Transcript nach der geplanten Umstellung ab dem WiSe 2012/13

Informationsveranstaltung für
Bachelorstudierende zu den geplanten
Veränderungen ab dem WiSe 2012/13
Masterstudiengang
Erziehungswissenschaft –
Heterogenität in Erziehung und
Bildung
Prof. Dr. Elisabeth Meilhammer, Dr. Inka Wischmeier, Nicole Luthardt, M. A.
Lehrstuhl für Pädagogik mit Schwerpunkt Erwachsenen- und Weiterbildung
23.05.2012
Was soll in dieser Veranstaltung geklärt werden?
• Vorstellung des Studiengangs
– Allgemeine, übergreifende Informationen
– Studienstruktur
– Besonderheiten des neu strukturierten
Studiengangs
• Bewerbungsmodalitäten
• Raum für Fragen (Plenum/individuell)
Vorstellung des Studiengangs nach der geplanten
Umstellung ab dem WiSe 2012/13 - Allgemein
• Start: nur zum Wintersemester
• Dauer: 4 Semester
• Übersicht aller Lehrveranstaltungen sowie
Prüfungsformen im Anhang zum Modulhandbuch
• Anmeldung: Digicampus
• Leistungsumfang: insgesamt 120 LP
– Ab dem WiSe 2012/13 geplant:
Modulabschlussprüfungen (90 LP)
• z. B. Klausur, mündliche Prüfung, Hausarbeit,
Essay, Exposé oder Portfolio
– Abschlussarbeit und Kolloquium (30 LP)
• Bearbeitungszeit: max. 6 Monate
Vorstellung des Studiengangs nach der geplanten
Strukturänderung für das WiSe 2012/13
3 Grundlagenmodule (23 LP)
2 Methodenmodule (18 LP)
2 Schwerpunktmodule (23 LP)
3 Vertiefungsmodule je Wahlpflichtbereich (26 LP):
Bildungs- und
Sozialisationsprozesse in der
Pädagogik der
Kindheit und
Jugend
Unterricht
sowie Lehr-,
Lernmittel
Erwachsenenund
Weiterbildung
1 Abschlussmodul (30 LP)
Ästhetische
Bildungsprozesse
Die Struktur des Studiengangs nach der geplanten
Änderung für das WiSe 2012/13 - Modulgruppen
• 3 Grundlagenmodule (Pflichtmodule)
– 1: Metatheorien von Erziehung und Bildung
sowie Grundlagen der Texterschließung und Interpretation
– 2: Entwicklungslinien, Paradigmen und aktuelle
Herausforderungen der Erziehungswissenschaft
– 3: Schlüsseltexte der Erziehungswissenschaft
• 2 Methodenmodule (Pflichtmodule)
– 1: Grundlagen der qualitativen und quantitativen
erziehungswissenschaftlichen Forschungsmethoden
– 2: Anwendungsorientierte Vertiefung sowie Evaluation in
pädagogischen Handlungsfeldern
Die Struktur des Studiengangs nach der geplanten
Änderung für das WiSe 2012/13 - Modulgruppen
• 2 Schwerpunktmodule (Pflichtmodul)
– 1: Einführung in die Thematik der Heterogenität in
Erziehung und Bildung sowie
Heterogenität in pädagogischen Handlungsfeldern
– 2: Unterschiedliche Heterogenitätsdimensionen (z. B.
soziale Herkunft, Geschlecht, kulturelle Herkunft und
Sprache sowie Lebensalter oder Region)
Die Struktur des Studiengangs nach der geplanten
Änderung für das WiSe 2012/13 - Modulgruppen
• Ab dem 2. Fachsemester:
– Wahl einer Vertiefungsrichtung
• Bildungs- und Sozialisationsprozesse in der
Pädagogik der Kindheit und Jugend
• Unterricht sowie Lehr- und Lernmittel
• Erwachsenen- und Weiterbildung
• Ästhetische Bildungsprozesse
– 3 Vertiefungsmodule (Wahlpflichtmodul)
Die Struktur des Studiengangs nach der geplanten
Änderung für das WiSe 2012/13 - Modulgruppen
• Abschlussmodul (Pflichtmodul)
– Inhalt: Masterkolloquium und das Erstellen
einer Masterarbeit
• Verstärkter Fokus auf:
– die fachliche Auseinandersetzung mit
zentralen Fragestellungen der
Erziehungswissenschaft,
– die Heterogenitätsthematik innerhalb der
Fachdisziplin sowie
– die wissenschaftstheoretischen und methodologischen Grundlagen erziehungswissenschaftlicher Forschungsmethoden.
Anmeldung – Allgemeine Informationen für die Struktur des
Studiengangs nach der geplanten Änderung für das WiSe
2012/13
• Voraussetzungen für die Anmeldung
– Abschluss des Erststudiums nicht
schlechter als 2,3
– Benotung der Abschlussarbeit nicht
schlechter als 2,3
– Liegen die Ergebnisse noch nicht vor, erfolgt
die Immatrikulation unter Vorbehalt
– Nachreichtermin der Unterlagen:
30.03.2013
Anmeldung – Fristen und zusätzliche
Informationen
• Abgabefrist: 15. Juli 2012
• Bewerbungsunterlagen:
– (vorläufiges) Abschlusszeugnis
– (wenn vorhanden) Note der Abschlussarbeit
– tabellarischer Lebenslauf
– Antragsformular (online)
Ansprechpartnerinnen und Ansprechpartner
• Prof. Dr. Elisabeth Meilhammer
– Vorsitzende des Prüfungsausschusses
– Ansprechpartnerin für die Vertiefungsrichtung Erwachsenen- und
Weiterbildung
• Prof. Dr. Leonie Herwartz-Emden
– Ansprechpartnerin für die Vertiefungsrichtung Bildungs- und
Sozialisationsprozesse in der Pädagogik der Kindheit und
Jugend
• Prof. Dr. Eva Matthes
– Ansprechpartnerin für die Vertiefungsrichtung Unterricht sowie
Lehr- und Lernmittel
Ansprechpartnerinnen und Ansprechpartner
• Prof. Dr. Constanze Kirchner
– Ansprechpartnerin für die Vertiefungsrichtung Ästhetische
Bildungsprozesse (heute vertreten durch Dr. C. SchmidtMaiwald)
• Dr. Inka Wischmeier
Fachstudienberaterin
• Nicole Luthardt, M. A.
Koordinatorin für den Fachbereich Pädagogik
Vielen Dank für Ihre
Aufmerksamkeit!