Dezvoltarea competenţelor de grafică digitală pentru noile tehnologii media

Proiect LLP – LdV/IVT/2012/RO/210 OBIECTIVE:



Dezvoltarea competenţelor de grafică digitală corelate cerinţelor europene;



Creşterea capacităţii de realiza produse informatice adaptate la mediul de afaceri;



Formarea capacităţii de lucru colaborativ în medii de dezvoltare IT bazate pe proiect.

Programul Leonardo da Vinci, mobilităţi, grup ţintă IVT

    

Beneficiar: Liceul Teoretic de Informatică “Grigore Moisil” Iaşi Perioada stagiului: 23 iunie - 13 iulie 2013 Participanţi: 16 elevi şi 2 profesori Partener intermediar: Ekip Europa, Spania Companiile de stagiu: Publicmar S.L., Stampa Ideas, P.F. Interiores Fexibles SL

Parteneri proiect



Partener intermediar: Asociaţia Ekip Europa, înfiinţată în 2004, asigură servicii de consultanţă pentru absolvenţi de licee şi universităţi, şomeri, tineri, femei.



Publicmar S.L.: companie IT specializată în distribuţia şi vânzarea produselor publicitare, producând şi cadori şi produse personalizate.

 

Stampa Ideas: companie IT care furnizează servicii de merketing online, produce tricouri, şepci personalizate P.F. Interiores Fexibles S.L.: companie IT care produce modele grafice pentru tapet.

Activităţi derulate în stagiu

    

Realizarea de machete grafice, imagini vectoriale; Crearea de colaje grafice, prin aplicare de efecte vizuale; Exersarea modalităţilor de obţinere şi de optimizare a imaginilor grafice bitmap; Realizarea de montaje grafice din zone de imagine; Aplicarea diverselor tehnici de restaurare, retuşare şi optimizare grafică;

Modulul I: Pregătire generală privind Programul LdV şi proiectul

       

Prezentarea generală a Programului LLP şi ”Ldv” Prezentarea proiectului (obiective, rezumatul şi numărul proiectului, program stagiu, rezultate aşteptate, modalităţilor de evaluare şi diseminare).

Prezentarea acordului de formare/programului de lucru IVT.

Prezentarea contractului individual pentru mobilitate IVT.

Prezentarea bazei de date Mobility Tool.

Prezentarea partenerului intermediar şi a companiilor directe, prin accesarea site-urilor acestora.

Prezentarea condiţiilor financiare şi a bugetului alocat proiectului şi aprobat de AN.

Semnarea contractului şi a acordului de formare de către fiecare participant, precum şi tutore/părinte.

Modulul II: Pregătire lingvistică

     

Test pentru stabilrea nivelului de limbă (proba tip interviu). Evaluarea nivelului de limbă engleză conform cadrului European. Dezvoltarea prin exerciţii a competenţelor şi abilităţilor de prezentare (cele 4 competente principale în limba engleză : listening, speaking, reading, speaking ) şi simulări pentru exersarea funcţiilor.

Prezentarea şi practica ghidată în vederea îmbunătăţirii competenţelor gramaticale în studiul limbii engleze.

Prezentări libere şi dezbateri pe teme familiare participanţilor şi pe cele specifice proiectului.

Test final de evaluare a competenţelor dobândite (fiecare participant va trebui să corespundă minim nivelului A2)

Modulul III: Pregătire culturală şi pedagogică

        

Prezentare PowerPoint despre economia, cultura şi viaţa socială a ţării în care se efectuează stagiul.

Prezentare a unor elemente din istoria şi geografia ţării de stagiu.

Programul de lucru Discutarea sugestiilor metodologice pentru realizarea activităţilor prevăzute.

Reguli de comportament Rezultate aşteptate, evaluare şi diseminare Prezentarea principalelor obiective culturale (muzee, expoziţii, etc).

Vizionarea unor spectacole specifice culturii ţării de stagiu.

Organizarea unor activităţi culturale de prezentare a obiceiurilor şi tradiţiilor ţării de stagiu.

Impresii ale participanţilor



activităţile din stagiu şi permanenta colaborare cu tutorii şi specialiştii spanioli din domeniul IT m-au ajutat să înţeleg necesitatea creării unor materiale grafice creative, inovative, adaptate nevoilor clienţilor;

 

vreau sa-i susţin pe colegii mei pentru a crea materiale grafice de calitate, la nivelul celor europene; proiectele europene sunt o adevărată oportunitate de dezvoltare profesională şi personală a elevilor;

Impresii ale participanţilor



admir eficienţa lor şi derularea unor parteneriate cu mediul universitar;



am interacţionat cu specialişti remarcabili;



mi-am îmbunătăţit adaptarea la un mediu socio-cultural nou;



mi-a dezvoltat motivaţia de a mă implica şi mai mult î n activităţile şcolii;



pentru mine a fost o adevărată experienţă educaţională interculturală.

Echipa de gestiune a proiectului



Coordonator proiect, responsabil cu pregătirea mobilităţii şi pregătirea lingvistică a participanţilor: prof.

Romanescu Adina;



Responsabil cu programul de formare profesională a participanţilor: prof. Ivaşc Cornelia;



Responsabil cu gestiunea financiară: prof. Fulop Maria - Cristina;



Responsabil cu pregătirea mobilităţii şi pregătirea lingvistică a participanţilor: Prof. Losonczy Carmen



Responsabil cu monitorizarea şi diseminarea proiectului: prof. Romanescu Adina.

Imagini din stagiu – Publicmar S.L.

Imagini din stagiu – Stampa Ideas

Imagini din stagiu – P.F. Interiores Flexibles SL

Imagini de la activităţile culturale