Transcript Zorgplicht - SWV Rivierenland

Achtergrond Passend
Onderwijs en Zorgplicht
6 – 7 oktober 2014
1
Over wie hebben we het
op onze school?
2
Waar ging het ook
al weer om?







Voor alle leerlingen passend onderwijs
Groei beperking van speciaal onderwijs
Andere invulling van de rugzak
Afscheid nemen van slagboomdiagnostiek
Geen thuiszitters
Vergroting van opvangmogelijkheden
leerlingen in regulier onderwijs
Kostenbeheersing
3
Cijfers in
SWV VO Rivierenland
(1 - 10 -2013)
Totaal: SWV VO Rivierenland: 8.809 lln
Riv. land
Landelijk
VSO
352
4,00%
3,60%
Rugzak 3 en 4
111
1,26%
1,95%
LWOO
1235
14,02%
10,61%
PrO
258
2,93%
2,92%
Totaal
1956
22,2%
19,08%
4
Cijfers in
SWV Rivierenland
(1 - 10 -2013)
Totaal: SWV Betuws PO: 13.481 lln.
Betuws
Landelijk
SO
270
2,00%
1,63%
SBO
316
2,34%
2,52%
0,605
0,96%
4,94%
5,11%
Rugzak
Totaal
81
667
5
Passend onderwijs:
de omslag





Invoering van zorgplicht
Afscheid van de slagboom
Versterken van samenwerking tussen scholen, besturen
en instellingen
Afscheid van denken in beperkingen en labels
Denken in kansen, onderwijsbehoefte en
ondersteuningsbehoefte
Ouders en Passend
Onderwijs
Zorgplicht
De invoering van passend onderwijs betekent dat
wanneer ouders hun kind dat extra ondersteuning
behoeft op een bepaalde school aanmelden, deze
school de taak heeft dit kind een zo goed mogelijke
plek in het onderwijs te bieden.
Als de school zelf geen passend onderwijs kan bieden,
heeft de school de verantwoordelijkheid om een zo
goed mogelijke plek op een andere school aan te
bieden. Ouders hoeven op deze manier niet zelf alle
scholen af om een plek voor hun kind te vinden.
7
Kracht door verbinding
Aanmelding en toelating 1
1. Ouders melden hun kind (schriftelijk) aan bij de school van
voorkeur. Ouders geven aan als hun kind extra
ondersteuning nodig heeft.
hun
2. De school onderzoekt of zij de leerling kan toelaten.
Zij onderzoekt welke ondersteuning het kind nodig heeft en
wat de mogelijkheden van de school zijn.
Let wel: Inrichtingsbesluit VO (toelaten, schorsen en
verwijderden van leerlingen) blijft van kracht.
3. Als de school de leerling geen passend onderwijs kan bieden,
moet de school in overleg met de ouders een andere school
vinden die de leerling kan toelaten.
Aanmelding en toelating 2
4.
De school heeft 6 weken om een passend onderwijsaanbod te
doen. Deze termijn kan met 4 weken worden verlengd.
5.
Als er na 10 weken nog geen beslissing is genomen over de
toelating, heeft de leerling recht op een tijdelijke plaatsing op de
school van aanmelding, in afwachting van besluitvorming.
6.
Het samenwerkingsverband beslist over de toelaatbaarheid tot
het (v)so en wint daarover advies bij deskundigen in.
7.
Als ouders het niet eens zijn met het aanbod, kunnen zij naar de
(tijdelijke) geschillencommissie passend onderwijs stappen.
Schoolondersteuningsprofiel
Basisondersteuning

Preventieve en licht curatieve interventies

Ondersteuningsstructuur

Kwaliteit van het onderwijs

Planmatig werken
Extra ondersteuning op schoolniveau
Met middelen vanuit SWV
Inzet van een Ontwikkelingsperspectief
Zorgplicht niet van
toepassing





Leerlingen cluster 1 en 2
Veiligheid van andere leerlingen en
personeel ernstig in gevaar
Schoolloopbaan andere leerlingen ernstig in
gevaar door onevenredig veel tijd en
aandacht
De school “vol “ is
De levensbeschouwing van de ouders en die
van de school
12
Ouders en zorgplicht







Scholen verantwoordelijk plaatsing
Ouders niet van kastje naar muur….
Positieverbetering ouders (zorgplicht, geen
thuiszitters e.d.)
Ouders verplicht alle info te verstrekken
Goede afspraken tussen scholen
Positie individuele belangen ouders
Bemiddeling, mediatie en geschillen
13
Constant
aandachtspunt






Vertrouwensband school - ouders
Vroegsignalering van problematiek en info
Delen van zorg met ouders
Oplossingsgericht communiceren:
(hoop, samenwerken en creativiteit)
Vermijd conflicten in belang kind
Laat de leraar niet alleen staan!
Zacht op de relatie – hard op de inhoud
14
Rol Toelaatbaarheidscommissie



Wettelijk vastgesteld in Passend
onderwijs
Toelaatbaarheidsverklaring voor (V)SO
Advisering over continuïteit
schoolloopbaan
15
Werkopdracht




Stroomschema’s passend onderwijs
bekijken / doorlopen
Toepassen op de volgende drie
casussen
Wat gebeurt er allemaal?
Vooral: welke stappen moet je zetten!!
En wat zijn de kernargumenten voor
het afwijzings- of aanmeldingsmotief
16
Casus 1







Mark wordt aangemeld op uw school voor leerjaar 1 met een
advies VMBO k
Gegevens uit lvs komen redelijk overeen met dit advies
Mark heeft gediagnostiseerd adhd gebruikt medicijnen, maar
zeer wisselend
Bij slecht gebruik is hij echt heel lastig en kan heel moeilijk
omgaan met gezag
Mark wordt begeleid door een coach van de ggz
Gebroken gezin, waarbij vader niet in beeld is
EN NU DE ZORGPLICHT????
17
Casus 2






Karin is 14 jaar; heeft tot nu op een cluster 2 school gezeten.
Ze zou op de cluster 2 geplaatst worden in havo 2.
Gezin verhuist naar deze regio en ouders willen kind plaatsen
op jouw school.
Karin is ernstig gehoorgestoord, beschikt over een gemiddelde
intelligentie.
Heeft tot nu toe altijd in het so en vso op school gezeten
Nadrukkelijke wens ouders haar nu op regulier onderwijs te
plaatsen.
EN NU DE ZORGPLICHT!!!
18
Casus 3





Paul stond ingeschreven op jullie school (vmbo
kader ljr. 3)
In verband met ernstige bedreiging, afpersing en
mishandeling van een medeleerling heeft hij 4
maanden in detentie gezeten.
Hij is uitgeschreven op jullie school.
De detentie is voorbij en slachtofferhulp en de
vader nemen contact op met jullie school voor
plaatsing in leerjaar 4.
EN NU DE ZORGPLICHT!!!!!
19
Wat hebben we geleerd?
Hoe concreet omgaan met zorgplicht?
Wat betekent dit voor je school?
1.
2.
3.
4.
Aanmeldingen door ouders geschiedt schriftelijk.
Bij aanmelding door ouders reageren met een brief als reactie,
waarin termijn van 6 weken wordt vermeld (verlenging max. 4
weken), wat gaat er gebeuren en de plicht van ouders alle
informatie te verstrekken.
Indien er sprake is van ondersteuningsvraag start
onderzoek of school de vraag aan kan (basisondersteuning en evt.
extra ondersteuning).
Tijdens fase van onderzoek contact onderhouden met ouders.
20
Wat hebben we geleerd?
Hoe concreet omgaan met zorgplicht? 2
5.
6.
7.
8.
Brief aan ouders bij aanname;
Twee versies van deze brief.
Versie 1: leerling wordt zonder meer geplaatst.
Versie 2: leerling wordt geplaatst maar leerling ontvangt extra
ondersteuning. Noodzaak opp 6 weken naar aanvang schooljaar
Brief aan ouder bij afwijzing:
Wat is onderzocht? Resultaat van onderzoek? Wat zijn de conclusies?
Advies over vervolg schoolloopbaan (andere school vo of vso)
Onderbouwing in de brief:
-veiligheid?
-schoolloopbaan andere leerlingen in gevaar?
-onevenredig grote ondersteuningsvraag?
Kwaliteit van communicatie met ouders!!
21