Transcript OBSERVASI

TAHAP AWAL KKN POSDAYA
OBSERVASI
TUJUAN
 Untuk pendataan dan pemetaan 
menetapkan sasaran , mengidentifikasi
potensi kelembagaan di lokasi wilayah KKN.
 Identifikasi calon ketua Posdaya (kader) 
menjadi pengurus Posdaya. Contoh:
Organisasi yang telah ada (PKK, Kelompok
Pengajian, KUBE, Posyandu, dll)
TAHAP OBSERVASI
 PENDATAAN  lampiran 9 BUKU PANDUAN
 PEMETAAN  lampiran 9 BUKU PANDUAN
 IDENTIFIKASI  lampiran 1 dan 2 BUKU
PANDUAN
PENDATAAN
 MENDAPATKAN GAMBARAN RIIL KONDISI
DEMOGRAFI
 MENDAPATKAN GAMBARAN RIIL KONDISI
SOSIAL – BUDAYA
 MEMPREDIKKSI DINAMIKA MASYARAKAT
Ringkasan Data Penduduk dan Keluarga per
Dusun/RW/Lingkungan
Dusun/RW :…………………………
Kecamatan
: …………………………
Desa
Kab/Kota
: …………………………
: …………………………
Jumlah Keluarga
Wilayah
Jumlah
Penduduk
Pra &
Sjhtr
Dusun A
Dusun B
Dusun C
Dusun D
Sjhtr
2,3, 3+
Ibu
Hamil/pun
ya balita
Balita
Anak Usia
Sek Tdk
Sek
Remaja
Lansia
Klmpk Ush & Jml
Kel Muda yg Mjd
Anggota
1 2 3 4 5 6
Ringkasan Data Potensi Lembaga dan Kader per
Dusun/RW/Lingkungan
Wilayah
Kelompok Fungsional
A
B
C
Jumlah Seluruh Kader
D
A
B
C
Kader Terlatih
D
A
1. Dusun A
2. Dusun B
3. Dusun C
4. Dusun D
5. Dst
Keterangan
: A = bidang ekonomi (koperasi, para koperasi seperti UPPKS, KUBE, P2K), Kelompok Usaha
B = bidang kesehatan (posyandu, karang wredha)
C = bidang pendidikan (BKB, PAUD, BKR, BKL)
D = bidang lingkungan (Bina Lingkungan Keluarga)
B
C
D
Data Sasaran Posdaya
DESA/KELURAHAN: ………………………………………….. TAHUN : ……………………………………………………………..
JUMLAH DUSUN/RW : ……………………………………….. JUMLAH RT : …………………………………………………………..
NO
1
2
3
4
5
6
SASARAN
PENDUDUK
a.
Jumlah
a.
Laki-laki
a.
Perempuan
KEPALA KELUARGA
a.
Jumlah
a.
Pra-S
a.
KS I
a.
KS II
a.
KS III
a.
KS III Plus
PUS
a.
Jumlah
a.
KB Aktif
a.
Hamil
BALITA
a.
Jumlah
a.
0-1 tahun
a.
2-4 tahun
ANAK USIA SEKOLAH
a.
Jumlah
a.
Sekolah
a.
Tidak Sekolah
6-11 tahun
12-15 tahun
16-19 tahun
LANSIA
a.
Jumlah
a.
Laki-laki
a.
Perempuan
TRWI
TRWII
TRWIII
TRWIV
Data Kelompok kegiatan
NO
1
2
3
4
5
KELOMPOK KEGIATAN
BIDANG PENDIDIKAN
BKB
BKR
KL
PAUD
TPA
PIK-KRR
Lain-lain …………..
BIDANG KESH/KB
Posyandu
Posyandu Lansia
PHBS
BLK
Pos KB
Lain-lain ……….
BIDANG EKONOMI/USAHA
Koperasi
Pra-Koperasi
UPPKS
UP2KS
KUBE
Lain-lain……
LINGKUNGAN HIDUP
Pembuangan sampah
Pengolahan limbah
Taman Gizi
Lain-lain……….
KEBERAGAMAAN
Kelompok Pengajian
Kelompok Yasinan
Kelompok Solawatan
Lain-lain….
KELOMPOK
PENGURUS
KADER
ANGGOTA
PEMETAAN
 DIGAMBARKAN PETA LOKASI OBYEK/




SASARAN
MENGETAHUI POSISI OBYEK/SASARAN
DENGAN PASTI
GAMBAR PETA LANGSUNG PADA
OBYEK/SASARAN (RW ATAU DUSUN)
MEMBERI WARNA YANG BERBEDA PADA
MASING-MASING SOSEK SASARAN
MEMUDAHKAN DALAM
AKTIVITAS/KEGIATAN
IDENTIFIKASI
 MENDAPATKAN INFORMASI MASALAH
YANG DIHADAPI MASYARAKAT
 DITENTUKAN OLEH KEMAMPUAN
MELIHAT MASALAH  PEMBATASAAN
 PENGAMATAN DILAKUKAN SECARA
KUANTITATIF DAN KUALITATIF
Format dan Contoh Identifikasi Masalah, Potensi Lembaga dan Pokok-pokok Rancangan Kegiatan
Dusun/Lingkungan/RW
Dusun/Lingkungan/RW
Kecamatan
NO
1.
Per
: ………………………………. Desa/Kalurahan : ………………………….................
: ………………………………. Kabupaten/Kota : ……………………………………
Identifikasi Masalah
a.Terdapat
sekitar
20%
jumlah keluarga dengan
kategori miskin atau pra
sejahtera.
b.Ibu-ibu keluarga miskin
tidak memiliki kegiatan
usaha.
Identifikasi
Bentuk-bentuk
Potensi
kelembagaan yang
Lembaga
direkomendasikan
Sumber-sumber
a. Telah
ada a. Pembentukan
P2K
tetapi Kelompok Usaha
dana
yang Bersama/Para
terbatas,
Koperasi.
administrasi
b. Pengembangn
dan
usaha
ekonomis
manajemen
produktif
masih sangat kelompok
atau
sederhana.
individu.
b. Banyak usaha
kecil
yang
memerlukan
dukungan
kualitas
produk dan
permodalan.
c. Ibu-ibu muda
antusias
untuk
memulai
usaha.
Pokok-pokok
rancangan kegiatan
Hasil yang Diharapkan
Jangka Pendek Jangka Panjang
a. Penyuluhan Usaha a.makin banyak
Bersama/Para
wanita
yang
koperasi
mengikuti
b. Penguatan/latihan
usaha bersama
organisasi
dan dan
manajemen.
memanfaatkan
c. Meningkatkan akses modal usaha.
bantuan
modal b. Ibu-ibu
usaha.
memulai
d. Bimbingan
usaha kegiatan
ekonomis
ekonomis
produktif/latihan
produktif
ketrampilan
Makin banyak
keluarga yang
memiliki usaha
dan
keluarga
miskin
dapat
meningkatkan
pendapatannya
Manfaat
Memberikan
peluang
bagi
rakyat miskin
untuk memiliki
usaha
dan
mampu
meningkatkan
pendapatan
keluarga.
Lanjut……..
Format dan Contoh Identifikasi Masalah, Potensi Lembaga dan Pokok-pokok Rancangan Kegiatan
Per Dusun/Lingkungan/RW
Lanjutan
2.
,…..
a. Anak balita a.Sudah ada a.Mengaktifkan a.Magang
kader a.Semua
Makin
Anak-anak
yang berasal
Posyandu
kembali
posyandu
anak balita banyak anak- balita sehat,
dari keluarga
tetapi
kegiatan
menjadi
guru
hadir
di anak balita cerdas, dan
tidak mampu
kegiatan
Posyandu.
PAUD.
posyandu
yang
lebih ibu-ibu
belum
tidak rutin. b.Peningkatan
b.Mencari
dan
ikut siap
mampu
mengikuti
b.Ada
Posyandu
dukungan untuk
PAUD.
mengikuti
meningkatka
BKB/PAUD
keinginan
menjadi
pos
menyelenggaraka b.Ibu anak pendidikan
n
atau TK
kuat
PAUD.
n pos PAUD.
balita yang dasar dan ibu pendapatan
mendirikan c.Pembentukan c.Latihan UB dan
ikut PAUD balita
keluarga.
PAUD dan
Usaha
ketrampilan ibu.
memiliki
memiliki
ada kader
Bersama bagi
ketrampila kegiatan
yang mau
ibu-ibu balita.
n usaha.
ekonomis
menjadi
produktif.
sukarelawa
guru PAUD
Contoh Format identifikasi masalah
PERUMUSAN
MASALAH
IDENTIFIKASI
MASALAH
1.
Pemanfaatan
lahan
yang belum optimal
shg pendapatan petani menurun
Lahan tidur cukup
luas dan potensi
untuk pengembangan lada perdu
Pengembangan
Tanaman lada perdu :
 Sosialisasi lada perdu
 Pelatihan pembibitan
 Penanaman
 Penanganan
pascapanen
 Manajemen usaha
 Penyuluhan
 Praktek
Pembibit-an
 Demplot
 Praktek
 Simulasi
Masyarakat
sudah mampu
membuat
pembibitan
Lokasi
tersebut
menjadi
sentra bibit
dan pro-duksi
tanaman lada
perdu
Produksi
lada
dan
pendapat
an
petani
me ningkat
2.
Ekonomi Produksi
 Kandang jelek
 Budidaya
masih
tradisional
 Pola pemel.
Masih
tradisional
 Pengenalan sistrem
kandang
 Peningkatan
budidaya
 Pemasyarakatan IB
pada sapi
 Penyuluhan
dan praktek
 Penyuluhan
dan demo
 Pemel. Baik
 IB pada sapi
diterima
masy.
Produksi
ternak sapi
dan penda
patan mening
kat.
Kesejahtera
an
masyarakat
meningkat
NO
PROGRAM &
KEGIATAN
Bentuk
Kegiatan
Hasil
Jk. Pendek
Jk. Panjang
Manfaat