Transcript Weitere Projektinfo RS Sohren-Buechenbeuren

KoA-Klasse 2014
Praxisorientiertes Erlernen von fachlichen und sozialen Kompetenzen
Projekt:
Praxisorientiertes Erlernen von fachlichen und
sozialen Kompetenzen
Ziele:
außerschulischer Kompetenzerwerb
 Rückbesinnung auf ganzheitliche Erziehung
Vermittlung von Werten und Tugenden
Zusammenführen heterogener Jugendlicher
Bezug zum Alltag, Berufspraxis, …
Hinführung
1. Station: „Flohmarktprojekt“
Ziel: selbstständiges Planen, Organisieren und
Durchführen eines
Projektes,
um eine
Gruppenfahrt
zu finanzieren.
Durchführung
• Einteilung der Dienste:
1. Parkplatz, Begrüßung, Aufbauhilfe für
Beeinträchtigte
2. Stände und Verpflegung
3. Standbetreuung des
eigenen Standes
4. Aufräumarbeiten
Durchführung
• Werbung:
1. Plakatentwurf
2. Werbung (Handzettel und Plakate verteilen)
3. örtliche Medien informieren (Zeitung, Radio,
Homepage, Schülerzeitung)
Durchführung
• Aktionstag (Samstag):
Beginn 6 Uhr: Eintreffen
Kaffee, Brötchen, Getränke, …
Platzanweisung, Parkplatzwächter
Eigener Stand (Wechselgeld, Kasse, Preise, …)
Aufräumen
• Reflexion:
Lob, Kritik, eigenes Erleben
Ausgaben, Einnahmen - Kassensturz
Hinführung
2. Station: Integrationsfreizeit VBS
Ziele:
Eingeübte Kompetenzen aus dem
Flohmarktprojekt in einem neuen, fremden
Umfeld anzuwenden
Drei Tage gemeinsam mit der Gruppe
verbringen
Durchführung
• Ankunft:
1. Zimmerverteilung
2. Betten richten
3. Einkaufslisten für mehrere Tage erstellen und
einkaufen
4. Küchenplan (kochen, spülen, aufräumen)
5. Holz- und Ofendienst
Durchführung
• Unternehmungen
1. Betriebsbesichtigungen (Kläranlage,
Schreinerei)
2. Gemeinsame Mahlzeiten (interkulturelle
Gerichte und Tischmanieren)
3. Werkstattarbeit (Projekte: Fledermauskasten,
Futterhaus)
Durchführung
4. Nachtwanderung
• Abschlussreflexion:
1. Aufräumen und Rückschau
2. Ausblick auf weitere Projektschritte und
Verknüpfung mit Unterrichtsinhalten
• Besonderheiten:
einfache Unterkunft, kein TV und Handyempfang –
angewiesen auf traditionelle Kommunikation mitund untereinander !!!
Hinführung
3. Station: Trommelkurs
(soziales Kompetenztraining)
Ziel:
- Erkennen eigener Fähigkeiten und Stärken
- Entwicklung eines Gemeinschaftsgefühls über
Rhythmus und Bewegung
- Vermittlung von Selbstvertrauen bei „stillen
Schülern“
Durchführung
• 5 SchülerInnen einmal in der Woche für 2
Stunden in Koblenz
• Schulung durch Schlagzeuglehrer
• Kontakt und Vermittlung durch Mitarbeiter
des ib mit Option in Konfliktsituation besserer
Zugang und Reaktionsmöglichkeiten (HzE)
Abschluss
• Auftritt bei der Schulabschlussfeier mit einem
eigenen Stück