Transcript Gymnasium 1

WELKOM!
Even voorstellen
Timo & Jessie
Anne Kers
Laetitia Muurmans
Marianne Dillen
Kristel de Kort
2 vwo
docent klassieke talen
coördinator V2 en GP
conrector vwo
adj.dir. vwo onderbouw
Programma
• Algemeen
De inrichting van de tweede klas.
• De overgangsprocedure 2 vwo.
Vwo (voorbereidend
wetenschappelijk
onderwijs)
Vwo (voorbereidend
wetenschappelijk
onderwijs)
Gymnasium
6
5
4
3
2
Atheneum
6
5
4
3
2
brugklas/
gymnasium
1
Havo (hoger
algemeen voortgezet
onderwijs)
Havo
5
4
3
2
Het determineren
•
•
•
•
•
•
Leerlingbesprekingen
Cijfers tot op heden behaald
Gegevens basisschool (advies) + eindtoets
Leerlingen beoordelen zichzelf in het mentoruur
Gesprekken met leerling en ouders
IST
De overgangsnormen (1)
Er wordt gewerkt met twee categorieën vakken:
A Ne, CE, wi, re
B alle overige vakken
Zie ook www.odulphus.nl, onze school, reglementen
De overgangsnormen (2)
Algemene norm voor de brugklas h/v:
Leerlingen worden bevorderd op basis van
het jaarrapport. Het jaarrapport bestaat uit
afgeronde, hele cijfers. Bij onvoldoendes
geldt een verliespuntensysteem:
De overgangsnormen (3)
A: In de kernvakken:
- Een 3 geeft 4 verliespunten
- Een 4 geeft 3 verliespunten
- Een 5 geeft 2 verliespunten
- Een onvoldoende voor rekenen geeft 1 verliespunt
B: In de overige vakken:
- Een 3 geeft 3 verliespunten
- Een 4 geeft 2 verliespunten
- Een 5 geeft 1 verliespunt
De overgangsnormen (4)
Een leerling wordt rechtstreeks naar leerjaar 2 bevorderd
bij maximaal 2 verliespunten, waarvan maximaal 1
verliespunt in de kernvakken.
Elke leerling met 3 of meer verliespunten komt in
bespreking.
De overgangsnormen (5)
2 havo
Een leerling die voldoet aan de algemene norm.
2 atheneum
• Minimaal 21 punten in de kernvakken Nederlands, CE en
wiskunde, geen onvoldoende.
• Minimaal een 7.0 gemiddeld in de vakken uit groep B.
(Voor doorstroom naar gymnasium 2 dient de leerling in de
laatste periode van leerjaar 1 één uur per week lessen
humaniora te hebben gevolgd)
De overgangsnormen (6)
2 gymnasium
De leerling wordt rechtstreeks bevorderd naar G2 als hij
voldoet aan de algemene basisnorm voor bevordering.
Daarnaast dient hij te voldoen aan het volgende:
• Geen enkel verliespunt in de kernvakken
• Minimaal een 7 voor Ne, CE en FA
Als laatste…
• Naast rechtstreekse bevordering is er voldoende ruimte
van de bespreking (wat is haalbaar, stijgende lijn, wens).
• Het is een proces: we kiezen bewust om het zo in te
zetten.
• Samen met de lln en met u gaan we de overige zes
maanden bekijken en bespreken wat past.
Het traject van advisering
Eerste advies
Voorlopige keuze
Leerlingbesprekingen
Rapportage 2
Tweede advies
Ouderavond mentor
‘Definitieve’ keuze
Toetsweek 3
Eindrapportage
eerste week februari
uiterlijk 20-02
29-03 t/m 01-04
week van 30-03
week van 30-03
12-04 en 13-04
uiterlijk 18-04
28-06
14-07
Ervaringsdeskundigen aan het woord…
VWO Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs
• Attitude : wetenschappelijke belangstelling
• Inzicht : vermogen tot abstractie, creativiteit
Ambitie vwo: leerlingen leren denken
Excelleren in maatwerk- gepersonaliseerd onderwijs
Pijlers
1. Wetenschap
2. Bildung
3. Maatwerk
Eigenschappen vwo-leerling
Heterogeen gezelschap
•
•
•
•
•
•
•
Nieuwsgierig, leergierig
Brede interesses
Zelfstandig
Onderscheid in hoofd- en bijzaken
Focus/concentratie
Gemakkelijk lerend
Snel van begrip
Belangstelling
havoleerlingen: gericht op een product, de praktijk, resultaat
vwo-leerlingen: inhoudelijk geboeid, interesse in het waarom.
Hoe?
•
•
•
•
compacten
uitdiepen
recente wetenschappelijke inzichten
DELF, CE, internationalisering, STEAM,
trivium, projecten en excursies,
debatteren, Olympiades
Het VWO bereidt voor op het WO
•
•
•
•
•
•
•
•
- Leerlingen leren denken Probleemoplossend vermogen
Creatief omgaan met kennis
Onderzoeksvaardigheden
Kritische reflectie
Inzicht in leerstrategieën
Econasium / Academisch Nederlands
Internationalisering
Masterclasses
Lessentabel
2 havo
31/32 lesuren
AK-BI-BV-CE-DR-DU-FA-GS-LB-LO-MB-MU-NA-NE-WI
2 atheneum
30 lesuren
1 uur meer SC itt G2
1 uur meer CE itt G2
1 uur meer FA itt G2
2 gymnasium
32/31 lesuren
1 uur minder BI itt atheneum
1 uur minder FA itt atheneum
1 uur minder CE itt atheneum
1 uur minder SC itt atheneum
4 uur KT
Wat is het gymnasium?
• Latijn
• Grieks
• Cultuur: geschiedenis, architectuur,
mythologie, religie, toneel, etc.
• Receptie
Voor wie is het gymnasium?
•
•
•
•
Interesse in (klassieke) taal en cultuur
Uitdaging
Groot analytisch denkvermogen
Nauwkeurigheid
Uren
2 havo
31/32 lesuren
AK-BI-BV-CE-DR-DU-FA-GS-LB-LO-MB-MU-NA-NE-WI
2 atheneum
30 lesuren
1 uur meer SC itt G2
1 uur meer CE itt G2
1 uur meer FA itt G2
2 gymnasium
32/31 lesuren
1 uur minder BI itt atheneum
1 uur minder FA itt atheneum
1 uur minder CE itt atheneum
1 uur minder SC itt atheneum
4 uur KT
Wat doen we wanneer?
• Onderbouw gymnasium:
Grammatica en syntax, cultuur
• Bovenbouw gymnasium:
Latijn en/of Grieks
Klassieke auteurs lezen
(zoals Vergilius, Homerus, Plato)
Verdieping en verbreding kennis van cultuur
Wat is het gymnasium NIET
•
•
•
•
•
...
…
…
…
…
de enige weg
elitair
gemakkelijk
verouderd
direct nuttig
Wat is het gymnasium WEL?
•
•
•
•
•
•
•
•
… leuk!
… hard werken
… verdieping en verbreding van kennis
… beter begrijpen van onze huidige cultuur
… verbanden zien
… taligheid leren
… relativeren
… keuzes verantwoorden
Verdieping en verbreding:
• https://youtu.be/i5fPiGoE_8U
dank voor uw komst
&
graag tot ziens!