Transcript Sportlehrer Dieter Pflug
Danke für die Einladung
Zur Person Inhalt der Präsentation - Fitnessprojekt Kindergarten & Vs Projekt „Beweg Dich“ Körper pflegen durch bewegen Bewegte Kinder können etwas bewegen
Viel Spaß Dipl. Sportlehrer Dieter Pflug
Beweg Dich
3 Inhalte:
Stabilisation Koordination Ausdauer
Wir haben einen Bewegungsapparat und keinen Ruheapparat !!!
Beweg Dich
Bewegungscoach - Tipps geben Problemfelder: Vorbild (Eltern, Lehrer, Trainer,………..), Gesellschaft, Freizeitverhalten, ……………… = Lösung?
Leonardo da Vinci forderte schon damals: Schulen sie Anmut, Beidhändigkeit, Fitness und Gleichgewicht!!!!
Dr. Jürgen Weineck: „Bewegung ist nicht alles, aber alles ist nichts ohne Bewegung“
Beweg Dich
Beweg Dich – Bewegungskreislauf „Circle of Life“ (König der Löwen) KIND SCHULARZT ELTERNHAUS VEREIN FREIZEIT
Beweg Dich
Forderung: Bewegungsclub Askö, Asvö, Union Allg. Körperaus-bildung - Kinderturnen Gefahr – Verein - zu frühe Spezialisierung
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Schule = Bildungs- & Bewegungskompetenzzentrum
Beweg Dich
Schule = Impulsgeber Bildungs- & Bewegungskompetenzzentrum Bewegte Bildung
Bildungs- & Bewegungsstandards
Beweg Dich Medikament & Therapie Bewegung
Beweg Dich
Fragestellung: Warum ? Was ? Wie ?
Beweg Dich
Ist Stand Schlagzeilen die mich bewegen: Bewegungsarmut Übergewicht …………….
Ist Stand
Freizeit: 95 % Fernsehen 92 % Zeitungen/Zeitschriften 91% Radio hören 87% über wichtige Dinge reden 87% sich mit der Familie beschäftigen 80% seinen Gedanken nachgehen 78% sich in ruhe pflegen
Ist Stand
Freizeit: 75% ausschlafen 45% Hobbys ausüben (Sammeln, Basteln) 41% selbst Sport treiben 36% Einkaufsbummel machen 35% Buch lesen 31% sich persönlich weiterbilden 18% Gottesdienst/Kirche besuchen 11% in Kirche/Partei/Verein ehrenamtlich tätig sein
Ist Stand
Das Kinder zunehmend über Kopfschmerzen, Gereiztheit oder Nervosität leiden Gemäß der WHO-HBSC Survey 2002 leiden 45 % der Schüler regelmäßig unter Müdigkeit, Erschöpfung und mehr als 25 Prozent schlafen schlecht Fußschäden nehmen zu (Knick,- Senk-, Spreizf,…) 40 % der 16 jährigen geschädigte Füße auf Schüler sind mehr als 21 Stunden pro Tag körperlich inaktiv 15% der österreichischen Schulanfänger haben bereits Haltungsschäden
Ist Stand
70 % der Kinder von 300 getesteten haben Becken Fehlstellungen, verkürzte Muskeln, Hohlkreuz, Rundrücken, seitlich gebogenen Wirbelsäulen und anderen Problemen – und das schon mit 7 Jahren! Drei von zehn Kindern bräuchten dringen Physiotherapie, um nicht schon in jungen Jahren unter Dauerschmerzen zu leiden Eine deutsche Studie hat festgestellt, dass bei der Einschulung mehr als die Hälfte der Kinder motorische Defizite hat – ein Drittel davon sogar schwere
Ist Stand
Die motorische Leistungsfähigkeit von Kindern und Jugendlichen hat in den letzten 25 Jahren um mehr als 10 % abgenommen 1993 hatten 2,7 % der Kinder bei der Einschulung deutliches Übergewicht, im Jahr 2000 waren es schon 5,9 % Bei den 6 Jährigen leiden bereits fast 20 %, also eines von fünf Kindern, an Haltungsschäden Ein Volksschulkind liegt 9 Stunden, sitzt 9 Stunden und steht 5 Stunden – aber es bewegt sich nur 1 Stunde am Tag
Ist Stand
Es gibt immer mehr übergewichtige Kinder Drei von zehn Kindern bräuchten bereits eine Physiotherapeutin 85 % haben bei der Musterung Probleme und 15 % fallen durch (Muskel Skelettsystems, Ernährung- u. Stoffwechsel, psychische Erkrankungen und Verhaltensstörungen, Körpergewicht ist um 3 kg gestiegen, Übergewicht verdoppelt,..)
Ist Stand
Studie vom BMUK 2006/2007 (Müller/Fastenbauer/Redl 2008) 40.000 Schüler/-innen Österreich 10-14 Jahre getestet Test: Hauptmuskelgruppen – Abschwächung und Verkürzung Sportmotorischer Tests
Ist Stand
34 % Schüler und 37 % Schülerinnen – leichte bis starke Muskelverkürzungen 39 % bis 49 % Schüler und 50 % bis 76 % Schülerinnen eine leichte bis stark abgeschwächte Muskulatur
Ist Stand
Auffallende Mängel bei den koordinativen Fähigkeiten nur einen nur geringen Zuwachs an Schnelligkeit und Ausdauer, insbesondere bei den Mädchen.
Ist Stand
Studie: 11 14 jährigen im höchstem Maß Besorgnis erregend. Das betrifft vor allem: Rumpfmuskulatur (Gefahr von Haltungsschäden und Wirbelsäulenerkrankungen), die koordinativen Fähigkeiten (Gefahr der Beeinträchtigung der Alltagsmotorik bei Anforderungen an das motorische Gleichgewicht) und die motorische Grundlagenausdauer (Gefahr von Herz-Kreislauf-Erkrankungen)
Ist Stand
Fazit: frühzeitige Sensibilisierung einer gezielten Haltungs- und Bewegungsschulung Dehnen, Kräftigen, Koordination (Gleichgewicht) Ausdauerschulung Schulung von Entspannungsfähigkeit
Gesundheit
60 % von allen degenerativen Krankheitsbildern haben mit Bewegungsmangel zu tun
(W.Hollmann, FIMS)
Bewegung vor 100.000 Jahren: 7 32 km täglich Bewegung heute: 400 1600 m täglich
Aktivitätenverteilung
Sitzen 9,5h
Schultag
Liegen 1,2h Schlafen 9,1h Stehen 1,3h Gehen Sport 1,5h 1,1h Arbeit 0,4h Liegen 1,7h
Sonntag
Sitzen 7,4h Stehen 1,3h Gehen 1,5h Sport 0,9h Arbeit 0,5h Schlafen 10,7h
Schmerzen bei folgenden Tätigkeiten 68,5
70 30 20 10 0 60 50 40
14,8
Sport
14,7
Liegen
4
Immer Sitzen
24
Stehen
12
Sonstiges
Schmerzzustände
Ja 30%
Unterstufe 10-14 Jahre
Nein 69% Ständig 1% Ja 53%
Oberstufe 15-19 Jahre
Nein 45% Ständig 2%
ohne Bewegung 88% Bewegung 12%
Ernährungsbericht Austria 2004
Beweg Dich
Gesundheit-Definition: WHO Einen Zustand des vollkommenen körperlichen, seelischen und sozialen Wohlbefindens.
– well being – wohl sein
Haltung
Definition: Seelische Gestimmtheit, sensomotorische Leistung Sensomotorik: Abh. Von den Sinnesorgangen, Nervensystem und der Muskulatur
Haltung
Definition:
• Die Feinabstimmung verschiedener Muskeleinsätze, die eine motorische Aktion hervorrufen, wird von bestimmten Sinnesempfindungen gesteuert.
• Gesunder Körper, Gesunde Haltung
Haltung
Haltung ist auch eine Art von Bewegung.
Jede Bewegung kann nur dann gut durchgeführt werden, wenn die Ausgangslage (= die Haltung der Schlüsselregionen des Körpers im Augenblick des Anfangs einer Bewegung) optimal eingestellt ist.
Fuß:
Haltung
Fuß-Fibel vorlesen Knicksenkfuß, Spreizfuß, Plattfuß,....
Fußsohlengymnastik und Kräftigung Fußbett Viel Barfußlaufen Verschiedene Untergründe
Haltung
Haltung
Haltung
Die Säulen der Gesundheit Praxis: Muskelfunktionstest & Wirbelsäulenscreening & Orthopädischer Check MFT S3 Check - Demo Darauf abgestimmtes Bewegungsprogramm Kein Krafttraining sonder Funktions- und Stabilisationstraining TÄGLICH
Haltung
Die Säulen der Gesundheit Stabilität Kraftgefühl, Lebenssinn Die eigenen Kräfte erleben und entwickeln Füße, Beine, Becken, Rücken
Haltung
Die Säulen der Gesundheit Stabilität MFT Platte, Pezi Ball, labile Unterlage,..
Haltung
Die Säulen der Gesundheit DYNAMIK Freiheitsgefühl, Bewegungssinn Flexibilität, dynamische Kräfte entfalten Flanken, Brustkorb, Schulter, Arme
Haltung
Die Säulen der Gesundheit DYNAMIK Sprint, Schnellkraft, Rückschlagspiele, Trampolinspringen, z.B. Squash,….
Haltung
Die Säulen der Gesundheit ORIENTIERUNG Gleichgewichtssinn, innere Ruhe Höhere Sinne: Kopf, Nacken Richtungskräfte erfahren, entwickeln Körperliches Raumgefühl
Haltung
Die Säulen der Gesundheit ORIENTIERUNG Element: Wasser & Luft
Haltung
Die Säulen der Gesundheit Kinder und Jugendliche Brauchen: Viel Platz Viel Zeit zum herumtollen Und Förderprogramm (tägliche Turnstunde,.....)
Haltung
Die Säulen der Gesundheit Praxis:
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Nicht nur Bewegungsvorschreibungen geben Nicht nur Bewegungskorrekturen (außer bei Fehlbelastungen)
Haltung
Die Säulen der Gesundheit Kinder und Jugendliche Brauchen: Volksschulzeit entscheidend „goldene Zeitalter“ Ist-Stand: viele Abschießspiele wenig Inhalt
Haltung
Die Säulen der Gesundheit Bewegungsclub vom 6-12 Lebensjahr Kooperation mit den Schulen (Zielformulierung) Schülerliga und Verein: Doppelbelastung
Haltung
Die Säulen der Gesundheit Praxis:
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Spielerisch Variieren statt Koregieren
•
Hohe Bewegungsqualität
Wirbelsäulenfreundlich, gelenkschonend, abwechslungsreich, kontrolliert, funktionell, dynamisch
Stabilisationstraining
Rumpfmuskulatur Training der tieferliegende aber stabilisierenden Muskeln z.B. Skifahren – Umstieg von langen Ski auf kurze Carver
Stabilisaton
Gesunder Körper: In jeder Zwischenphase einer Bewegung muss die Haltung ständig neu eingestellt werden.
* Muskuläre Dysbalancen sind gefährlich
DANKE
Dipl. Sportlehrer Dieter Pflug 0650 5779422 www.skisport7.at