Transcript 201301微课大赛动员会

• 微课定义
“微课”：
是指以视频为主要载体记录
教师在课堂教育教学过程中围绕
某个知识点或教学环节而开展的
精彩教与学活动全过程。
• “微课”的核心组成内容
课堂教学视频（课例片段），同时还包含与
该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反
思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教
学资源，它们以一定的组织关系和呈现方式共同
“营造”了一个半结构化、主题式的资源单元应
用“小环境”。因此，“微课”既有别于传统单
一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、
教学反思等教学资源，又是在其基础上继承和发
展起来的一种新型教学资源。
• “微课”的意义
开通微课，主要是考虑到满足学生和老师自
主学习的兴趣。据调查发现，在网络课堂过程中，
学生的注意力集中最佳时间是在10分钟内。因此，
为迎合学生的这一学习特点，佛山在全省乃至全
国首创了“微课”模式，老师上传的“公开课”
再不是长达40分钟的完整一节课，而是只有5至8
分钟的精华内容，且在播放过程中可随时暂停。
据悉，在“微课程”讲授完毕之后，还伴随提供
习题、测试等供学习者加固知识点。
换言之，主要是把我们一节完整
的课程分解开，形成相对独立的片断，
教师们可以把这些片断中最精彩的一
个或多个片断，录制下来，制成独立
微课。老师们可以通过学习他人的精
采微课，学到新知，得到收获。
• “第一届微课大赛时间安排
时间安排
天津市和平区教育系统微课大赛安排具体内容
2013年1月23日
召开全区各校主管领导及网管员动员会
2013年1月23日2月28日
各校召开校内动员会，培训会
2013年3月1日
至3月31日
学校组织教师认真录制微课，同期报送
信息中心定期向学校公布全国申报情况及相关要求
2013年4月1日 至
4月15日
由学校统一收集，填好申报表，以邮件形式上交到和平区教
育信息化管理中心，由信息中心组织初审，通知合格者上报。
2013年4月15日 至
4月30日
由和平区教育信息管理中心组织入围教师进行网上审报
2013年5月1日 至
6月30日
由教育部专家进行优秀微课案例评选
2013年7月以后
公布评选结果
2013年12月底
区内举行表彰大会
• “微课”拍摄的注意事项
（1）根据中小学生的认知特点和学习规
律，“微课”的时长一般为5—8分钟左右，
最长不宜超过10分钟。
（2） “微课”主要是为了突出课堂教学
中某个学科知识点（如教学中重点、难点、
疑点内容）的教学，或是反映课堂中某个
教学环节、教学主题的教与学活动。
• “微课”拍摄的注意事项
（3） “微课”视频及配套辅助资源的总
容量一般在几十兆左右，视频格式须是支
持网络在线播放的流媒体格式（mpge,wmv,
flv,avi,mp4等）容量在50M以内，需保证
师生可流畅地在线观摩课例，查看教案、
课件等辅助资源；也可灵活方便地将其下
载保存到终端设备（如笔记本电脑、手机、
MP4等）上实现移动学习、非常适合于教师
的观摩、评课、反思和研究。
• “微课”拍摄的注意事项
(4)“微课”的拍摄可以是单机位，
由个人完成的小型视频拍摄工作，
只要能保证清晰度和声音质量的家
用摄像机、照相机视频拍摄、计算
机屏幕录制软件、甚至高级手机的
摄像都能完成此项任务。
• “微课”上交方式
(1)各学校统计、收集教师们制作
的案例，填写校级申报汇总表。
（2）把每个案例单独建立文件夹，
文件夹名称为：学校_姓名_年级_学
科_教材版本_所属单元_小节知识点。
例：岳阳道小学_李红_一年级_语文_
人教新课标_识字（一）_4操场上
（3）把全校案例汇总，刻录成光盘上交。
• 评比的各项要求
全国微课评比要求参考：
新闻中2012.10.31发布
（1）中国微课大赛竞赛委员会发布“微课”制作
视频教程
（2） “中国微课大赛”活动指南
（3） “中国微课大赛”评审标准
（4）第四届全国中小学“教学中的互联网应用”
优秀教学案例评选活动活方案