Transcript 刘海群大学体育网球项目汇报PPT

《大学体育》课程建设
网球项目教学（高职听障生）
体艺教研室
刘海群
立项依据
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特殊教育发展需要
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体育教学发展需要
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残疾学生发展需要
主要建设内容
课程
网球文
化建设
建立与健全
人交流“媒
介”
课程简介
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课程名称：《大学体育》课程建设网球项目教
学
总学时32学时
（二学期）
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授课对象听障大学生 （高职13装饰、动漫）
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公共基础课
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课程目标
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加强听力障碍大学生体
质
培养体育锻炼习惯
培养团结协作、积极向
上的品质
架起与他人（健全人）
的交往桥梁
养成终身体育意识
为专业服务
网球课程三大目标
技
能
目
标
认
知
目
标
情
感
目
标
“一主五副”的课程管理模式：
体
育
教
学
群
体
活
动
社
团
活
动
自
主
活
动
早
锻
炼
体
质
测
试
具体建设内容：
1、三个课程能力训练项目（正手击球、反手击
球、发球）
2、六个课程教学单元
3、六个课程教学任务
课程相关内容建设
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班级内小组团队合作练习
单项教学
教学比赛
单打教学
师生对打教学
考核方法
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体育考核成绩=平时成绩30%+身体素质20%+专项技术50%
⑴、平时成绩构成30%：
考勤情况10%
课上参与活动表现10%
完成课外布置任务情况
（参与课外锻炼情况活动）10%
⑵、身体素质成绩构成20%：
专项身体素质：
专项统一项目10%
基本身体素质 ： 身体素质项目10%
⑶专项技术成绩构成50%：
由各单项考核成绩+技评分组成（各占50%）
效果
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学生兴趣高
学生参与面广
优秀率高，通过率100%
学生对新型运动项目的参与愿望强烈，主动性
明显增强，认可度高
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谢谢！