unge uden ungdomsuddannelse op til 25 år, som er i fuldtidsbeskæftigelse, skal ikke længere opsøges af UU 28-04-2020 Side 17
Forbedret Uddannelses- og Job orientering
• Nye fælles mål for Uddannelse og Job • Formålet med Uddannelse og Job skærpes • Fokusering af Uddannelse og Job i udskolingen med udfordring af elevernes valg • Bedre samarbejde mellem skolen og UU’erne – inddragelse af UU vejledere • Der udarbejdes eksemplariske, praksisorienterede undervisningsforløb 28-04-2020 Side 18
Adgangskrav til erhvervsuddannelserne
• Tre hovedveje til at påbegynde en erhvervsuddannelse: • Mindst 02 i gennemsnit i hhv. dansk og matematik ved de afsluttende prøver i 9. eller 10. klasse.
• Elever med en uddannelsesaftale.
• Elever med anden ungdomsuddannelse, hvis niveauet i dansk og matematik er opnået • Kravene gælder også ved optagelse på grundforløbets 2. del • De faglige udvalg kan indstille undtagelse herfra for enkelte uddannelser, hvis særlige forhold gør sig gældende.
28-04-2020 Side 19
Uddannelsesparatheds vurderingen i 8. kl
• Elever i 8. kl. vurderes automatisk foreløbigt uddannelsesparat, hvis • Gennemsnit af alle karakterer er mindst 4 og • Skolens lærere har vurderet, at eleven har de nødvendige personlige og sociale kompetencer (sker i elevplanen) • 70 pct. opfylder umiddelbart kriterierne og yderligere ca. 10 pct. efter en nærmere vurdering • De ca. 20 pct. ikke-uddannelsesparate får en særlig vejlednings-. og skolemæssig indsats, herunder obligatorisk brobygning i 9. kl.
• Kriterier for personlige og sociale kompetencer: • Fx mødestabilitet, motivation, selvstændighed, ansvarsfuldhed, samarbejde, social ansvarlighed 28-04-2020 Side 20
Uddannelsesparatheds vurderingen i 9. kl.
• Elever i 9. kl. vurderes uddannelsesparat til en erhvervsuddannelse, hvis • Opfylder adgangskravet mindst 2 i matematik og mindst 2 i dansk • Vurderes at have de nødvendige personlige og sociale kompetencer • Elever i 9. kl. vurderes uddannelsesparat til en gymnasial uddannelse efter de hidtidige regler • Elever i 10. kl. vurderes på samme måde 28-04-2020 Side 21
Proces fra UPV til optagelse
• Elever, der er vurderet uddannelsesparate til eud: • Hvis adgangskravet opnås ved 9. kl. prøven: Eleven optages • Hvis adgangskravet ikke opnås ved 9. kl. prøven: Eleven får tilbudt optagelsesprøve på erhvervsskolen primo juli • Elever, der er vurderet ikke-uddannelsesparate til eud: • Hvis adgangskravet opnås ved 9. kl. prøven: Eleven revurderes af erhvervsskolen ved en samtale primo juli (som i dag) • Hvis adgangskravet ikke opnås ved 9. kl. prøven: Eleven får tilbudt optagelsesprøve på erhvervsskolen primo juli • Adgangsbegrænsede erhvervsuddannelser – først ved grundforløbets 2. del • Elever, der søger optagelse på en gymnasial uddannelse • Som i dag 28-04-2020 Side 22
Optagelsesprøve til erhvervsuddannelserne
• • • Unge, der ikke opfylder adgangskravet (mindst 2 i dansk og i matematik), får tilbudt en optagelsesprøve på erhvervsuddannelsen Prøven består af • En faglig test i dansk og matematik • • • Testen er tonet af en erhvervsfaglig retning, og skal sikre at kravene til bestået dansk og matematik er i overensstemmelse med de formål og krav, som ækvivalerer 9. klassesprøven centralt stillede opgaver, som sendes i et givet antal til skolerne, og et centralt censorkorps • Et interview/samtale med ansøger • afdække specifikke faglige potentialer og • stærke personlige og sociale kvalifikationer, og i øvrigt vurderes at have de nødvendige kvalifikationer Dispensation fra adgangskravet i helt særlige tilfælde 28-04-2020 Side 23
Logistik ved optagelsen
• Folkeskoleprøverne i dansk og matematik afholdes først blandt alle prøver • - og bedømmes først med separat meddelelse til skolerne • Optagelsesprøverne på erhvervsskolerne afholdes primo juli • - og bedømmes i løbet af en uge • UU får besked om de elever, der ikke består vejledning / anden uddannelse 28-04-2020 Side 24
Forsøg med faglige (sommer)kurser
• For elever fra 9. og 10 klasse, der • ikke helt er kvalificerede til erhvervsuddannelse • er motiverede for at opnå kvalifikationerne • Forsøg med sommerkurser i 15 kommuner • eleven får en betinget optagelseskontrakt til eud • op til 4 ugers sommerkursus i dansk og matematik • afsluttes med faglig prøve på erhvervsskolen (som optagelsesprøven) • forsøg i 15 udvalgte kommuner over 2 år • 15 kommuner udvælges efter udbud • Krav til indhold og organisering af kurserne • Modeller for sommerkurserne skal variere, så der kan opsamles erfaringer • Undervisningsministeriet opstiller succeskriterier, kvalitetsmål og effektmål 28-04-2020 Side 25
Ansvar for uddannelsesplaner
UU-skoler
UP elever Ikke UP-elever
Efterskoler, frie skoler
UP elever Ikke UP-elever
9. klasse
Elev/forældre UU Elev/forældre ->10. kl.: Skolen ->Andet: UU
10. klasse
Elev/forældre UU Elev/forældre UU
EUD 10
• Erhvervsrettet 10. klasse-tilbud for unge, som ikke opfylder adgangskravene eller er usikre på, om en eud er det rette • Skal tilbydes af kommunerne. Den alm. 10. klasse ændres ikke.
• Obligatorisk del: som alm. 10. kl. dog visse dele målrettet erhvervsuddannelserne • 6 ugers obligatorisk brobygning til erhvervsrettet ungdomsuddannelse • Hele den valgfri del skal introducere til erhvervsuddannelserne • Krav om samarbejde med en erhvervsskole i 30 pct. af undervisningstiden.
Overgangsordninger
• Uddannelsesparathedsvurdering 2014/15: • 9. og 10. klasse skal behandles efter de hidtil gældende regler • 8. klasse skal behandles efter de nye regler • Uddannelsesparathedsvurdering 2015/16: • 10. klasse skal behandles efter de hidtil gældende regler • 8. og 9. klasse skal behandles efter de nye regler • Brobygning 2014/15: • 9. klasse er omfattet af gældende ordning 28-04-2020 Side 28
Økonomi i vejledningsudspil
(fra aftaletekst) Provenuvirkning ved samlet forslag om bedre og mere omkostningseffektiv vejledning og prioriteret videreførelse af Ungepakke II Mio. kr., 2014-pl 2014 2015 2016 2017 1. Tidligere og mere objektiv UPV
- heraf automatisering af UPV - heraf redefinition af elever med særlig behov
2. Klarere snitflader mellem jobcentre og UU-centre 3. Prioriteret videreførelse af UPII 4. Øvrige opgavetilpasninger
- heraf delvis erstatning af individuel med gruppevejledning - heraf ophør af individuel og gruppebaseret vejledning mod elever uden behov - Pulje til omstilling
-11
11 -21
-1 157 -4
-19 -9 25
-51
0 -52
-2 140 -68
-46 -46 25
-65
-13 -52
-2 140 -68
-46 -46 25
-69
-18 -52
-2 140 -68
-46 -46 25
I alt 141 18 5 0
28-04-2020 Side 29
Økonomi i vejledningsudspil
Mio. kr., 2014-pl 1. Tidligere og mere objektiv UPV
- heraf automatisering af UPV - heraf redefinition af elever med særlig behov
2. ”Bortfald af opsøgende forpligtelse for 18-24-årige i beskæftigelse” 3. Prioriteret videreførelse af UPII 4. Øvrige opgavetilpasninger
- heraf delvis erstatning af individuel med gruppevejledning - heraf ophør af individuel og gruppebaseret vejledning mod elever uden behov - Pulje til omstilling
I alt Samlede udgifter i alt 2014 Kommunal Statslig -20
3 -22
9
8 1
Fuldt Indfaset 2017ff Kommunal Statslig -73
-19 -54
4
2 2
-1 70 -16
-19 -21 25
33 141 0 88 12
0 12 0
108 -2 65 -72
-46 -50 25
-83 0 0 75 4
0 4 0
83
28-04-2020 Side 30
Videre proces
• Lovforslag udarbejdes og sendes i høring • Orienteringsmøde under høringen • Bekendtgørelser udarbejdes med inddragelse af relevante parter og sendes i høring • Orienteringsmøde under høringen • Ikrafttræden 1. august 2014 • Roadshow august - september 28-04-2020 Side 31