Transcript Prezentace ke stažení zde.

Učíme se empatii a tolerantnosti vůči
handicapovaným spoluobčanům

pohybový

smyslový

zdravotní

sociální
hmat
sluch
čich
chuť
zrak
Porušení rovnováhy … porušení smyslů … narušení vnímání světa všemi smysly
Slepota, hluchota
hluchoslepota
Helen Keller
Teprve zkušeností se učíme vnímat svět kolem nás.
•Braillovo
písmo
Písmo je určeno hluchoslepým osobám s praktickou či totální
slepotou. Kombinace šesti bodů ve dvou sloupcích o třech řádcích
tvoří jednotlivá písmena, která se čtou pomocí hmatu.
•Lormova
abeceda
Dlaňová abeceda je vhodná především pro prakticky či totálně
hluchoslepé osoby. Jednotlivé doteky do dlaně hluchoslepé osoby
odpovídají konkrétním písmenům.
V současnosti se postiženým věnuje větší pozornost…
…ale bylo tomu tak vždy?
Via Lucis
Příběh hluchoslepé Američanky Helen Keller
DĚTSTVÍ
•
•
•
•
•
•
•
Helen Keller, sedmiletá 1887
Tuscumbia, Alabama, USA, 27.června 1880
v 6 měsících zřetelně vyslovuje první slova
únor 1882 - v 19 měsících - onemocněla
meningitidou
Meningitida je infekční onemocnění, při
kterém dochází k zánětu mozkových blan
(meningů). Mozek a mícha postižené
meningitidou otékají a snižuje se přívod
kyslíku a živin do nervové tkáně.
Obvykle je způsobena viry nebo bakteriemi
(meningokoky, pneumokoky, …).
Příznaky: zvracení, zmatenost a poruchy
vědomí, záchvaty, otupělost, bolesti svalů a
slabost, mravenčení v prstech, oční citlivost a
bolest očí při pohledu do jasného světla
Následkem nemoci zcela ohluchla a oslepla
„Americké poznámky“
Matka Kate Keller objevila v knihovně
náhodou knihu Charlese Dickense.
V ní popsal osudy Laury, hluchoslepé
dívky, která po těžké spále ztratila
sluch, zrak, čich a téměř
i chuť.
Dr. Samuel Gridley Howe
zkoušel
v Perkinsově škole pro nevidomé nové
metody výuky – Laura zvládla čtení,
psaní, zeměpis, matematiku, historii.
Sama později na škole vyučovala.
Zde se s ní seznámila Anne Sullivan,
budoucí
učitelka
a
celoživotní
společnice Helen Keller.
Laura Bridgman a dr. Howe
Anne
Sullivan
v dětství téměř ztratila
zrak (trachom)
naučila se komunikovat
s nevidomými
•
do rodiny Kellerových
přijela na jaře 1887
•
podařilo se jí využít
neúnavnou činnorodost
Helenky – začala ji hned
učit hláskování do dlaně
(zároveň hmatový vjem –
panna, bonbon, hrnek)
•
Zkrotila dosavadní
hysterické záchvaty
vzteku a tyranizování
rodiny i okolí
•
•
Helen Keller
zlom v komunikaci:
•
•
•
•
•
•
•
•
pumpa – voda
během 6 měsíců učení
se naučila 625 slov,
pochopila abstraktní pojmy
(myslet, čekat, láska …)
v 10 letech zvládla:
hláskovat do dlaně slova i celé
věty
Braillovo písmo a jeho přepis
do latinky
používat psací stroj
psát dopisy pomocí mřížky
začíná se učit mluvit
Jeden ze způsobů komunikace s hluchoslepými
Další studium
už jako osmiletá se začíná učit
francouzsky, německy, latinsky
a řecky, zeměpis, historii, biologii
•
šest let navštěvovala Perkinsovu
školu pro nevidomé
•
od roku 1894 strávila společně
s Anne dva roky v New Yorku studiem
na dvou různých školách pro neslyšící.
•
po návratu se zapsala do
Cambridgeské dívčí školy
a následně na Radcliffovu kolej
(Harvard).
•
zde nalezla svého velkého
obdivovatele, Marka Twaina – ten
ji seznámil s magnátem Standard
Oil, Henry H. Rogersem, který
hluboce inspirován životem mladé
Helen pokryl veškeré výdaje za její
studium.
•
… a kromě studia
dopisuje si se spisovateli, básníky,
duchovními …
organizuje finanční sbírku, aby školu
pro nevidomé mohl navštěvovat
i chudý chlapec Tommy
• se svou učitelkou podniká daleké
i blízké cesty (Niagarské vodopády,
světová výstava …)
• píše svou první povídku a je
obviněna z plagiátorství !!!
• jako terapii po prožitém
traumatickém „výslechu“ píše svůj
životopis „The Story of My Life“
•
•
Absolventka Harvardu
Helen Keller promovala v roce 1904
a stala se tak ve věku 24 let první
osobností v dějinách, která
s takovým smyslovým postižením
vystudovala univerzitu.
Během několika let se Helen
stala celosvětově uznávanou
spisovatelkou.
Její přátelství s Alexanderem
Grahamem Bellem,
Charlie Chaplinem a Markem
Twainem bylo postupem času
doplněno o seznam dvanácti
v řadě za sebou zvolených
amerických prezidentů, kteří
Helen pravidelně vítali v Bílém
domě.
S její věrnou přítelkyní Anne
Sullivan procestovaly 39 zemí
světa, kde bojovaly za lidské
svobody a rovná práva.
Za svůj život napsala Helen Keller 12 knih, z nichž první byla vydána již v roce 1903
(Příběh mého života).
V roce 1964 jí prezident Lyndon B. Johnson udělil Prezidentskou medaili svobody.
O rok později vstoupila Helen Keller do Americké síně slávy.
Zemřela ve spánku v noci na 1. června 1968, 26 dnů před svými 88. narozeninami.
„Kráčet s přítelem tmou je lepší, než jít za světla ale osamocen.“ Helen Keller
Život Helen Keller inspiroval mnoho autorů …
… pro české čtenáře
zpracovala spisovatelka
Jindra Jarošová
Kniha Via lucis
(Cesta světla)
inspirovala tuto prezentaci
„Člověk je považován za hluchoslepého, způsobujeli mu kombinace jeho zrakové a sluchové vady
potíže při komunikaci, v přístupu k informacím a při
orientaci v prostoru.“
•
•
•
•
•
•
Taktilní znakový jazyk
Metoda je vhodná pro osoby s praktickou nebo totální hluchoslepotou.
Základem komunikace je spojení rukou hluchoslepé osoby s osobou,
která znakuje. Jednotlivé znaky vycházejí ze znakového jazyka pro
neslyšící, pro tuto techniku jsou však upraveny dle potřeb hluchoslepých.
Lormova abeceda
Dlaňová abeceda je vhodná především pro prakticky či totálně
hluchoslepé osoby. Jednotlivé doteky do dlaně hluchoslepé osoby
odpovídají konkrétním písmenům.
Braillovo písmo
Písmo je určeno hluchoslepým osobám s praktickou či totální slepotou.
Kombinace šesti bodů ve dvou sloupcích o třech řádcích tvoří jednotlivá
písmena, která se čtou pomocí hmatu.
•
•
•
•
•
•
•
•
Tiskací písmena psaná do dlaně
Tato forma dorozumívání je využívaná hluchoslepými se ztrátou
zraku a sluchu v pozdějším věku. Do dlaně hluchoslepého člověka
se vpisují obrysy velkých tiskacích písmen.
Prstová abeceda (daktylotika)
Jedná se o komunikační systém pro hluchoslepé osoby se
zachovalými zbytky zraku, nutným předpokladem je znalost
latinské abecedy a českého jazyka. Abeceda využívá různé polohy
a tvary prstů k vyjádření jednotlivých písmen, hlásky se spojují do
slov stejně jako v mluvené řeči. V České republice se používá
prstová abeceda jednoruční nebo obouruční.
Daktylotika do dlaně
Upravenou prstovou abecedu neznačí osoba do prostoru, ale
umisťuje do dlaně hluchoslepého.
Tadoma
Metoda užívaná osobami s vrozenou hluchoslepotou.
Hluchoslepý má svoji ruku položenou na tváři mluvčího tak, aby
malíčkem vnímal vibrace hrdla, palcem pohyby rtů a ostatními
prsty tvář.





Rolnička , Soběslav
Fokus, Tábor
Klíček, Zaluží
Kaňka, Tábor
Apla, Tábor
Děkujeme za pozornost
Václava Vyhnalová
Eva Žaludová
2013