Transcript POS PEMBERDAYAAN KELUARGA

ROGRAM KK TEMATIK POSDAYA
LPM UNIVERSITAS JEMBER
Dr. Sudarti, M.Kes
Dr. Drg.Didin Erma I, M.Kes
LEMBAGA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
UNIVERSITAS JEMBER
2011
Millennium Development Goals
(Target 2015)
• Menghilangkan angka kemiskinan absolut dan kelaparan ;
• Memberlakukan pendidikan dasar yang universal
• Mengembangkan kesetaraan dan pemberdayaan
perempuan ;
• Menurunkan angka kematian anak ;
• Memperbaiki kesehatan maternal ;
• Memerangi HIV/AIDS, malaria dan penyakit lainnya ;
• Menjamin kesinambungan lingkungan hidup ;
• Membangun kemitraan global untuk pembangunan.
Indonesia Masih Pesimis Untuk Mencapai Target
Tsb
Kondisi Capaian
Millennium Development Goals
Indonesia Tahun 2011
• Angka kemiskinan Masih Tinggi
• Jumlah anak Putus Sekolah Msh Banyak
• Kesetaraan dan pemberdayaan perempuan masih belum
terwujud dg baik
• Angka kematian anak Masih Belum Turun
• Kesehatan maternal Belum meningkat
• Kasus HIV/AIDS, malaria Masih Tinggi
• Permasalahan Lingkungan Hidup makin Kompleks
• Kemitraan global Masih Belum Setara
Akar Permasalahan
“Keluarga Pra-Sejahtera”
• Pendidikan Rendah
• Pengetahuan (segala hal) Rendah
• Ketrampilan tdk punya
• Kurang Kreatif
• Tdk peduli pada kesehatan dan pendidikan
• Berharap ada Sumbangan (spt BLT)
• Kurang Berusaha
Contoh:
- Tdk berupaya menanami lahan di lingkungannya
- Tdk Berupaya untuk menciptakan Pekerjaan untuk diri
sendiri
JATIM MEMBANGUN
KELUARGA DAN MANUSIA
UNTUK MENCAPAI SASARAN IPM
DAN MDGs
Dg Model POSDAYA
PENGANTAR PROF. DR. HARYONO SUYONO
PADA PERTEMUAN BAPPEDA
DI SURABAYA, 13 JANUARI 2010
Apa itu
POSDAYA ?
Pos Pemberdayaan Keluarga
Forum Silaturahim, Komunikasi, Advokasi,
Konsultasi, dengan azas Kebersamaan dan Gotong
Royong Menuju Keluarga Mandiri dan Sejahtera
Apa Bedanya dg POSYANDU atau yg Lainnya?
“Hampir Sama tapi tdk sama”
Hampir Sama
: Tujuan dan bentuk Organisasi
Tdk Sama
: Jenis Kegiatannya
Tujuan POSDAYA untuk meningkatkan:
- Status Kesehatan
- Status Pendidikan
- Perekonomian Keluarga
Metodenya:
- Silaturahim
- Diskusi & Musyawarah
- Kebersamaan & Gotong Royong (Saling Peduli)
Kunci Utama: “Keterlibatan Keluarga PraSejahtera”
Bentuk Kegiatan POSDAYA mengacu kepada Tujuan:
- Untuk Meningkatkan Status Kesehatan Keluarga
- Untuk Meningkatkan Status Pendidikan Keluarga
- Untuk Memperbaiki Perekonomian Keluarga
Oleh dan Untuk Masyarakat
Menuju Keluarga Mandiri & Sejahtera
“Azas Peduli (Kebersamaan & Gotong Royong)”
Setiap Kegiatan di Rencanakan dan di Laksanakan
Oleh Masyarakat dan Hasilnya di Nikmati
Oleh Masyarakat
Apa Peran
POSDAYA ?
Sebagai MODEL Pemberdayaan Masyarakat
Konsep:
Merubah Cara Berpikir Setiap Keluarga di
Masyarakat Untuk Semangat dan Berjuang
Keras Mencapai Kesejahteraan Secara
Mandiri dg Azas Gotong Royong
POSDAYA dpt dibentuk dg Basis RW/Dukuh/Masjid/
Pondok Pesantren, Kelompok Pengajian, dsb
POSDAYA
DI
PEDUKUHAN
DAN DEKAT
LEMBAGA
LAINNYA
MEMBENTUK
POSDAYA
TINGKAT
DUKUH,
ATAU DESA
• MEMBANGUN POSDAYA SEBAGAI
FORUM PEMBERDAYAAN
KELUARGA
• MENJADIKAN POSDAYA SEBAGAI
FORUM SILATURAHMI, INFORMASI
ATAU DAKWAH PEMBANGUNAN,
MOTIVASI, ADVOKASI, PEMBELAJARAN
DAN PELAYANAN PEMBANGUNAN
TERPADU
Gerakan Masyarakat Mandiri
dg Azas Gotong-Royong
Ibu-Ibu Posdaya BAROKAH memproduksi Tas
IMPLEMENTASI PROGRAM
KK TEMATIK POSDAYA
MHS KK
Observasi Wilayah KK
Ada Posdaya
Tdk Ada Posdaya
Merumuskan Permasalahan
Menyusun Program KK
Bina Posdaya
Bentuk Posdaya
Apa Syarat Pembentukan Posdaya
a. Adanya Kesepakatan Bersama Warga yg Bertekad ingin lebih Sejahtera dg
Azas Gotong Royong
b. Ada Pengurus, dan Sbg Anggota adalah Warga 1 RW
c. Ada Tempat Untuk Berkumpul (Sekretariat): di Mushpla, di Gd
PAUD/TPA, atau di Rumah Warga/RT/RW
d. di bentuk Pra-Koperasi (u Simpan Pinjam) dg Swa-Dana
masyarakat
e. Musyawarah Menyusun Program Kerja Dalam Upaya
Meningkatkan Kualitas Pendidikan, Kesehatan, dan Ekonomi
Keluarga
g. Berdasarkan Kesepakatan, Buat Jadwal Pertemuan Rutin
h. Buat Aktivitas dan Metode Diskusi Yg Menarik Pada Setiap Pertemuan yang
dapat memberi manfaat memberi solusi masalah secara nyata
LANGKAH IMPLEMENTASI PROGRAM
KK TEMATK POSDAYA
1. Observasi Wilayah KK
Lakukan Observasi dan Buat Data tentang
Demografi, Geografi, Potensi dan Permasalahan yang
ada di Wilayah KK, dg Langkah sbb:
a. Mahasiswa melakukan Observasi sesuai RW bagian masing-2
b. Targetkan mahasiswa mendapatkan data Profiel RW secara real
dengan cara mengumpulkan data:
1. Kondisi Geografi: Luas Wilayah, Luas Sawah, Tegal . dll
2, Penduduk: Jumlah KK, Jumlah Warga (pengelompkan berdasar
Status ekonomi, jenis kelamin, umur, pekerjaan, pendidikan, dsb)
3. Kesehatan: Fasulitas dan jenis layanan Kesehatan, serta
jumlah warga yang sedang sakit parah
4. Pendidikan: Fasilitas dan Jenis Layanan Pendidikan (PAUD,TPA, SD..)
5. Wirausaha: Pasar, Jmlh Pedagang apa saja
6. Fasilitas Umum: Masjid dll
Di suatu RW dengan jumlah penduduk 214 KK atau 324 Jiwa. Jumlah keluarga
miskin mencapai 65%. Deskripsi penduduk: 134 Pria (6 orang manula, 50
orang kepala Kelarga memiliki pekerjaan tetap, 24 orang Kepala Keluarga
buruh srabutan, 15 remaja pengangguran, 25 anak sebagai pelajar, 14 anak
balita) dan 190 wanita (24 orang manula, 22 orang bekerja sebagai buruh RT,
30 orang berdagang, 45 orang ibu rumah tangga murni,10 gadis menganggur,
40 anak sebagai pelajar, dan 19 anak balita). Fasilitas Pendidikan dan Pasar
tidak tersedia di RW tersebut, sehingga para balita tidak ada yang sekolah.
Mayorintas warga memanfaatkan sungai untuk mandi, cuci-2 dan sekalian
untuk jamban. Beberapa keluarga memiliki jamban di rumah namun masih
tetap ke sungai. Umumnya para ibu menjual telor ayamnya untuk membeli
bakso buat makan anak-anak balita. Perkarangan sekitar rumah umumnya
tampak berserakan dengan sampah, hanya sedikit keluarga yang menanam
sayur atau buah-buahan di perkarangan rumahnya. Bahan bakar masih banyak
yang menggunakan kayu, sehingga di wilayah tersebut nyaris tidak ditemukan
pohon yang rindang karena warga dengan gampang memotong pepohonan
untuk kayu bakar. Pada umumnya warga pemalas, enggan melakukan hal-hal
kecil walau berdampak baik. Mayoritas remaja putri sudah ditunangkan sejak
Sekolah di Kleas V SD.
2. Merumuskan Permasalahan
Berdasarkan Data Hsl Observasi, Rumuskan
Permasalahan yang di alami oleh Masyarakat
di Wilayah KK, terkait dg:
Kesehatan (Bumil, Balita, Lansia, Penyakit menular,
dan Lingkungan)
Perekonomian (jmlh Gakin & Kel. Kaya)
Pendidikan (Anak Putus Sekolah/pengangguran, Anak
Yatim-Piatu, PAUD, Kondisi Sekolah, dll)
3. Menyusun Program KK
Berdasarkan Permasalahan yg telah di Rumuskan,
Harus Menunmbuhkan Semangat Masyarakat untuk
menyelesaikannya melalui Program Kerja KK dan
dirumuskan Bersama antara Mahasiswa KK dg Kades,
Ketua RW/Lingkungan/Kyai/dsb, dan Selanjutnya
Lakukan Identifikasi Program Kerja, sbb
a.
Lakukan Pertemuan antar Mahasiswa di
Tingkat Desa, tetapkan mana yg termasuk Program Kerja
KK yang bisa di Lakanakan di Tingkat Posdaya, dan mana
yg mungkn bisa dilaksanakan di tingkat Desa
b. Selanjutnya Lakukan Pertemuan di Tingkat Kec. an untuk
menetapkan Program mana yg mungkin dilaksanakan di
Tingkat Kecamatan dan mana yang di Desa
Contoh Program Berbasis Pemberdayaan Keluarga
Berdasarkan data Kondisi Masyarakat di Tingkat
Lingkungan/RW, Dapat di Susun Program:
a. Bina Balita
b. Bina Lansia
c. Bina Remaja
d. Bina Ibu-Ibu
e. Bina Bpk-Bpk
f. Bina Lingkungan
g. Bina Wirausaha
Program Utama/Wajib
1)
2)
3)
4)
Setia Keluarga Wajib Membuat Kebun Gizi
Setiap Posdaya Wajib ada PAUD
Setiap Posdaya Wajib ada Papan Nama
Setiap Posdaya Wajib ada Pra-Koperasi
4. Membentuk Pra -Koperasi
Membentuk Koperasi Pemula dengan Modal dari
Masyarakat Bersama dan Menjalankan Kegiatan
simpan Pinjam untuk meningkatkan Produktivitas
keluarga
SASARAN & PROGRAM POSDAYA
A. Bina Balita
Tujuan: Meningkatkan Kualitas Kesehatan (Tumbuh
Kembang, Gizi), dan Pendidikan (PAUD) bagi Balita
Contoh Program:
1. Pendidikan
a. Program Pendirian/Pembinaan PAUD
b. Pelatihan Kreativitas Balita
2. Kesehatan
c. Program Kadarsi Bagi Orang Tua Balita
d. Pembuatan Karang Gizi Keluarga
e. Program Pelatihan Membuat Makanan Bergizi Bagi
Orang Tua Balita
B. Bina Remaja
Tujuan: Meningkatkan Kualitas Pendidikan,
Ketrampilan, an Kesehatan Remaja agar Tumbuh
Menjadi Manusia Sehat, Berbudi Luhur, Beriman,
Bertanggungjawab, Kreatif, Produktif dan Mandiri,
serta Berdaya Saing
Contoh Program:
1. Pendidikan:
a. Pelatihan Kejar Paket B dan C
b. Pendewasaan Usia Kawin
2. Kesehatan
a. Penyuluhan Kesehatan Reproduksi
b. Penyluhan Bahaya Narkoba
c. Pelatihan Personal Hygiene
3. Wirausaha
a. Pelatihan Menjahit Bagi remaja Putri
b. Pelatihan Membuat Pupuk Organik Bagi Remaja Pengangguran
C. Bina Lansia
Tujuan: Meningkatkan Kesehatan dan Produktivitas
Lansia
Contoh Program:
1. Kesehatan
a. Pemeriksaan dan Pengobatan Gratis pada Lansia
b. Senam Lansia
2. Produktivitas
a. Pelatihan Membuat Tempe pada Lansia
b. Pinjaman Modal membuat Peyek pada Lansia
(Bekerjasama dg Koperasi)
D. Bina Keluarga
Tujuan: Meningkatkan Kesejahteraan Keluarga
Contoh Program:
1. Kesehatan
a. Penyuluhan KB
b. Penyuluhan Kesehatan Ibu Hamil & Bayi
2. Wirausaha
a. Pelatihan Sanitasi & Manajemen Produksi Tempe
b. Peningkatan Kemitraan Untuk Pemasaran Usaha
Keluarga
3. Pendidikan
a. Penyuluhan Rencana Pendidikan Anak
TERIMA KASIH