Transcript 14 januari 2017

Coach de Coach
14 januari 2017
Programma:
10.00 uur
: Welkom.
10.05 – 11. 10 uur: Pieter Classen
11.10 – 11.25 uur: Koffiepauze
11.25 – 12.25 uur: Opleiden: het samenstellen van een
training.
12.30 uur:
Vragen, afsluiting Coach de Coach
Piet van de Kerkhof
• Opleiden:
• Het is niet een kwestie van goed of fout
maar meer de vraag hoe we het (nog) beter
kunnen doen!
We gaan trainen!
De 4 gouden trainingsprincipes:
1. Voetbalecht trainen
2. Veel prikkels en plezier/veel herhalingen
3. Coaching en organisatie
4. Afstemming op leeftijd, niveau en beleving
• De praktijk
Organiseren en makkelijker/moeilijker maken van trainingsvormen”
-Hoe verloopt de organisatie van de oefen- of partijvorm?
(materialen, ruimte, regels en regelingen)
-Hoe (snel) wordt de oefen- of partijvorm op gang gebracht?
-Hoe verloopt het makkelijker of moeilijker maken?
• Het werken vanuit een doelstelling
• Waarom?
• Spelbedoeling
• Teamfunctie
• Teamtaak
•
•
Winnen
Aanvallen
Opbouwen
Kansen creëren
Scoren
• handelingen
• = coachopmerkingen
•
Oms
Verdedigen
Storen
Storen
Voorkomen
doelpunten
- Druk op de bal
- Blokken
- lijn met doel afschermen
“Winnen= leren en de wil om te winnen moet groter zijn dan de angst om te verliezen”
• De 4 kwaliteiten van een Jeugd Voetbal trainer
•
•
•
•
-
1. Structuur bieden
Afspraken maken en handhaven.
2. Stimuleren
Motiveer en coach je spelers positief
3. Individueel aandacht geven
Geef elke speler aandacht
4. Verantwoordelijkheid geven
Maak je spelers zelf verantwoordelijk, stap voor stap,
afhankelijk van leeftijd
Groepjes van 4 vormen: W-Up - Tech. Vaardigheid – Leer/oefenfase – Eindfase
Hoe zouden we een training kunnen opbouwen waarin
onderstaande pass-trapvorm voorkomt?
Doelstelling : Aanvallen - Scoren
Belangrijk tijdens de trainingen: Juiste coaching, Motiveren, Schouderklopje
Oefenstof:
Het voorbereiden van een training: Doelstelling Aanvallen - Scoren.
•1.Passen – trappen.
Speler A speelt speler B aan die open gaat staan, speler B speelt door op
speler C, speler C passt bal naar mid veld, speler A rond af.
Aandachtspunten:
Goede balsnelheid en aanspelen voorlangs, vragen, opendraaien, bal
vragen, goede duidelijke afronding.
Doelstelling:
Aanleren de bal in te spelen met goede snelheid zelf overzicht en
mogelijkheden creëren door open gaan staan, automatisme samenspel.
•2.Speler A maakt 1-2 combi met speler Ben speelt bal door naar C,
deze legt bal terug en speler A rond af
Aandachtspunten:
Goede balsnelheid, bal op juiste moment vragen,
goede duidelijke afronding.
Doelstelling:
Aanleren de bal in te spelen met goede snelheid,
goede kaats, aanspelen op sterke been, automatisme samenspel.
Leerfase 10.35 – 11.30 uur
Doelstelling:
Aanleren de bal in te spelen met goede snelheid, gewenning
van passeeractie, aanleren schijnbeweging onder druk, scoren
3. Duel 1-1
Bal aanspelen naar speler overzijde, deze neemt bal aan en
dribbelt richting midden waar hij duel aangaat met
inkomende speler.
Aandachtspunten:
Goede balsnelheid, zuiver aanspelen,
op juiste moment passeeractie maken,
goede duidelijke afronding.
4.Duel 2-2
Eindfase: 6-6 + 2 keepers 2/3 speelveld.
5.Duel 3-3 uitbouwen tot 6-6
https://www.youtube.com/watch?v=YgAxGCfFvs0
We gaan nu enkele weken in de zaal trainen, ook daar kunnen
leerzaam combineren met sfeer.
https://www.youtube.com/watch?v=qAjCbnWo4WA
https://www.youtube.com/watch?v=n5gAw2A_8Gw
https://www.youtube.com/watch?v=FVjGkUzvcZE&list=PLBE642CF12EE3A258
https://www.youtube.com/watch?v=yH-gEzzAM7s
Vragen naar aanleiding praktijkgedeelte:
Deelnemers bedankt voor de aandacht
en veel succes met opleiden!
Piet van de Kerkhof
HJO vv Reuver