Transcript Nagy Zoltán
Az országos pedagógiai-szakmai ellenőrzés rendszere – TÁMOP 3.1.8
A külső értékelési rendszer fejlesztésének indokoltsága
• A Közoktatási törvény (1993. évi LXXIX. tv. ) és a kapcsolódó jogszabályok által definiált külső értékelési rendszer hiányosságai: – A fenntartói ellenőrzések nagy mozgástere, az egységes szemlélet hiánya – A pedagógiai folyamatok vizsgálatának hiánya – A szakértői képzés hiánya • Az új fenntartói struktúrából adódó lehetőségek
A pedagógiai-szakmai ellenőrzési rendszer keretei
– Ötévente ismétlődő, értékeléssel záruló vizsgálat, célja a pedagógusok, a vezetők és az intézmény pedagógiai munkájának külső, egységes kritériumoknak megfelelő ellenőrzése és értékelése a minőség javítása érdekében – Az ellenőrzés a fenntartótól függetlenül kiterjed minden köznevelési intézményre, annak vezetőjére és pedagógusaira – Az ellenőrzéseket az Oktatási Hivatal szervezi a kormányhivatalok közreműködésével – A kormányhivatal ellenőrzési tervet készít és felkéri a pedagógiai szakmai ellenőrzési szakértőket – Az ellenőrzés eredménye alapján az intézmény öt évre szóló fejlesztési tervet készít
TÁMOP 3.1.8 – Az ellenőrzési rendszer kidolgozása
Az intézményi külső és belső értékelési rendszerek fejlesztése A tanulói teljesítménymérés rendszerének fejlesztése A Magyar Képesítési Keretrendszer fejlesztése A köznevelés minőségének fejlesztése
Az intézményi külső és belső értékelési rendszerek fejlesztése
• •
Pedagógiai-szakmai ellenőrzés:
A pedagógiai-szakmai ellenőrzés protokolljának, eszközeinek kidolgozása A pedagógiai-szakmai ellenőrzéshez szükséges szakértői képzés kidolgozása, szakértők képzése • •
Önértékelés:
A standard intézményi önértékelés elemeinek kidolgozása A standard önértékelési rendszer bevezetését támogató képzés kidolgozása • • •
Visszacsatolás, minőségfejlesztés:
A fejlesztési standardok (fejlesztési területek, szintek) meghatározása A tervezést és értékelést szolgáló indikátorrendszer kidolgozása Az ellenőrzés-értékelésre épülő visszacsatolási rendszer fejlesztése
A pedagógiai-szakmai ellenőrzés rendszerének kidolgozása A pedagógiai-szakmai ellenőrzés protokolljának, eszközeinek kidolgozása:
• • • Tesztverzió kidolgozása Tesztelés A javaslat véglegesítése
A szakértői képzés kidolgozása, szakértők képzése:
• • • Képzésfejlesztés, akkreditáció Tréneri képzés Szakértők képzése
A tesztverzió kidolgozása
• A köznevelési rendszer különböző területein dolgozó szakértők segítségével • Az aktuális jogi szabályozás kereteihez igazodva, de kísérleti céllal • Együttműködve a szaktárcával és a szakmai szervezetekkel • A pedagógiai szaktudományok és a korábbi értékelési tapasztalatok alapjain • Egységes kritériumok, protokoll és eszközök szakterületi specifikumokkal • 2012. július – 2012. október
A tesztelés
• Kutatás-fejlesztési feladat speciális szakemberek és módszerek alkalmazásával ( http://kutatas.oktatas.gov.hu/felhivas/ ) • Az összetett köznevelési intézménystruktúrának megfelelően kiválasztott 52 intézmény részvételével • A kidolgozott teszteszközöknek megfelelően felkészített szakértők közreműködésével • Próba ellenőrzések az intézményekre, intézményvezetőkre és az intézmények pedagógusainak legalább 60%-ára vonatkozóan • Az ellenőrzések tapasztalatait beépítve a javaslatokba • 2012. október – 2013. április
A javaslat véglegesítése
• A tesztelés során továbbfejlesztett koncepció megismertetése az intézményekkel, a szakmai szervezetekkel és a szaktárcával (vitaanyag) • A vitaanyag véleményeztetése az érintettekkel • A vélemények feldolgozása, szakmai konferencia előkészítése • Szakmai konferencia (2013. június) • Az egyeztetéseknek megfelelő végleges javaslatcsomag elkészítése • 2013. április – 2013. június
A szakértői képzés kidolgozása, képzésfejlesztés
• A szaktárca által elfogadott javaslatra épülő, 30 órás szakértői képzés kidolgozása • A képzés akkreditálása az OH saját képzéseként • Tréneri képzés (2013 nyarán) • A pedagógiai-szakmai ellenőrzési rendszer működési igényeinek megfelelő számú szakértő képzése • 2013. június – folyamatosan
PSZE hírlevél
• 2012 októberétől, havi rendszerességgel • Hírek, interjúk, a fejlesztés aktuális állapotának bemutatása • Rendezvényekkel, képzésekkel kapcsolatos információk • Feliratkozás: www.oktatas.hu
• 2012. október – folyamatosan
Köszönöm a megtisztelő figyelmet!