Transcript Η επισκόπηση του τύπου της Παρασκευής 20

Περιεχόμενα
1. ΜΑΘΗΜΑ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ
ΑΥΓΗ 20/01/2017 σελ.1,11
2. ΑΝΑΚΛΑΣΤΙΚΑ ΛΑΓΟΥ ΚΑΙ «ΑΝΑΚΛΑΣΤΙΚΑ» ΧΕΛΩΝΑΣ
ΑΥΓΗ 20/01/2017 σελ.2
3. ΦΩΤΟ
ΑΥΓΗ 20/01/2017 σελ.8
4. ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ Κ ΓΑΒΡΟΓΑΟΥ ΜΕ ΤΟΥΣ ΔΑΣΚΑΛΟΥΣ ΣΤΟ ΠΕΡΑΜΑ
ΑΥΓΗ 20/01/2017 σελ.11
5. ΑΚΥΡΑ 2.500 ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΑ TEE
ΑΥΓΗ 20/01/2017 σελ.11
6. ΣΥΝΟΛΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΓΙΑ ΤΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
ΑΥΓΗ 20/01/2017 σελ.20
7. ΤΑ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΣΤΟ ΣΤΟΧΑΣΤΡΟ
ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ 20/01/2017 σελ.9
8. ΛΕΠΤΟΜΕΡΕΙΕΣ
ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ 20/01/2017 σελ.8
9. ΘΡΙΛΕΡ ON AIR ΜΕΤΑ ΤΗ ΜΗΝΥΣΗ ΛΑΓΟΥ ΣΤΗΝ ΤΑΤΙΑΝΑ
ΕΘΝΟΣ 20/01/2017 σελ.37
10. ΚΡΑΥΓΗ ΑΓΩΝΙΕΣ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ
ΕΘΝΟΣ 20/01/2017 σελ.1,14,35
11. ΦΙΛΟΞΕΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΓΙΑ ΠΡΟΣΦΥΓΟΠΟΥΛΑ
ΕΘΝΟΣ 20/01/2017 σελ.2,3
12. ΜΟΝΟ ΕΠΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΘΑ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ Β ΚΑΙ Γ...
ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΤΥΠΟΣ 20/01/2017 σελ.1,13
13. Ο ΛΑΓΟΣ EKΑΝΕ ΜΗΝΥΣΗ ΖΗΤΩΝΤΑΣ ΤΗ ΣΥΛΛΗΨΗ ΤΗΣ... ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΤΥΠΟΣ 20/01/2017 σελ.1,12
14. ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΕΠΙ ΠΤΥΧΙΩ
ΕΣΤΙΑ 20/01/2017 σελ.4
15. ΚΑΛΟΧΩΡΙ ΟΝΟΜΑ ΚΑΙ ΠΡΑΓΜΑ
Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΩΝ ΣΥΝΤΑΚΤΩΝ 20/01/2017 σελ.19
16. ΤΑ ΣΗΜΕΙΑ ΤΡΙΒΗΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΤΗΝ...
Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΩΝ ΣΥΝΤΑΚΤΩΝ 20/01/2017 σελ.1,16
17. ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΑ ΠΡΟΣΦΥΓΟΠΟΥΛΑ ΣΤΗΝ...
Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΩΝ ΣΥΝΤΑΚΤΩΝ 20/01/2017 σελ.11
18. ΑΚΥΡΑ ΤΑ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΑ-ΠΤΥΧΙΑ ΑΠΟ 17...
Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΩΝ ΣΥΝΤΑΚΤΩΝ 20/01/2017 σελ.17
19. ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΔΙΠΛΗ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΤΟΝ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟ
ΗΜΕΡΗΣΙΑ 20/01/2017 σελ.26
20. ΑΝΤΙΔΡΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΑ ΚΕΝΤΡΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΑΝΑΣΤΟΛΗΣ
ΗΜΕΡΗΣΙΑ 20/01/2017 σελ.26
21. ΣΥΣΚΕΨΗ ΑΒΡΑΜΟΠΟΥΛΟΥ ΜΕ ΠΕΝΤΕ ΔΗΜΑΡΧΟΥΣ ΝΗΣΙΩΝ
ΗΜΕΡΗΣΙΑ 20/01/2017 σελ.26
22. ΣΕ ΠΕΛΑΤΕΙΑΚΗ ΛΟΓΙΚΗ Η ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ
ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ 20/01/2017 σελ.1,16
23. ΔΟΕ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΠΡΟΤΑΣΗΣ ΘΕΑΝΩΣ ΦΩΤΙΟΥ
ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ 20/01/2017 σελ.1,5
24. ΓΡΗΓΟΡΟ INTERNET ΓΙΑ 50.000 ΠΡΩΤΟΕΤΕΙΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ
ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ 20/01/2017 σελ.19
25. ΚΑΤΑΤΕΘΗΚΕ ΔΙΑΤΑΞΗ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΠΛΗ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΤΩΝ ΕΠΙ...
KONTRA NEWS 20/01/2017 σελ.5
26. ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΕΣ
ΝΑΥΤΕΜΠΟΡΙΚΗ 20/01/2017 σελ.6
27. ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΙΚΕΣ ΕΝΙΣΧΥΣΕΙΣ ΓΙΑ ΜΕΤΑΔΙΔΑΚΤΟΡΕΣ...
ΝΑΥΤΕΜΠΟΡΙΚΗ 20/01/2017 σελ.22
28. ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕΤΑΞΥ ΤΟΥ ΧΑΡΒΑΡΝΤ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΠΘ
Ο ΛΟΓΟΣ 20/01/2017 σελ.1,8
29. ΛΙΓΟΤΕΡΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ
ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΗΣ 20/01/2017 σελ.19
30. ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΙΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΣΤΑ...
ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΗΣ 20/01/2017 σελ.19
31. ΥΠΟΔΕΧΟΜΑΣΤΕ ΜΕ ΘΕΡΜΗ ΤΟΥΣ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΜΑΘΗΤΕΣ
ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΗΣ 20/01/2017 σελ.8
32. ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΩΝ ΜΕ ΑΙΧΜΗ ΤΟ ΖΗΤΗΜΑ ΤΗΣ... ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΗΣ 20/01/2017 σελ.19
33. ΔΙΑΤΑΞΗ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΠΛΗ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ
ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΗΣ 20/01/2017 σελ.19
34. ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ ΣΤΑ ΠΡΟΣΦΥΓΟΠΟΥΛΑ ΜΠΛΟΚΟ ΣΤΟΥΣ ΦΑΣΙΣΤΕΣ ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΗΣ 20/01/2017 σελ.1,8
35. Ο ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΣΕΡΑΦΕΙΜ ΞΑΝΑΧΤΥΠΗΣΕ ΟΜΟΦΟΒΙΚΑ
ΤΑ ΝΕΑ 20/01/2017 σελ.7
1. ΜΑΘΗΜΑ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ
Μέσο: . . . . . . . . . ΑΥΓΗ
Ημ. Έκδοσης: . . .20/01/2017 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .20/01/2017
Σελίδα: . . . . . . . . 1
ΚΑΛΟΧΩΡΙ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
Μάθημα
αλληλεγγύηε
Μαθητές γονείς και δάσκαλοι υποδέχτηκαν με
μια ανοιχιή αγκαλιά τα παιδιά των προσφύγων στα
δημοτικά σχολεία του Καλοχωρίου θεσσαλονίκης
Μέχρι τέλος του μήνα άλλα 400 προσφυγόπουλα θα
ενταχθούν στα ειδικά εκπαιδευτικά προγράμματα του
υπουργείου Παιδείας στην Κεντρική Μακεδονία Με
τους δασκάλους του Περάματος συναντάται σήμερα
ο Κώστας ϊάβρόγλου
ΕΕΛ
χι
1. ΜΑΘΗΜΑ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ
Μέσο: . . . . . . . . . ΑΥΓΗ
Ημ. Έκδοσης: . . .20/01/2017 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .20/01/2017
Σελίδα: . . . . . . . . 11
Μάθημα αλληλεγγύης στο Καλοχώρι
Τα παιδιά των δύο σχολείων του 1 ου και
του 2ου Δημοτικού Καλοχωρίου ετοίμασαν
μια μικρή γιορτή και υποδέχτηκαν με τραγούδια
και χαμόγελα τους νέους συμμαθητές
τους ενώ τους πρόσφεραν και συμβολικά δωράκια
Διακόσμησαν μάλιστα τις αίθουσες
και τους πίνακες με ζωγραφιές και σε όλους
τους χώρους του σχολείου κυριαρχούσε η λέξη
Καλωσήρθατε γραμμένη στα ελληνικά
και τα αγγλικά Τα προσφυγόπουλα ανταπέ
διδαν την αγάπη που εισέπραξαν με χαμόγελα
και γέλια ενώ δεν έκρυβαν τον ενθουσιασμό
τους που έπειτα από τόσο καιρό κάθονται
και πάλι στα θρανία Αλλά και στο 3ο
Ελευθερίου Κορδελιού όπου ξεκίνησαν
να φοιτούν τα παιδιά του κέντρου Κα
Γυμνάσιο
Μαθητές και εκπαιδευτικοί
άνοιξαν χην αγκαλιά χους
νια χα προσφυγόπουλα
κριτήρια επιλογής των σχολείων που θα
τα απογεύματα τάξεις προσφυγόπουλων
είναι η απόσταση από to κέντρο
φιλοξενίας με βασική προϋπόθεση να υπάγεται
διοικητικά στη Διεύθυνση Εκπαίδευσης
στην οποία βρίσκεται το καμπ και η
της μονάδας σε αίθουσες και υλικοτεχνική
υποδομή Παράλληλα επιχειρείται η
κατά το δυνατόν μεγαλύτερη διασπορά και
φιλοξενήσουν
επάρκεια
ισοκατανομή
λοχωρίου ηλικίας 1 3 έως 1 5 ετών η υποδοχή
των προσφυγόπουλων ήταν εξίσου θερμή
Τις προσεχείς ημέρες και μέχρι τέλος του
μήνα περίπου άλλα 400 προσφυγόπουλα θα
ενταχθούν στα ειδικά εκπαιδευτικά
του υπουργείου Παιδείας στην
Μακεδονία Όπως έχει τονιστεί τα
προγράμματα
Κεντρική
τους σε πολλούς δήμους
Ανάμεσα στα σχολεία που ανακοινώθηκε
ότι θα φιλοξενήσουν τάξεις προσφυγόπουλων
είναι και σχολεία του Ωραιοκάστρου.Έ
τσι χθες ο γνωστός για τις ξενοφοβικές του
απόψεις γαλάζιος δήμαρχος Αστέριος Γα
βότσης που ελέγχεται και από τη Δικαιοσύ¬
νη για το γνωστό βίντεο στο οποίο εμφανίζονταν
να προτρέπει κάποιους θερμοκέφα
λους να μπουν σε κέντρο φιλοξενίας και να
ανοίξουν κεφάλια ξεναχτύπησε Με δήλω
σή του έσπευσε να διαμηνύσει στους πολίτες
ότι ο ίδιος δεν έχει καμία απολύτως σχέση με
το ποια σχολεία επιλέχθηκαν για τη φιλοξενία
τάξεων με προσφυγόπουλα Επανειλημμένα
έχω δηλώσει ότι η δημοτική αρχή Ωραιο
κάστρου ουδέποτε είχε επίσημη ενημέρωση
ή κλήθηκε σε σύσκεψη με αρμόδιους φορείς
της εκπαίδευσης και ως εκ τούτου ουδέποτε
πρότεινε είτε προφορικά είτε εγγράφως
αναφορικά με τη χρησιμοποίηση
συγκεκριμένων σχολικών κτηρίων
οτιδήποτε
ΜΑΡΟΥΛΑ ΠΛΗΚΑ
2. ΑΝΑΚΛΑΣΤΙΚΑ ΛΑΓΟΥ ΚΑΙ «ΑΝΑΚΛΑΣΤΙΚΑ» ΧΕΛΩΝΑΣ
Μέσο: . . . . . . . . . ΑΥΓΗ
Ημ. Έκδοσης: . . .20/01/2017 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .20/01/2017
Σελίδα: . . . . . . . . 2
Η ΑΥΓΗ
Ανακλαστικά λαγού
και ανακλαστικά
χελώνας
îs
Ρ
Ας ακολουθήσουμε μια σειρά μικρά και μεγάλα περι
στατικά σε μια προσπάθεια οχι εξαγωγής συμπερασμάτων
αλλά κατανόησης του τι ακριβώς συμβαίνει γύρω
μας προκαλώντας άλλοτε τη νοημοσύνη και άλλοτε την
μας Έχουμε και λέμε λοιπόν
Μέλη πολιτικής νεολαίας μοιράζουν φυλλάδια σε μαθητές
έξω από Λύκειο στο Κιλκίς και με ένα τηλεφώνημα του
διευθυντή του σχολείου μετά από μισή ώρα βρίσκονται στο
ανοχή
αστυνομικό τμήμα της περιοχής κατηγορούμενοι για απόπειρα
πρόκλησης διατάραξης οικιακής ειρήνης και διέγερση
Ο βουλευτής της Χ.Α Γ Λαγός μπουκάρει με μια παρέα
φουσκωτών νεοναζί σε δημοτικό σχολείο του Περάματος
δέρνοντας βρίζοντας και απειλώντας δασκάλους και γονείς
που τολμούν να δεχτούν προσφυγόπουλα στα ίδια θρανία
με ελληνόπουλα 0 υπόδικος χρυσαυγίτης μετά την
επιδρομή στο σχολείο επιστρέψει ανενόχλητος
και σαν κύριος στο σπίτι του μιας και παρά την εκεί αστυνομική
παρουσία ουδείς βρέθηκε να τον συλλάβει κι εμείς
καταδρομική
ακόμα ψαχνόμαστε για το αν παραβίασε τους περιοριστικούς
όρους της αποφυλάκισης του ή όχι και περιμένουμε τι
θα αποφασίσει η εισαγγελία Πειραιά και τι θα βγάλει η ΕΔΕ
της ΕΛ.ΑΣ
0 Λαγός κάνει τον γύρο της ειδησεογραφίας δημοσιογράφοι
τον αποκαλούν στον αέρα τραμπούκο και ο υπόδικος
νταής του κοινοβουλίου ζητάει και τα ρέστα Εδώ τα
ανακλαστικά του συστήματος είναι άμεσα και υποδειγματικά
ως προς την ταχύτητα τους
Καταθέτει μήνυση ο Λαγός το μεσημέρι για συκοφαντική
δυσφήμηση κατά γνωστής τηλεπαρουσιάστριας και αυτομάτως
κινητοποιούνται εισαγγελείς και αστυνομία για τη
σύλληψη της δημοσιογράφου με τη διαδικασία του αυτοφώρου
Ακολουθώντας τη σειρά αυτών των περιστατικών και
τη βαρύτητα που αναλογεί στις ταυτότητες των
τους δεν μπορεί κανείς παρά να σταθεί στη
των ανακλαστικών ενός συστήματος μηχανισμών
που άλλοτε γρηγορεί και άλλοτε σέρνεται στους ρυθμούς
μιας απελπιστικά ράθυμης κινητοποίησης Που άλλοτε
δρα και άλλοτε το σκέφτεται για το πώς και πότε θα
Που άλλοτε σέρνει μαθητές σε αστυνομικά τμήματα
και δικαστήρια και άλλοτε αφήνει εξωσχολικούς
φασίστες να αλωνίζουν ανενόχλητοι σε σχολεία για να διώξουν
τα παιδιά αυτών που ανερυθρίαστα αποκαλούν εντός
της Βουλής κατσαρίδες
Η δυσλειτουργία αυτών των ανακλαστικών προκαλεί
περισσότερο από τους ίδιους τους νεοναζί Διότι τέτοιου
είδους δυσλειτουργίες ανακλαστικών που άλλοτε αντιδρούν
με ταχύτητα λαγού και άλλοτε με ταχύτητα χελώνας
ήταν που αποθράσυναν στο πρόσφατο παρελθόν τους νεοναζί
και αυτό δεν πρέπει να διαφεύγει κανενός
δίνοντας
πρωταγωνιστών
δυσλειτουργία
αντιδράσει
ίσως
3. ΦΩΤΟ
Μέσο: . . . . . . . . . ΑΥΓΗ
Ημ. Έκδοσης: . . .20/01/2017 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .20/01/2017
Σελίδα: . . . . . . . . 8
4. ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ Κ ΓΑΒΡΟΓΑΟΥ ΜΕ ΤΟΥΣ ΔΑΣΚΑΛΟΥΣ ΣΤΟ ΠΕΡΑΜΑ
Μέσο: . . . . . . . . . ΑΥΓΗ
Ημ. Έκδοσης: . . .20/01/2017 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .20/01/2017
Σελίδα: . . . . . . . . 11
Συνάντηση
Κ ΓαΒρόγΑου με
τους δασκάλους
στο Πέραμα
Στο γραφείο του υπουργού
Κώστα ΓαΒρόγλου θα
Παιδείας
παρευρεθούν
στη 13.00 το μεσημέρι οι
του 1ου Δημοτικού Σχολείου
Ικονίου Περάματος ώστε να
τους συγχαρεί και προσωπικά για την
υποδοχή που επιφύλαξαν στα προ
εκπαιδευτικοί
σφυγόπουλα παρά τους τραμπουκι
σμούς που δέχθηκαν από τον υπόδικο
Βουλευτή της Χρυσής Αυγής Γιάννη
Λαγό και τους ομοϊδεάτες του
ανακοινώθηκε
όπως
Τους ρατσιστικούς προπηλακισμούς
των χρυσαυγιτών καταγγέλλει η
Γονέων Αττικής Εξίσου
και η ΟΛΜΕ Η τραμπούκι
κη επίθεση της Χ.Α με την επανεμφάνιση
ομάδων κρούσης των γνωστών
Ταγμάτων Εφόδου και μάλιστα
σε σχολικό χώρο και μπροστά σε
μικρά παιδιά δείχνει πόσο έχει
Ομοσπονδία
καταγγέλλει
αποθρασυνθεί
ναζιστική συμμορία που
να
τολμά
ξαναεμφανίζεται με τον
εγκληματικό τρόπο και στα ίδια
μέρη όπου έχει κάνει δολοφονικές
για τις οποίες δικάζεται
η
ίδιο
επιθέσεις
θερμό καλωσόρισμα
θερμό καλωσόρισμα επιφύλαξαν
στο μεταξύ στα παιδιά του κέντρου
φιλοξενίας Καλοχωρίου οι μαθητές
και οι εκπαιδευτικοί των 1ου και 2ου
Δημοτικού Σχολείου
Μόλις προχθές ξεκίνησαν να
εκεί οι νέες Δομές Υποδοχής
για την Εκπαίδευση των Προσφύγων
λειτουργούν
ΔΥΕΠ
Τα προσφυγόπουλα
συγκινήθηκαν
από τη θερμή υποδοχή
ενώ κάθισαν με ενθουσιασμό στα
θρανία για να παρακολουθήσουν τα
πρώτα τους μαθήματα Ανάλογη ήταν
η κατάσταση και στο 3ο Γυμνάσιο
Κορδελιού όπου ξεκίνησαν
να φοιτούν τα παιδιά του κέντρου
Καλοχωρίου ηλικίας 13 έως 15 ετών
Έχει προγραμματιστεί και η λειτουργία
νηπιαγωγείων εντός των camp για
τα παιδιά ηλικίας 4 5 ετών
Ελευθερίου
5. ΑΚΥΡΑ 2.500 ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΑ TEE
Μέσο: . . . . . . . . . ΑΥΓΗ
Ημ. Έκδοσης: . . .20/01/2017 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .20/01/2017
Σελίδα: . . . . . . . . 11
ΕΚΤΟΣ
ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΩΝ ΑΣΕΠ ΟΣΟΙ ΔΕΝ ΕΠΑΝΕΞΕΤΑΣΤΟΥΝ
Άκυρα 2.500 απολυτήρια TEE
Ακυρώνονται στην πράξη 2.500
παράτυπα πτυχία που εκδόθηκαν
πριν από το 2008 από 19 ιδιωτικά
τεχνικά σχολεία η πλειονότητα των
οποίων βρίσκεται στην επαρχία Το
υπουργείο Παιδείας σχεδιάζει την
άμεση επανεξέταση των κατόχων
τους ώστε να κριθεί αν θα τους
εκ νέου οι τίτλοι σπουδών
Πρόκειται για τίτλους που έδιναν
ιδιωτικά Τεχνικά Επαγγελματικά
Εκπαιδευτήρια τα οποία
για παρανομίες και
Το σχετικό νομοθετικό
πλαίσιο για την επανεξέταση των
είχε ψηφιστεί ήδη από το
2007 χωρίς ποτέ όμως να εφαρμοστεί
με αποτέλεσμα οι πτυχιούχοι
των ιδιωτικών εκπαιδευτηρίων να
συνεχίσουν κανονικά να μοριοδο
τούνται για διορισμούς στο Δημόσιο
Επί υπουργίας Ν Φίλη διευρύνθηκε
το χρονικό διάστημα που
αφορά τη λήψη των παράτυπων τίτλων
και τώρα για πρώτη φορά
οι ειδικές πτυχιακές
πικοί παράγοντες πολιτικών κομμάτων
και διοικητικά στελέχη της
εκπαίδευσης Διόλου τυχαίο ότι οι
κυβερνήσεις από το 2007 έως το
ΙΔΙΩΤΙΚΑ TEE
2014 δεν έθεσαν σε εφαρμογή τον
Νόμο ΓΊαννάκου που όριζε ρητά την
επανεξέταση των κατόχων των μαϊμού
τίτλων για να προστατεύσουν
τα δικά τους παιδιά που είχαν
στο σκάνδαλο
Το 2014 η ΟΙΕΛΕ έθεσε το θέμα
προ των ευρωπαϊκών αρχών με
η Κομισιόν να λάβει
μέτρα και να ζητήσει τη λήψη
μέτρων για την καταπολέμηση της
αδιαφάνειας στην ιδιωτική εκπαίδευση
ΠΟΥ ΔΙΕΝΕΡΓΟΥΝΤΑΙ ΕΙΔΙΚΕΣ ΠΤΥΧΙΑΚΕΣ ΕΙΕΤΑΣΕΙΣ
ΠΤΥΧΙΩΝ Α ΚΑΙ
Β
ΚΥΚΛΟΥ
χορηγηθούν
κατηγορήθηκαν
παρατυπίες
αποφοίτων
δρομολογούνται
Περιφερειακή
Διεύθυνση ΠΕ
ΔΕ
αναμιχθεί
ΟΝΟΜΑΣΙΑ
ΙΔΙΩΤΙΚΟΥ TEE
Δ/ΝΣΗ Δ.Ε
ΗΠΕΙΡΟΥ
ΔΔΕ ΑΡΤΑΣ
ΣΧΟΛΕΣ ΕΥΡΩΠΗ
ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑΔΟΣ
ΔΔΕ ΒΟΙΩΤΙΑΣ
Αθ ΛΕΚΚΑ
ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ
ΔΔΕ
ΑΝ.ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
Ε.ΒΑΡΟΣΗ
ΔΔΕ ΣΕΡΡΩΝ
ΑΣΤΕΡΟ ΓΑΓΑΝΕΛΗ
ΤΟΜΗ
αποτέλεσμα
ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ
ΑΤΤΙΚΗΣ
ΚΟΡΜΑΝΟΥ
αυστηρά
ΠΙΣΣΑΛΙΔΟΥ
ΑΘΗΝΑΣ
Λ.ΑΣΗΜΑΚΗ
ΔΔΕ ΤΡΙΚΑΛΩΝ
Ι.ΜΠΑΖΟΥΚΗ
ΔΔΕ ΛΑΡΙΣΑΣ
ΛΑΡΙΣΑΪΚΗ
ΒΑΪΤΣΑ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΥ
ΒΑΜΒΑΚΑΛΙΝΑ ΜΑΡΙΑ
ΜΑΚΡΙΔΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ
ΠΑΠΑΕΥΘΥΜΙΟΥ ΣΤΕΛΙΟΣ
ΚΟΥΖΕΛΕΑΣ
ΓΙΑΤΣΟΥ ΜΑΤΙΚΑ
ΔΔΕ
Γ
ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ
Η ΑΥΓΗ
Το ΣΕΕΔΔ είχε αναλάβει να
ΣΠΑΡΗ ΒΑΝΑ
ξεκινήσει
την εκπόνηση των ελέγχων
και εντόπισε περιστατικά που αφορούν
από συστηματική αλλοίωση
γραπτών μέχρι μη θεωρημένα α
πουσιολόγια Με τη συνεργασία των
εξετάσεις
περιφερειακών διευθύνσεων εκπαίδευσης
οι έλεγχοι επεκτάθηκαν σε
περισσότερες μονάδες τεχνικής ή
εκπαίδευσης
επαγγελματικής
Όσοι έχουν ήδη διοριστεί με τίτλο
σπουδών από τα εν λόγω TEE
σε επανεξέταση για να τους
χορηγηθεί νομίμως ενώ δεν θα
μπορούν να καταθέτουν αίτηση
στον ΑΣΕΠ εφεξής όσοι δεν συμμετέχουν
στις εξετάσεις αυτές Εκτιμάται
πάντως ότι σε επανεξέταση
θα προσέλθουν λιγότεροι από 2.500
απόφοιτοι Λεπτομέρειες για τις
θα δημοσιοποιηθούν μέσω
της ιστοσελίδας του υπ Παιδείας
Σημειωτέον τα περιστατικά παρατυπίας
δεν μπορούν να ταυτοποιη
θούν κατά πρόσωπο αφού αφορούν
παρανομίες στη λειτουργία των σχολείων
και δεν βαραίνουν με άμεσες
ευθύνες του ίδιους τους υποψηφίους
που σήμερα βρίσκονται να
στο Δημόσιο
Η ΟΙΕΛΕ έχει ζητήσει από τον Α
καλούνται
ΟΙΕΛΕ
Εμπλέκονται
τοπικοί παράγοντες
►
πολιτικών κομμάτων και
διοικπτικά στελέχπ τπς
εκπαίδευσης
εξετάσεις
εργάζονται
ΣΕΠ να αποσύρει άμεσα από τους
πίνακες συμμετεχόντων επιτυχόντων
τα ονόματα των κατόχων των
ακυρωμένων τίτλων και να προχωρήσει
στην εφαρμογή όσων προβλέπει
η νομοθεσία Είναι αδιανόητο
να καταστρατηγείται η ισονομία
σε Έλληνες πολίτες να
οι ανισότητες και να
η διαφθορά τη στιγμή
που οι αρχές διαθέτουν όλα τα στοιχεία
για τους κατόχους των τίτλων
αλλά και τα νομοθετικά όπλα για να
ανάμεσα
ενισχύονται
επιβραβεύεται
αντιμετωπίσουν την κατάσταση
τόνισε σε πρόσφατη ανακοίνωσή
της
Μετά την ανακοίνωση της διεξαγωγής
των εξετάσεων έκανε λόγο
για δικαίωση στον δεκαετή και πλέον
αγώνα της Ουκ ολίγες φορές έχει
αναδείξει τις πιέσεις που δέχονταν
οι εκπαιδευτικοί στα ιδιωτικά
σχολεία ώστε να βάζουν καλούς βαθμούς
σε βάρος της νομιμότητας
Μάλιστα καταγγέλλει κόμματα
και στελέχη της εκπαίδευσης Στη
μηχανή παραγωγής των παράνομων
αυτών τίτλων εν^πλάκησαν το¬
Οι παρανομίες και
παρατυπίες των TEE
Μη λειτουργία του σχολείου
Μη τήρηση του ωρολογίου και
αναλυτικού
προγράμματος
Μη τήρηση και μη συμπλήρωση
των επίσημων βιβλίων
Μη πρόσληψη εκπαιδευτικού
προσωπικού
Κυρώσεις
Αναστολή της άδειας λειτουργίας
Άρση της άδειας ίδρυσης και
λειτουργίας
Χρηματικό πρόστιμο
Ποινικές κυρώσεις στους ιδιοκτήτες
ή τους διευθυντές ή στο
διδακτικό
προσωπικό
ΜΙΝΑ ΚΟΣΤΟΠΟΥΛΟΥ
6. ΣΥΝΟΛΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΓΙΑ ΤΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Μέσο: . . . . . . . . . ΑΥΓΗ
Ημ. Έκδοσης: . . .20/01/2017 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .20/01/2017
Σελίδα: . . . . . . . . 20
Συνολική μελέτη για
τα οικονομικά της εκπαίδευσης
Επιτροπή που θα μελετήσει τα οικονομικά
της εκπαίδευσης από το προνήπιο έως τα
αναμένεται να συσταθεί με σχετική
ανακοίνωση του πρωθυπουργού εντός των
δέκα ημερών σύμφωνα με την
που έκανε ο υπουργός Παιδείας Κ Γα
βρόγλου απαντώντας σε επίκαιρη ερώτηση του
βουλευτή του Ποτάμιου Γ Μαυρωτά σχετικά
με την υποχρηματοδότηση του Εθνικού Με
τσόβιου Πολυτεχνείου
Σύμφωνα με τον Κ Γαβρόγλου στόχος είναι
η κυβέρνηση να αξιοποιήσει τα πορίσματα της
επιτροπής αυτής δεσμευόμενη να κλείσει η
ψαλίδα ως προς τις ανελαστικές δαπάνες την
διδακτορικά
επόμενων
ενημέρωση
επόμενη
Τις επόμενες δέκα ημέρες
η σχετική ανακοίνωση του
πρωθυπουργού για τη σύσταση
της επιτροπής επισήμανε
ο υπουργός Παιδείας
στη Βουλή Κ Γαβρόγλου
τριετία
Ο Κ Γαβρόγλου παραδέχτηκε ότι η κρατική
χρηματοδότηση των πανεπιστημίων είναι πολύ
χαμηλή επισήμανε όμως ότι για πρώτη
φορά φέτος σταθεροποιείται με μια πολύ μικρή
αύξηση παρατηρώντας ότι αυτό δείχνει
μια προοπτική ως προς το τι προτιθέμεθα να
κάνουμε Ο Κ Γαβρόγλου πρόσθεσε ότι έχουν
γίνει ήδη επαφές με τον υπουργό Οικονομικών
Ευ Τσακαλώτο στην κατεύθυνση της απλοποίησης
των διαδικασιών των ΕΛΚΕ ενώ στη
συνέχεια θα επιδιωχθεί να βρεθούν τρόποι
ενιαίας
διαχείρισης των εσόδων των
πανεπιστημίων
Επίσης θα μπει μπροστά η διαδικασία
του Προεδρικού Διατάγματος για την
πληρέστατη αξιοποίηση των τεράστιων
του ΕΜΠ Σχετικά με τη σίτιση
των φοιτητών ο Κ Γαβρόγλου τόνισε ότι έχει
αποφασιστεί όλη η διαδικασία να περάσει στα
ΑΕΙ με μια ορθολογικοποίηση του συστήματος
κληροδοτημάτων
σύνταξης
ΚΩΣΤΑΣ ΠΑΠΑΠΑΝΝΗΣ
7. ΤΑ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΣΤΟ ΣΤΟΧΑΣΤΡΟ
Μέσο: . . . . . . . . . ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
Ημ. Έκδοσης: . . .20/01/2017 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .20/01/2017
Σελίδα: . . . . . . . . 9
Η ΘΕΣΗ MAE
TA ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ
ΣΤΟ ΣΤΟΧΑΣΤΡΟ
ΠΟΛΛΕΣ φορές οι καλοπροαίρετοι άνθρωποι
δέχονται οτιδήποτε εκτός από την αλήθεια ειδικά
αν είναι πικρή Οσο προφανής κι αν είναι δεν
μπορούν να τη δεχτούν διότι η συνειδητοποίηση
της κλονίζει τη δική τους αντίληψη περί
πραγματικότητας
ΑΥΤΟ συμβαίνει και με τον ενίοτε αφελή τρόπο
με τον οποίο αντιμετωπίζουν και κληρικοί και λαϊκοί
τις κατά καιρούς επιθέσεις εναντίον της
Είθισται η κρατική και η μιντιακή πολεμική
να αποδίδονται σε ιδεοληψίες τμημάτων
της κατ όνομα ελίτ και σε προσωπικές εμπάθειες
που έχουν ορισμένοι για όλα όσα συνθέτουν
τον χριστιανισμό
Εκκλησίας
Η ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ όμως είναι πεισματάρα
και επιμένει να υπάρχει παρά τον
στρουθοκαμηλισμό
όσων δεν αντέχουν να την αντικρίσουν
Ο πόλεμος εναντίον της Εκκλησίας και του
ίδιου του Χριστού δεν παύει με την αλλαγή
Η επιμονή όσων κατέχουν τμήματα της
κρατικής εξουσίας να θέλουν να αφαιρέσουν από
το κοινωνικό Σώμα όσα το συνδέουν με τον Κύριο
δείχνει ότι συμμετέχουν σε ένα οργανωμένο
στράτευμα που εκτελεί αποστολή
προσώπων
ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΝ το έργο τους με πείσμα επιμονή
μεθοδικότητα,τεράστια αποθέματα υλικής ισχύος
και υπό πλήρη νομική και πολιτική κάλυψη
το στράτευμα δεν αποδυναμώθηκε με την
Αυτό
αποπομπή
του Νίκου Φίλη από το υπουργείο Παιδείας
Εχει αναρίθμητους όμοιους με εκείνον Τώρα
όπως έγραψε η δημοκρατία επιδιώκουν τη
του μαθήματος των Θρησκευτικών σε
μάθημα επιλογής ενώ ήταν υποχρεωτικό
μετατροπή
ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΑ
όπως έγραψε η εφημερίδα
μας το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής
ΙΕΠ άνοιξε πάλι θέμα Θρησκευτικών με μια
αυθαίρετη εισήγηση περί μετατροπής του μαθήματος
των Θρησκευτικών στο λύκειο από
υποχρεωτικό
Το ΙΕΠ απαντώντας
σε δημοσιεύματα σχετικά με τις αλλαγές στο
λύκειο και το νέο σύστημα εισαγωγής στην Ανώτατη
Εκπαίδευση σχολίασε ότι στη Γ τάξη
των μαθημάτων επιλογής εξετάζεται το
να είναι και τα Ζητήματα Ηθικής και
σε μάθημα επιλογής
μεταξύ
ενδεχόμενο
Θρησκειών
Η ΕΚΚΛΗΣΙΑ της Ελλάδος αντέδρασε άμεσα
και απέρριψε και τυχόν μετονομασία του μαθήματος
αφού έτσι θα ανοιχθεί ο δρόμος και για
τροποποιήσεις στο περιεχόμενο του Γι αυτό
απαιτείται διαρκής επαγρύπνηση
8. ΛΕΠΤΟΜΕΡΕΙΕΣ
Μέσο: . . . . . . . . . ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
Ημ. Έκδοσης: . . .20/01/2017 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .20/01/2017
Σελίδα: . . . . . . . . 8
ΕΓΚΥΡΕΣ ΠΗΓΕΣ
ΘΑ ΤΟ φάνε το κεφάλι τους μερικοί
μερικοί στο υπουργείο Παιδείας και
στα εποπτευόμενα ινστιτούτα
που προτείνουν να μη θεωρείται
το μάθημα των Θρησκευτικών
Φιρί φιρί το πάνε Μαθαίνω ότι ο
πρωθυπουργός Αλέξης Τσίπρας είναι
ενοχλημένος από τις παλινωδίες αυτές
και έχει δώσει ρητή εντολή στον υπουργό
Παιδείας Κώστα Γαβρόγλου φωτό
αριστερά για ήρεμα νερά με την
Ζήτησε μάλιστα από συνεργάτες
του να σταματήσουν τις ανοησίες
με τα Θρησκευτικά Μονός καβγάς δεν
γίνεται συνηθίζει να τους λέει ο κύριος
Τσίπρας φωτό δεξιά ο οποίος επαίρεται
ότι στην πράξη έχω φερθεί στην
Εκκλησία καλύτερα και από πολλούς
πρωθυπουργούς της συντηρητικής
ειδικότερα
υποχρεωτικό
Εκκλησία
ΜΑΘΑΙΝΩ πάντως ότι
οι αλλαγές στην ταυτότητα
του ιστορικού εκδοτικού
συγκροτήματος πάγωσαν
έπειτα από επιθυμία
του Σταύρου
Ψυχάρη
η οποία και έγινε
Αθεος της
Ορθοδοξίας δήλωσε
προ καιρού στον
Πατριάρχη
ότι είναι ο υπουργός
Εξωτερικών Νίκος
Κοτζιάς και άφησε
τον Παναγιότατο
Οικουμενικό
Βαρθολομαίο
δεκτή Και τούτο διότι
ήθελε να εμφανιστεί στις
ανακριτικές Αρχές με την
ιδιότητα του εκδότη έδινε
μεγάλη σημασία σε αυτό Δεδο
μένων των κατηγοριών που αντιμετώπιζε
και λαμβανομένου υπόψη ότι αφέθηκε
τελικά ελεύθερος για λόγους υγείας
μάλλον είχε δίκιο ο κύριος Ψυχάρης
που επέμεινε
κάγκελο
ΠΡΟΚΑΛΕΣΕ τεράστια
εντύπωση στα ελληνικά
μέσα ενημέρωσης η εκτίμηση
του Τόμσεν φωτό
αριστερά ότι η ανεργία
θα πέσει στην Ελλάδα
έπειτα από 21 ολόκληρα
χρόνια κοντά στο 2040
Κανονικά δεν θα έπρεπε
Ακριβώς την ίδια
εκτίμηση
διατύπωσε και στην ομιλία
του στην Ακαδημία Αθηνών
ο νέος πρόεδρος της Λουκάς Πα
παδήμος Συγκεκριμένα προϊδέασε το
ακροατήριό του ότι η ανεργία δεν θα
πέσει πριν φτάσουμε στο πρώτο μισό
του αιώνα
παράταξης
ΙΣΤΟΡΙΚΟΣ εκδότης οικόσημο του
ανδρεοπαπανδρεϊσμού θα ήθελε να
μετάσχει στην προσπάθεια διάσωσης
του ΔΟΛ εκπροσωπώντας πιθανόν
της οικονομικής κατάστασης
του ευρύτερα επιχειρηματικά συμφέροντα
που έλκουν την καταγωγή τους από
το Κέντρο Να δω αν θα φτουρήσει η
προσπάθεια του Οι απαιτήσεις του έτερου
ενδιαφερόμενου Σαββίδη για κούρεμα
80 στα δάνεια του ΔΟΛ πάντως
δεν έγιναν δεκτές από τις τράπεζες
δεδομένης
Η ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑ είναι γκαραντί
Ο Τραμπ θα αλλάξει τον επικεφαλής
της αντιπροσωπίας του Διεθνούς
Ταμείου αμέσως μετά την
ορκωμοσία του Τι σημαίνει αυτό θα
το δούμε στις 6 Φεβρουαρίου όταν
το Ταμείο εξετάσει στην πρώτη συνε
δρίασή του τη μελέτη βιωσιμότητας
του ελληνικού χρέους Το πιθανότερο
σενάριο για το οποίο και η κυβέρνηση
ετοιμάζεται είναι να παραμείνει
το Ταμείο χωρίς χρηματοδότηση ως
τεχνικός σύμβουλος για να μην έχει
πρόβλημα ο Σόιμπλε φωτό δεξιά Ο
Σαπέν πάντως επιμένει για χρηματοδότηση
από το ΔΝΤ έστω και μικρή
να
για
μη διαταραχθούν οι αγορές
από την είδηση της αποχώρησης
του Ωστόσο η κυβέρνηση δεν φοβάται
το ενδεχόμενο αυτό Πιστεύει ότι
μπορεί να υλοποιηθεί το σχέδιο και
χωρίς τη συμβολική χρηματοδότηση
του Ταμείου
Νομισματικού
ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ υπήρξε χθες στο
Πέραμα και ειδικότερα στο σχολείο
του Ικονίου καθώς υπήρχε η πληροφορία
ότι ο πρωθυπουργός θα επισκεφθεί
την εκπαιδευτική μονάδα όπου δεν
γίνονται δεκτοί πρόσφυγες Γι αυτό και
μαζεύτηκαν τα κανάλια εκεί Τελικά
ήταν ράδιο αρβύλα
ΓΙΑ ΤΟ θεαθήναι νομίζω γίνε
ται η επιχείρηση διάσωσης του
ΔΟΛ προκειμένου να μην
κατηγορηθεί η κυβέρνηση
ότι δεν προσπάθησε να
τον σώσει από το λουκέτο
Τα χρέη είναι
οι τράπεζες
ο ΔΟΛ θα κλείσει
εκτιμούν στην
τεράστια
αρνητικές
Κουμουνδούρου
ΠΑΝΤΩΣ
απ1
όσο δύναμαι να
παρατηρήσω
η κινητικότητα δημιούργησε
τεράστιο εκνευρισμό στο Φάληρο
Δεν είναι τυχαίο ότι κορυφαία στελέχη
του έβαλαν εναντίον των επιχειρηματιών
που εκδήλωσαν ενδιαφέρον να
στη λύση θεατά και αθέατα
συμπράξουν
ΑΛΛΑΓΕΣ στην άμυνα του
Επικρότηση
του Εμανουέλ Μα
κρόν και όχι του Φιγι6ν
βλέπει το Μέγαρο Μαξίμου
Μπορεί να προηγείται
ο πρώην πρωθυπουργός
αλλά η τόση είναι
με τον Εμανουέλ
i\te
αρχιπελάγους
στην κατεύθυνση
της ενοποίησης των επιτελείων
του ΓΕΕΘΑ κατά την
επιχειρησιακή δράση
οι αλλαγές στην
ιεραρχία των Ενόπλων
Δυνάμεων Φαίνεται ότι
ήταν εισήγηση του
σημαίνουν
αρχηγού
ΓΕΕΘΑ Αποστολάκη
Κ
9. ΘΡΙΛΕΡ ON AIR ΜΕΤΑ ΤΗ ΜΗΝΥΣΗ ΛΑΓΟΥ ΣΤΗΝ ΤΑΤΙΑΝΑ
Μέσο: . . . . . . . . . ΕΘΝΟΣ
Ημ. Έκδοσης: . . .20/01/2017 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .20/01/2017
Σελίδα: . . . . . . . . 37
Η
ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΣ
τατιάνα
Στεφα
νίδου και ο
βουλευτής της
θρίλερ on air μετά τη
Χρυσής Αυγής
Γ Λαγός
μήνυση Λαγού στην Τατιάνα
Ρεπορτάζ
ΣΟΦΙΑ ΦΑΣΟΥΛΑΚΗ
σε βαρσς της Τατιάνας
Στεφανίδσυ κατέθεσε κατά τη
διαρκειατης εκπομπής της χθες
στον τηλεοπτικό σταθμό Εψιλσν o Γιάννης
Λαγός ζητώντας τη δίωξή της για
συκοφαντική δυσφήμηση δια του Τύπου
Αφορμή ένα βίντεο από σχολείο
του Περάματος όπου προχθές επικράτησε
ένταση όταν μεγάλη πλειοψηφία
γονέων αντέδρασε στην κοινή
μαθημάτων των παιδιών
τους με προσφυγόπσυλα
Στον χώρο του σχολείου βρίσκονταν ο
βουλευτής με μέλη της Χρυσής Αυγής
οι οποίοι σύμφωνα με κάποιους μαρ
τυρες απειλούσαν εκπαιδευτικούς
γιατί τους θεωρούσαν υπεύθυνους για
τη συν-παρακσλσύθηση μαθημάτων
Ελλήνων μαθητών με τα προσφυγόπσυλα
Μήνυση
παρακολούθηση
Ο
χαρακτηρισμός του βουλευτή της
Χρυσής Αυγής από την Τατιάνα Στεφανίδσυ
ως τραμπσύκου και το γεγονός
ότι η παρουσιάστρια υποστήριξε πως ο
Γιάννης Λαγός χτύπησε γονείς και μαθητές
οδήγησαν τον βουλευτή στο
αστυνομικό τμήμα Αμαρουσίου όπου
και κατέθεσε σε βάρος της μήνυση
Η κίνησή του αυτή οδήγησε δύο περι¬
πολικά στο στούντιο του Εψιλον αλλά
και στο στιίτι της παρουσιάστριας αφού
το αδίκημα καταγγέλθηκε ότι τελέστηκε
δια του Τύπου και είναι αυτόφωρο
Στη θέατων περιπολικών προκλήθηκε
αιφνιδιασμός και αναστάτωση στα γραφεία
της εκπομπής ενώ η παρουσιάστρια
αναζητούνταν στο πλαίσιο του
αυτοφώρου
Ερώτημα παραμένει εάν η παρουσιάστρια
θα κάνει σήμερα εκπομπή αφού
χειρεί εδώ και χρόνια διείσδυση στο
Πέραμα ενώ παρόντα ήταν και μέλη
της ΚΕΡΦΑ αντιφασιστική πρωτοβουλία
με αποτέλεσμα να προκληθούν
το αυτόφωρο λήγει στις 17.00 το απόγευμα
ενώ η εκπομπή της αρχίζει στις
15.45
στα μαθήματα του σχολείου ενώ η Ενωση
επεισόδια Σύμφωνα με μέλη της
Ομοσπονδίας που μίλησαν
στο Εθνος στελέχη της Χρυσής Αυγής
βιαιοπράγησαν σε βάρος εκπαιδευτικών
ενώ ΕΔΕ πραγματοποιείται για
τους αστυνομικούς και τον τρόπο που
αντέδρασαν Ερευνα διεξάγει και η
Πρωτοδικών
Πειραιά
Στο πλαίσιο του αυτοφώρου αστυνο
Το υπουργείο Παιδείας
μικοί αναζήτησαν τη δημοσιογράφο
διαμηνύει πάντως σε
όλους τους τόνους ότι
στο στούντιο και στην οικία ms
τα προσφυγόπσυλα θα
Διδασκαλικής
Εισαγγελία
ενταχθούν κανονικά
Διχασμός στο σχολείο
Η ένταξα περίπου 20 προσφυγόπουλων
σε κόποια μαθήματα έχει προκαλέσει
αναστάτωση στο σχολείο αφού είναι
πολλοί οι γονείς που αντιδρούν
σ.σ δυστυχώς ότι πολλά
από αυτά δεν είναι εμβολιασμένα ή ότι
έχουν αλλη κουλτούρα Κάποιοι από
υποστηρίζοντας
αυτούς ενημέρωσαν τα στελέχη της
Χρυσής Αυγής η οποία άλλωστε επι¬
Συλλόγων Γονέων του Περάματος
με ανακσίνωσή της καλεσε τους γονείς
τους συλλόγους γονέων και τους συλλόγους
εκπαιδευτικών να υποδεχθούν
και να αγκαλιάσουν τα προσφυγόπσυλα
πσυ θα έρθουν στο δημοτικό σχολείο
του Νέου Ικονίου Τους καλούμε να
απομονώσουν και να αποδοκιμάσουν
ρατσιστικές και ξενοφοβικές φωνές
που στοχοποιούν τα παιδιά και τις
οικογένειές τους αναφέρουν
στην ανακοίνωσή τους με την
ελπίδα ότι θα εισακουστούν
κυνηγημένες
10. ΚΡΑΥΓΗ ΑΓΩΝΙΕΣ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ
Μέσο: . . . . . . . . . ΕΘΝΟΣ
Ημ. Έκδοσης: . . .20/01/2017 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .20/01/2017
Σελίδα: . . . . . . . . 1
Κραυγή αγωνιά για τα παιδιά ins Eiôums Ayœyris
Σε κίνδυνο βρίσκονται τα προγράμματα Ειδικής Αγωγής που ακολουθούν χιλιάδες παιδιά ύστερα από τις πρόσφατες
14 35
αλλαγές στις συμβάσεις με τον ΕΟΠΥΥ σύμφωνα με όσα καταγγέλλουν γονείς και επιστήμονες του χώρου
10. ΚΡΑΥΓΗ ΑΓΩΝΙΕΣ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ
Μέσο: . . . . . . . . . ΕΘΝΟΣ
Ημ. Έκδοσης: . . .20/01/2017 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .20/01/2017
Σελίδα: . . . . . . . . 14
Η ΚΟΙΝΩΝΙΑ
CONO£ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 20 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2017
Ρεπορτάζ
ΧΡΥΣΑ ΚΛΕΙΤΣΙΩΤΗ
Κραυγή
τα παιδιά
περικοπές στην Ειδική Αγωγή
δεν είναι οι μόνες μνημσνιακες
σε μια δομή υγείας. Πίσω και
από αυτές, όμως, κρύβονται
ιστορίες παιδιών με αναπηρία
τα οποία είναι αναγκασμένα
μαζί με τους γονείς και τους θεραπευτές τους
να πετυχαίνουν μικρά καθημερινά θαύματα.
Δεν είναι τυχαίο ότι στη συγκέντρωση της
προηγούμενης Δευτέρας οι γονείς κατέβηκαν
στους δρόμους μαζί με τους επαγγελματίες
επιστήμονες που προσφέρουν υπηρεσίες
Ειδικής Αγωγής.
Το «Εθνος» επισκέφθηκε ένα κέντρο για
παιδιά με αναπτυξιακές και μαθησιακές διαταρσχές και συνομίλησε με γονείς και
οι οποίοι μοιράστηκαν τις αγωνίες
και τους φόβους τους για το νέο καθεστώς
που θα διέπει τις υπηρεσίες Ειδικής Αγωγής.
Οι
αγωνία για
ins Eiôikiîs Αγωγι^
θεραπευτές,
Μητέρα αυτιοιικού αγοριού μοιράζεται με το «Εθνος» την
αγωνία της για τα αδιέξοδα που προκαλούν σε χιλιάδες
οικογένειες οι περικοπές στα θεραπευτικά προγράμματα
Η Πηνελόπη Αλεξίου είναι μητέρα δίδυμων
κοριτσιών τυπικής ανάπτυξης, στην ηλικία
των 14 ετών, και ενός 12χρσνσυ αγοριού
στο φάσμα του αυτισμού. «Ο γιος μου, ο
Βασίλης,
είναι ένα παιδί μη λεκτικό: δεν έχει
ομιλία παρά μόνο λόγο μέσα από εικόνες».
Ηταν μόλις 18 μηνών ο Βασίλης όταν οι γονείς
του αντιλήφθηκαν ότι κάτι δεν πήγαινε
καλά. «Καθόταν κάτω από ένα τραπέζι για
τρεις μήνες, δεν έβγαινε και δεν επικοινωνούσε
με κανέναν στον χώρο. Στεκόταν σε
μια γωνία και χτυπούσε ένα μπολάκι.
πίσω του, έσπαζες μπαλόνι και δεν
γύριζε να δει τι είναι αυτό που συνέβαινε
γύρω του».
Με την επίσημη διάγνωση ξεκίνησε ο
μα συνάμα και τα μικρά και μεγολα
«θαύματα» στην καθημερινότητατου Βασίλη,
%πως εξομολογείται η μητέρα του. «Ευτυχώς
το ανακολύψαμε νωρίς. Απευθυνθήκαμε σε
ένα κέντρο και ξεκινήσαμε λσγσθεραπείες,
ϊργσθεραπείες, θεραπείες με ψυχολόγους
Πήγαινες
Γολγοθάς,
Κ.ο.κ.
"^υτήν τη στιγμή έχω ένα
παιδί 1 2 ετών που
έχει χιούμορ, γελόει, είναι ευτυχισμένο. Ναι
μεν είναι μη λεκτικό, ολλά μιλάει με pecs
όπως χαρακτηριστικά ονομάζεται το σύστημα
με εικόνες που τον βοηθά να επικοινωνεί».
Καθημερινή θεραπεία
ΠΙΣΩ από Tis
nepiKonés στην
Ειδική Αγωγή
κρύβονται
ιστορίες παιδιών
με αναπηρία,
τα οποία
μαζί με tous
γονείς και tous
θεραπευτές
Για να μάθει το σύστημα επικοινωνίας μέσω
εικόνων και να εκπαιδευτεί, o Βασίλης
τη συνδρομή τριών θεραπευτών σε
καθημερινή βάση και επί μακρόν. «Εκανα
tous πετυχαίνουν
κάθε μέρα θεραπεία μαζί με τον γιο μου και
μικρά
ακόμη και σήμερα που πηγαίνουμε ορισμένες
και μεγάλα
φορές μέσα στην εβδομάδα για ειδικές
στο
κάθε
δουλειά
καθημερινά
μέρα
Θεραπείες, κάνουμε
σπίτι την οποία διδαχθήκαμε από τους ερθαύματα
γοθεραπευτές και τους λογοθεραπευτές».
Η Πηνελόπη συγκινείται: «Ο γιος μου είναι
ένας εξαιρετικός άνθρωπος. Είναι ο πρίγκιπάς μας. Είναι αυτός o οποίος μέσα από
καιώματα των παιδιών με τέτοιες ανάγκες,
Και θεωρώ ότι το δικό μου παιδί ήταν πολύ
καθημερινότητα που βιώνουμε μαζί του,
κάνει κολύτερους ανθρώπους. Ολη την
τυχερό. Αυτόν τον κύκλο τον έχει κάνει. Είχαμέ τότε την υπομονή και την υποστήριξη
κογένεια. Η εξέλιξη του για μένα ήταν
να τον κάνουμε. Ολα αυτά τα παιδιά με αναθαύμα, που έγινε μέσα από τη γνώση,
και
την
πηρία που τώρα, στην προσχοεμπειρία
καθοδήγηση
των ειδικών που είναι συνο- ΑΙΦΝΙΔΙΑ2.ιΊΚ.ε2. λική ηλικία και στην πρώιμη
παρέμβαση, αρχίζουν μαζί με
δοιπόροιμαςόλααυτάταχρό-
τους γονείς τους τον αγώνα
Δεν θέλει να είναι φορτισμένη, μας λέει,
για την καθημερινή επιβίωση, οι αιφνιδιαδυναμώνοντας τον τόνο της φωνής της εξη- στικές αλλαγές που έρχονται στον τρόπο
λειτουργίας των κέντρων Ειδικής Αγωγής τα
διολύσυν».
«Είμαι απλώς μια μαμά που διεκδικεί τα
χρειάστηκε
την
μας
.
γεί:
οι-
ένα
την
νια».
ttrik<
ΑΛΛΑΓΕΣ
και
δι-
Αλεξίου, αυτές δεν μπορούν να προωθούνται
με κατεπείγουσες διαδικασίες, ολλό ύστερα
μόνο από ουσιαστικό διάλογο και σχεδιασμό.
ση και τα όσα λέει δεν περιορίζονται στον
εαυτό της: «Επρεπε το παιδί μου να γίνει
πάνω από δέκα ετών, να μεγαλώσουν τα
αδέλφια του και να μπορούν να τον υποστηρίζουν
για να αυξηθεί η αγάπη και η ηρεμία
στο σπίτι και να μπορώ να βγω να διεκδικώ
«Ετσι κι ολλιώς, μετά την ηλικία των 18 ετών
τα δικαιώματα του παιδιού μου. Και αν αυτήν
τη στιγμή μιλάω είναι γι' αυτές τις μάνες που
Παραδέχεται βεβαίως ότι ναι, υπάρχει ανάγκη
για αλλαγές στις υπηρεσίες Ειδικής
Αγωγής, ωστόσο, όπως υπογραμμίζει π κ.
για πολλά παιδιά ακολουθεί Καιάδας: τα
ιδρύματα... Μια πάρα πολύ άσχημη κατάσταση.
Δεν σημαίνει ότι πρέπει να την κάνουμε
χειρότερη από νωρίτερα...».
Για την Πηνελόπη n πρόσφατη κινητοποίη¬
δεν μπορούν να κάνουν αυτό που έκανα
εγώ, για να μάθουν τα παιδιά μου, που είναι
μεγολύτερα, πώς πρέπει να διεκδικούν για
τον αδελφό τους, ολλά και γΓ αυτούς που
δεν θα έχουν αδέλφια».
·
10. ΚΡΑΥΓΗ ΑΓΩΝΙΕΣ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ
Μέσο: . . . . . . . . . ΕΘΝΟΣ
Ημ. Έκδοσης: . . .20/01/2017 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .20/01/2017
Σελίδα: . . . . . . . . 35
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 20 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2017
CONOC
ΚΟΙΝΩΝΙΑ 35
Σοβαρέ* ελλείψει*
και ελλιπές νομικό
πλαίσιο στις νέες
μετονΕΟΠνΥ
συμβάσεις
καταλογίζουν (από αριστερά
npos τα δεξιά) η
πρόεδρος του πανελλήνιου
Σωματείου
Μονάδων
πρωτοβάθμιας Φροντίδας
Ψυχικής Υγείας για
παιδιά. Εφήβους και
Οικογένειες κ. Νικολέτα
Μαυροειδή, π εργοθεραπευτρια κ.
Ευαγγελίου και
η πρόεδρος των Εργοθεραπευτών κ. Κυριακή
Ιδιοκτητών
Μαριάννα
Κεραμιώτου
Η ΠΗΝΕΛΟΠΗ ΑΛΕΞΙΟΥ, μητέρα του
12χρονου Βασίλη, που βρίσκεται στο φάσμα
του αυτισμού
Ελλειψη
σχεδιασμού
καταγγέλλουν οι
επαγγελματίες
ελλείψεις και ελλιπές νομικό
πλαίσιο καταλογίζει από την πλευρά
Σοβαρές
της στις νέες συμβάσεις με τσν ΕΟΠΥΥ
η πρόεδρος του Πανελλήνιου Σωματείου
Ιδιοκτητών Μονάδων Πρωτοβάθμιας Φροντίδας
Ψυχικής Υγείας για Παιδιά, Εφήβους και
Οικογένειες, Νικολέτα Μαυροειδή, προσθέτοντας
ότι π δαπάνη για την Ειδική Αγωγή
από 1 08 εκατ. ευρώ πέρυσι, μειώνεται φέτος
στα 60 εκατ. ευρώ.
«Κληθήκαμε στις 22 Δεκεμβρίου να συμμετάσχουμε
σε δημόσια διαβούλευση διάρκειας
4 ημερών για την κατάρτιση συμβάσεων».
Ολέθριες θα είναι οι συνέπειες για επαγγελματίες
και ωφελούμενους επισημαίνει η
ερΥσθεραπεύτρια Μαριάννα Ευαγγελίου,
καθώς η σύμβαση, όπως υπογραμμίζει,
σε έλλειψη επιστημονικού και
σχεδιασμού.
Την ανάγκη για αναβάθμιση της κοστολογημένης
θεραπευτικής πράξης από 1,23 στα
1 5 ευρώ καθώς και την
αναγνώριση ως
Προσώπου Δημοσίου Δικαίου του
Συλλόγου Εργοθεραπευτώνεπισημβίνει στο
«Εθνος» η πρόεδρος των Εργοθεραπευτών,
Κυριακή Κεραμιώτου.
βασίζεται
οικονομικού
Νομικού
11. ΦΙΛΟΞΕΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΓΙΑ ΠΡΟΣΦΥΓΟΠΟΥΛΑ
Μέσο: . . . . . . . . . ΕΘΝΟΣ
Ημ. Έκδοσης: . . .20/01/2017 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .20/01/2017
Σελίδα: . . . . . . . . 2
TO ΘΕΜΑ
Φιλόξενη
αγκαλιά για
προσφυγόπουλα
Με αγκαλιές και δώρα υποδέχθηκαν
χους μικρούς μαθητές στα σχολεία
Νέας Ιωνίας Βόλου και Τρικάλων
Ρεπορτάζ
ΜΑΡΙΑ ΡΙΤΖΑΛΕΟΥ
μεγάλη αγκαλιά έγινε
η Νέα Ιωνία του Βόλου και
Μια
έκλεισε με θέρμη μέσα της
τα πρώτα 1 5 προσφυγόπουλα
που ξεκίνησαν από προχθές
μαθήματα στο 9ο Δημοτικό Σχολείο
της περιοχής Η υποδοχή που επιφύλαξαν
κάτοικοι και εκπρόσωποι φορέων
συλλόγων και σωματείων ήταν
συγκινητική Με δώρα γλυκό
και ένα παρατεταμένο
δεκάδες κάτοικοι καλωσόρισαν
τα μικρά παιδιά που σαστισμένα
στην αρχή και πολύ χαρούμενα
στη συνέχεια μπήκαν στις αίθουσες
για να κάνουν το πρώτο τους μάθημα
αναμνηστικά
χειροκρότημα
Σας προσφέρουμε γνώσεις αλλά
κυρίως τη ζεστασιά και την αγάπη μας
και κάποια δωράκια Γιατί εμείς
ότι όλα τα παίδια έχουν τα
ίδια δικαιώματα ανεξάρτητα από το
πιστεύουμε
από πού προέρχονται τους είπε μέσα
στην αίθουσα ο διευθυντής Πρωτοβάθμιας
Εκπαίδευσης Μαγνησίας
Γιώργος Πολύζος ενώ οι δάσκαλοι
είπαν στους μαθητές πως θα είναι
συνεχώς δίπλα τους και να μη διστά¬
ζουν να εκφράζουν όλες τις απορίες
τους για οποιοδήποτε θέμα
Εξω από το σχολείο είχαν συγκεντρωθεί
από νωρίς γονείς εκπρόσωποι
συλλόγων και φορέων που ήθελαν
να αγκαλιάσουν τα παιδιά και να τους
δείξουν ότι δεν τα ξεχωρίζουν από τα
δικά τους παιδιά Ιδια n εικόνα την
περασμένη Τρίτη και στο 25ο Δημοτικό
Σχολείο Τρικάλων όπου ξεκίνησαν
τα μαθήματα με τα πρώτα 1 5
Παρά το τσουχτερό κρύο
και το χιόνι που καλύπτε τα πάντα οι
μαθητές ήταν συνεπέστατοι στην ώρα
προσέλευσης και έγιναν δεκτοί με
δώρα και χειροκροτήματα
προσφυγόπουλα
Δίδαξαν αγάπη
Γ
Εκπρόσωποι από τον Σύλλογο Εκπαιδευτικών
Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης
τους πρόσφεραν τετράδια μολύβια
μαρκαδόρους και τους έστειλαν το
μήνυμα πως θα είναι δίπλα τους για
να τους διδάξουν εκτός των αλλων
την αγάπη και την αλληλεγγύη ενώ
τους είπαν ότι θαυμάζουν το κουράγιο
και την επιμονή τους Εγινε μια με
γαλη κινητοποίηση από την εκπαι
δευτικήκσινότηταόλων των βαθμ ίδων
για την υποδοχή των προσφυγόπου
λων ενώ εξαιρετικά συγκινητική ήταν
η ευαισθητοποίηση της τοπικής
κοινωνίας
που αψήφησε τις άσχημες
καιρικές συνθήκες και τις ελάχιστες
ακραίες φωνές και στάθηκε δίπλα στα
παιδιά είπε στο Εθνος η περιφερειακή
διευθύντρια Εκπαίδευσης
Ελένη Αναστασοπούλου και
συμπλήρωσε Οφείλουμε σύμφωνα
με τον εκπαιδευτικό και αξιακό μας
Θεσσαλίας
κώδικα να προσφέρουμε εκπαίδευση
σε όλα τα παιδιό που βρίσκονται στην
JT
ελληνική επικράτεια Και ειδικά στα
προσφυγόπουλα τα μικρά παιδιά που
έρχονται από εμπόλεμες και ταραγμένες
περιοχές έχουμε την υποχρέωση
να διδάξουμε τον ελληνικό
και τις αξίες της αγάπης του
σεβασμού στη διαφορετικότητα και
της αλληλεγγύης
Για να τους κάνουμε κοινωνούς του
υψηλού επιπέδου πολιτισμού και της
δημοκρατίας μας
πολιτισμό
11. ΦΙΛΟΞΕΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΓΙΑ ΠΡΟΣΦΥΓΟΠΟΥΛΑ
Μέσο: . . . . . . . . . ΕΘΝΟΣ
Ημ. Έκδοσης: . . .20/01/2017 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .20/01/2017
Σελίδα: . . . . . . . . 3
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 20 ΙΑΝΟΥΑΡΙ
IHK
1
I
fr
Μ
Π HB
θερμό
καλωσόρισμα
στα μικρό παιδιά
από τη Συρία
επεφύλαξαν
στο σχολείο
της Νέας Ιωνίας
Βόλου
ΣΤΟ ΠΕΡΑΜΑ
Συνάντηση με τους εκπαιδευτικούς
του ου Δημοτικού Σχολείου
Ικονίου Περάματος θα
έχει σήμερα ο υπουργός Παιδείας
1
Κώστας Γαβρόγλου για να
τους συγχαρεί και προσωπικά
για την υποδοχή που επιφύλαξαν
στα προσφυγόπουλα
Αλλα 82 παιδιά από τη Συρία
σε σχολεία ins Aäpioas
Στις αρχές της ερχόμενης εβδομάδας αναμένεται να ξεκινήσουν τα
μαθήματα και σε τρία σχολεία της για προσφυγόπουλα από τη Συρία
που διαμένουν με τις οικογένειες τους στη δομή φιλοξενίας στο
Κουτσόχερο Η εκπαιδευτική κοινότητα της Λάρισας είναι έτοιμη να
υποδεχτεί τα προσφυγόπουλα ενώ στη συνέχεια θα λειτουργήσουν
και άλλα τμήματα σε άλλα σχολεία για τα συνολικό 82 παιδιά
12. ΜΟΝΟ ΕΠΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΘΑ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ Β ΚΑΙ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ
Μέσο: . . . . . . . . . ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΤΥΠΟΣ
Ημ. Έκδοσης: . . .20/01/2017 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .20/01/2017
Σελίδα: . . . . . . . . 1
Ill
ΠΡΟΤΕΙΝΕΙ Ο ΓΑΒΡΟΓΑΟΥ
12. ΜΟΝΟ ΕΠΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΘΑ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ Β ΚΑΙ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ
Μέσο: . . . . . . . . . ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΤΥΠΟΣ
Ημ. Έκδοσης: . . .20/01/2017 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .20/01/2017
Σελίδα: . . . . . . . . 13
ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΤΥΠΟΣ
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 20 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2017
τις πρώτες αντιδράσεις
να εκφράζονται ακόμα σε
ήπιους τόνους ο υπουργός
Παιδείας Κώυτας Γαβρόγλου χαιρετίζει
την πρόταση του Ιντιστουτου
Με
Εκπαιδευτικής Πολιτικής για αλλαγή
του Λυκείου Σε συνέντευξη που
έδωσε χθες στο Κανάλι της Βουλής
ερωτώμενος για τη δραστική μείωση
μαθημάτων στις δυο τελευταίες
τάξεις του Λυκείου σημείωσε πως η
προσωπική του γνώμη είναι ότι δεν
θα πρέπει να διδάσκονται πάνω από
επτά μαθήματα ταυτιζόμενος απόλυτα
με την άποψη του Ινστιτουτου που
περιορίζει δραστικά τα διδασκόμενα
αντικείμενα
Αν και η συζήτηση στην Επιτροπή
Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής
έχει αναβληθεί δυο φορές μέσα
στην τρέχουσα εβδομάδα πηγές του
υπουργείου Παιδείας σημειώνουν
ότι ο διάλογος δεν αναβάλλεται
και θα ξεκινήσει από τα μέσα της
ερχόμενης εβδομάδας Βέβαια
να κρατάνε αποστάσεις
από το σύνολο των προτάσεων του
ΙΕΠ σημειώνοντας ότι πρόκειται για
μια διερευνητική συζήτηση και όχι
για θέση του υπουργείου Παιδείας
Από την άλλη οι κινήσεις του
υπουργού με την επίσκεψή του στο
ΙΕΠ την αμέσως επόμενη μέρα της
διαρροής του πορίσματος αλλά και
με την ταύτισή του με μερικές θέσεις
του Ινστιτούτου όπως η παραμονή
συνεχίζουν
των εξετάσεων για την εισαγωγή
στην τριτοβάθμια εκπαίδευση
μαρτυρούν ότι δεν απέχουν πολύ
οι απόψεις των δύο πλευρών Δεν
υπάρχει κανένα σύστημα στον κό
13
Κ ΓΑΒΡΟΓΛΟΥ
ΝΑΙ ΣΤΟΝ ΚΟΦΤΗ ΤΟΥ ΙΕΠ
ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΤΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ
Μόνο επτά μαθήματα
στη Β1 και Γ Λυκείου
D
ΕΛΠΙΔΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΔΗ
[email protected]
σμο που να μην έχει εξετάσεις από
τη μία βαθμίδα στην άλλη ανέφερε
κατά τη διάρκεια της συνέντευξης
βάζοντας πρακτικά ένα τέλος σε
οποιοδήποτε σενάριο που ο ίδιος ο
ΣΥΡΙΖΑ υποστήριζε για κατάργηση
των Πανελλαδικών
Τα Θρησκευτικά
Σε μείζον θέμα στην περίπτωση που
αυτή η πρόταση υιοθετηθεί θα εξελιχθεί
και το σχέδιο που προβλέπει για
τη Γ Λυκείου όλα τα μαθήματα πλην
της Γλώσσας της Φυσικής Αγωγής
και του δίωρου για ελεύθερες
να είναι επιλογής Αν οι
μαθητές διδάσκονται λιγότερα από
1 0 μαθήματα μοιραία τα αντικείμενα
όπως π Μουσική το Σχέδιο η
δεν θα επιλέγονται και θα
είναι σαν να καταργούνται Ανάμεσα
σε αυτά είναι και τα Θρησκευτικά
για τα οποία η Εκκλησία έχει δηλώσει
κατά καιρούς ότι είναι κόκκινη
γραμμή οποιαδήποτε αλλαγή του
προγράμματος που δεν θα περιλαμ¬
βάνει το μάθημα στα υποχρεωτικά
Σε πρώτο στάδιο π πρόταση αναμένεται
να συζητηθεί σε 4-5 συνεδριάσεις
στη Βουλή με τα κόμματα
της αντιπολίτευσης αλλά και την
παρέμβαση εμπειρογνωμόνων και
εκπαιδευτικών φορέων με ανοιχτό
το ενδεχόμενο να ανοίξει περαιτέρω
ο διάλογος
Ο υπουργός Παιδείας πάντως σε
δηλώσεις του έχει υπογραμμίσει ότι
αν μέχρι τον Μάιο δεν καταλήξουμε
ενδεχομένως να μην έχει και νόημα
να προχωρήσουμε απλώνοντας το
χέρι στην αντιπολίτευση για συναίνεση
στις αλλαγές Με το μέτωπο του
Λυκείου και των Πανελλαδικών να
Πτυχία χωρίς αντίκρισμα
Σύμφωνα με τον κ Γαβρόγλου
προετοιμάζεται
το νομοσχέδιο για τα
επαγγελματικά δικαιώματα καθώς
για περίπου 200 τμήματα σε
και ΤΕΙ εκδίδονται πτυχία
πανεπιστήμια
χωρίς αντίκρισμα
δραστηριότητες
Φιλοσοφία
ανοίγει τις επόμενες μέρες o υπουργός
Παιδείας παλεύει να διατηρήσει
έστω στην πλευρά της τριτοβάθμιας
εκπαίδευσης τις ισορροπίες προωθώντας
ευνοϊκές διατάξεις Χθες σε
συνάντηση που είχε με τους προέδρους
των ΤΕΙ συζητήθηκαν δύο
θέματα που καίνε τα τεχνολογικά
Ιδρύματα και το υπουργείο Παιδείας
είναι διατεθειμένο να τα επιλύσει
Ο υπ Παιδείας δεν
έδωσε απαντήσει για
τα ΤΕΙ τα επαγγελματικά
δικαιώματα και
το μελλόντων 19
τμημάτων του σχεδίου
Αθηνά
Συζήτηση έγινε και για το μέλλον
των 1 9 τμημάτων του σχεδίου
Αθηνά τα οποία βρίσκονται σε
μεταβατικό στάδιο και αναμένεται
να συγχωνευτούν το 201 8 Οι
στο υπουργείο Παιδείας από
τοπικούς φορείς δεν έχουν εκλείψει
ούτε και τα αιτήματα από Ιδρύματα
ώστε να επανεξετάσει η ηγεσία την
τύχη των τμημάτων Ο κ Γαβρόγλου
ζήτησε από τπ Σύνοδο των προέ¬
πιέσεις
δρων των ΤΕΙ να συγκεντρώσουν
όλα τα αιτήματα από τα Ιδρύματα
και να δώσουν μια ολοκληρωμένη
πρόταση στο υπουργείο Παιδείας
Αλλωστε δεν υπάρχει σύμπνοια σε
όλα τα τμήματα για διατήρησή τους
καθώς υπάρχουν Ιδρύματα που ζητούν
ορισμένα τμήματα να παραμείνουν
σε μεταβατικό στάδιο μέχρι το
κλείσιμό τους
Για όλα τα άλλα φλέγοντα ζητήματα
βέβαια ο υπουργός δεν είχε να
δώσει απαντήσεις αλλά προέτρεψε
σε διάλογο Αλλωστε οι πρόεδροι
των ΤΕΙ μετά και τους πρυτάνεις
έχουν διατυπώσει μια σειρά ενστάσεων
στην εισήγηση του υπουργού
Παιδείας για την τριτοβάθμια
εκπαίδευση Επιτροπές στις οποίες
θα συμμετέχουν πρυτάνεις πρόεδροι
των ΤΕΙ και εκπρόσωποι των
ερευνητικών κέντρων θα δώσουν τις
τελικές απαντήσεις για το τι θα γίνει
στα εξής τέσσερα θέματα
Ενίσχυση αυτοδυναμίας
Μεταπτυχιακά
►
Νομικό πλαίσιο για τα εξ αποστάσεως
μεταπτυχιακά
Ανάπτυξη ιδίων εσόδων
13. Ο ΛΑΓΟΣ EKΑΝΕ ΜΗΝΥΣΗ ΖΗΤΩΝΤΑΣ ΤΗ ΣΥΛΛΗΨΗ ΤΗΣ ΤΑΤΙΑΝΑΣ
Μέσο: . . . . . . . . . ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΤΥΠΟΣ
Ημ. Έκδοσης: . . .20/01/2017 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .20/01/2017
Σελίδα: . . . . . . . . 1
ΓΙΑ ΤΟ
ΝΤΟΥ
ΤΟΝ ΧΡΥΣΑΥΠΤΩΝ
13. Ο ΛΑΓΟΣ EKΑΝΕ ΜΗΝΥΣΗ ΖΗΤΩΝΤΑΣ ΤΗ ΣΥΛΛΗΨΗ ΤΗΣ ΤΑΤΙΑΝΑΣ
Μέσο: . . . . . . . . . ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΤΥΠΟΣ
Ημ. Έκδοσης: . . .20/01/2017 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .20/01/2017
Σελίδα: . . . . . . . . 12
a
TT
Ο ΥΠΟΔΙΚΟΣ ΒΟΥΛΕΥΤΗΣ ΤΗΣ Χ.Α. ΙΣΧΥΡΙΖΕΤΑΙ ΠΩ
ΚΑΤΗΓΟΡΗΣΕ ΟΤΙ ΕΡΙΧΝΕ ΓΡΟΟΙΕΣ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΙΣΒΟΛΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΟΥ ΠΕΡΑΜΑΤΟΣ
Μήνυση Λαγού σε Τατιάνα
τα προσφυγόπουλα,
και οι δημοσιογράφοι
Μετάστο στόχαστρο της
D
ΕΛΠΙΔΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΔΗ
[email protected]
Χρυσής
Αυγής. 0 υπόδικος βουλευτής
Γιάννης Λαγός κατέθεσε μήνυση
στη δημοσιογράφο Τατιάνα Στεφανίδου για συκοφαντική δυσφήμηση.
Η μήνυση αφορά στη χθεσινή
εκπομπή της Τατιάνας Στεφανίδου,
με τον κ. Λαγό να υποστηρίζει πως
τον κατηγόρησε ότι έριχνε γροθιές
ενώ στο βίντεο φαίνεται να εισβάλλει
στο σχολείο του Περάματος
αλλά να μη ρίχνει γροθιές.
Την ίδια ώρα συνεχίζεται π
βροχή αντιδράσεων για τους
τραμπουκισμους χρυσαυγιτών
έξω από το 1 ο Δημοτικό Σχολείο
Ικονίου Περάματος με την
καθολική καταδίκη της παρέμβασης
με ηροπηλακισμούς και
βιαιοπραγίες από κλιμάκιο
της Χρυσής Αυγής με την
παρουσία και του Γιάννη
Λαγού.
Παρ' όλα αυτά, o
Σύλλογος Γονέων και
Κηδεμόνων του σχο-
λείου αντιδράει στη φοίτηση των
προσφυγόπουλων, προειδοποιώντας
ότι αν προχωρήσει το
θα προβούν σε εκβιαστικές
ενέργειες, όπως η κατάληψη του
σχολείου ή η αποχή των παιδιών
τους από τα μαθήματα.
Οι ομοσπονδίες των εκπαιδευτικών
έχουν καταδικάσει την επίθεση
από μελη της Χρυσής Αυγής
και τα εκπαιδευτικά συνδικάτα μαζί
με σωματεία εργαζομένων και
κινήσεις διοργανώνουν για
το Σάββατο αντιφαστιστική διαμαρτυρία
στο Πέραμα. Το υπουργείο
Παιδείας έχει καλέσει σήμερα το
πρόγραμμα,
κοινωνικές
Απειλεί με κατάληψη
ο Σύλλογοβ Γονέων
αν συνεχίσουν να
φοιτούν στο σχολείο
τα προσφυγόπουλα
"\ι—
Στιγμιότυπα από τπν εισβολή του Γιάννη Λαγού και των άλλων
χρυσαυγιτών στο σχολείο, τα οποία κατά τον υπόδικο βουλευτή περιέγραψε
λανθασμένα η Τατιάνα Στεφανίδου.
μεσημέρι τους εκπαιδευτικούς του
δημοτικού σχολείου όπου εκτυλίχθηκαν
τα επεισόδια για να τους
συγχαρεί ο υπουργός Κώστας
Γαβρόγλου για την υποδοχή που
επιφύλαξαν στα προσφυγόπουλα,
παρά τους τραμπουκισμούς που
από τον υπόδικο βουλευτή
δέχθηκαν
της Χρυσής Αυγής Γιάννη Λαγό και
τους ομοϊδεάτες του.
Πάντως, απέναντι από τους γονείς
του 1ου Δημοτικού βρίσκονται
οι σύλλογοι και οι ομοσπονδίες
γονέων που ζητούν μόρφωση
για τα προσφυγόπουλα και καμία
ανοχή στην ξενοφοβία και το
Ειδικότερα, η Ομοσπονδία
Ενώσεων Συλλόγων Γονέων
της Περιφέρειας Αττικής
εξέδωσε ανακοίνωση στην οποία
καταγράφονται περιστατικά επιθέσεων
μελών της Χ.Α. σε μαθητές
και εκπαιδευτικούς από το 1 993
μέχρι και σήμερα, κατηγορώντας
τους για αιματηρή δράση και για
ρατσισμό.
Μαθητών
αδιαφορία στα σημαντικά
προβλήματα
που αντιμετωπίζουν τα
σχολεία. ■
14. ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΕΠΙ ΠΤΥΧΙΩ
Μέσο: . . . . . . . . . ΕΣΤΙΑ
Ημ. Έκδοσης: . . .20/01/2017 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .20/01/2017
Σελίδα: . . . . . . . . 4
Φοιτητές έπί πτυχίω
Κατετέθη στην Βουλή νομοθετική ρύθμισις του
Υπουργείου Παιδείας για τήν εξεταστική των επί πτυχίω
φοιτητών Σύμφωνα μέ τή διάταξη χορηγείται ή δυνατότητα
γιατό ακαδημαϊκό έ'τος 2016-2017 στούς επί πτυχίω φοιτητές
των ΑΣΕΙ να εξετασθούν σέ όλα τα μαθήματα πού
χρωστούν και των δύο εξαμήνων σπουδών εαρινό/χειμερινό
προκειμένου να λαβουν τό πτυχίο
15. ΚΑΛΟΧΩΡΙ ΟΝΟΜΑ ΚΑΙ ΠΡΑΓΜΑ
Μέσο: . . . . . . . . . Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΩΝ ΣΥΝΤΑΚΤΩΝ
Ημ. Έκδοσης: . . .20/01/2017 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .20/01/2017
Σελίδα: . . . . . . . . 19
OTAN H ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ ΚΑΙ H ΖΕΣΤΑΣΙΑ ΔΙΝΟΝΤΑΙ ΑΠΛΟΧΕΡΑ ΣΕ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΑΔΙΑΚΡΙΤΩΣ
Καλοχώρι
ovîSISBSfnQàvua
Την ώρα που η χώρα
ασχολείται με τα
ξενοφοβικά αίσχη της
Χρυσής Αυγής στο Πέραμα
άλλα σχολεία δίνουν
μαθήματα ανθρωπιάς
φιλοξενίας και αγάπης
Πρόκειται για το Ιο και
το 2ο Δημοτικό σχολείο
Καλοχωρίου Θεσσαλονίκης
αλλά και το 3ο Γυμνάσιο
Ελευθερίου-Κορδελιού
που υποδέχτηκαν τα
προσφυγόπουλα με τον
πιο ζεστό τρόπο που θα
μπορούσαν
► Του
ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΛΥΚΕΙΑ
ντί για ουρλιαχτά μισαλλοδοξίας τραγούδια
αντί για νεοναζιστές τραμπούκους
δώρα και χαμόγελα παιδιών και καθηγητών
Καλοχώρι με τα όλα του και με σχολεία
διευθυντές δασκάλους καθηγητές και
γονέων και κηδεμόνων υπόδειγμα
Τα Δημοτικά σχολεία Ιο και 2ο στο Καλοχώρι
Θεσσαλονίκης αλλά και το 3ο Γυμνάσιο
συλλόγους
Ελευθερίου-Κορδελιού επιφύλαξαν την
καλύτερη υποδοχή που θα μπορούσαν να
έχουν οι μικρούληδες πρόσφυγες που
στο κέντρο φιλοξενίας της περιοχής
Κι έτσι ενθαρρυντικά άρχισε η δεύτερη
φάση του προγράμματος Εκπαίδευση των
Προσφύγων ΔΥΕΠ για προσφυγόπουλα
των δομών φιλοξενίας που από τις αρχές
της επόμενης εβδομάδας επεκτείνεται και
σε άλλα σχολεία της Θεσσαλονίκης και της
Κεντρικής Μακεδονίας Ενα φωτεινό καλώς
ήρθατε στα ελληνικά και τα αγγλικά
υποδέχθηκε τα βασανισμένα παιδιά του
πολέμου κι ύστερα ήρθαν τα τραγούδια και
μικρά δωράκια που τους είχαν ετοιμάσει Τα
προσφυγόπουλα ένιωσαν την ανεπιτήδευ¬
διαμένουν
τη θέρμη και το ευχαριστήθηκαν ένιωσαν
ξανά παιδιά μετά από καιρό Πα να μην τους
αδικήσουμε το ίδιο θερμή ήταν η υποδοχή
και στο 3ο Γυμνάσιο Ελευθερίου-Κορδελιού
όπου άρχισαν τα μαθήματα παιδιά από το
κέντρο φιλοξενίας Καλοχωρίου ηλικίας 13
έως 15 ετών
Την ίδια στιγμή πυρετώδεις είναι οι ετοιμασίες
για τα μαθήματα που θα αρχίσουν
την επόμενη εβδομάδα σε αρκετά σχολεία
της Θεσσαλονίκης της Ημαθίας και του Κιλκίς
Συγκεκριμένα σε ό,τι αφορά τα παιδιά
Δημοτικού 130 θα βρεθούν σε σχολεία της
Ημαθίας 1 50 του Κιλκίς και 230 στη Θεσσαλονίκη
Επιπλέον συνολικά 165 θα είναι τα
παιδιά που θα πάνε σε Γυμνάσια των τριών
νομών
Θυμίζουμε ότι τα κριτήρια επιλογής των
σχολείων που θα φιλοξενήσουν ΔΥΕΠ σύμφωνα
με την κοινή υπουργική απόφαση
είναι η απόσταση από το κέντρο φιλοξενίας
και η επάρκεια του σχολείου σε αίθουσες και
υλικοτεχνική υποδομή Τη μεταφορά των
παιδιών από και προς το σχολείο έχει αναλάβει
ο Διεθνής Οργανισμός Μετανάστευ¬
σης ΔΟΜ Ετσι από την ερχόμενη Δευτέρα
παιδιά από το Καβαλάρι θα βρεθούν
στο Δημοτικό σχολείο Μελισσοχωρίου όσα
βρίσκονται στο Δερβένι-Αλεξύλ θα μεταφερθούν
στο Ιο και το 4ο Δημοτικό σχολείο
Ωραιοκάστρου Αντίστοιχα από τα Διαβατά
θα κάνουν μάθημα στο Ιο και το 2ο σχολείο
Αγ Αθανασίου από το κέντρο φιλοξενίας της
Αλεξάνδρειας Ημαθίας θα βρεθούν στο 4ο
και το 5ο Δημοτικό σχολείο Αλεξάνδρειας
ενώ τα παιδιά της δομής του Πολυκάστρου
θα μάθουν γράμματα στο Ιο Δημοτικό σχολείο
Πολυκάστρου και στο Ιο και το 2ο Δημοτικό
Αξιούπολης
Σε ό,τι αφορά τα Γυμνάσια θα χρησιμοποιηθούν
τα σχολικά συγκροτήματα Εγνατίας
για τη δομή Βαγιοχωρίου το 4ο Γυμνάσιο
Λαγκαδά για το Καβαλάρι το Ιο Γυμνάσιο
Ωραιοκάστρου για τη δομή Δερβένι-Αλεξύλ
το Ιο Γυμνάσιο Αγίου Αθανασίου για τα
το Γυμνάσιο Βεργίνας για τα παιδιά
του στρατοπέδου Αρματολού Κόκκινου
στη Βέροια στην Αλεξάνδρεια Ημαθίας το
Διαβατά
Γυμνάσιο Καβάσιλα θα εξυπηρετήσει παιδιά
της Αλεξάνδρειας ενώ το Γυμνάσιο
Πλατανιά θα καλύψει τις ανάγκες του
Πολυκάστρου
Μέσα σε αυτή την ευχάριστη πλέον
αναταραχή παραφωνία αποτελεί
και πάλι ο δήμαρχος Ωραιοκάστρου
Αστέριος Γαβότσης ο οποίος προσπαθεί να
ισορροπήσει στο κλίμα έντασης το οποίο
προκάλεσε και ο ίδιος το προηγούμενο
Διότι τώρα προσπαθεί να δείξει ότι
η απόφαση για τα σχολεία που επελέγησαν
στην περιοχή του δεν προέκυψε κατόπιν δικών
του προτάσεων αφού προφανώς δεν
θέλει να φανεί ότι κάποιους ήθελε να
λιγότερο Γι αυτό και χθες εξέδωσε
ανακοίνωση για να πει ότι η δημοτική
αρχή Ωραιοκάστρου ουδέποτε είχε επίσημη
ενημέρωση ή κλήθηκε σε σύσκεψη με
φορείς της εκπαίδευσης και ως εκ
τούτου ουδέποτε πρότεινε είτε προφορικά
είτε εγγράφως οτιδήποτε αναφορικά με τη
χρησιμοποίηση συγκεκριμένων σχολικών
κτιρίων Η μοναδική συνάντηση που έγινε
ήταν αυτή που πραγματοποιήθηκε τον
Σεπτέμβριο Εκτοτε δεν υπήρξε
κάποια σχετική συνάντηση ή επικοινωνία
Οτιδήποτε άλλο λέγεται ή γράφεται είναι
ψευδές Μόνο που είναι λίγο περίεργο οτι
ενώ όλες οι άλλες περιοχές και τα σχολεία
που επιλέχθηκαν ήταν κοντά στα κέντρα
φιλοξενίας δεν συνέβη το ίδιο με αυτά του
Ωραιοκάστρου Ερωτηθείς σχετικά από την
εκπαιδευτική
διάστημα
στενοχωρήσει
αρμόδιους
περασμένο
Εφ,Συν ο περιφερειακός διευθυντής εκπαίδευσης
Κεντρικής Μακεδονίας Παναγιώτης
Ανανιάδης δήλωσε ότι επιλέξαμε τον
δρόμο της συνεννόησης στο Ωραιόκαστρο
και γι αυτό καταλήξαμε κατόπιν πρότασης
του δημάρχου πριν από δέκα μέρες στο Ιο
και το 4ο Δημοτικό σχολείο Ωραιοκάστρου
Τώρα λέει ότι αυτό δεν έχει γίνει ποτέ Κι αυτός
λοιπόν λέει αλήθεια αλλά κι εγώ το ίδιο
κάνω Τελικά ό,τι και να λένε οι χάρτες και
οι χιλιομετρητές το Καλοχώρι και το Ελευ
θεριο-Κορδελιό είναι πολύ μα πολύ μακριά
από το Ωραιόκαστρο
16. ΤΑ ΣΗΜΕΙΑ ΤΡΙΒΗΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Μέσο: . . . . . . . . . Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΩΝ ΣΥΝΤΑΚΤΩΝ
Ημ. Έκδοσης: . . .20/01/2017 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .20/01/2017
Σελίδα: . . . . . . . . 1
ΤΑ ΣΗΜΕΙΑ ΤΡΙΒΗΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
σελ
ig
16. ΤΑ ΣΗΜΕΙΑ ΤΡΙΒΗΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Μέσο: . . . . . . . . . Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΩΝ ΣΥΝΤΑΚΤΩΝ
Ημ. Έκδοσης: . . .20/01/2017 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .20/01/2017
Σελίδα: . . . . . . . . 16
Οι προτάσεις
ίου
Ινστιτούτου
Εκπαιδευτικής
Πολιτικής για το
νέο Λύκειο και το
σύστημα πρόσβασης
σε ΑΕΙ-ΤΕΙ αλλάζουν
πριν ακόμη φτάσουν
στην Επιτροπή
Μορφωτικών
Υποθέσεων της
Βουλής έπειτα από
τον θόρυβο που
προκάλεσε η
δημοσιοποίησή τους
στο εσωτερικό
του ΣΥΡΙΖΑ
Αποσύρονται προτού κατατεθούν
► Tns
Μ
45
ΑΝΝΑΣ ΑΝΔΡΙΤΣΑΚΗ
λλάζει πριν ακόμα κατατεθεί στην Επιτροπή
Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής
η πρόταση του ΙΕΠ για το νέο Λύκειο
και το σύστημα εισαγωγής Μέχρι την
Τετάρτη οπότε και προγραμματίστηκε
να γίνει η πρώτη συνεδρίαση στη Βουλή
τα μέλη της αρμόδιας επιτροπής του
Ινστιτούτου καλούνται να αναζητήσουν
νέα πρόταση για το σύστημα εισαγωγής
και ειδικότερα για τον ρόλο και την τύχη
του Εθνικού Απολυτηρίου σε συνδυασμό
με τις όποιου περιεχομένου πανελλαδικές
εξετάσεις
Θεωρείται επίσης πιθανό να επανεξεταστούν
ορισμένα ριζοσπαστικά σημεία
στις προτάσεις που αφορούν την επέκταση
της υποχρεωτικής εκπαίδευσης έως την
Α Λυκείου όπως και τη μετατροπή της
ίδιας τάξης σε κοινή για Γενικά και
Λύκεια ειδικά στην προοπτική
δημιουργίας του Πολυκλαδικού Λυκείου
που όχι μόνον δεν φαίνεται να συγκινεί
αλλά μάλλον ανησυχεί σημαντική μερίδα
της εκπαιδευτικής κοινότητας και δη της
επαγγελματικής εκπαίδευσης που φοβάται
το ενδεχόμενο υποβάθμισης του κλάδου
Ο θόρυβος που προκάλεσε η δημοσιοποίηση
Επαγγελματικά
της πρότασης αναπόφευκτα
έφτασε και στο εσωτερικό του κυβερνητικού
κόμματος με αποτέλεσμα να τεθούν
και να συζητηθούν σε βάθος όλες
οι ενστάσεις και επιφυλάξεις για τις
αλλαγές σε δύο αλλά ικανές
να σηματοδοτήσουν την πορεία προς τη
Βουλή συνεδριάσεις της κοινοβουλευτικής
Επιτροπής Παραγωγής και Ελέγχου
προτεινόμενες
Κυβερνητικού Εργου ΕΠΕΚΕ του ΣΥΡΙΖΑ
για την Παιδεία
Παρά το συνεργατικό κλίμα της χθεσινής
συνεδρίασης σε αντίθεση με το
αρκετά ηλεκτρισμένο της προηγούμενης
εβδομάδας δεν ήρθησαν όλες οι αντιρρήσεις
ούτε υπήρξαν τέτοιες συγκλίσεις
που να επιτρέπουν να προχωρήσει το
σχέδιο προς την επιτροπή ως έχει
Σύμφωνα με πληροφορίες ήδη
νέα πρόταση για το σύστημα
εισαγωγής καθώς όπως φαίνεται δεν
θεωρείται δόκιμη προς το παρόν η ιδέα
του συνδυασμού εθνικού απολυτηρίου
με τελικές εξετάσεις και ειδικά με την
προτεινόμενη αναλογία βαρύτητας κατά
την προσμέτρησή τους στη διαδικασία
εισαγωγής
αναζητείται
Ευρείες επιφυλάξεις
Βάσει της πρότασης του ΙΕΠ για την
εισαγωγή θα λαμβάνονταν υπόψη το
εθνικό απολυτήριο κατά 80 και η
κατά 20 Εχουν εξεταστεί και
εναλλακτικά σενάρια όπως η αλλαγή ή
βαθμολογία
και αντιστροφή των ποσοστών στην περίπτωση
της διαδικασίας εισαγωγής ή ακόμα
και η προσμέτρηση μόνο του βαθμού
των πανελλαδικών εξετάσεων στα 4-5
μαθήματα που προτείνονται τα οποία θα
είναι και τα μόνα διδασκόμενα
Παρ όλα αυτά μετά και τη χθεσινή
στην ΕΠΕΚΕ γύρω από τις ευρείες
επιφυλάξεις από διάφορους χώρους
κοινότητα συνδικαλιστές κ.ά
είτε για τον κίνδυνο πιέσεων προς τους
για υπερβαθμολόγηση είτε
για τη μείωση των δυνατοτήτων αδύνα¬
συζήτηση
εκπαιδευτική
εκπαιδευτικούς
μων μαθητών να αντεπεξέλθουν στις απαιτήσεις
φαίνεται ότι θ αναζητηθεί νέα φόρμουλα
Το βέβαιο είναι πως δεν θα λείπουν
οι πανελλαδικές εξετάσεις Οπως και στην
παρούσα πρόταση όπου οι τελικές ταυτίζονται
με τις πανελλαδικές έτσι και στην
όποια νέα πρόταση οι εξετάσεις θα είναι
εισιτήριες Τώρα αν το Εθνικό Απολυτήριο
θα αποσυρθεί εντελώς ή θα ενταχθεί σ ένα
σύστημα που θα αντέξει στις αντιδράσεις
αποτελεί ανοιχτό ερώτημα
Εξίσου βέβαιη είναι η απόρριψη της
ιδέας ότι η διαδικασία του σχολείου πρέπει
να είναι αυτή που θα ορίζει την εισαγωγή
η επέκταση της υποχρεωτικής εκπαίδευσης
μέχρι και την Α Λυκείου και η
πρόταση για την ενιαία Α τάξη σε Γενικό
και Επαγγελματικό Λύκειο Σε ό,τι αφορά
την υποχρεωτικότητα φοίτησης
επιφυλάξεις για την ταύτιση
της πρότασης με το πόρισμα Λιάκου και
ακόμη περισσότερο με την προοπτική να
δημιουργηθεί ένα πολύ σκληρό Λύκειο
στις επόμενες τάξεις Β και Γ κάτι που
θα οδηγούσε σε μοντέλα προτεινόμενα
διατυπώνονται
από προηγούμενες κυβερνήσεις
Πολυκλαδικές
ενστάσεις
Κρίνονται ρεαλιστικές και αποδεκτές
οι αντιρρήσεις για τις δυνατότητες
του σημερινού σχολείου Απαιτούνται
προϋποθέσεις για επιμόρφωση των
προώθηση και εμβάθυνση
της αξιολόγησης αναβάθμιση του Λυκείου
ετοιμότητα κοινωνική κ.ά
Το θέμα συζητήθηκε εκτενώς εξηγήθηκε
από αρμοδίους πως δεν προβλέπονται
ούτε εξετάσεις από τη μια τάξη στην
άλλη αλλά ενδυναμώνεται η διδασκαλία
βασικών γνώσεων Κάτι που χρησιμοποιήθηκε
ως απάντηση και στο ζήτημα που
ετέθη σχετικά με τη δημιουργία κοινής Α
Ορισμένοι γνώστες δε του αντικειμένου
εκτιμούν πως ένα απολυτήριο
από τις πανελλαδικές εξετάσεις
θα ήγειρε αξιώσεις αξιολόγησης από
τους θεσμούς και μπορεί να οδηγούσε σε
ένα Λύκειο εξετασιοκεντρικό μοντέλο το
οποίο επικρίνει και θέλει να αποφύγει η
κυβέρνηση Αυτό που δεν είναι βέβαιο
αφορά την πρόταση που θα κατατεθεί την
Τετάρτη θα είναι καινούργια ή θα πάει
ως έχει για να απορριφθεί στο πλαίσιο
των συζητήσεων Θα φανεί σε πολύ λίγες
ημέρες
Δύο ακόμη σημεία που προκάλεσαν
τριβή όχι μόνο στις επίμαχες συνεδριάσεις
αλλά γενικότερα στους χώρους
και συναρμοδιότητας είναι
Λυκείου σε γενική και επαγγελματική
Οι ενστάσεις μάλιστα ως προς
αυτό ήταν πολλές και όλες συνδέονται με
την προοπτική της πολυκλαδικότητας
ταυτίζοντάς την με την υποβάθμιση της
επαγγελματικής εκπαίδευσης
Θα πρέπει να μάθουμε όλοι να συζητάμε
Στις συζητήσεις τίθενται όλα στο
τραπέζι Η αδράνεια της καθημερινότητας
είναι καταστροφική δηλώνουν
στελέχη του υπουργείου
δείχνοντας έτσι τα ανοιχτά περιθώρια
αναθεώρησης των προτάσεων Θέλοντας
μάλιστα να χαμηλώσουν κι άλλο τους
επισημαίνουν ότι οι συζητήσεις
είναι δημόσιες πρέπει να ακούμε όλους
για να διαμορφώσουμε τελική γνώμη
εκπαιδευτικών
αποσυνδεδεμένο
ενδιαφέροντος
εκπαίδευση
χαρακτηριστικά
τόνους
17. ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΑ ΠΡΟΣΦΥΓΟΠΟΥΛΑ ΣΤΗΝ ΑΠΟΜΟΝΩΣΗ Ο ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ
Μέσο: . . . . . . . . . Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΩΝ ΣΥΝΤΑΚΤΩΝ
Ημ. Έκδοσης: . . .20/01/2017 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .20/01/2017
Σελίδα: . . . . . . . . 11
Παρά ίο κλίμα έντασης
που δημιούργησε
ομάδα χρυσαυγιτών
στη συνεδρίαση του
Δημοτικού Συμβουλίου
του Δήμου Περάματος
όλες οι δημοτικές
παρατάξεις
συμφώνησαν στην
ανάγκη υλοποίησης
του προγράμματος
του υπουργείου
Παιδείας για την
ένταξη των 25
Χρυσαυγίχες
επιτέθηκαν σε
εκπαιδευτικό όταν
αυτός τους κάλεσε
να σωπάσουν
Ρατσιστικό
παραλήρημα
κατά των
προσφυγόπουλων
προσφυγόπουλων από
τη δομή του Σχιστού
Στο σχολείο τα προσφυγόπουλα
στην απομόνωση ο ρατσισμός
► Των
ΠΑΝΝΗ ΜΠΑΙΚΑΚΗ
ΧΡΙΙΤΙΝΑΙ Π ΑΠ ΑΙΤΑΘΟΠΟΥΛΟΥ
την ανάγκη υλοποίησης του προγράμματος
του υπουργείου Παιδείας για την
ένταξη των 25 προσφυγόπουλων από τη
δομή του Σχιστού στο σχολείο του Νέου
Ικονίου συμφώνησαν προχθές το βράδυ
στη συνεδρίαση του δημοτικού συμβουλίου
Περάματος όλες οι δημοτικές παρατάξεις
οι οποίες καταδίκασαν τη χρυσαυ
γίτικη εισβολή στο σχολείο Η συνεδρίαση
αυτή χαρακτηρίστηκε από μεγάλη ένταση
την οποία προκάλεσε ομάδα χρυσαυγιτών
που για άλλη μια φορά βρισκόταν ανάμεσα
στους αγανακτισμένους γονείς με
μοναδικό σκοπό να προκαλέσει επεισόδια
και να προπηλακίσει τους παρευρισκομένους
εκπροσώπους των φορέων της
περιοχής
Ειδικότερα σύμφωνα με διασταυρωμένες
πληροφορίες της Εφ.Συν η χρυσαυ
γίτικη μειοψηφία εκτόξευε εξαρχής ύβρεις
και προσπαθούσε να προπηλακίσει τους
ομιλητές Οταν λοιπόν ένας εκπαιδευτικός
τους κάλεσε να σωπάσουν οι χρυσαυγίτες
βρήκαν την αφορμή που έψαχναν για να
εξαπολύσουν επίθεση εναντίον του Τότε
ήταν φυσικά που δημιουργήθηκε το
στην αίθουσα με εκπροσώπους
φορέων να επεμβαίνουν προστατεύοντας
τον εκπαιδευτικό από τους επιτιθέμενους
πανδαιμόνιο
Αδιόρθωτοι
Μετά τη λήξη του επεισοδίου αυτού
και το καταλάγιασμα της έντασης
πλήρης ενημέρωση στους
πραγματοποιήθηκε
γονείς από τους εκπροσώπους του υπουργείου
Παιδείας και από την ταξίαρχο
που έχει την ευθύνη της υγειονομικής
περίθαλψης των προσφύγων στη
δομή του Σχιστού Κατά τη διάρκεια της
ενημέρωσης δόθηκαν για άλλη μια φορά
οι απαντήσεις στον γνωστό ξενοφοβικό
ισχυρισμό περί υποτιθέμενης μετάδοσης
ασθενειών από τα προσφυγόπουλα
καθώς έγινε απολύτως ξεκάθαρο ότι τα
παιδιά των προσφύγων όχι μόνο είναι
και έχουν βιβλιάριο υγείας
αλλά βρίσκονται και σε συνεχή ιατρική
αρχίατρο
εμβολιασμένα
παρακολούθηση Μετά τις απαντήσεις
αυτές μερίδα γονέων που αντιδρούσε
στην ένταξη των προσφυγόπουλων στο
σχολείο αποχώρησε από τη συνεδρίαση
όμως τα μέλη της χρυσαυγίτικης ομάδας
παρέμειναν και επειδή το βασικό τους
επιχείρημα είχε πλέον καταρρεύσει
σε ένα ρατσιστικό παραλήρημα
εναντίον των ανήλικων προσφυγόπουλων
και προσπαθούσαν να πυροδοτήσουν
νέες εντάσεις κατά τη διάρκεια των
των ομιλητών Αλλά κι αυτή
η πρακτική τους κατέρρευσε με τη συμφωνία
των δημοτικών παρατάξεων στην
υλοποίηση του προγράμματος Είναι κοινή
μας υποχρέωση τα προσφυγόπουλα
να μάθουν τη γλώσσα μας ανεξάρτητα
αν επιλέξουν να παραμείνουν στη χώρα
μας επισημαίνει στην Εφ.Συν ο
Πετράς συμπαραστάτης του Δημότη
στο Πέραμα
επιδόθηκαν
τοποθετήσεων
Δημήτρης
Οι αγανακτισμένες
Την ίδια ώρα στον ιστότοπο indymedia
αναρτήθηκαν φωτογραφίες τριών γυναι
κων που είχαν επιχειρήσει να εμφανιστούν
την ημέρα της χρυσαυγίτικης
στο σχολείο ως αγανακτισμένοι
γονείς Οι φωτογραφίες αυτές αποδεικνύουν
βέβαια ότι είναι οργανωμένες στη
Χρυσή Αυγή Παράλληλα πληθαίνουν οι
φωνές από την τοπική κοινωνία που
τις ρατσιστικές αντιλήψεις και
τη ναζιστική δράση της Χρυσής Αυγής
η
όπως φωνή των μαθητών του 1ου ΓΕΛ
Περάματος το 15μελές του οποίου δήλωσε
δημόσια τη στήριξη του στα προσφυγόπουλα
εισβολής
καταδικάζουν
Το 15μελές αποφάσισε να στηρίξει
τους συμμαθητές μας διότι και αυτοί
έχουν δικαίωμα στη μάθηση όπως και
εμείς τονίζουν στη συγκινητική ανακοί
νωσή τους δηλώνοντας ότι θα στηρίξουν
τα παιδιά αυτά συγκεντρώνοντας σχολικά
είδη Αντίστοιχα και η Ενωση Συλλόγων
Γονέων Περάματος καλούσε τους γονείς
να μην αποπροσανατολιστούν από
ρατσιστικές και φασιστικές φωνές που
βάζουν στο στόχαστρο μικρά παιδιά και
κυνηγημένους ανθρώπους
Σημειώνεται ότι και το Περιφερειακό
Συμβούλιο Αττικής καταδικάζει την χρυ
σαυγίτικη επίθεση στο σχολείο στο Πέραμα
με χθεσινό ψήφισμά του ενώ ο Σύλλογος
εκπαιδευτικών Π.Ε Πλουμπίδης
σωματεία εκπαιδευτικών και η ΚΕΕΡΦΑ
καλούν σε αντιφασιστική συγκέντρωση
το Σάββατο 21/1 στις 1 Ιπ.μ στην πλατεία
Ηρώων στο Πέραμα υπέρ της ένταξης των
προσφυγόπουλων στα σχολεία
18. ΑΚΥΡΑ ΤΑ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΑ-ΠΤΥΧΙΑ ΑΠΟ 17 ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ
Μέσο: . . . . . . . . . Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΩΝ ΣΥΝΤΑΚΤΩΝ
Ημ. Έκδοσης: . . .20/01/2017 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .20/01/2017
Σελίδα: . . . . . . . . 17
Παρασκευή 20 Ιανουαρίου 2017 Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΟΝ ΣΥΝΤΑΚΤΩΝ
Ακυρα τα απολυτήρια-πτυχία
από 1 7 ιδιωτικά σχολεία
ΕλλθΙ δ Q
17
θεί σε συνέντευξη του στο ΑΠΕ
ΜΠΕ ο τέως υπουργός Παιδείας
Νίκος Φίλης Το πρόβλημα που
αντιμετωπίζουμε με τους μη
νόμιμους τίτλους σπουδών που
πιστοποιούν επαγγελματική
επάρκεια είναι ένα πρόβλπμα
που δεν δπμιούργπσε η σημερινή
κυβέρνηση Εχει δημιουργηθεί
εδώ και 15-20 χρόνια Το
κληρονομήσαμε και είμαστε
να δώσουμε λύση
Ο Νίκος Φίλης είχε επιρρίψει
ευθύνες στον αρχηγό της αξιωματικής
αντιπολίτευσης ότι ενώ
το γνώριζε και ο ίδιος όταν ήταν
υπουργός δεν έκανε κάτι Είναι
γνωστό και όταν ήταν υπουργός
Διοικητικής Μεταρρύθμισης και
Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης ο
κ Μητσοτάκης το γνώριζε το
θέμα αυτό Υπήρχε νομοθετική
πρόβλεψπ από την εποχή της
Ν.Δ που δεν εφαρμόστηκε ούτε
από τη Ν.Δ ούτε από το ΠΑΣΟΚ
Το έβαλαν κάτω από το χαλί
είχε τονίσει χαρακτηριστικά
διατεθειμένοι
Πώς στήθηκε το κόλπο
φραγμός στο αισχρό φαινόμενο
διορισμού στο Δημόσιο κατόχων
Οι απόφοιτοι χους αποκλείονται από
διαγωνισμούς για το Δημόσιο ενώ οι κάτοχοι
τίτλων σπουδών υποχρεούνται να ξαναδώσουν
εξετάσεις για να τους χορηγηθούν νόμιμοι τίτλοι
Πώς στήθηκε η φάμπρικα με τα πλαστά
απολυτήρια και πώς εμπλέκεται ο πρώην
υπουργός Διοικητικής Μεταρρύθμισης
Κυριάκος Μητσοτάκης
►
Του ΧΡΗΙΤΟΥ ΚΑΤΣΙΚΑ
ι τίτλοι 17 ιδιωτικών σχολείων
κηρύσσονται άκυροι και οι απόφοιτοι
τους αποκλείονται από
διαγωνισμούς του ΑΣΕΠ για
στο Δημόσιο Αυτό
ανακοίνωσε το υπουργείο
διορισμό
ουσιαστικά
Παιδείας επισημαίνοντας
ότι οι κάτοχοι των παράνομων
τίτλων σπουδών από τους
φορείς ιδιωτικής
εκπαίδευσης υποχρεώνονται
να δώσουν εξετάσεις για να
τους χορηγηθούν νόμιμοι τίτλοι
Τούτο δεν ισχύει μόνο για
όσους αναμένουν διορισμό ή
επρόκειτο να συμμετάσχουν σε
διαγωνισμούς του ΑΣΕΠ αλλά
και για τους ήδη διορισμένους
στο Δημόσιο
Τα σχολεία που εξέδιδαν
τίτλους είναι δύο στην
Αρτα ένα στη Βοιωτία τρία στη
συγκεκριμένους
παράνομους
Θεσσαλονίκη ένα στις Σέρρες
ένα στην Αττική δύο στα Τρίκαλα
και επτά στη Λάρισα Το
υπουργείο Παιδείας ανακοίνωσε
ότι στο προσεχές χρονικό
πρόκειται να διενεργήσει
ειδικές πτυχιακές εξετάσεις
να χορηγηθούν πτυχία
στους μαθητές Α και Β Κύκλου
των συγκεκριμένων ιδιωτικών
TEE και ότι περισσότερες
για τη διεξαγωγή
των παραπάνω εξετάσεων θα
δοθούν με νεότερη ανακοίνωση
στην επίσημη ιστοσελίδα του
υπουργείου Παιδείας
παράνομων τίτλων σπουδών
και τίθενται σε εφαρμογή ο
νόμος Γιαννάκου παρ 1 2 του
άρθρου 24 του ν 3577/2007
και η επέκτασή του με τον νόμο
Φίλη παρ 5 του άρθρου 34 του
ν 4415/2016
Η Ομοσπονδία είχε από το
2005 φέρει στο φως αποδείξεις
που αφορούν την έκδοση
παράνομων τίτλων σπουδών
από ιδιωτικούς φορείς σε πολλές
περιοχές της Ελλάδας Με
αδιαφανείς διαδικασίες
χιλιάδες
σπουδαστές έλαβαν πτυχίο
με άριστα Οι παράνομοι τίτλοι
διάστημα
ΟΙΕΛΕ Επιτέλους
Η Ομοσπονδία Ιδιωτικών
Εκπαιδευτικών σε ανακοίνω
σή της σημειώνει ότι η εξέλιξη
αυτή αποτελεί δικαίωση για
τον δεκαετή και πλέον αγώνα
της καθώς επιτέλους μπαίνει
καταδολιεύσουν
το 2014 δεν έθεσαν σε εφαρμογή
τον νόμο Γιαννάκου που όριζε
ρητά την επανεξέταση των
των τίτλων-μαϊμού για
να προστατεύσουν τα δικά τους
παιδιά που είχαν αναμιχθεί στο
σκάνδαλο
κατόχων
προκειμένου
λεπτομέρειες
έδωσαν τη δυνατότητα στους
απόφοιτους αυτούς να
διαγωνισμούς του
ΑΣΕΠ με αποτέλεσμα να εργάζονται
σήμερα στον στενό και
στον ευρύτερο δημόσιο τομέα
σε θέσεις τις οποίες αξιοκρατικά
θα έπρεπε να έχουν καταλάβει
παιδιά από τη δημόσια εκπαίδευση
που αποφοίτησαν με τον
ιδρώτα τους Στη μηχανή παραγωγής
των παράνομων αυτών
τίτλων ενεπλάκησαν τοπικοί
παράγοντες πολιτικών κομμάτων
και διοικητικά στελέχη της
εκπαίδευσης Διόλου τυχαίο ότι
οι κυβερνήσεις από το 2007 έως
Οι παράνομοι τίτλοι
έδωσαν τη δυνατότητα
στους απόφοιτους
ανα καταδολιεύσουν
διαγωνισμούς του ΑΣΕΠ με
αποτέλεσμα να εργάζονται
σήμερα στον στενό και
στον ευρύτερο δημόσιο
τομέα σε θέσεις τις οποίες
αξιοκρατικά θα έπρεπε να
έχουν καταλάβει παιδιά
από τη δημόσια εκπαίδευση
που αποφοίτησαν
με τον ιδρώτα τους
Φίλης κατά Μητσοτάκη
Θυμίζουμε πως η ΟΙΕΛΕ
είχε αποστείλει επιστολές στον
κ Μητσοτάκη για το θέμα των
παράνομων τίτλων και πιστοποιήσεων
την εποχή που ήταν
υπουργός Διοικητικής Μεταρρύθμισης
και Ηλεκτρονικής
Επίσης για το ζήτημα
των πλαστών πτυχίων και
των ευθυνών των κυβερνήσεων
της ΝΔ και ιδιαίτερα του Κυριάκου
Μητσοτάκη είχε τοποθετη¬
Διακυβέρνησης
Σύμφωνα εξάλλου με παλαιότερο
πόρισμα του ΣΕΕΔΔ οι
κάτοχοι των πλαστών απολυτηρίων
Λυκείου οι οποίοι αξιοποίησαν
τους τίτλους σπουδών των
ιδιωτικών TEE για να προσληφθούν
στο Δημόσιο ξεπερνούν
τους 2.000 και διορίστηκαν κυρίως
σε θέσεις νοσηλευτών Αξίζει
να σημειωθεί ότι ο βαθμός
του απολυτηρίου έδινε περισσότερα
μόρια στους κατόχους
των πλαστών τίτλων σπουδών
και πιθανόν άφησε εκτός
Δημοσίου
υποψηφίους οι οποίοι
κατείχαν νόμιμους τίτλους
σπουδών
Η φάμπρικα που είχε
στηθεί
στην Αρτα με τα ιδιωτικά
εκπαιδευτήρια περιελάμβανε
εκπαιδευτικούς οι οποίοι δεν
είχαν διοριστεί νόμιμα ενώ τα
εκπαιδευτήρια λειτουργούσαν
απογευματινές ώρες χωρίς να
έχουν σχετική άδεια Επειτα από
διασταύρωση στοιχείων διαπιστώθηκε
ότι οι σπουδαστές δεν
είχαν τις απαιτούμενες παρουσίες
ενώ τα απουσιολόγια δεν
συμπλπρώνονταν δεν υπογράφονταν
και δεν υποβάλλονταν
στη διεύθυνση Δευτεροβάθμιας
Εκπαίδευσης Αρτας για θεώρηση
Διαπιστώθηκε επίσης ότι οι
σπουδαστές των απογευματινών
τμημάτων λάμβαναν άριστα
20 στα προφορικά ενώ γνώριζαν
τα ερωτήματα των γραπτών
εξετάσεων
Οι επιθεωρπτές παρατήρησαν
επίσης ότι γινόταν συστηματική
αλλοίωση των γραπτών
των εξετάσεων ενώ υπήρχαν
διπλοεγγραφές σπουδαστών
καθώς και παράνομες εγγραφές
αφού κάποιοι σπουδαστές δεν
είχαν απολυτήριο Γυμνασίου
19. ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΔΙΠΛΗ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΤΟΝ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟ
Μέσο: . . . . . . . . . ΗΜΕΡΗΣΙΑ
Ημ. Έκδοσης: . . .20/01/2017 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .20/01/2017
Σελίδα: . . . . . . . . 26
Διαφωνούν τα πανεπιστήμια
Τροπολογία για διπλή εξεταστική τον Φεβρουάριο
νικών ΕΜΠ για το θέμα η οποία
καταγγέλλει το υπουργείο Παιδείας
για πελατειακή λογική και του
Για διευκόλυνση των επί
πτυχίω φοιτητών κάνει λόγο
το υπουργείο Παιδείας
ζητά να σταματήσει να παρεμβαίνει
σε εσωτερικά θέματα των ΑΕΙ
Ειδικότερα όπως εξηγεί το
Παιδείας δεδομένης της
υφιστάμενης οικονομικής και
υπουργείο
δυνατότητα στους επί πτυχίω
φοιτητές να εξεταστούν
στην εξεταστική περίοδο του
χειμερινού εξαμήνουτουτρέχοντος
ακαδημαϊκού έτους 2016-2017 σε
όλα τα μαθήματα που οφείλουν
εάν αυτά διδάσκονται σε
χειμερινά ή εαρινά εξάμηνο παρέχει
τροπολογία του υπουργείου
Παιδείας προκαλώντας την αντίδραση
των ΑΕΙ Ενδεικτική είναι
ανακοίνωση που εξέδωσε η Κοσμητεία
της Σχολής Πολιτικών Μηχα¬
Τη
ανεξάρτητα
κοινωνικής
συγκυρίας λαμβάνεται
ειδική μέριμνα για τη διευκόλυνση
των φοιτητών στην περάτωση των
σπουδών τους και την απόκτηση
των πτυχίων τους
Έτσι οι επί πτυχίω φοιτητές θα
έχουν τη δυνατότητα διπλής
τον Φεβρουάριο Συμφωνά
με το υπουργείο πρόκειται για
μια προσωρινή λύση ενώ από την
επόμενη χρονιά την ευθύνη για τον
εξεταστικής
καθορισμό των εξεταστικών περιόδων
θα έχουν οι Σχολές με τους
εσωτερικούς τους κανονισμούς
ΡΥΘΜΙΣΕΙΣ
Οι κατ έτος ρυθμίσεις
αυτού του τύπου σε συνδυασμό
με ανάλογες ρυθμίσεις για τις όσο
γίνεται πιο αθρόες μετεγγραφές
φοιτητών περιβάλλονται με το
ένδυμα της φιλολαϊκής πολιτικής
και της αντίδρασης στην οικονομική
κρίση
Στην πραγματικότητα αποτελούν
έκφραση της πελατειακής
λογικής που διέπει το πολιτικό
προσωπικό που κατά τα άλλα
για τα πανεπιστήμια έχοντας
επιφέρει πλήγμα στη χρηματοδότηση
τους και δραματική μεί¬
αδιαφορεί
ωση του προσωπικού τους
από την πλευρά της η
υποστηρίζει
Κοσμητεία της Σχολής Πολιτικών
Μηχανικών ΕΜΠ επισημαίνοντας
ότι τέτοια πελατειακά μέτρα έχουν
ληφθεί από όλες τις κυβερνήσεις
μετά την ψήφιση του Ν 4009/20 1 1
ενώ έχουν στηριχθεί και από κόμματα
της αντιπολίτευσης Η ίδια
επικρίνει δε το υπουργείο Παιδείας
ότι από πλευράς επιλογής χρόνου
η φετινή ρύθμιση ξεπέρασε
κάθε προηγούμενο αφού η εξεταστική
ήδη έχει προγραμματιστεί
πλήρως και ξεκινά την άλλη εβδομάδα
προκαλώντας έτσι αναστάτωση
τόσο στους φοιτητές όσο και
στις υπηρεσίες των ΑΕΙ
Χ ΚΑΛΗΜΕΡΗ
20. ΑΝΤΙΔΡΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΑ ΚΕΝΤΡΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΑΝΑΣΤΟΛΗΣ
Μέσο: . . . . . . . . . ΗΜΕΡΗΣΙΑ
Ημ. Έκδοσης: . . .20/01/2017 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .20/01/2017
Σελίδα: . . . . . . . . 26
ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ
Αντιδράσεις για τα
Κέντρα Δημιουργικής
Αναστολής
Με οξύτητα αντιδρά η Διδασκαλική
Ομοσπονδία Ελλάδος
ΔΟΕ στον κυβερνητικό σχεδιασμό
όπως προκύπτει από
δηλώσεις της αναπληρώτριας
πρόσφατες
υπουργού Κοινωνικής
Αλληλεγγύης Θεανώς Φωτίου
για μεταφορά των Κέντρων
Δημιουργικής
Απασχόλησης
ΚΔΑΠ εντός των δημοτικών
σχολείων και παραμονή των
παιδιών έως τις 8 μ.μ Η δήθεν
πρόταση λειτουργίας των δομών
ΚΔΑΠ σε συνέχεια του
κουτσουρεμένου
ολοήμερου σχολείου
της κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ
ΑΝΕΛ δημιουργεί βάσιμες υποψίες
για κυβερνητικούς σχεδιασμούς
μελλοντικής λειτουργίας
των δημόσιων σχολείων υπό τη
σκέπη των ΟΤΑ με προσωπικό
υποαπασχολούμενο ελαστικά
εργαζόμενο διορισμένο με
που καμία σχέση δεν
με τον αδιάβλητο τρόπο
στην εκπαίδευση με
πρόταξη της εντοητότητας και
στήριξη της με επιπλέον μοριο
δοτηση για τους δημότες της κάθε
περιοχής ώοτε να εξασφαλίζουν
και οι τοπικοί άρχοντες
εκλογική πελατεία
τονίζει η ΔΟΕ προσθέτοντας ότι
τα ΚΔΑΠ δεν είναι εκπαιδευτική
δομή και τα αντικείμενά τους
δεν συνδέονται με το περιεχόμενο
του σχολείου
διαδικασίες
έχουν
διορισμού
μεγαλύτερη
21. ΣΥΣΚΕΨΗ ΑΒΡΑΜΟΠΟΥΛΟΥ ΜΕ ΠΕΝΤΕ ΔΗΜΑΡΧΟΥΣ ΝΗΣΙΩΝ
Μέσο: . . . . . . . . . ΗΜΕΡΗΣΙΑ
Ημ. Έκδοσης: . . .20/01/2017 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .20/01/2017
Σελίδα: . . . . . . . . 26
Για
τις προσφυγικές ροές
Σύοκεψη Αβραμόπουλου
με πέντε δημάρχους νηοιών
Οι δήμαρχοι Λέοβου Χίου
Χρήστος Στυλιανίδης ο οποίος
ότι η Ε.Ε διέθεσε αρκετά
χρήματα για να βοηθήσει την Ελλάδα
να αντιμετωπίσει αυτές τις
συνθήκες αλλά ότι
αδυναμίες επί τόπου δεν
εξήγησε
Σάμου Κω και Λέρου έχουν
ζητήσει και συνάντηση την
πρωτόγνωρες
ορισμένες
ερχόμενη Δευτέρα στο Μέγαρο
επέτρεψαν
Μαξίμου με τον πρωθυπουργό
να χρησιμοποιηθούν
αυτά τα χρήματα με τον καλύτερο
σύσκεψη για το
πραγματοποιείται
σήμερα στα γραφεία της
Ευρωπαϊκής Επιτροπής στη Αθήνα
με τον Ευρωπαίο επίτροπο
τρόπο
προσφυγικό
Κρίσιμη
ΔΗΜΟΣ ΠΕΡΑΜΑΤΟΣ
Σιο μεταξύ
χθες ο αντιδήμαρχος του Δήμου
Περάματος Παναγιώτης Καραγιαν
νάκης μιλώντας στο ΑΠΕ διαβεβαίωσε
ότι όλες οι δημοτικές παρατάξεις
στο δημοτικό συμβούλιο έκριναν
αναγκαία την υλοποίηση του
μετανάστευσης
Δημήτρη Αβραμόπουλο
και τους πέντε δημάρχους των
νησιών του ανατολικού Αιγαίου
Λέσβου Χίου Σάμου Κω καιΛέρου
που δέχονται αυξημένες προσφυγικές
ροές Η σύσκεψη γίνεται στο
πλαίσιο κινητοποίησης των πέντε
δημάρχων προκειμένου να πιέσουν
Ελλάδα και ΕυρωπαικήΈνωση για
την εφαρμογή του μέτρου της
και της δίκαιης κατανομής
των εγκλωβισμένων προσφύγων
και μεταναστών σε όλη τη
χώρα αλλά και την Ευρώπη
Μάλιστα έχουν ζητήσει και
την ερχόμενη Δευτέρα στο
Μέγαρο Μαξίμου με τον πρωθυπουργό
Μία μέρα μετά σύμφωνα
με πληροφορίες την Τρίτη έχει
προγραμματισθεί η επίσκεψη στη
Μυτιλήνη του Μάρτιν Βερβέι συντονιστή
της εφαρμογής της κοινής
δήλωσης ΕυρωπαϊκήςΈνωσης και
Τουρκίας Ο κ Βερβέι ο οποίος
βρέθηκε στη Μυτιλήνη και την
κατά την επίσκεψη του κ Α¬
αποσυμφόρησης
συνάντηση
Τετάρτη
βραμόπουλου στο νησί θα ενημερώσει
τα μέλη του δημοτικού
συμβουλίου
για τα θέματα εφαρμογής
της συμφωνίας με την Τουρκία
Υπενθυμίζεται
ότι ανάλογη δράση του
κ Βερβέι είχε υπάρξει πριν από
περίπου μήνα στη Χίο
Αλλά και οι ευρωβουλευτές
ζήτησαν την Τετάρτη από την Ε Ε
και τις εθνικές αρχές των κρατών
μελών να παράσχουν επείγουσα
βοήθεια στους χιλιάδες μετανάστες
και πρόσφυγες που βρίσκονται σε
δεινή κατάσταση λόγω των πολύ
χαμηλών θερμοκρασιών και του
χιονιού σε πολλά μέρη της Ευρώπης
Κάλεσαν επίσης τις ευρωπαϊκές
κυβερνήσεις να τηρήσουν τις
υποσχέσεις τους για τη μεταφορά
των χιλιάδων προσφύγων κυρίως
από την Ελλάδα σε άλλες χώρες
έναν
Αρκετοί ομιλητές στη συζήτηση
της ολομέλειας την Τετάρτη το
βράδυ αναφέρθηκαν στη δύσκολη
κατάσταση των προσφύγων στα
ελληνικά νησιά αλλά και σε άλλες
χώρες όπως η Σερβία και η Πρώην
Γιουγκοσλαβική Δημοκρατία της
Μακεδονίας χαρακτηρίζοντάς την
απαράδεκτη ενώ κάποιοι ρώτησαν
πόσοι άνθρωποι πρέπει να
από το κρύο για να αντιδράσει
η Ε.Ε Πολλοί ευρωβουλευτές
υπογράμμισαν ότι μόνο το 6 των
160.000 αιτούντων άσυλο που θα
έπρεπε να έχουν μεταφερθεί από
την Ελλάδα και την Ιταλία έχουν
μέχρι στιγμής μετακινηθεί
Δεν είμαστε υπερήφανοι για
πεθάνουν
αυτήτηνπολύοδυνηρήκατάοταση
δήλωσε ο επίτροπος Ανθρωπιστικής
Βοήθειας καιΔιαχείρισης Κρίσεων
προγράμματος του υπουργείου Παιδείας
της εκπαίδευσης των 25 παιδιών
από το κέντρο φιλοξενίας
Εμείς θα στηρίξουμε το πρόγραμμα
σε ό,τι μας αφορά και μας αναλογεί
για την καλύτερη δυνατή υλοποίηση
του προγράμματος ανέφερε
χαρακτηριστικά
Ο αντιδήμαρχος ανέφερε πως
μετά την πλήρη ενημέρωση που
πραγματοποιήθηκε από εκπροσώπους
του υπουργείου Παιδείας αλλά
και από την αρχίατρο-αξιαρχο που
έχει την ευθύνη της υγειονομικής
περίθαλψης των προσφύγων στο
κέντρο φιλοξενίας στο Σχιστό έλαβε
τη διαβεβαίωση πως δεν υπάρχει
κανένα πρόβλημα υγείας παρά τις
αβάσιμες φήμες για μεταδοτικές
ασθένειες των παιδιών και διευκρίνισε
πως τίποτε από όλα αυτά δεν
ισχύει
22. ΣΕ ΠΕΛΑΤΕΙΑΚΗ ΛΟΓΙΚΗ Η ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ
Μέσο: . . . . . . . . . ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ
Ημ. Έκδοσης: . . .20/01/2017 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .20/01/2017
Σελίδα: . . . . . . . . 1
ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΤΟΥ ΕΜΠ
Σε πελατειακή λογική
η
εξεταστική
Για
πελατειακές λογικές και
μικροπολιτικές
σκοπιμότητες κατηγορούν το
υπουργείο Παιδείας οι καθηγητές της
Σχολής Πολιτικών Μηχανικών του ΕΜΠ
με αφορμή την απόφαση να ισχύσει στα
ανώτατα ιδρύματα η διπλή εξεταστική
για τους επί πτυχίω φοιτητές Οπως
η πρακτική αυτή θα μετατρέψει
τα πανεπιστήμια και τα ΤΕΙ σε
εξεταστικά κέντρα Σελ 16
καταγγέλλουν
22. ΣΕ ΠΕΛΑΤΕΙΑΚΗ ΛΟΓΙΚΗ Η ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ
Μέσο: . . . . . . . . . ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ
Ημ. Έκδοσης: . . .20/01/2017 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .20/01/2017
Σελίδα: . . . . . . . . 16
Παιχνίδια με τη
Του ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΛΑΚΑΣΑ
Ξεπεράσατε κάθε προηγούμενο
υπηρετείτε πελατειακές
λογικές
Με μια οργίλη ανακοίνωση
οι καθηγητές της Σχολής Πολιτικών
Μηχανικών του ΕΜΠ βάζουν
στο κάδρο των μικροπολιτικών
πρακτικών τον Κώστα Γα
βρόγλου ο οποίος από τη θέση
του υπουργού Παιδείας επιβάλλει
στα πανεπιστήμια την πρακτική
της διπλής εξεταστικής στους
επί πτυχίω φοιτητές Μια πρακτική
στην οποία αντιτάσσεται
η πλειονότητα των πανεπιστημιακών
καθώς μετατρέπει τα
και τα ΊΈΙ σε εξεταστικό
κέντρο Μάλιστα οι Πολιτικοί
Μηχανικοί του πλέον
πανεπιστήμια
εμβληματικού
Πολυτεχνείου της
χώρας στρέφουν τα βέλη τους
για το ίδιο θέμα και κατά του
Φορτσάκη ο οποίος από
τα βουλευτικά έδρανα το 2016
τάχθηκε υπέρ της διπλής εξεταστικής
αλλά και της νυν τομε
άρχη Παιδείας της Ν.Δ Νίκης
Κεραμέως που πρότεινε αύξηση
μετεγγραφών προς τα κεντρικά
και ήδη υπερφορτωμένα ΑΕΙ
Θεόδωρου
Ειδικότερα μετά τη σχετική
προαναγγελία στις 29 Δεκεμβρίου
χθες το υπουργείο Παιδείας
ανακοίνωσε ότι κατατέθηκε στη
Βουλή νομοθετική ρύθμιση σύμφωνα
με την οποία χορηγείται
η δυνατότητα για το ακαδημαϊκό
έτος 2016-2017 στους επί πτυχίω
φοιτητές των πανεπιστημίων και
ΤΕΙ να εξεταστούν σε μαθήματα
και των δύο εξαμήνων σπουδών
εαρινό χειμερινό
Ωστόσο σημαντική μερίδα
θεωρεί ότι με τις
διπλές εξεταστικές υποβαθμίζεται
το εκπαιδευτικό έργο αφού τα
ιδρύματα κινούνται στον ρυθμό
μιας μακράς εξεταστικής περιόδου
που ξεκινά από τον Φεβρουάριο
Ενδεικτικά σε κάποιες
οι εξετάσεις του
εξαμήνου διενεργούνται
παράλληλα με τη διδασκαλία των
μαθημάτων του εαρινού
Χθες η κοσμητεία της ίδιας
Σχολής Πολιτικών Μηχανικών
του ΕΜΠ με οξύτατη ανακοίνωση
αναδεικνύει κρίσιμες πτυχές του
θέματος Οι εξετάσεις στα ΑΕΙ
διέπονται από το άρθρο 33.8 του
νόμου 4009/29011 που προβλέπει
ότι διενεργούνται αποκλειστικά
μετά το πέρας του χειμερινού
εξεταστική
Καθηγητές του ΕΜΠ
το υπουργείο
Παιδείας ότι μετατρέπει
τα ΑΕΙ σε εξεταστικά
κέντρα υπηρετώντας
πελατειακές λογικές
κατηγορούν
και του εαρινού εξαμήνου για τα
μαθήματα που διδάχθηκαν στα
εξάμηνο αυτά αντίστοιχα Πλην
όμως η διάταξη αυτή ουδέποτε
εφαρμόστηκε αφού κάθε χρόνο
η Βουλή ψηφίζει άλλη διάταξη
ή n κυβέρνηση εκδίδει Πράξη
Νομοθετικού Περιεχομένου όπως
στις 30/12/2015 που καταργεί
την παραπάνω πρόβλεψη για το
υπόψη έτος υπενθυμίζει η Σχολή
Πολιτικών Μηχανικών
Και με οξύτητα συνεχίζει Τα
πρώτα έτη μετά την ψήφιση του
νόμου 4009 οι ρυθμίσεις αυτές
πανεπιστημιακών
περιπτώσεις
χειμερινού
νομοθετούνταν υπό το πρόσχημα
της παροχής επιπλέον ευκαιριών
σε παλιούς φοιτητές για να μη
διαγραφούν όπως όριζε διάταξη
του νόμου Μετά την κατάργηση
της εν λόγω διάταξης περί
οι σχετικές ρυθμίσεις
είναι απροσχημάτιστες και σε
συνδυασμό με ανάλογες ρυθμίσεις
για τις όσο γίνεται πιο αθρόες
μετεγγραφές φοιτητών περιβάλλονται
με το ένδυμα της φιλολαϊκής
πολιτικής και της αντίδρασης
στην οικονομική κρίση
Τι προκαλούν οι διπλές εξεταστικές
στα ΑΕΙ Μετατρέπουν
τη Σχολή σε εξεταστικό κέντρο
διαγραφών
Ισχυρές οι μομφές κατά του
υπουργού Κώστα Γαβρόγλου
σε βάρος των ουσιαστικών σπουδών
και αντικειμενικά οδηγούν
σε υποβάθμιση των σπουδών και
του διπλώματος της Σχολής Δεν
βοηθούν ουσιαστικά τους φοιτητές
αλλά τους δίνουν το εσφαλμένο
μήνυμα ότι με συνεχείς
ακόμα και σε μαθήματα
που δεν έχουν ουσιαστικά
και κατανοήσει
μπορούν να πάρουν το δίπλωμά
τους Χαρακτηριστικό παράδειγμα
της κατάχρησης του ευεργετικού
μέτρου ότι στη Σχολή
Πολιτικών Μηχανικών του ΕΜΠ
στη διπλή εξεταστική του
εξετάσεις
παρακολουθήσει
Φεβρουαρίου
2015 φοιτητής
δήλωσε
για εξέταση 63 μαθήματα
Οι μομφές εναντίον του Κ
και Θ Φορτσάκη οι
οποίοι είναι και πανεπιστημιακοί
αλλά και της Ν Κεραμέως
είναι ισχυρότατες Οι ρυθμίσεις
αυτές στην πραγματικότητα
αποτελούν έκφραση της πελατειακής
λογικής που διέπει το
πολιτικό προσωπικό που κατά
τα άλλα αδιαφορεί για τα
Γαβρόγλου
πανεπιστήμια
έχοντας επιφέρει
πλήγμα στη χρηματοδότηση
τους και δραματική μείωση του
προσωπικού τους
23. ΔΟΕ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΠΡΟΤΑΣΗΣ ΘΕΑΝΩΣ ΦΩΤΙΟΥ
Μέσο: . . . . . . . . . ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ
Ημ. Έκδοσης: . . .20/01/2017 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .20/01/2017
Σελίδα: . . . . . . . . 1
•
Θεανώ Φωτίου
Κατά της αναπληρώτριας
υπουργού Κοινωνικής Αλληλεγγύης
Θεανώς Φωτίου βάλλει η
Ομοσπονδία για τη μεταφορά
των Κέντρων Δημιουργικής Απασχόλησης
εντός των σχολείων υπό τη σκέπη
των ΟΤΑ και την παραμονή των παιδιών
στα σχολεία έως τις 8 μ.μ Σελ 5
Διδασκαλική
23. ΔΟΕ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΠΡΟΤΑΣΗΣ ΘΕΑΝΩΣ ΦΩΤΙΟΥ
Μέσο: . . . . . . . . . ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ
Ημ. Έκδοσης: . . .20/01/2017 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .20/01/2017
Σελίδα: . . . . . . . . 5
ΔΟΕ κατά χης πρότασης Θεανώς Φωτίου
Δημόσια σχολεία που θα
υπό τη σκέπη της
αυτοδιοίκησης με προσωπικό
λειτουργούν
τοπικής
υποαπασχολούμενο
ελαστικό εργαζόμενο διορισμένο
με διαδικασίες που δεν
το αδιάβλητο
η Διδασκαλική Ομοσπονδία
Ελλάδος ότι είναι o κυβερνητικός
σχεδιασμός όπως προκύπτει
από τις δηλώσεις της
αναπληρώτριας υπουργού
Αλληλεγγύης Θεανώς
Φωτίου η οποία την περασμένη
εβδομάδα προανήγγειλε την
παραμονή των παιδιών Δημοτικού
στα σχολεία έως τις 8 μ.μ
Μάλιστα πρόσθεσε ότι το
σχετικό σχέδιο είναι ήδη στα
σκαριά με στόχο να επιτευχθεί
μέσω της μεταφοράς των Κέντρων
Δημιουργικής Απασχόλησης
ΚΔΑΠ εντός των σχολείων
Το παιδί θα μείνει στο ολοήμερο
σχολείο μέχρι τις 4 μ.μ
και στις 4 μ.μ θα μπορεί να
πάει στα ΚΔΑΠ στα οποία πέρυσι
δώσαμε 29 εκατομμύρια
ευρώ και τα οποία φέτος θα
ανασχεδιάσουμε Είμαστε σε
συνεννόηση με την ΚΕΔΕ ώστε
να μεταφερθούν μέσα στα σχολεία
τα ΚΔΑΠ είπε
Χθες με οξύτατη ανακοίνωση
η ΔΟΕ σχολιάζοντας την πρόταση
της κ Φωτίου ανέφερε πως
η κ Φωτίου είναι μέλος της
που επέλεξε να δια¬
διασφαλίζουν
διαβλέπει
λύσει την παιδαγωγική ενότητα
που χαρακτήριζε το ολοήμερο
νηπιαγωγείο και να καταστήσει
το ολοήμερο νηπιαγωγείο και
δημοτικό σχολείο δομές παιδο
φύλαξης σε προαιρετική βάση
Τώρα εμφανίζεται να ενδιαφέρεται
για την ελληνική οικογένεια
n οποία δεν έχει πού να
αφήσει το παιδί της έως τις 8 το
Κοινωνικής
κυβέρνησης
Βλέπει πελατειακή
λογική πίσω από
την παραμονή
παιδιών στα σχολεία
έως τις 8 μ μ υπό
τη σκέπη των ΟΤΑ
Παράλληλα η ΔΟΕ τονίζει
ότι την ίδια στιγμή που ο
υπουργός Παιδείας ανοίγει τη
συζήτηση για τον τρόπο
πραγματοποίησης
διορισμών στην
εκπαίδευση δίχως να δεσμεύεται
ούτε για τον χρόνο ούτε για
τον αριθμό η σύνδεση του
σχολείου με το ιδιαίτερο
καθεστώς προσλήψεων
στους δήμους και με τα vouchers
είναι σαφές ότι ενισχύει τις τάσεις
για ακόμη περισσότερη
ελαστική εργασία και την εξάρτηση
των προσλήψεων από
χρηματοδοτήσεις Η
δήθεν πρόταση λειτουργίας των
δομών ΚΔΑΠ σε συνέχεια του
κουτσουρεμένου ολοήμερου
σχολείου της κυβέρνησης ΣΥ
ΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ δημιουργεί βάσιμες
υποψίες για κυβερνητικούς
μελλοντικής λειτουργίας
των δημόσιων σχολείων
υπό τη σκέπη των ΟΤΑ με
υποαπασχολούμενο
ελαστικά εργαζόμενο διορισμένο
με διαδικασίες που καμία
σχέση δεν έχουν με τον αδιάβλητο
τρόπο διορισμού στην
εκπαίδευση με πρόταξη της
εντοπιότητας και στήριξή της
με επιπλέον μοριοδότηση για
τους δημότες της κάθε περιοχής
ώστε να εξασφαλίζουν και οι
τοπικοί άρχοντες μεγαλύτερη
εκλογική πελατεία
δημόσιου
ευκαιριακές
σχεδιασμούς
βράδυ Ως μέλος της κυβέρνησης
δεν δικαιούται να μη γνωρίζει
ότι τα προνήπια δεν βρίσκουν
θέση στο δημόσιο νηπιαγωγείο
και ότι οι μαθητές του δημοτικού
σχολείου στερούνται τον σταθερό
δάσκαλο στο ολοήμερο
έπειτα από την κατάργηση του
με αποτέλεσμα να υποβαθμίζεται
ακόμα περισσότερο η μόρ
φωσή τους Τα ΚΔΑΠ δεν είναι
εκπαιδευτική δομή όπως επιχειρεί
να την παρουσιάσει η κ
υπουργός και τα αντικείμενά
τους δεν συνδέονται με το
του σχολείου
περιεχόμενο
προσωπικό
ΑΠ Λ
24. ΓΡΗΓΟΡΟ INTERNET ΓΙΑ 50.000 ΠΡΩΤΟΕΤΕΙΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ
Μέσο: . . . . . . . . . ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ
Ημ. Έκδοσης: . . .20/01/2017 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .20/01/2017
Σελίδα: . . . . . . . . 19
Γρήγορο Internet
για 50.000
πρωτοετείς φοιτητές
Δημοσιεύθηκε χθες στο ΦΕΚ η Κοινή Υπουργική Απόφαση
ΚΥΑ για την επιχορήγηση ευρυζωνικών συνδέσεων
στο Διαδίκτυο απο πρωτοετείς φοιτητές Η ΚΥΑ
από τους υπουργούς Ψηφιακής Πολιτικής Νίκο
Παππά και Παιδείας Κώστα Γαβρόγλου και στόχος της
είναι η μείωση του ψηφιακού αναλφαβητισμού και
και η αύξηση της ευρυζωνικότητας στη χώρα
μας Ειδικότερα η δράση θα ενισχύσει περίπου 50.000
πρωτοετείς φοιτητές προκειμένου να αποκτήσουν ευ
ρυζωνική πρόσβαση μέσω δικτύου είτε σταθερού είτε
κινητού σημείου
Εμφαση δίνεται κυρίως στις συνδέσεις κινητού σημείου
όπου οι δικαιούχοι θα αποκτήσουν μια σύνδεση δεδομένων
μέσω δικτύου 3ης ή 4ης γενιάς
Το κόστος της δράσης θα
ανέλθει σε 1,8 εκατ ευρώ
και στόχος είναι σχεδόν κάθε
Το κόστος
πρωτοετής φοιτητής να
λάβει βοήθημα 36 ευρώ μέσα ανέρχεται
σε ένα έτος δηλαδή 3
σε 1,8 εκατ ευρώ
ευρώ ανά μήνα Το βοήθημα
ο
κουπονιού
αυτό μέσω
και χρηματοδοτείται
κάθε δικαιούχος θα μπορεί
από την Εθνική
να το εξαργυρώσει αποκλειστικά
αυτό
τον
σκοπό
για
Επιτροπή
σε μια επιχείρηση τηλεπικοινωνιών
της χώρας Η Τηλεπικοινωνιών
θα
καλύψει περίπου
δράση
50.000 από τις 70.000 πρωτοετών φοιτητών της ακαδημαϊκής
περιόδου 2016-17
Η χρηματοδότηση της δράσης θα γίνει από τα
της Εθνικής Επιτροπής Τηλεπικοινωνιών ενώ
η υλοποίησή της από το Εθνικό Δίκτυο Ερευνας
υπογράφεται
χάσματος
αποθεματικά
Τεχνολογίας
ΕΔΕΤ
Σύμφωνα με την ΚΥΑ το οικονομικό αντικείμενο θα
πρέπει να ολοκληρωθεί μέχρι 31/12/2018 Σημειώνεται
ότι αντίστοιχη δράση πριν από μερικά χρόνια που
από το ΕΣΠΑ είχε δώσει σε δεκάδες
πρωτοετείς φοιτητές φθηνές ασύρματες ευρυ
ζωνικές συνδέσεις
Συγκεκριμένα είχαν δοθεί χιλιάδες συνδέσεις αξίας 4
ευρώ τον μήνα η κάθε μία με την οποία ο χρήστης είχε
το δικαίωμα να κατεβάζει έως 4GB ανά μήνα
χρηματοδοτήθηκε
χιλιάδες
25. ΚΑΤΑΤΕΘΗΚΕ ΔΙΑΤΑΞΗ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΠΛΗ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΤΩΝ ΕΠΙ ΠΤΥΧΙΩ...
Μέσο: . . . . . . . . . KONTRA NEWS
Ημ. Έκδοσης: . . .20/01/2017 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .20/01/2017
Σελίδα: . . . . . . . . 5
Κατατέθηκε διάταξη
για τη διπλή
εξεταστική των
επί πτυχίω φοιτητών
ΚΑΤΑΤΕΘΗΚΕ στη Βουλή νομοθετική
ρύθμιση του υπουργείου
Παιδείας για την εξεταστική των
επίτττυχίω φοιτητών Σύμφωνα με
τη διάταξη χορηγείται η δυνατότητα
για το ακαδημαϊκό έτος 20 1 6-20 1 7
στους επίτττυχίω φοιτητές των Α.Ε.Ι
να εξεταστούν σε μαθήματα και
των δύο εξαμήνων σπουδών εαρινό
χειμερινό Η Διάταξη έχει ως
εξής:Οι φοιτητές που περάτωσαν
την κανονική φοίτηση η οποία ισούται
με τον ελάχιστο αριθμό των αναγκαίων
για την απονομή του τίτλου
σπουδών εξαμήνων σύμφωνα με
το Ενδεικτικό Πρόγραμμα Σπουδών
έχουν τη δυνατότητα να εξεταστούν
στην εξεταστική περίοδο του
χειμερινού
εξαμήνου του τρέχοντος
ακαδημαϊκού έτους 2016-2017 σε
όλα τα μαθήματα που οφείλουν
ανεξάρτητα εάν αυτά διδάσκονται
σε χειμερινό ή εαρινό εξάμηνο
26. ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΕΣ
Μέσο: . . . . . . . . . ΝΑΥΤΕΜΠΟΡΙΚΗ
Ημ. Έκδοσης: . . .20/01/2017 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .20/01/2017
Σελίδα: . . . . . . . . 6
τροπολογίες
Με κυβερνητική τροπολογία ρυθμίζονται θέματα που προκύπτουν από τις συμβάσεις παροχής υπηρεσιών μεταξύ των
παραχωρησιούχων και των αντισυμβαλλόμενων των κροτικών χρηστών στα πλαίσια των Συμβάσεων Παροχώρησης
που αφορούν την αναβάθμιση συντήρηση διαχείριση και λειτουργία Περιφερειακών Αεροδρομίων Κρήτης
Ηπειρωτικής Ελλάδας και Ιονίου Ειδικότερο προβλέπεται ρητά ότι όλες οι διαφορές θα υπάγονται σε διαιτησία
σύμφωνα με τις προβλέψεις της αντίστοιχης σύμβασης παραχώρησης Παράλληλα με τροπολογία του υπουργείου
Παιδείας παρέχεται η δυνατότητα στους επί πτυχίω φοιτητές να εξεταστούν στην εξεταστική περίοδο του χειμερινού
εξαμήνου του τρέχοντος ακαδημαϊκού έτους 201 6-201 7 σε όλα τα μαθήματα που οφείλουν ανεξάρτητα εάν αυτά
διδάσκονται σε χειμερινό ή εαρινό εξάμηνο
27. ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΙΚΕΣ ΕΝΙΣΧΥΣΕΙΣ ΓΙΑ ΜΕΤΑΔΙΔΑΚΤΟΡΕΣ ΕΡΕΥΝΗΤΕΣ
Μέσο: . . . . . . . . . ΝΑΥΤΕΜΠΟΡΙΚΗ
Ημ. Έκδοσης: . . .20/01/2017 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .20/01/2017
Σελίδα: . . . . . . . . 22
ι ι κι
Η πρώτη προκήρυξη του ΕΛΙΔΕΚ για την υποστήριξη έργων υψηλής επιστημονικής ποιότητας
Χρηματοδοτικές ενισχύσεις
για μεταδιδάκτορες ερευνητές
Ανακοινώθηκε από τη Γενική
λαγεί νόμιμα από αυτές ή να έχουν
τύχει αναβολής κατάταξης Το υπόλοιπο
Γραμματεία
Ερευνας και Τεχνολογίας Π ΚΙ
η πρώτη προκήρυξη του Ελληνικού
της αναβολης κατάταξης θα πρέπει
να καλύπτει το σύνολο της αϊτού
μενης χρονικής διάρκειας για την ολο
κληρωση του έργου Οι προϋποθέσεις
αυτές θα πρέπει να πληρούνται κατά
τον χρόνο έκδοσης των οριστικών
Ιδρύματος Έρευνας και Καινοτομίας
ΕΛΙΔΕΚ για την ενίσχυση μεταδιδη
κτόρων ερευνητών/τριών Στόχος της
προκήρυξης του ΕΛΙΔΕΚ είναι η
της υλοποίησης επιλεγμένων
ερευνητικών έργων υψηλης επιστημονικής
ποιότητας στα οποία επιστημονικοί
υπεύθυνοι είναι μεταδιδάκτορες
υποστήριξη
αποτελεσμάτων
Ο ΜΕ ο οποίας θα είναι ο ΕΥ του
έργου και τα αμειβόμενα μέλη της
σμάδης του ερευνητικού έργου δεν
πρέπει να είναι δημόσιοι υπάλληλοι
ή εργαζόμενοι με σχέση ΙΔΑΧ στον
Δημόσιο και τον ευρύτερο Δημόσιο
Τομέα ή να είναι σηνταξιούχοι
ερευνητές/τριες ΜΕ
Οι ΜΕ θα έχουν τη δυνατότητα να
διαμορφώσουν τη δική τους ερευνητική
ομάδη και να κατευθύνουν την
υλοποίηση του έργου που θα αναλάβουν
ως επιστημονικοί υπεύθυνοι
πλαίσιο αυτό θα έχουν
για τη βελτίωση και ανάδειξη
των δεξιοτήτων τους και την τόνωση
της δημιουργικότητάς τους διαμορφώνοντας
καλές προοπτικές για την
επιστημονική και επαγγελματική πορεία
τους Τα ερευνητικά έργα των ΜΕ
θα υλοποιηθούν σε πανεπιστήμια
ΤΕΙ και ερευνητικά κέντρα ΕΚ της
χώρας εμπλουτίζοντας ης ερευνητικές
δραστηριότητες που διεξάγονται σε
αυτά
Στην ερευνητική ομάδα για την
υλοποίηση του έργου μπορούν να
σημμετέχουν εκτός από τον/την ΜΕ
που θα είναι ο επιστημονικός υπεύθυνης
της πρότασης και άλλοι ΜΕ
ΕΥ Στο
Εύρος χρηματοδότησης
ευκαιρίες
υποψήφιοι διδάκτορες μεταπτυχιακοί
φοιτητές επιστημονικοί ουνεργάτες
και τεχνικοί καθώς και τακτικό ερευνητικό
προσωπικό που ανήκει είτε
στον φορέα υποδοχής ή σε άλλα
ΤΕΙ και ΕΚ της χώρας ή
πανεπιστήμια
αναγνωρισμένων ομοταγών ιδρυμάτων
του εξωτερικού οι οποίοι θα απαρτίζουν
την ερευνητική ομάδα του ΜΕ
Το προτεινόμενο ερευνητικό έργο
θα πρέπει να είναι πρωτότυπο να
σε ερευνητικό τομέα αιχμής
να έχει σημαντική επιστημονική απήχηση
και να πληροί κριτήρια υψηλης
αναφέρεται
επιστημονικής ποιότητας και αριστεί
ας Οι ερευνητικές προτάσεις θα
στις ακόλουθες ευρείες
περιοχές Φυσικές
Επιστήμες Μηχανικού και
Τεχνολογικές Επιστήμες Επιστήμες
Ζωής Ιατρικής και επιστημών υγείας
Γεωπονικές Επιστήμες Μαθηματικά
και Επιστήμες της Πληροφορίας
Επιστήμες Ανθρωπιστικές
Επιστήμες και Τέχνες Περιβάλλον
και Ενέργεια
Το έργο θα μπορεί να υλοποιηθεί
σε Φορέα Υποδοχής ΦΥ ο οποίος
είναι ΑΕΙ πανεπιστήμιο ή ΤΕΙ ή ερευνητικό
κέντρο της χώρας και θα
από τον/την ΜΕ
επιλέγεται
Επιστήμες
Κοινωνικές
υποψήφιες
Οροι συμμετοχής
Πρόταση μπορούν να υποβάλουν
ερευνητές που έχουν
αποκτήσει το διδηκτορικό δίπλωμά
τους στην Ελλάδη ή σε ίδρυμα τριτοβάθμιας
εκπαίδευσης της αλλοδαπής
Σε περίπτωση που το διδακτορικό
έχει αποκτηθεί σε ίδρυμα της
αλλοδηπής απαιτείται αναγνώριση
τσυ τίτλου από το ΔΟΑΤΑΠ για τη
χρηματοδότηση επιτυχών προτάσεων
μεταδιδακτορικοί
δίπλωμα
Δικαίωμα συμμετοχής έχουν και
όσοι/ες έχουν υποστηρίξει επιτυχώς
τη διδακτορική διατριβή τους ή έχουν
ορίσει ημερομηνία υποστήριξης της
διδακτορικής διατριβής τους έως την
ημερομηνία υποβολης της προτασης
υπό την προϋπόθεση ότι θα προσκομίσουν
σχετική βεβαίωση από την
υαπρεσία του οικείου ιδρύματης
και θα έχουν αναγορευθεί διδάκτορες
έως την ημερομηνία έναρξης του έργου
Είπένδυοη οχ νιους
επιστήμονες
δράση γιο την ενίσχυση
μετοό*δ«<?.'ίρων ερευντιηι
Η
ανάμενε
ο
δημοορ^ο
να συνειοψεί
Tuw
οχη
παλληλων
oiwrwren tou
uxötruiovKOii î*.»vom».X mt nupot
προ«.ΐΓιθθεοεω γιο την
μ
τπν προσέλκυση νέων
εηστημονων ηου spyoCovta cxo
εξωτερκο avwaOwiujviac πι
μί>ΛχΐΛευ<Τ φυγτ αηο μ»α αι«>δρομη
εικπημθ¥»αι
339 wvrTfcoima Onux
μ
VI
δηλωοε ο
αρμόδια
υποβάλλονται
επιστημονικές
θητείας τους ενώ για τις γυναίκες
προσαυξάνεται κατά έξι μήνες
για κάθε παιδί
Οι άνδρες υποψήφιοι πρέπει να
έχουν εκπληρώσει τις στρατιωτικές
υποχρεώσεις τους ή να έχουν απαλ
Κατά την ημερομηνία υποβολής
της πρότασης δεν θα πρέπει να έχει
παρέλθει χρονικό διάστημα μεγαλύτερο
των 1 5 ετών από το έτος αναγόρευσης
του/της υποψήφιου/ας ΜΕ σε
διδάκτορα Το προαναφερθέν διάστημα
προσαυξάνεται για τους άνδρες
υποψήφιους που έχουν εκπληρώσει
τις στρατιωτικές υποχρεώσεις τους
κατά το διάστημα της στρατιωτικής
ΒΗ^^ΜΜΒ μ
Kawotopsac
Κώστας Φωτακης
V'ji^H
ΓΓν
ίβ
ΒΙ δράση αυτή
άνομε νετο π νησιυση ntpoix 500
νέων tntoxruKfiw υηονραο-Γοντα
on m tut
στο»χ νέοι
η
ipe-s-^-xnc to
οισχήμονεε
onporauMzpo mm&ao για πτν
cr-vorTu-fr αχ ruxxK αηοιε>ε
Γ<χ!τεροιοΐπ>η γ*α χη n4Mpwxm na
σημαναιο örvc ιΐα xm ανοσχίση toc
Η διάρκεια των προτεινόμενων ερευνητικών
έργων μπορεί να είναι από
24 έως 36 μήνες Κατά την υλοποίηση
του έργου ο/η ΜΕ δύναται να αιτηθεί
παράταση της αρχικά δηλωθείσας
διάρκειας του έργου χωρίς αύξηση
του εγκεκριμένου προϋπολογισμού
σύμφωνα με τις διαδικασίες και τις
προϋποθέσεις που θα οριστούν στον
Οδηγό Εφορμογής Επισημαίνεται ότι
n συνολική διάρκεια του ερευνητικού
έργου μαζί με το διάστημα της παράτασης
δεν μποροί να υπερβαίνει τους
42 μήνες
Το ανώτατο όριο χρηματοδότησης
κάθε ερευνητικού έργου είναι τα
200.000 ευρώ Στις περιπτώσεις προ
τάσεων διεπιστημονικού χαροκτήρο
ο ανώτατης δυνατός προϋπολογισμός
μποροί να είναι α για σηνεργασία μεταξύ
δύο ΜΕ έως 350.000 ευρώ β
για συνεργασία μεταξύ τριών ΜΕ έως
450.000 ευρώ Στην περίπτωση αυτή
θα υπάρχει ένας ΜΕ ως επιστημονικός
υπεύθυνης και οι άλλοι ΜΕ θα δρα
στηρισπσισυνται σε διαφορετικές ερευνητικές
περιοχές
Η υποβολη προτάσεων γίνεται από
τον ΜΕ ηλεκτρονικά αηό την 30ή
2017 και ώρα 14:00 έως και
Ιανουαρίου
την31ηΜαρτίου 2017καιώρα 17:00
Αναλυτικές πληροφορίες και
για την προκήρυξη παρέχονται
από το Τμήμα Ανάπτυξης Ερευνητικού
Δυναμικού Διεύθυνση
Δράσεων Έρευνας και
της Γενικής Γραμματείας
Έρευνας και Τεχνολογίας Λ Μεσογείων
14-18 Τ.Κ 11527 Αθήνα στο
email [email protected] και στα
ενημέρωση
Υποστήριξης
Καινοτομίας
τηλέφωνα
210 7458125 210 7458126
και 210 7458124 fSlD:10762207
28. ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕΤΑΞΥ ΤΟΥ ΧΑΡΒΑΡΝΤ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΠΘ
Μέσο: . . . . . . . . . Ο ΛΟΓΟΣ
Ημ. Έκδοσης: . . .20/01/2017 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .20/01/2017
Σελίδα: . . . . . . . . 1
ΕΠΕΣΑΝ ΥΠΟΓΡΑΦΕΙ
3
Συνεργασία μεταξύ
του Χάρβαρντ
και του ΑΠΘ
Σελ 8
28. ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕΤΑΞΥ ΤΟΥ ΧΑΡΒΑΡΝΤ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΠΘ
Μέσο: . . . . . . . . . Ο ΛΟΓΟΣ
Ημ. Έκδοσης: . . .20/01/2017 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .20/01/2017
Σελίδα: . . . . . . . . 8
Συνεργασία μεταξύ του Χάρβαρντ
και του ΑΠΘ
Τριετές μνημόνιο συνεργασίας υπογράφηκε μεταξύ
του Κέντρου Ελληνικών Σπουδών του Πανεπιστημίου του
Χάρβαρντ Harvard University και του Αριστοτελείου
Θεσσαλονίκης ΑΠΘ
Μάλιστα ο Αμερικανός διευθυντής του Κέντρου Γκρέ
γκορι Νάτζ λίγο πριν υπογράψει τη συμφωνία με τον πρύτανη
του ΑΠΘ μίλησε με θερμά λόγια για τους Έλληνες
αλλά και για τη διαχρονική προσφορά του ελληνικού
στην ανθρωπότητα
Μεταξύ άλλων ο Αμερικανός καθηγητής δήλωσε Αυτό
το μέρος το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο της Θεσσαλονίκης
από όπου μιλάω τώρα αλλά και η Ελλάδα γενικότερα
αντιπροσωπεύουν για ανθρώπους σαν εμένα τα πάντα
σε ό,τι έχει να κάνει με τον πολιτισμό
Ο καθηγητής επεσήμανε πως η Ελλάδα ήταν αυτή που
εφηύρε τη δημοκρατία τη φιλοσοφία και τον οργανωμένο
αθλητισμό Αναφορικά δε με την ίδια τη συνεργασία με το
πανεπιστήμιο της Θεσσαλονίκης ο κ Νατζ χαρακτήρισε
το Τμήμα Κλασικής Φιλολογίας του ΑΠΘ ως παγκοσμίου
κλάσης
Από τη μεριά του ο πρύτανης του ΑΠΘ Περικλής Μήτ
κας σημείωσε σχετικά Στον κόσμο που αλλάζει θέλουμε
να παίζουμε ρόλο και στα εκπαιδευτικά και στα ερευνητικά
πράγματα με τους ανθρώπους μας αλλά και με τις
που μας δίνουν εξαιρετικές συνεργασίες όπως
αυτή
Στόχος της συμφωνίας με το ΑΠΘ είναι η ενίσχυση της
ακαδημαϊκής συνεργασίας σε τομείς κοινού ενδιαφέροντος
η υποστήριξη της διδασκαλίας και των δραστηριοτήτων
που σχετίζονται με την έρευνα στον τομέα της
ελληνικής λογοτεχνίας και γλώσσας και η υποστήριξη
νέων ερευνητών του ΑΠΘ Σημειώνεται πως η συμφωνία
θα έχει διάρκεια έως τον Δεκέμβριο του 2019
Πανεπιστημίου
πολιτισμού
δυνατότητες
αρχαίας
29. ΛΙΓΟΤΕΡΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ
Μέσο: . . . . . . . . . ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΗΣ
Ημ. Έκδοσης: . . .20/01/2017 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .20/01/2017
Σελίδα: . . . . . . . . 19
Λιγότεροι
εκπαιδευτικοί
στα σχολεία
πολυδιαφημισμένη από
την κυβέρνηση μείωση του
φόρτου εργασίας των
στο σχολείο έχει ήδη
να υλοποιείται στα
και στα Γυμνάσια ενώ
τώρα φαίνεται ότι θα επεκταθεί
και στα Λύκεια με το σχέδιο
της κυβέρνησης για την
του Λυκείου και το
νέο σύστημα πρόσβασης στην
Ανώτατη Εκπαίδευση
Η
μαθητών
ξεκινήσει
Δημοτικά
αναμόρφωση
γενικευμένη μείωση ωρών
στα προγράμματα του
και του Γυμνασίου
όμως φάνηκε περίτρανα
από τον περασμένο Σεπτέμβρη
ότι στόχο δεν είχε τον μαθητή
και τις ανάγκες του αλλά
την εξοικονόμηση εκπαιδευτικών
το διορισμό πολύ λιγότερων
αναπληρωτών εκπαιδευτικών
στα σχολεία δηλαδή τις
απολύσεις χιλιάδων αναπληρωτών
που μέχρι πέρσι εργάζονταν
στα σχολεία και φέτος
όχι Οσο για τον μαθητή αυτό
που εισπράττει είναι οι
δυσκολίες που σημειώθηκαν
σε Δημοτικά και
για να φτιαχτεί ωρολόγιο
πρόγραμμα οι εκπαιδευτικοί
που μπαινοβγαίνουν σε τάξεις
για να συμπληρώνουν ωράριο
η αποστέωση του ολοήμερου
προγράμματος 1.15 μ μ
4 μ μ τα μαθήματα που διδάσκεται
Η
Δημοτικού
τεράστιες
Γυμνάσια
από εκπαιδευτικούς
άσχετων
ειδικοτήτων κ.ο.κ Και
αυτή η απορρύθμιση δικαιολογούνταν
από την προηγούμενη
ηγεσία του υπουργείου Παιδείας
που προχώρησε στις απολύσεις
μη επαναπροσλήψεις
με το επιχείρημα
ότι τα σχολεία πρώτα πρέπει
να υπηρετούν τις ανάγκες του
μαθητή και όχι το να βρίσκουν
δουλειά οι εκπαιδευτικοί
εκπαιδευτικών
ίδια ρότα είναι φανερό
ότι θα κινηθούν τα πράγματα
Στην και την επόμενη χρονιά
αφού η νυν ηγεσία του
Παιδείας διαφημίζει
τη δραστική μείωση μαθημάτων
και ωρών στο νέο
Λύκειο που σχεδιάζει
θυμίζουμε πως το σχέδιο
της κυβέρνησης περιγράφει ότι
οι δύο τελευταίες τάξεις του
Λυκείου θα είναι προσανατολισμένες
υπουργείου
αναμορφωμένο
αποκλειστικά στην πρόσβαση
στην Ανώτατη Εκπαίδευση
και ειδικά στη Γ Λυκείου
ουσιαστικά θα διδάσκονται
μόνο τα μαθήματα των πανελλαδικών
εξετάσεων Πέραν
των άλλων δηλαδή η πρόταση
για το νέο Λύκειο και το
θα σημάνει και νέες
απολύσεις εκπαιδευτικών Και
ένα σχολείο με μείωση εκπαιδευτικών
με μείωση ειδικοτήτων
είναι φανερό και από αυτήν
τη σκοπιά ότι απομακρύνεται
από τον μορφωτικό του
ρόλο στο πλαίσιο της γενικής
παιδείας
όλων
εξεταστικό
Γ Σ
30. ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΙΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΣΤΑ ΛΥΚΕΙΑ
Μέσο: . . . . . . . . . ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΗΣ
Ημ. Έκδοσης: . . .20/01/2017 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .20/01/2017
Σελίδα: . . . . . . . . 19
ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΟΥ ΠΑΜΕ
Ανακοίνωση σχετικά με
τις Δημιουργικές Εργασίες στα Λύκεια
αντίθεση της στην εγκύκλιο του υπουργείου
Παιδείας για τις λεγόμενες
Εργασίες στα Λύκεια εκφράζει
η Πανελλαδική Γραμματεία Εκπαιδευτικών
του ΠΑΜΕ
Σχετικά με την εγκύκλιο αυτή του υπουργείου
η οποία στηρίζεται στο ΠΔ για την
των μαθητών η Πανελλαδική Γραμματεία
του ΠΑΜΕ τονίζει ότι από τις πρώτες
γραμμές μπορεί κανείς να διακρίνει ότι η
των λεγόμενων Δημιουργικών Εργασιών
δεν έχουν άλλο σκοπό παρά να
τους εκπαιδευτικούς και τα σχολεία
στις αλλαγές που προωθεί η κυβέρνηση στην
εκπαίδευση στα ίδια τα αναλυτικά προγράμματα
στη νέα δομή του Λυκείου έτσι όπως έχει
περιγραφεί και από τα πορίσματα του
διαλόγου για την Παιδεία και που
από την EE και τον ΟΟΣΑ
παράλληλα ότι πέρα από τα
θέματα προκύπτουν ζητήματα που
πρέπει να προβληματίσουν κάθε καλοπροαί¬
Δημιουργικές
Την
αξιολόγηση
εκπόνηση
προετοιμάσουν
κοινωνικού
υπαγορεύονται
Επισημαίνει
διαδικαστικά
ρετο εκπαιδευτικό
•
Ειδικότερα τονίζεται ότι
Είναι τουλάχιστον υποκριτικό να ισχυρίζεται
το υπουργείο Παιδείας ότι σε ένα σχολείο ανταγωνιστικό
σε ένα σχολείο εξεταστικό κάτεργο
με ταξικούς φραγμούς με τον τρόπο που θα
οι Δημιουργικές Εργασίες μέσα σε
2 μέρες θα καλλιεργήσουν το ερευνητικό πνεύμα
και τη δημιουργική ικανότητα των παιδιών
Αποτελεί μέγιστο εμπαιγμό από το υπουργείο
να μιλά για ερευνητική και βιβλιογραφική
δουλειά όταν τα σχολεία έχουν ξεμείνει μέχρι
και από φωτοτυπίες στη μεγάλη πλειοψηφία
τους δεν υπάρχουν βιβλιοθήκες τα εργαστήρια
βρίσκονται υπό κατάρρευση
Οι ίδιες οι Δημιουργικές Εργασίες εντάσσονται
στον ατομικό φάκελο του μαθητή στο
portfolio που είναι μια πιο αντιδραστική
μορφή αξιολόγησης
Ανοίγεται δρόμος και αυτή η διαδικασία να
συνδεθεί με την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών
και της σχολικής μονάδας αφού άλλωστε όλο το
αντιδραστικό οπλοστάσιο δεν έχει καταργηθεί
υλοποιηθούν
•
•
λεγόμενο
•
Το ΠΑΜΕ Εκπαιδευτικών τονίζει Φυσικά
κανείς δεν ισχυρίζεται ότι δεν πρέπει να υπάρχουν
εργασίες μέσα στο σχολείο Ούτε μπορεί
κανείς να διαφωνήσει με την αξία και τον ρόλο
που πρέπει να έχουν Ομως η καλλιέργεια
πνεύματος ομαδικής συνεργασίας η παιδαγωγική
συνεργασία των διδασκόντων των διαφόρων
ειδικοτήτων δεν επιτυγχάνονται με μία
δράση και μάλιστα με τη μορφή της
διήμερης φιέστας Πρέπει να προάγεται από
όλα τα μαθήματα και το συνολικό πρόγραμμα
τη λειτουργία και τους σκοπούς του σχολείου
Οι συνοδευτικές εργασίες είναι ένα παιδαγωγικό
εργαλείο για την αφομοίωση και την εμπέδωση
της γνώσης που δεν μπορεί να αποσπαστεί
από τη συνολική παιδαγωγική διαδικασία
πρέπει να αξιοποιείται από τους εκπαιδευτικούς
στο πλαίσιο του κάθε μαθήματος Μέσα
από τις εργασίες και τις ομαδικές δραστηριότητες
να συνδέεται η θεωρία με την πράξη και
επιβεβαιώνεται η θεωρία μέσα από την πρακτική
δραστηριότητα
ξεχωριστή
31. ΥΠΟΔΕΧΟΜΑΣΤΕ ΜΕ ΘΕΡΜΗ ΤΟΥΣ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΜΑΘΗΤΕΣ
Μέσο: . . . . . . . . . ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΗΣ
Ημ. Έκδοσης: . . .20/01/2017 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .20/01/2017
Σελίδα: . . . . . . . . 8
ΤΟΜΕΑΚΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΠΕΡΙΣΤΕΡΙΟΥ
ΤΗΣ KO ΑΤΤΙΚΗΣ TOY ΚΚΕ
Υποδεχόμαστε με θέρμη
τους πρόσφυγες μαθητές
Ο φασίστες νόμισαν πως θα μπορούσαν να
προπηλακίσουν
τους κομμουνιστές και άλλους αγωνιστές της
που ενημέρωναν τους γονείς για την υποδοχή των
προσφυγόπουλων Φυσικά δεν τους πέρασε Η αποδοχή του
καλωσορίσματος από το μεγαλύτερο τμήμα των γονιών αλλά
κυρίως η αποκάλυψη της κοινής αιτίας που δημιουργεί
τη φτώχεια μας και την προσφυγιά τους έκανε να δείξουν
το πραγματικό τους πρόσωπο
Τα παραπάνω επισημαίνει μεταξύ άλλων σε ανακοίνωση
της η ΤΟ Περιστερίου της KO Αττικής του ΚΚΕ με αφορμή
τις απαράδεκτες εκδηλώσεις μισανθρωπιάς από μια ισχνή
ρατσιστική μειοψηφία αποτελούμενη από μέλη και ψηφοφόρους
της Χρυσής Αυγής έξω από σχολεία της περιοχής
που πρόκειται να φοιτήσουν προσφυγόπουλα Η Οργάνωση
του Κόμματος σημειώνει χαρακτηριστικά ότι από τα
των αφεντικών και τους θαυμαστές του Χίτλερ
δεν περίμενε κανείς κάτι καλύτερο από εκφράσεις όπως
αυτά τα πράγματα θα προαυλίζονται εκεί που προαυλίζε
ται και το παιδί μου θα ακουμπούν στο ίδιο θρανίο είναι
εγκληματίες και κουβαλόν μαχαίρια κ.λπ
Η ΤΟ Περιστερίου καλεί τους γονείς των μαθητών και
τους εργαζόμενους να μην ανεχτούν το ρατσισμό και
τη σαπίλα του Απευθυνόμενη ειδικά στους γονείς τους καλεί
να συναισθανθούν ότι έχουν και αυτοί ευθύνη για να
μεγαλώσουν παιδιά που δεν θα αισθάνονται μίσος για άλλους
ανθρώπους επειδή έχουν άλλο χρώμα στο δέρμα μιλάνε
άλλη γλώσσα ή έχουν άλλη θρησκεία
Αντίθετα να μάθουν την αλληλεγγύη τη συλλογική δράση
να ακούν τη γνώμη του άλλου και να έχουν το θάρρος της
δικής τους γνώμης Να μάθουν να αγωνίζονται για τα δικαι
ώματά τους ενάντια στον αληθινό εχθρό τον καπιταλισμό
Υποδεχθείτε τα προσφυγόπουλα και παραδώστε μάθημα
ανθρωπιάς συμφιλίωσης και αλληλεγγύης Καλωσορί
στε τα σε μια μεγάλη συγκέντρωση αλληλεγγύης και
την πρώτη μέρα που θα έρθουν
περιοχής
μαντρόσκυλα
όλους
υποδοχής
Η
ανοχή στο φασισμό είναι συνενοχή
Παράλληλα η ΤΟ Περιστερίου του Κόμματος καταγγέλλει
την απαράδεκτη στάση της δημοτικής αρχής της πόλης
που αρνείται να συνεδριάσει το Δημοτικό Συμβούλιο με θέμα
την υποδοχή των προσφυγόπουλων στα σχολεία Μάλιστα
η δημοτική αρχή όταν συγκεντρώθηκαν οι απαιτούμενες
υπογραφές για τη συνεδρίαση άρχισε τις νουθεσίες
σε συμβούλους της παράταξής της που είχαν υπογράψει το
σχετικό κάλεσμα για να αποσύρουν την υπογραφή τους Το
επιχείρημά της ήταν ότι είμαστε δημοτική αρχή όλων των
Περιστεριωτών και δεν πρέπει να σπέρνουμε διχόνοια
Τα σχόλια περιπεύουν Τα παχιά λόγια της δημοτικής
αρχής για φιλανθρωπία και για ανθρωπιά αποδεικνύονται
κούφια
Η ανοχή στους φασίστες που σπέρνουν μίσος και δηλητήριο
είναι συνενοχή αναφέρει χαρακτηριστικά η ΤΟ
του ΚΚΕ
Περιστερίου
32. ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΩΝ ΜΕ ΑΙΧΜΗ ΤΟ ΖΗΤΗΜΑ ΤΗΣ...
Μέσο: . . . . . . . . . ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΗΣ
Ημ. Έκδοσης: . . .20/01/2017 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .20/01/2017
Σελίδα: . . . . . . . . 19
ΤΕΙ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
Κινητοποίηση των σπουδαστών
με αιχμή το ζήτημα
της θέρμανσης
διαμαρτυρίας έξω από το
κτίριο διοίκησης του ΤΕΙ θεσσαλονίκης
Παράσταση
πραγματοποίησαν προχτές οι
Επιτροπές
Αγώνα του ΤΕΙ που συσπειρώνονται
στο ΜΑΣ απαιτώντας άμεση αντιμετώπιση
των προβλημάτων θέρμανσης αλλά
και άμεση κάλυψη των ελλείψεων σε
εκπαιδευτικό προσωπικό
Τα τελευταία χρόνια το πρόβλημα θέρμανσης
στο ΤΕΙ παραμένει άλυτο Αποκορύφωμα
ήταν η πρόσφατη περίοδος με τις
χαμηλές θερμοκρασίες που αποκάλυψε
το μέγεθος του προβλήματος Οπως
οι σπουδαστές όχι μόνο δεν
να
πραγματοποιηθεί η εκπαιδευτική
μπορούσε
διαδικασία αλλά όσοι διαμένουν
στις Εστίες στην κυριολεξία ξεπάγιασαν
Μαζεύονταν σε δωμάτια και με κουβέρτες
προσπαθούσαν να ζεσταθούν δεν είχαν
επί μια βδομάδα καθόλου ζεστό νερό
Την ίδια στιγμή η διοίκηση του ΤΕΙ φαίνεται
να τους εμπαίζει καθώς ενώ ισχυρίζεται
ότι υπάρχει πετρέλαιο η θέρμανση
θα ξεκινήσει να λειτουργεί από την
χρονιά γιατί απαιτείται συντήρηση
στον καυστήρα και γι αυτό θα απαιτηθούν
μήνες
καταγγέλλουν
επόμενη
Την ίδια ώρα έχουν προκληθεί βλάβες
σε διάσπαρτες σωληνώσεις στα Τμήματα
του Ιδρύματος εξαιτίας του παγετού της
προηγούμενης βδομάδας με αποτέλεσμα
τη δυσλειτουργία των συστημάτων ύδρευσης
και αποχέτευσης του ΤΕΙ
Ολα αυτά έρχονται να προστεθούν στα
προβλήματα της έλλειψης καθηγητών με
σπουδαστές που μένουν εκτός εργαστηρίων
και χάνουν μαθήματα με τμήματα που
λειτουργούν με 2 ή 3 καθηγητές
Οι σπουδαστές διεκδικούν
• Αμεση επισκευή όσων εγκαταστάσεων
στην ύδρευση έχουν ζημιές
Αμεσα να γίνουν η συντήρηση στον καυστήρα
και όλες οι απαραίτητες εργασίες
ώστε να λειτουργήσει η θέρμανση Δεν
ξαναδίνουμε άλλη εξεταστική με γάντια
λένε χαρακτηριστικά
• Να γίνουν όλες οι απαραίτητες εργασίες
στην Εστία ώστε οι οικότροφοι να ζουν
σε αξιοπρεπείς συνθήκες
• Πρόσληψη όλου του απαραίτητου προσωπικού
για να ξεκινήσουν κανονικά από το νέο
εξάμηνο όλα τα μαθήματα και τα εργαστήρια
Πυκνά δρομολόγια των λεωφορείων του
ΟΑΣθ από και προς το ΤΕΙ
•
•
33. ΔΙΑΤΑΞΗ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΠΛΗ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ
Μέσο: . . . . . . . . . ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΗΣ
Ημ. Έκδοσης: . . .20/01/2017 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .20/01/2017
Σελίδα: . . . . . . . . 19
Διάταξη για τη διπλή εξεταστική
Κατατέθηκε στη Βουλή από το υπουργείο Παιδείας
η διάταξη για την εξεταστική των επί πτυχίω φοιτητών
Σύμφωνα με όσα προβλέπει Οι φοιτητές που περάτωσαν
την κανονική φοίτηση η οποία ισούται με τον
ελάχιστο αριθμό των αναγκαίων για την απονομή του
τίτλου σπουδών εξαμήνων σύμφωνα με το Ενδεικτικό
Πρόγραμμα Σπουδών έχουν τη δυνατότητα να εξεταστούν
στην εξεταστική περίοδο του χειμερινού εξαμήνου
του τρέχοντος ακαδημαϊκού έτους 2016 2017 σε
όλα τα μαθήματα που οφείλουν ανεξάρτητα εάν αυτά
διδάσκονται σε χειμερινό ή εαρινό εξάμηνο
34. ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ ΣΤΑ ΠΡΟΣΦΥΓΟΠΟΥΛΑ ΜΠΛΟΚΟ ΣΤΟΥΣ ΦΑΣΙΣΤΕΣ
Μέσο: . . . . . . . . . ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΗΣ
Ημ. Έκδοσης: . . .20/01/2017 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .20/01/2017
Σελίδα: . . . . . . . . 1
ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΑΤΤΙΚΗΣ ΤΗΣ KNE
Αλληλεγγύη στα προσφυγόπουλα
μπλόκο στους φασίστες
34. ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ ΣΤΑ ΠΡΟΣΦΥΓΟΠΟΥΛΑ ΜΠΛΟΚΟ ΣΤΟΥΣ ΦΑΣΙΣΤΕΣ
Μέσο: . . . . . . . . . ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΗΣ
Ημ. Έκδοσης: . . .20/01/2017 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .20/01/2017
Σελίδα: . . . . . . . . 8
ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΑΤΤΙΚΗΣ ΤΗΣ ΚΝΕ
Αλληλεγγύη
στα προσφυγόπουλα μπλόκο
στους φασίστες
ανακοίνωση της Οργάνωση Αττικής
της ΚΝΕ καλεί σε αλληλεγγύη
στα προσφυγόπουλα και
μπλόκο στους φασιστές σημειώνοντας
μεταξύ άλλων
Οι πρόσφυγες και τα παιδιά τους
δεν έχουν καμία ευθύνη για τη σημερινή
τους κατάσταση Δεν επέλεξαν ούτε
τον ξεριζωμό ούτε την εξαθλίωση
από τη χώρα καταγωγής τους
Αυτά τα παιδιά και οι οικογένειές τους
έχουν κάθε δικαίωμα να είναι υγιείς να
μορφωθούν να ζουν ανθρώπινα Π αυτό
και στις γειτονιές του Περάματος του
Περιστερίου Kat αλλού γονείς μαθητές
εργαζόμενοι και νεολαία σήκωσαν
ασπίδα προστασίας και απέτρεψαν το
σχέδιο των φασιστοειδών της Χρυσής
Αυγής Οι χρυσαυγίτες προσπάθησαν
να καλλιεργήσουν κλίμα φόβου και να
εμποδίσουν την πρόσβαση των προσφυ
γόπουλων με φωνές βρισιές και προ
πηλακισμούς Βρήκαν τείχος
Η τραγική κατάσταση των
είναι ο μονόδρομος που τους
έφτιαξαν οι αφεντάδες τα μονοπώλια
και το σύστημα τους στον ανταγωνισμό
τους για το μοίρασμα των πετρελαίων
και των πλουτοπαραγωγικών πηγών κάθε
χώρας Και στον πόλεμο και στην
τους είναι θύματα οι λαοί
Καλούμε το λαό και τη νεολαία να μη
δείξουν καμία ανοχή στους φασίστες
νεοναζί της Χρυσής Αυγής καμία ανοχή
στην εγκληματική ιδεολογία και δράση
τους να τους απομονώσουν
Με
ανεξάρτητα
προσφύγων
ειρήνη
Αναφορικά με τους χρυσαυγίτες στην
ανακοίνωση σημειώνεται
• Τα βάζουν με γυναικόπαιδα τώρα
και με τα δημοτικά αλλά είναι σούζα
μπροστά στα αφεντικά
• Παρακαλάνε για αφορολόγητο
για τους εφοπλιστές την ώρα
που αυτό λείπει από τα σχολεία και
τα σπίτια μας
• Κυνηγούν τον μετανάστη και στήνουν
δουλεμπορικά γραφεία για τον
Ελληνα εργάτη
• Κάνουν το νταηλίκι σόου για να δείξουν
ως υπεύθυνους για το σημερινό
χάλι τα θύματα και όχι τους θύτες δηλαδή
τα ξένα και τα ντόπια μονοπώλια
που κερδίζουν δισεκατομμύρια και απ
τις πολεμικές συγκρούσεις
Στην ανακοίνωση επισημαίνονται και
οι τεράστιες ευθύνες της κυβέρνησης
για την εμπλοκή της χώρας στους
σχεδιασμούς για τον
εγκλωβισμό των προσφύγων στη χώρα
μας αλλά και για την προσπάθεια
των φασιστών με διάφορες
δηλώσεις αλλά και με τις κοινές
σε Ρω και Καστελόριζο
Η ΚΝΕ καλεί
Να δείξουμε τώρα με κάθε τρόπο την
αλληλεγγύη μας με συλλογή τροφίμων
ρούχων σχολικών ειδών Να εξαπλωθεί
η στήριξη σε σχολεία πανεπιστήμια
γειτονιές και χώρους δουλειάς Να
υποδεχτούμε τα προσφυγόπουλα μαθητές
φοιτητές και εργαζόμενοι Να
υπερασπιστούμε τα δικαιώματα Ελλή¬
πετρέλαιο
ιμπεριαλιστικούς
ξεπλύματος
επισκέψεις
νων και μεταναστών της νεολαίας στη
δουλειά στη μόρφωση στην υγεία Να
εκφραστεί τώρα η καταδίκη των ρατσιστικών
και εθνικιστικών αντιλήψεων και
της τραμπούκικης δράσης από σωματεία
φορείς μαθητικά συμβούλια και
συνελεύσεις σχολείων από τους
από φοιτητικούς συλλόγους
• Είναι ευθύνη του κράτους και της
η ένταξη όλων των παιδιών
στο δημόσιο σύστημα Εκπαίδευσης και
Προσχολικής Αγωγής με κατάλληλο και
επαρκές προσωπικό με ανθρώπινες και
ασφαλείς υποδομές
• Να λειτουργήσουν τώρα με κρατική
ευθύνη όλες οι Δομές Υποδοχής
Εκπαίδευσης Προσφύγων που χρειάζονται
ώστε κανένα παιδί να μην είναι
έξω από την εκπαιδευτική διαδικασία
• Αμεσα να παρθούν όλα τα μέτρα μέσα
από τις δημόσιες δομές Υγείας Να
εξασφαλιστούν δωρεάν εμβολιασμός
και εξετάσεις όλων των παιδιών με ευθύνη
του κράτους
Και καταλήγει τονίζοντας μεταξύ άλλων
Η διέξοδος βρίσκεται στον κοινό
αγώνα Ελλήνων και προσφύγων
στην αντιλαϊκή πολιτική αλλά
και ενάντια στα μαντρόσκυλα του
τους φασίστες που θέλουν
να υποτάξουν όλο το λαό στη χαμοζωή
Να δυναμώσει τώρα ο αγώνας ενάντια
στη ρίζα του προβλήματος ενάντια
στο Ίδιο το σύστημα που γεννά
τον πόλεμο την κρίση το φασισμό και
την προσφυγιά
εκπαιδευτικούς
κυβέρνησης
ενάντια
συστήματος
35. Ο ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΣΕΡΑΦΕΙΜ ΞΑΝΑΧΤΥΠΗΣΕ ΟΜΟΦΟΒΙΚΑ
Μέσο: . . . . . . . . . ΤΑ ΝΕΑ
Ημ. Έκδοσης: . . .20/01/2017 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .20/01/2017
Σελίδα: . . . . . . . . 7
Ο Πειραιά Σεραφείμ
ξαναχτύπησε ομοφοβικά
Η ομοφυλοφιλία έγινε χθες θέμα συζήτησης
όχι μόνο λόγω του ομοφοβικού
σχολίου του πρώην γαλάζιου
υφυπουργού
Γεράσιμου Γιακουμάτου
που υποχρεώθηκε να ανακαλέσει
συγγνώμη Γιατί αποτελεί σταθερά
ζητώντας
αγαπημένο θέμα/πρόβλημα του
μητροπολίτη Πειραιώς Σεραφείμ του
οποίου είναι αμέτρητοι οι αφορισμοί
με ανακοινώσεις και δηλώσεις για το
σύμφωνο συμβίωσης των ομόφυλων
ζευγαριών
Μια εγκύκλιος του υπουργείου Παιδείας
προ ημερών για τη διοργάνωση
θεματικής εβδομάδας στα γυμνάσια σε
ζητήματα διατροφής εθισμού εξαρτήσεων
και έμφυλων ταυτοτήτων ειδικότερα
η ενότητα που αναφέρεται στην
ομοφοβία και την τρανσφοβία στην
κοινωνία και το σχολείο αρκούσε για
έναν νέο εξάψαλμο του Σεραφείμ
κατά της ομοφυλοφιλίας
Με επιστολή του μάλιστα προς τον
υπουργό Παιδείας Κώστα Γαβρόγλου
ζητάει την απόσυρση της εγκυκλίου για
να αποσοβήσει το επικείμενο ανοσι
ουργημα Ο μητροπολίτης στο κείμε¬
νο του ακολουθεί τη γνώριμη γραμμή
των σκληρών διατυπώσεων Λέει πως η
ενότητα Εμφυλες ταυτότητες και η δι
αυτής επιδιωκόμενη στοχοθεσία αλλο
τριώσεως της οντολογίας και φυσιολογίας
των εφήβων εισάγεται διά πρώτην
φορά στην εκπαιδευτική διαδικασία
χωρίς τη γνώμη γονέων και κηδεμόνων
Και προσθέτει ότι η μεθοδευμένη
της ανατροπής της ανθρώπινης
οντολογίας και φυσιολογίας εις
διαφήμιση
αιώρους και ευαισθήτους εφήβους
αποτελεί και εκζητώ την υμετέραν
συγγνώμην διά τον βαρυν όρον
έγκλημα καθοσιώσεως
Σημειώνει ακόμη πως μετά τη θεσμοθέτηση
της ψυχοπαθολογίας της
της ανθρώπινης οντολογίας με
τη θεσμοθέτηση του συμφώνου συμβίωσης
των λεγόμενων ομοφυλοφίλων
που αποτελούν δυστυχή και τραγικά
πρόσωπα τα οποία ατέχνως και αντι
ανθρωπίνως μιμούνται το έτερον φύλο
ως εννόμου αγαθού ήλθεν η Υμετέρα
Εγκύκλιος διά να προπαγανδίσει την
διαστροφή και την στρέβλωση της
σεξουαλικότητος
ανατροπής
ανθρώπινης