Transcript Gabių mokinių ugdymas ir saviraiška gimnazijoje

GABIŲ MOKINIŲ
UGDYMAS IR SAVIRAIŠKA
GIMNAZIJOJE.
Parengė: psichologė V. Misevičienė
Sakykite savo vaikui, kad jis gabus ir
jis bus gabus…
Sąvokos

Gabūs vaikai – tai vaikai, galintys efektyviai
įgyti žinių ir mokėjimų, juos pritaikyti naujoms
problemoms spręsti; jų intelektinių gebėjimų
lygis labai aukštas.

Talentingi vaikai – tai vaikai, turintys
ypatingų gebėjimų, kurie pasireiškia vienos ar
kelių meno, mokslo ar sporto sričių
pasiekimais.
Pedagoginis – psichologinis
pasirengimas atpažinti gabų vaiką.



Gabaus vaiko sąvoka (nėra bendro susitarimo).
Gabių vaikų identifikavimas (neaiškūs kriterijai).
Gabių vaikų ugdymas ( kruopštus ir sunkus
darbas nuo mažų dienų).
Gabūs vaikai







Lengviau prisitaiko socialinėje ir emocinėje
aplinkoje.
Labiau linkę varžytis arba būti nepriklausomi.
Turi tikslą, smalsūs, išradingi, atkaklūs, linkę
kūrybai.
Jautresni žmonių nuotaikoms, emocionalūs.
Linkę į individualią veiklą.
Padidintas „sau“ kritiškumas ir kitiems.
Renkasi vyresnius draugus (jie l.“subrendę”).
Gabių vaikų tipai






„Sėkmingas“ (mokosi sėkmingai, atsakingi,
klauso mokytojų; šio tipo yra daugiausia).
„Išsiskiriantis“ (prieštarauja mokytojams,
sarkastiški).
„Paslėptas“ (slepia sugebėjimus, nenori išsiskirti
iš kitų, jaučiasi nesaugūs tarp bendraamžių).
„Iškritusiojo“ (“sužiba tik kartais”).
„Dvigubas“ (turi spec. poreikių, bet yra gabūs).
„Savarankiškas“ (patys pasiima tai, ko jiems
reikia).
Problemos mokykloje:




Elgesio problemos.
Pripažinimo poreikis.
Gabūs vaikai dažnai kandūs, mėgsta
pasišaipyti iš kitų.
Neigiama klasės draugų nuostata.
Gabiems vaikams mokykloje reikia




Specialių konsultacijų padedančių geriau
suprasti savo gabumus ir talentą
Išsiaiškinti, ko jie nori pasiekti gyvenime
Numatyti tinkamus ugdymo kelius, padėsiančius
pasiekti tikslą.
Padėti susidoroti su asmeninėmis bei
socialinėmis problemomis (stresas).
Sunkumai mokykloje




Nėra tinkamų sąlygų mokytis ir specialių
programų gabiems vaikams.
Nepakankamas tėvų ir mokytojų
bendradarbiavimas
Net pusės vaikų gabumų mokytojai neatpažįsta
(t.y. apie 40-50% gabių vaikų nerealizuoja savo
gabumų)
Neatpažįstami nestandartinio mąstymo vaikai,
kurių gebėjimai nėra taip lengvai pastebimi
Gabių mokinių kūrybiškumo etapai



Originaliausi yra jaunesnių klasių mokiniai.
Paauglystėje kūrybiškumui sunkiausias
etapas. Nenoras išsiskirti iš kitų
bendraamžių.
Vyresnėse l – IV gimnazijos klasėse –
kūrybiškumo puoselėjimas.
Specialistų nuomonė

Gabus vaikas įveikiantis lengvai aukštesnės
klasės mokomąją medžiagą, emociniu ir
socialiniu aspektu turi būti bendraamžių
grupėje.
“Indigo“ fenomenas
“Indigo vaikas – tai berniukas ar mergaitė, pasižymintis
neįprasta psichologine charakteristika bei ypatingu
elgesiu. Tai naujos vaikų kartos atstovai. Dažnai
maištaujantys prieš valdžią, ypatingai emociškai,
kartais ir fiziškai jautrūs, talentingi, gabūs,
pasižymintys gera intuicija, dažnai turintys
hiperaktyvumo diagnozę, arba labai empatiški,
užjaučiantys, arba labai šalti ir bejausmiai, ne pagal
metus pasižymintys protu vaikai”.
Adresai ir naudota literatūra:








www.sppc.lt
www.bernardinai.lt
www.skrynia.lt
www.smm.lt
www.gabusvaikai.lt
Monks F.J., Ypenburg I.H. „Mūsų vaikas
nepaprastai gabus“.
D. Hallahan, J. K. Kauffman ,,Ypatingieji
mokiniai. Specialiojo ugdymo įvadas”.
R. Žukauskienė “Raidos psichologija”