Transcript Η επισκόπηση του τύπου της Δευτέρας 16-01

Περιεχόμενα
1. ΤΙ ΑΛΛΑΖΕΙ ΣΕ ΑΥΚΕΙΟ ΚΑΙ ΠΑΝΕΛΛΑ&ΙΚΕΣ ΕΖΕΤΑΣΕΙΣ
KONTRA NEWS 16/01/2017 σελ.1,5
2. ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΦΑΝΑΡΙ
ΕΘΝΟΣ 16/01/2017 σελ.8
3. ΠΟΙΟΙ ΔΙΚΑΟΥΝΤΑΙ ΔΩΡΕΑΝ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΑ
ΕΘΝΟΣ 16/01/2017 σελ.1,29
4. ΖΗΤΑΕΙ ΡΑΠΟΡΤΟ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΔΑΚΤΡΑ
5. ΕΡΓΑΣΙΑ ΑΝΤΙ ΔΙΔΑΚΤΡΩΝ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ
ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΤΥΠΟΣ 16/01/2017 σελ.36
ΕΣΤΙΑ 16/01/2017 σελ.4
6. ΦΟΙΤΗΤΗΣ ΔΙΚΑΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΟΝ ΚΟΥΚΟΥΛΟΝΟΜΟ Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΩΝ ΣΥΝΤΑΚΤΩΝ 16/01/2017 σελ.22
7. ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΗ ΑΥΤΟΝΟΜΙΑ ΣΤΑ ΑΕΙ ΑΛΛΑ ΚΑΙ...
Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΩΝ ΣΥΝΤΑΚΤΩΝ 16/01/2017 σελ.24,33
8. ΑΝΑΠΑΝΤΗΤΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΕΡΓΑ ΚΑΙ ΤΙΣ... Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΩΝ ΣΥΝΤΑΚΤΩΝ 16/01/2017 σελ.24,33
9. ΠΡΟΣΕΥΧΗΘΕΙΤΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ
ΤΑ ΝΕΑ 16/01/2017 σελ.5
10. ΜΑΣΑΖ ΣΤΟΥΣ ΠΡΥΤΑΝΕΙΣ ΜΕ ΞΗΛΩΜΑ ΤΟΥ ΝΟΜΟΥ ΔΙΑΜΑΝΤΟΠΟΥΛΟΥ ΤΑ ΝΕΑ 16/01/2017 σελ.2,3
11. ΓΕΛΟΙΟΓΡΑΦΙΑ
ΤΑ ΝΕΑ 16/01/2017 σελ.1
12. ΠΑΛΙΝΔΡΟΜΗΣΗ
ΤΑ ΝΕΑ 16/01/2017 σελ.1
1. ΤΙ ΑΛΛΑΖΕΙ ΣΕ ΑΥΚΕΙΟ ΚΑΙ ΠΑΝΕΛΛΑ&ΙΚΕΣ ΕΖΕΤΑΣΕΙΣ
Μέσο: . . . . . . . . . KONTRA NEWS
Ημ. Έκδοσης: . . .16/01/2017 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .16/01/2017
Σελίδα: . . . . . . . . 1
ΤΙ ΑΛΛΑΖΕΙ
EE ΛΥΚΕΙΟ
Μ ΗΚΕΕ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ
Εισαγωγή στα πανεπιστήμια και στα ΤΕΙ με βάση την απόδοση των υποψηφίων
σε δύο ή τρία μαθήματα ειδικότητας και σε ένα ή δύο ακόμη κοινά μαθήματα
για όλους τους μαθητές προβλέπεται στις αλλαγές για το Λύκειο σύμφωνα με
το πόρισμα του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής το οποίο αναμένεται να
ΡΕΠΟΡΤΑΖ ΣΤΗ ΣΕΛ 5
τις επόμενες μέρες στη Βουλή
κατατεθεί
1. ΤΙ ΑΛΛΑΖΕΙ ΣΕ ΑΥΚΕΙΟ ΚΑΙ ΠΑΝΕΛΛΑ&ΙΚΕΣ ΕΖΕΤΑΣΕΙΣ
Μέσο: . . . . . . . . . KONTRA NEWS
Ημ. Έκδοσης: . . .16/01/2017 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .16/01/2017
Σελίδα: . . . . . . . . 5
S Πως θα γίνεται η εισαγωγή σε ΑΕΙ και ΤΕΙ
αλλαγές έρχονται στην
Παιδεία τόσο σε ό τι αφορά
το Λύκειο και τις εισαγωγικές
εξετάσεις όσο και τα
και γενικότερα τη
θυνση
Η ενδοσχολική αξιολόγηση και στις
2 τάξεις θα συνεχίσει να γίνεται με
τεστ τετραμήνων ενώ θα αναδειχθούν
βαθμολογικά οι εργασίες και
τα projects
Η εισαγωγή θα γίνεται σε σχολές
των ανώτατων ιδρυμάτων και όχι σε
ΝΕΕΣ
μεταπτυχιακά
λειτουργία
της τριτοβάθμιας
εκπαίδευσης
Ο Κώστας Γαβρόγλου παρουσίασε
στην έκτακτη σύνοδο των πρυτάνεων
το σχέδιο του υπουργείου Παιδείας
για τα μεταπτυχιακά και τη λειτουργία
ΑΕΙ και ΤΕΙ Παράλληλα όμως
τμήματα
Το σχέδιο για τα μεταπτυχιακά
Εν τω μεταξύ μέσα σε θετικό κλίμα
πραγματοποιήθηκε η έκτακτη σύνοδος
των πρυτάνεων στην οποία παρέστη
ο υπουργός Παιδείας Έρευνας και
Θρησκευμάτων Κώστας Γαβρόγλου
με τον υπουργό να παρουσιάζει στους
είναι έτοιμο το τελικό πόρισμα του
Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής
για τις πανελλαδικές εξετάσεις και
τις αλλαγές στο Λύκειο το οποίο
αναμένεται να κατατεθεί τις επόμενες
ημέρες Σε αυτό στο οποίο
συνδέονται όλα τα έως σήμερα
για αυτό το θέμα περιλαμβάνονται
γενικότερα
πορίσματα
αλλαγές σε ορίζοντα τριετίας
ενώ σύμφωνα με πληροφορίες
πιθανότατα θα κατατεθεί στην Επιτροπή
Μορφωτικών Υποθέσεων της
Βουλής τις επόμενες ημέρες
Από το πόρισμα του ΙΕΠ προκύπτει
ότι η εισαγωγή στα ΑΕΙ και τα ΤΕΙ
θα γίνεται με βάση την απόδοση
των υποψηφίων σε δύο ή τρία
ειδικότητας και σε ένα ή
δύο ακόμη κοινά μαθήματα για
όλους τους μαθητές
Ακόμη μπαίνει τέλος στη μονόωρη
διδασκαλία μαθημάτων σε όλο το
Λύκειο και στην τελευταία τάξη τα
μαθήματα περιορίζονται αισθητά
και η διδασκαλία τους θα είναι 2ωρη
ή και 3ωρη ημερησίως
Επίσης η Α Λυκείου γίνεται χρο
νιά-γέφυρα με το το γυμνάσιο και
ουσιαστικά το Λύκειο μετατρέπεται
σε διετές
Στην τελευταία τάξη θα γίνονται
οι βασικές επιστημονικές επιλογές
πρυτάνεις το σχέδιο του υπουργείου
Παιδείας για τα μεταπτυχιακά και
για τη λειτουργία της
εκπαίδευσης Παράλληλα
ο κ Γαβρόγλου εξέφρασε την ικανοποίηση
του για το γεγονός ότι τα
στάθηκαν όρθια μέσα στην
τριτοβάθμιας
Μπαίνει τέλος στη μονόωρη διδασκαλία μαθημάτων
at όλο to Λύκειο και στην τελευταία τάξη
τα μαθήματα περιορίζονται αισθητά και η διδασκαλία wuç θα
των μαθητών πριν από την ανώτατη
εκπαίδευση
Οι βασικές αλλαγές
Η Α Λυκείου εντάσσεται στην
μαθήματα
1 1
είναι 2ωρη ή και 3ωρη ημερησίως
διαφέρον ενώ θα έχουν και 1-2
κοινά για όλους
Στο τέλος της Γ Λυκείου θα δίνονται
εξετάσεις εθνικού τύπου σε λίγα
πιθανότατα 4 στο πρότυπο
των παλαιών δεσμών
Η είσοδος στα ΑΕΙ και ΤΕΙ θα γίνεται
με βάση την επίδοση σε 2 ή 3 μαθήματα
ειδικότητας και 1 ή 2 κοινά
Αν ένας υποψήφιος δώσει
4 μαθήματα ειδικότητας θα έχει τη
μαθήματα
μαθήματα
υποχρεωτική
εκπαίδευση που γίνεται
ετής και μελετάται να γίνει
και μία ακόμη τάξη νηπιαγωγείου
υποχρεωτική
μαθήματα
Σταματούν τα μονόωρα μαθήματα
σε όλο το Λύκειο Τα μαθήματα θα
διδάσκονται καθημερινά δίωρα ενώ
στην Γ Λυκείου η διδασκαλία του
κάθε μαθήματος θα γίνεται περισσότερες
ώρες
Στο Λύκειο τα διδασκόμενα
θα είναι λιγότερα Η Γ Λυκείου
μετατρέπεται σε τάξη επιλογής
με τους μαθητές να έχουν
τη δυνατότητα να επιλέξουν ανάλογα
με το επιστημονικό τους εν¬
μαθήματα
δυνατότητα να κάνει συνδυασμό σχολών
και επιστημονικών περιοχών
Το απολυτήριο θα λαμβάνεται με
βάση τον ενδοσχολικό βαθμό και
τα πανελλαδικώς εξεταζόμενα
μαθήματα τα οποία όμως θα μετρούν
για την εισαγωγή σε σχολές
Η Β Λυκείου θα είναι μεταβατική
τάξη για να μπορέσουν οι μαθητές
να επιλέξουν επιστημονική κατεύ¬
λιγότερο
πανεπιστήμια
παρατεταμένη κρίση και ζήτησε συνεχή
συνεργασία και συναίνεση για την
αντιμετώπιση
των προβλημάτων των
Πανεπιστημίων Οι προτάσεις του
υπουργείου ήταν στην ίδια κατεύθυνση
με τα όσα ήθελαν να ακούσουν οι
πρυτάνεις χωρίς ωστόσο να λείψει
η διατήρηση κάποιων επιφυλάξεων
από μεριάς τους για ζητήματα που
αφορούν στα προγράμματα μεταπτυχιακών
σπουδών ΠΜΣ Οι επιφυλάξεις
όμως αφορούν σε τεχνικά θέματα
θέματα υλοποίησης δηλαδή των
προτάσεων του υπουργείου
και είναι θέματα που σύμφωνα με το
υπουργείο θα υπάρξει χρόνος για να
συζητηθούν και να αποφασιστούν
Άλλωστε σύμφωνα με πληροφορίες
το νομοσχέδιο για τα μεταπτυχιακά
θα είναι έτοιμο να κατατεθεί στη
Βουλή προς τον Μάιο
βασικών
2. ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΦΑΝΑΡΙ
Μέσο: . . . . . . . . . ΕΘΝΟΣ
Ημ. Έκδοσης: . . .16/01/2017 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .16/01/2017
Σελίδα: . . . . . . . . 8
ΕΠΙΣΚΕΨΗ
ΣΤΟ
ΦΑΝΑΡΙ
τον Οικουμενικό Πατριάρχη
Βαρθολομαίο επισκέφθηκε
χθες στο Πατριαρχείο ο
unoupyôs Παιδείας Κώστας
Γαβρόγλου και μαζί τη γενέτειρα
του αφού είναι γέννημα
θρέμμα της Κωνσταντινούπολης
Εχουμε
κατ επανάληψη
εις το παρελθόν με τον
κ Γαβρόγλου και τώρα που
ανέλαβε αυτή τη μεγάλη
ευθύνη της Παιδείας των
επικοινωνήσει
Νεοελλήνων ασφαλώς
είχαμε
πολλά να πούμε και να
ανταλλάξουμε υπογράμμισε
ο Πατριάρχης ενώ ο
υπουργός απάντησε Οι
συναντήσεις μου με τον
Παναγιότατο όπως πάντα
μου δίνουν κουράγιο
3. ΠΟΙΟΙ ΔΙΚΑΟΥΝΤΑΙ ΔΩΡΕΑΝ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΑ
Μέσο: . . . . . . . . . ΕΘΝΟΣ
Ημ. Έκδοσης: . . .16/01/2017 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .16/01/2017
Σελίδα: . . . . . . . . 1
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
Ποιοι δικαιούνται
δωρεάν
μεταπτυχιακά
29
3. ΠΟΙΟΙ ΔΙΚΑΟΥΝΤΑΙ ΔΩΡΕΑΝ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΑ
Μέσο: . . . . . . . . . ΕΘΝΟΣ
Ημ. Έκδοσης: . . .16/01/2017 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .16/01/2017
Σελίδα: . . . . . . . . 29
ΔΕΥΤΕΡΑ 16 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2017
€ΘΝΟ£
ΚΟΙΝΩΝΙΑ
29
Οι δικαιούχοι
των δωρεάν
μεταπτυχιακών
Βασικό κριτήριο το ύψος του οικογενειακού
και του προσωπικού εισοδήματος
ενώ θα προβλέπεται ολιγόωρη εβδομαδιαία
απασχόληση στο Ιδρυμα φοίτησης
Παιδείας Κώστας Γαβρό
Ρεπορτάζ
Ο υπουργός
ΝΙΚΟΛΙΤΣΑ ΤΡΙΓΚΑ
γλου κοινοποίησε στη σύνοδο των
πρυτάνεων ότι πλήθος αρμοδιοτήτων
αξιοποίηση της περιουσίας
μεταφέρονται στην αποκλειστική ευθύνη
των ΑΕΙ με στόχο την ενίσχυση
τους καλούνται να προχωρήσουν
της αυτοδυναμίας τους Ταυτόχρονα
τα ΑΕΙ αλλά και στην εκπόνηση
σχεδίων με στόχο να έχουν δικό τους
όμως και τα πανεπιστήμια καλούνται
έσοδα καθώς η χρηματοδότηση
μέσα στους επόμενους τρεις
τους τελικό θα συνδέ
μήνες να καταθέσουν σχέδιο
ΛΑΛΑ ΓΠΤ
εται και με τις προσπάθειες
για την ανάπτυξη των ίδιων
που θα καταβάλλσυν προς
εσόδων-πόρων καθώς και
τη
ν
της περιουσίας τους
αυτήν την κατεύθυνση Τις σχετικές
αξιοποίηση
για
Στην
ανακοινώσεις έκανε n πολιτική ηγεσία
του υπουργείου Παιδείας προς τους
πρυτάνεις των ΑΕΙ γνωστοποιώντας
παράλληλα και μερικά από τα κριτήρια
για τα δωρεάν μεταπτυχιακά Συγκεκριμένα
στα μεταπτυχιακά με τέλη
αποτελεί υποχρέωση των Ιδρυμάτων
να έχουν δωρεάν πρόσβαση σε
αυτά όσοι έχουν οικογενειακό και
εισόδημα στο μισό από τσ μέσο
εισόδημα που δηλώνουν οι Ελληνες
φορολογούμενοι Τα άτομα αυτά θα
προσφέρουν ολιγόωρη εβδομαδιαία
εργασία 8 ωρών στο Ιδρυμα ή στο
Τμήμα φοίτησης Για να διασφαλιστεί
η πσιότητά τους θα πρέπει να οριστεί
για κάθε ΠΜΣ ο μέγιστος αριθμός φοιτητών
ανά διδάσκοντα
εγγραφής
προσωπικό
Η ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΣΤΗΝ
ΨΗΦΙΑΚΗ ΕΠΟΧΗ
ακίνητης περιουσίας
Εκπαίδευση
πολιτική ηγεσία ανακοίνωσε ρυθμίσεις
για σχεδόν όλα τα θέματα που
αφορούν στα ΑΕΙ ενώ σχετικά με τα
ζητήματα φοιτητικής μέριμνας γνωστοποίησε
τη σύσταση επιτροπής προκειμένου
να μεταφερθεί η ευθύνη για τη
φοιτητική μέριμνα από το υπουργείο
στα Ιδρύματα Συγκεκριμένα
Η ευθύνη για τη σίτιση των φοιτητών
θα μεταφερθεί στα Ιδρύματα με αντίστοιχη
μεταφορά κονδυλίων
Η Πτιση θα γίνεται σε Πανεπιστημιακές
Φοιτητικές Λέσχες που θα εντάσσονται
σε Οργανόγραμμα Ιδρύματος
Μέχρι τον Ιούνιο θα παρουσιαστεί
σχέδιο για το ζήτημα των εστιών
Η
υπουργείου στις προθέοεις του είναι
η ενίσχυση των Ιδρυμάτων
ώστε να ανταποκριθούν στη νέα
ψηφιακή εποχή με δραστηριότητες
όπως Υποχρεωτική εφαρμογή
φοιτητολογίου για όλα τα Ιδρύματα
με διασύνδεση μεταξύ τους και
εφαρμογή πλατφόρμας για τη
της ακίνητης περιουσίας
των Ιδρυμάτων Διαμόρφωση
πλατφόρμας για τη διαχείριση
του προσωπικού και δημιουργία
κεντρικής πύλης ανοικτής
για όλα τα Ιδρύματα
διαχείριση
ψηφιακής
εκπαίδευσης
Επιτροπή Θα σκανάρει
αξιοποίησης
Μέριμνα
ΣΥΜΦΩΝΑ με το πλάνο του
κληροδοτημάτων
εσόδων από παροχή υπηρεσιών
κ.λπ με δεδομένο ότι η χρηματοδότηση
τελικό θα συνδέεται και με την
υπσβολή-εφαρμσγή του σχεδίου
ή και ανάπτυξης των πόρων
του κάθε Ιδρύματος
Ολες τις παραπάνω ρυθμίσεις ανακοίνωσε
ο κ Γαβρόγλσυ στη σύνοδο των
πρυτάνεων μαζί με ακόμη δεκάδες ρυθμίσεις
ώστε να μελετηθούν από τους
πανεπιστημιακούς έως το τέλος του
μήνα που θα επαναληφθεί η σύνσδός
τους Ο υπουργός ευχαρίστησε όλους
όσοι εμπλέκονται στη λειτουργία των
ΑΕΙ για την τεράστια συνεισφορά τους
στο να κρατηθεί όρθια n Ανώτατη
στη διαρκειατης κρίσης όπως
χαρακτηριστικά τους είπε ενώ αναγνώρισε
ότι η προσπάθεια που απαιτήθηκε
εκ μέρους τους ήταν τιτάνια
us avQYK£S των Ιδρυμάτων
του υπουργείου τη συμμετοχή του
αφορά στα οικονομικά
των ΑΕΙ ανακοινώθηκε η
Λογιστηρίου του Κράτους εκπροσώπων
της Διεύθυνσης Ανωτάτης
συγκρότηση επιτροπής για τη
και των ΑΕΙ έχει ξεκινήσει
μελέτη των οικονομικών αναγκών για
η
των ανελαστικών δαπα
αποτύπωση
Σχετικά
εκπαιδευτικές
όλες τις
βαθμίδες
Η διαδικασία
νών
κάθε
των
την
Ιδρύματος
με
οικονομική στήριξη
να ολοκληρωθεί εντός του α
πανεπιστημίων συνολικά αυξάνονται
κατά 5,41 οι πιστώσεις του τακτικού
τριμήνου του 2017 Με την ολοκλήρωση
της διαδικασίας το υπουργείο
προϋπολογισμού γιατο έτος 201 7 έναντι
να καλύψει τις ανάγκες αυτές
των πιστώσεων του έτους 2016 Ο
σε
τακτικός προϋπολογισμός του 2017
βάθος τριετίας Επίσης εξασφαλίστηκε
2 5 στις τιμές του ρεύματος
έκπτωση
των
€
σε
δισ
4,518
Αύξηση
ανέρχεται
πιστώσεων από τον
τακτικό προϋπολογισμό
Κατα 5,41 αυξάνονται οι πιστώσει
της Ανώτατης
του προϋπολογισμού για την ενίσχυση
κατά 6,66
τον πανί um ιημιακων ιϋμυματων
για το έτος 201 7 Από
το ΕΣΠΑ 2014-2020
συνολικά 270εκατ €
από τη ΔΕΗ Στα θέματα διοίκησης των
θα διατεθούν σε δράσεις για την Ανώτατη
Εκπαίδευση Σε εξέλιξη βρίσκονται
Ιδρυμάτων θα γίνουν και ρυθμίσεις
για την εκλογή πρυτάνεων με τετραετή
δράσεις για την υποστήριξη της
θητεία και αντιπρυτάνεων από ξεχωριστή
έρευνας την ενίσχυση των
λίστα με μονσσταυρία Επανασύσταση
μεταδιδακτόρων ερευνητών την απόκτηση
του Πρυτανικού Συμβουλίου με
Ακαδημαϊκής Διδακτικής Εμπειρίας
σε νέους επιστήμονες κατόχους
συμμετοχή του πρύτανη των αντιπρυτάνεων
και εκλεγμένων από τη Σύγκλητο
διδακτορικού και τέλος την πρακτική
άσκηση των φοιτητών Με πρωτοβουλία
μελών
θέματα
Οσον
ΤΗ ΜΕΤΑΦΟΡΑ
πολλών αρμοδιοτήτων
στην
ευθύνη
των ΑΕΙ με στόχο
την ενίσχυση της
αυτονομίας tous
κοινοποίησε στη
σύνοδο των
αποκλειστική
πρυτάνεων
ο
υπουργός
Παιδείας
Κ Γαβρόγλου
Γενικού
Εκπαίδευσης
αναμένεται
δεσμεύεται
Εκπαίδευσης
διδακτορικής
4. ΖΗΤΑΕΙ ΡΑΠΟΡΤΟ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΔΑΚΤΡΑ
Μέσο: . . . . . . . . . ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΤΥΠΟΣ
Ημ. Έκδοσης: . . .16/01/2017 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .16/01/2017
Σελίδα: . . . . . . . . 36
ΓΑΒΡΟΓΛΟΥ ΑΝΑΔΙΠΛΩΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΤΑΒΑΝΙ ΣΤΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΑ
Ζητάει ραπόρτο για τα δίδακτρα
Ναι
στα δίδακτρα αλλά με
γραπτή αιτιολόγηση Σε ελιγμό
προς κατευνασμό των
πνευμάτων προχώρησε ο υπουργός
Παιδείας Κώστας Γαβρόγλου αποσύροντας
από το επίμαχο νομοσχέδιο
των μεταπτυχιακών το ταβάνι στα
δίδακτρα Στο σχέδιο που παρουσίασε
το μεσημέρι του Σαββάτου στην έκτακτη
Σύνοδο των πρυτάνεων υπάρχει
πρόταση για δωρεάν φοίτηση των
οικονομικά ασθενέστερων αλλά και
υποχρέωση των ΑΕΙ να δημοσιεύουν
ετησίως και απολογιστικές εκθέσεις
με το ύψος των εσόδων και την
των δαπανών των ΠΜΣ ανά
κατηγορία
Παράλληλα το υπουργείο ετοιμάζει
νομοσχέδιο για την εξ αποστάσεως
εκπαίδευση με στόχο να βάλει
τάξη σε μία τάση που παρουσιάζει
εντυπωσιακή ανταπόκριση από εν
δυνάμει φοιτητές και να προσφέρει
πιστοποίηση των εν λόγω σπουδών
Ο κ Γαβρόγλου προσήλθε στη
συνάντηση με μια εκτενή εισήγηση
για θέματα που απασχολούν την
Εκπαίδευση οι πρυτάνεις
έφυγαν με πολλά ερωτήματα πάνω
στις θέσεις του υπουργείου ενώ δεν
έγινε καμία αναφορά σε δύο επίκαιρα
θέματα το ρόλο των πανεπιστημίων
για την εισαγωγή υποψηφίων στην
Τριτοβάθμια Εκπαίδευση αλλά και
τον αριθμό εισακτέων
κατανομή
Τριτοβάθμια
ΕΛΠΙΔΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΔΗ
D [email protected]
Για το φλέγον ζήτημα των οικονομικών
ο υπουργός Παιδείας υποσχέθηκε
ανακουφιστικές νομοθετικές
παρεμβάσεις που θα προσφέρουν ευελιξία
στην οικονομική διαχείριση των
κονδυλίων για την έρευνα όμως σχετικά
με την κρατική χρηματοδότηση
δεν προχώρησε σε δεσμεύσεις
Μέσω φορολογίας
Αν και οι δύο πλευρές επιβεβαίωσαν
το θετικό κλίμα της συνάντησης οι
ηγεσίες των πανεπιστημίων δεν μπόρεσαν
να κρύψουν την αμηχανία τους
ερωτώμενες για τις αλλαγές στα
καθώς οι προτάσεις
του υπουργείου Παιδείας δεν
ξεδιαλύνουν το τοπίο για τους
επωφελούμενους υποψήφιους
μεταστυχιακούς φοιτητές
Σύμφωνα με την εισήγηση
του Κώστα Γαβρόγλου
σε όσα μεταπτυχιακά
προβλέπονται δίδα
κτρα τα Ιδρύματα
θα πρέπει να
μεταπτυχιακά
παρέχουν
δωρεάν
πρόσβαση σε
όσους έχουν
οικογενειακό
και προσωπικό
εισόδημα
Αμηχανία και
ερωτήματα πρυτάνεων
μετά την εισήγηση
του υπ Παιδείας
που αφήνει
παράθυρο για δωρεάν
φοίτηση οικονομικά
ασθενέστερων
Ν
διατυπώνεται από τώρα Πάντως
όσον αφορά τους υποψήφιους φοιτητές
θα καταθέτουν δικαιολογητικά
διαπίστωσης της κοινωνικής τους
και του οικογενειακού τους
κατάστασης
εισοδήματος μετά την αξιολόγηση
των ακαδημαϊκών κριτηρίων εισαγωγής
στο εκάστοστε μεταστυχιακό
Από την πλευρά των πανεπιστημίων
θα πρέπει να αιτιολογείται το
ύψος των διδάκτρων του κάθε
οι καθηγητές που θα διδάσκουν
και σε δεύτερο μεταπτυχιακό
δεν θα πληρώνονται ενώ η ηγεσία
πετάει και τυράκι στα Ιδρύματα που
επιλέγουν να μη βάζουν δίδακτρα στα
μεταπτυχιακά τους σημειώνοντας ότι
θα συνυπολογίζεται θετικά στην
των κρατικών πιστώσεων
μεταπτυχιακού
που να εμπίπτει στο 50
των
δηλώσεων του συνολικού
πληθυσμού Με τον υπουργό να
μη δίνει περαιτέρω πληροφορίες οι
πρυτάνεις αναμένεται να συζητήσουν
φορολογικών
το θέμα στην επερχόμενη
τακτική Σύνοδο
στα τελη Ιανουαρίου
με το βασικό ερώτημά
πώς μπορούν να γνωρίζουν
με την έναρξη
του μεταπτυχιακού
προγράμματος
τις φορολογικές
δηλώσεις
του συνολικού
πληθυσμού
να
κατανομή
Τέλος τα Συμβούλια
Αν και είναι εδώ και αρκετούς μήνες
ανενεργά τα Συμβούλια Ιδρυμάτων
καταργούνται πλέον και επίσημα
Στην εισήγησή του ο κ Γαβρόγλου
αναφέρεται σε ένα νέο θεσμό τα
Συμβούλια Ανώτατης
Στόχος τους η αναζήτηση
κονδυλίων αλλά και ο απολογιστικός
ελεγχος στα οικονομικά των ΑΕΙ και
των Ερευνητικών Ιδρυμάτων
Παιδείας Κώστας Γαβράγλου ζητεί
την υποχρέωση των ΑΕΙ να δημοσιεύουν
ετησίως απολογιστικές εκθέσεις
Ο υπ
Περιφερειακά
Εκπαίδευσης
5. ΕΡΓΑΣΙΑ ΑΝΤΙ ΔΙΔΑΚΤΡΩΝ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ
Μέσο: . . . . . . . . . ΕΣΤΙΑ
Ημ. Έκδοσης: . . .16/01/2017 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .16/01/2017
Σελίδα: . . . . . . . . 4
Εργασία αντί διδάκτρων
για τούς φοιτητές
Οί προτάσεις Γαβρόγλου γιά τά μεταπτυχιακά προγράμματα
ΣΕ ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ θετικό κλίμα
συνεργασίας και κατανοήσεως
των προβλημάτων
των ελληνικών
πανεπιστημίων
πραγματοποιήθηκε τό
Σάββατο ή έκτακτη Σύνοδος
των Πρυτάνεων παρουσία
τοϋ ύπουργοϋ Παιδείας Κώστα
Γαβρόγλου Ό ύπουργός
παρουσίασε στό προεδρείο
της Συνόδου τίς προτάσεις
του γιά τά μεταπτυχιακά καί
γενικώτερα γιά τή ν λειτουργία
της τριτοβάθμιας εκπαιδεύσεως
Συμφώνως πρός
πληροφορίες
οί προτάσεις του
υπουργείου κινήθηκαν πρός
τήν κατεύθυνση των αιτημάτων
τών πρυτάνεων αν
καί οί τελευταίοι διατηρούν
επιφυλάξεις έως ότου λάβουν
το σχέδιο νόμου γιά τά
Προγράμματα
Σπουδών
Μεταπτυχιακών
ΠΜΣ Κατά
τήν πρόταση τού υπουργείου
ή βασική φιλοσοφία
τών ρυθμίσεων γιά τά
ΠΜΣ θά πρέπει νά αναδεικνύει
τήν διασφάλιση της
ποιότητος τήν εσωτερική
καί εξωτερική αξιολόγηση
τήν ανταποδοτικότητα
τήν κοστολόγηση τών
τήν πλήρη
καί δημόσια λογοδοσία
καθώς καί τήν εξασφάλιση
προγραμμάτων
διαφάνεια
της προσβάσεως οικονομικά
αδύναμων φοιτητών
σέ αυτά Ειδικώς γιά τό
το υπουργείο τονίζει
πώς κάθε ίδρυμα είναι
υποχρεωμένο νά διασφαλίσει
τήν ελεύθερη πρόσβαση
όλων τών φοιτητών πού
ικανοποιούν τά ακαδημαϊκά
κριτήρια εισαγωγής
τελευταίο
ανεξαρτήτως
της οικονομικής
τους καταστάσεως
Γιά όσα μεταπτυχιακά θά
πρέπει νά καταβληθούν
δίδακτρα
αποτελεί υποχρέωση
τών ιδρυμάτων νά έχουν
δωρεάν πρόσβαση σέ αυτά
όσοι έχουν πολύ χαμηλό
οικογενειακό και προσωπικό
εισόδημα.Όσοι φοιτητές
εντάσσονται σέ αυτή τήν
κατηγορία
θά προσφέρουν ολιγόωρη
εβδομαδιαία εργασία
οκτώ ωρών στο
ή στό τμήμα όπου
πανεπιστήμιο
φοιτούν
Γιά νά διασφαλισθεί
ή
ποιότης τών μεταπτυχιακών
πρέπει νά ορισθεί και σέ κάθε
ένα άπό αυτά ό μέγιστος
αριθμός φοιτητών ανά διδάσκοντα
όπως και ο μέγιστος
αριθμός μεταπτυχιακών φοιτητών
ανά τμήμα αναλόγως
τόν
μέ
αριθμό τών
καί τών προπτυχιακών
φοιτητών Τήν τελική
διδασκόντων
έγκριση γιά τό πρόγραμμα θά
τήν δώσει ή Σύγκλητος κάθε
ιδρύματος Απαραίτητη προ
ϋπόθεσις εισαγωγής είναι
ή κατάθεσις τών δικαιολογητικών
τής κοινωνικής καί
οικονομικής καταστάσεως
τών ενδιαφερομένων
Κάθε μέλος τού Διδακτικού
Ερευνητικού Προσωπικού
πού επιθυμεί νά διδάξει
σέ δεύτερο μεταπτυχιακό
πρόγραμμα είναι υποχρεωμένο
νά διδάξει σέ ΠΜΣ τού
τμήματος του χωρίς αμοιβή
Άν τό τμήμα στο όποιο ανήκει
δέν έχει μεταπτυχιακά
τότε μπορεί νά διδάξει σέ
άλλο χωρίς καί πάλι νά άμει
βεται.Όσα τμήματα σέ ΑΕΙ
καί ΤΕΙ έχουν δυνατότητες
αμοιβής πρέπει νά προσλάβουν
κυρίως νέους επιστήμονες
ενώ οσα δέν δύνανται νά
καταβάλουν αμοιβή θά μπο¬
ρούν νά δεχθούν μέλη ΔΕΠ
αμειβόμενα μέ ποσό πού νά
μήν υπερβαίνει τό 25 τού
μισθού τους
Κάθε ιδρυμα μέ απόφαση
τής Συγκλήτου θά
τό ΰψος τού τέλους
εγγραφής Ό καθορισμός
αυτός γίνεται στό πλαίσιο τής
αποφασίζει
αποφάσεως τού Συμβουλίου
τής Επικρατείας καί λαμβάνονταν
ύπ όψιν τό αναλυτικό
κόστος εκάστου ΠΜΣ καί
τόν μή αποκλεισμό τών
φοιτητών πού δέν
έχουν τήν οικονομική δυνατότητα
νά καταβάλουν τό τέλος
Αυτό πού επισημαίνει τό
ύπουργεΐο είναι πώς τό υψος
τού τέλους εγγραφής θά πρέπει
νά υπόκειται στήν άρχή
τής άνταποδοτικότητος δηλαδή
τάτέλη νά επιστρέφουν
ως ύπη ρεσί ες στούς φοιτητές
πού τά κατέβαλαν
μεταπτυχιακών
6. ΦΟΙΤΗΤΗΣ ΔΙΚΑΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΟΝ ΚΟΥΚΟΥΛΟΝΟΜΟ
Μέσο: . . . . . . . . . Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΩΝ ΣΥΝΤΑΚΤΩΝ
Ημ. Έκδοσης: . . .16/01/2017 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .16/01/2017
Σελίδα: . . . . . . . . 22
Φο1™ΐη%ιώικαζεται
Του ΧΡΗΣΤΟΥ ΚΑΤΣΙΚΑ
Με βάση μόνο
την κατάθεση ενός
αστυνομικού και ενώ
Φοιτητικοί σύήήογοι και εκπαιδευτικοί φορε/s καήουν σε παράσταση απηηπεγγυηϊ
αύριο Τρίτη 17 Ιανουαρίου στο Δικαστικό Μέγαρο του Πειραιά
υπάρχουν αντίθετες
καταθέσεις αυτοπτών
μαρτύρων προσπαθούν
να φορτώσουν
πληθώρα αδικημάτων
στον φοιτητή και
συνδικαλιστή στον
φοιτητικό σύλλογο
της ΣΕΜΦΕ ΕΜΠ
ύριο δικάζεται στο Τριμελές Εφετείο Κακουργημάτων
Πειραιά ο φοιτητής Γιώργος Καλλινάκης με κακουρ
γηματικές κατηγορίες και μάλιστα με την επιβαρυντική
συνδρομή του κουκουλονόμου
Ο φοιτητής και συνδικαλιστής στον φοιτητικό σύλλογο
της Σχολής Εφαρμοσμένων Μαθηματικών και
Φυσικών Επιστημών συμμετείχε στην παλλαϊκή
που έλαβε χώρα στο Κερατσίνι μία μέρα
μετά τη δολοφονία από τη Χρυσή Αυγή του αγωνιστή
Παύλου Φύσσα τον Σεπτέμβριο του 2013 με το μπλοκ
του φοιτητικού συλλόγου του με ακάλυπτα τα χαρακτηριστικά
του διαδηλώνοντας ενάντια στη δολοφονική
δράση της νεοναζιστικής Χρυσής Αυγής
Ομως οι δυνάμεις της Αστυνομίας επιφύλαξαν απέναντι
στους χιλιάδες διαδηλωτές εκείνης της νύχτας
ακραία σκληρότητα και επιτέθηκαν σε πολλά σημεία
της διαδήλωσης με δακρυγόνα και κλομπ επιχειρώντας
να τη διαλύσουν και να εκδιώξουν τους χιλιάδες πολίτες
που συνέρρεαν στο σημείο της δολοφονίας
Στη μεγάλη αντιφασιστική διαδήλωση που πραγματοποιήθηκε
στο σημείο της δολοφονίας στις 18/9/2013
όπου συμμετείχαν χιλιάδες λαού η Αστυνομία έκανε
εκτεταμένη χρήση χημικών και δακρυγόνων που
κόστισαν σε διαδηλωτή την όρασή του χτύπησε για
ακόμη μια φορά αναίτια εκατοντάδες διαδηλωτές προέβη
σε 130 προσαγωγές στον σωρό από τις οποίες οι
συγκέντρωση
33 μετατράπηκαν σε συλλήψεις με κατασκευασμένα
κατηγορητήρια Μεταξύ των συλληφθέντων είναι και ο
τεταρτοετής φοιτητής της ΣΕΜΦΕ ΕΜΠ Γιώργος
ο μοναδικός στον οποίο ασκήθηκε δίωξη κα
κουργηματικού χαρακτήρα με χρήση των κατάπτυστων
επιβαρυντικών διατάξεων του κουκουλονόμου
Ο Γιώργος Καλλινάκης συνελήφθη όταν αποχωρούσε
από τη διαδήλωση μαζί με άλλους περίπου είκοσι
φοιτητές και εργαζόμενους όταν δέχθηκαν αναίτια και
χωρίς καμιά πρόκληση επίθεση από διμοιρία της ομάδας
ΔΕΛΤΑ στη διασταύρωση των οδών Σαλαμίνος και
Κωνσταντινουπόλεως
Καλλινάκης
Είχαν εντολή να συλλάβουν
Η διμοιρία που είχε λάβει εντολή να τους επιτεθεί και
να κάνει συλλήψεις ξυλοκόπησε τους διαδηλωτές τους
έριξε βομβίδες κρότου-λάμψης και συνέλαβε τον Γιώργο
Καλλινάκη όταν αυτός έχασε την ισορροπία του από τα
πολλά χτυπήματα που είχε δεχτεί Ο φοιτητής ξυλοκοπήθηκε
άγρια από τους αστυνομικούς κατά τη σύλληψή
του με αποτέλεσμα να υποστεί πολλούς τραυματισμούς
και κατά τη διάρκεια της κράτησής του στη ΓΑΔΑ δεν
είχε πρόσβαση σε γιατρό παρά το αίτημά του να διεξαχθεί
ιατροδικαστική εξέταση Το κατηγορητήριο με το
οποίο επιχειρείται να φορτωθεί στον Γιώργο Καλλινάκη
πληθώρα αδικημάτων βασίζεται μόνο στην κατάθεση
ενός από τους αστυνομικούς ενώ υπάρχουν αντίθετες
καταθέσεις αυτοπτών μαρτύρων
Φοιτητικοί σύλλογοι και εκπαιδευτικοί φορείς καταγγέλλουν
τις συλλήψεις όλων των διαδηλωτών εκείνης
της ημέρας που άδικα και αναίτια και αφού χτυπήθηκαν
άγρια από τους αστυνομικούς προσήχθησαν στη
ΓΑΔΑ και τους απαγγέλθηκαν κακουργηματικές κατηγορίες
Παράλληλα απαιτούν την απόσυρση όλων των
κατηγοριών την αθώωση των κατηγορουμένων και του
Γιώργου Καλλινάκη που δικάζεται και καλούν σε παράσταση
αλληλεγγύης την Τρίτη 17 Ιανουαρίου στο
Μέγαρο του Πειραιά οδ Σκουζέ και Φίλωνος
Δικαστικό
7. ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΗ ΑΥΤΟΝΟΜΙΑ ΣΤΑ ΑΕΙ ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΕΥΘΥΝΗ ΣΕ ΚΑΙΡΙΟΥΣ...
Μέσο: . . . . . . . . . Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΩΝ ΣΥΝΤΑΚΤΩΝ
Ημ. Έκδοσης: . . .16/01/2017 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .16/01/2017
Σελίδα: . . . . . . . . 24
Περισσότερη αυτονομία στα ΑΕΙ, αϊ
Το νέο πλαίσιο λειτουργίας των ιδρυμάτων
ανακοίνωσε ο Κώστας Γαβρόγλου στη σύνοδο των
πρυτάνεων με σαφείς προτάσεις για εκδημοκρατισμό,
αλλά και απαιτήσεις για διεύρυνση αρμοδιοτήτων
από τη χρηματοδότηση έως λειτουργικά θέματα
► Tns
συνδέεται ακόμα και η τύχη της
ΑΝΝΑΙ ΑΝΔΡΙΤΣΑΚΗ
ετά την «έμπρακτη υποστήριξη»
στα Πανεπιστήμια, όπως δεν
να τονίζει ο υπουργός
Παιδείας αναφερόμενος στην
-για πρώτη φορά ύστερα από
έξι χρόνια- της χρηματοδότησης
και την εξασφάλιση παράλληλων
κονδυλίων, άρχισε η διαπραγμάτευση.
παραλείπει
αύξηση
Διακύβευμα, το νέο πλαίσιο
λειτουργίας των ΑΕΙ της χώρας το
οποίο, σύμφωνα και με τις
του κ. Γαβρόγλου στη
σύνοδο των πρυτάνεων, το περασμένο
Σάββατο, φέρει δύο βασικά
χαρακτηριστικά γνωρίσματα:
αυτονομία στα ιδρύματα
αλλά και περισσότερη ευθύνη σε
όλους τους καίριους τομείς, από
τη χρηματοδότηση έως τα αμιγώς
λειτουργικά ζητήματα.
Είναι χαρακτηριστικό πως όσο
σαφείς είναι οι προτάσεις για την
αυτονόμηση, τον εκδημοκρατισμό
και την υποστήριξη της λειτουργίας
των ιδρυμάτων, άλλο τόσο απαιτητικές
ανακοινώσεις
μεγαλύτερη
είναι οι ρυθμίσεις για τις
υποχρεώσεις και την ανταπόκρισή
τους σε δεσμευτικά πλαίσια ελέγχου
και οργάνωσης με τα οποία
χρηματοδότησής τους. Ενδεικτικά
αναφέρουμε:
Τα οικονομικά
Αυξάνονται κατά 5,41% οι πιστώσεις
του τακτικού προϋπολογισμού
του υπουργείου για το έτος 2017
έναντι των πιστώσεων του έτους
2016. Ο συνολικός τακτικός
του 2017 ανέρχεται σε
1
προϋπολογισμός
4,518 δισ. €.
2Συνολικά
270 εκατ. € θα διατεθούν
σε δράσεις για την Ανώτατη
Εκπαίδευση.
3111 εκατ. € θα διατεθούν μέχρι
και το 2020 για τη χρηματοδότηση
των κτιριακών υποδομών και
του εξοπλισμού των ΑΕΙ μέσω των
Περιφερειακών Επιχειρησιακών
Προγραμμάτων.
πρόγραμμα 184
εκατ. € για τη βελτίωση των υποδομών
των ΑΕΙ.
5Με πρωτοβουλία του υπουργείου
έχει ξεκινήσει η αποτύπωση των
ανελαστικών δαπανών κάθε ιδρύματος.
Αναμένεται να ολοκληρωθεί
εντός του α' τριμήνου του 2017. Το
υπουργείο δεσμεύεται να καλύψει
τις ανάγκες αυτές σε βάθος τριετίας.
4Προβλέπεται
6 Με πρωτοβουλία του υπουργείου
ήδη εξασφαλίστηκαν έκπτωση
25% στις τιμές του ρεύματος από
τη ΔΕΗ και διακανονισμός των
ληξιπρόθεσμων οφειλών σε 36
δόσεις. Γίνονται συζητήσεις για
αντίστοιχη μείωση του κόστους
των τηλεπικοινωνιών
Την ίδια στιγμή όμως:
■ Τα ΑΕΙ καλούνται εντός του
α' τριμήνου του 2017 να καταθέσουν
σχέδιο για την ανάπτυξη
των ίδιων εσόδων-πόρων και για
την αξιοποίηση της περιουσίας
τους (ακίνητη περιουσία,
κληροδοτήματα,
έσοδα από παροχή
υπηρεσιών κ.λπ.). «Η χρηματοδότηση
τελικά συνδέεται και με την
υποβολή/εφαρμογή του σχεί
αξιοποίησης ή και ανάπτυξης
πόρων του κάθε ιδρύματος», ι
φέρεται επί λέξει στο κείμενο
κατατέθηκε.
■ Σε ό,τι αφορά τους ΕΛΚΕ
τροποποιηθεί το σημερινό π
σιο «στην κατεύθυνση της
ευέλικτης διαχείρισης». Πρό(
7. ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΗ ΑΥΤΟΝΟΜΙΑ ΣΤΑ ΑΕΙ ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΕΥΘΥΝΗ ΣΕ ΚΑΙΡΙΟΥΣ...
Μέσο: . . . . . . . . . Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΩΝ ΣΥΝΤΑΚΤΩΝ
Ημ. Έκδοσης: . . .16/01/2017 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .16/01/2017
Σελίδα: . . . . . . . . 33
λα και ευθύνη σε καίριους τομείς
οποίων διαδικασία προκήρυξης
και διορισμού μελών ΔΕΠ
εντός του ίδιου φορέα
από ειδικότητα σε ειδικότητα
σύστασης τομέων-εργαστηρίων
λογιστικό έλεγχο στα οικονομικά
των ΑΕΙ και των ερευνητικών
ενώ θα γνωμοδοτούν επί
των εσωτερικών κανονισμών πριν
υπογραφούν από τον υπουργό
απονομής επιδόματος στέγασης
απόφαση απονομής δικαιώματος
σίτισης κ.ά
Β Προτείνεται επαναφορά τετραετούς
θητείας πρυτάνεων εκλογή
αντιπρυτάνεων από ξεχωριστή
λίστα με μονοσταυρία ήδη έχουν
αντιδράσει οι διοικήσεις επανασύσταση
του πρυτανικού συμβουλίου
Τα εκπαιδευτικά
μετατάξεων
kf
αναβάθμιση της αντιπρο
σωπευτικότητας της Συγκλήτου
στην οποία θα συμμετέχουν όλοι
οι πρόεδροι των τμημάτων κ.ά
Γ Κατάργηση των Συμβουλίων
Ιδρύματος και αντικατάστασή
τους από τα Περιφερειακά Συμβούλια
Ανώτατης Εκπαίδευσης
ΠΣΑΕ ένα σε κάθε περιφέρεια
Θα έχουν ως στόχο την εξωστρέφεια
την αποκέντρωση και την
αναπτυξιακή πορεία του Ενιαίου
Χώρου Ερευνας και Εκπαίδευσης
Ακόμα θα διεκδικούν χρηματοδοτήσεις
και από πηγές διαφορετικές
του κρατικού προϋπολογισμού
ΠΕΠ αλλά και διεθνές φορείς
όπως για παράδειγμα η Ευρωπαϊκή
να υπάρξει ενιαίος οικονομικός
προϋπολογισμός και απολογισμός
του ιδρύματος από όλους τους πόρους
Κάτι που δημιουργεί
αν στην πράξη οδηγήσει
σε επιβάρυνση του ΕΛΚΕ έναντι
του τακτικού προϋπολογισμού
Τα νέα όργανα τα Περιφερειακά
Συμβούλια θα έχουν αναπτυ¬
ανασφάλεια
ξιακό ρόλο αλλά θα ασκούν και
απολογιστικό έλεγχο στα οικονομικά
των ΑΕΙ και ερευνητικών
κέντρων
Για τη διοικητική αναδιάρθρωση
των Πανεπιστημίων
Α Μεταφέρονται στην αποκλειστική
ευθύνη των ανώτατων ιδρυμάτων
αρμοδιότητες μεταξύ των
Τράπεζα Επενδύσεων Δηλαδή
αποχωρούν από τα εσωτερικά του
ιδρύματος για να αναλάβουν υπε
ραρμοδιότητες μέσα από τη συμμετοχή
τους στο εγχείρημα του
ενιαίου χώρου Παίρνουν προίκα
1
έκαστο εκατ ευρώ
Ομως Τα Περιφερειακά Συμβούλια
παραμένουν συνδεδεμένα
με τα ιδρύματα θα ασκούν απο¬
κέντρων
•
Θα συγκροτηθεί επιτροπή για
τη διαμόρφωση του κατάλληλου
θεσμικού πλαισίου για τα ανέλεγκτα
μέχρι τώρα προγράμματα εξ
αποστάσεως εκπαίδευσης Θα
υπόψη η ακαδημαϊκότητα
και η μεθοδολογία των προγραμμάτων
Την ίδια στιγμή όμως θα
ενταχθούν στο Εθνικό Πλαίσιο
ληφθούν
Προσόντων
Θα διαμορφωθεί νέο νομοθετικό
πλαίσιο για την παιδαγωγική
επάρκεια Δεν αίρεται ο στόχος να
αποτελεί προϋπόθεση για διορισμό
στην εκπαίδευση
Ετοιμάστηκε σχέδιο νόμου για
τα μεταπτυχιακά Τα ιδρύματα
έχουν την αποκλειστική ευθύνη
λειτουργία και οικονομική διαχείριση
αλλά πρέπει λεπτομερώς να
ενημερώνουν για το κόστος των
ΠΜΣ ώστε να αιτιολογούν το
τέλος εγγραφής Επίσης προϋπόθεση
είναι να διασφαλίζεται
η ελεύθερη πρόσβαση φοιτητών
ανεξαρτήτως οικονομικής κατάστασης
Οταν παρέχονται δωρεάν
προγράμματα αυτό θα λαμβάνεται
•
•
υπόψη θετικά στην κατανομή
της χρηματοδότησης Ακόμα
προβλέπονται περιοριστικοί όροι
για τους διδάσκοντες Αν θέλουν
δεύτερο ΠΜΣ τότε πρέπει να
δωρεάν στο ΠΜΣ του
τμήματός τους
διδάσκουν
• Για τη φοιτητική μέριμνα
Η ευθύνη για τη σίτιση των φοιτητών
θα μεταφερθεί στα ιδρύματα
με αντίστοιχη μεταφορά κονδυλίων
από το υπουργείο σε αυτά
Πλέον η παροχή της υπηρεσίας θα
αποτελεί μέρος του οργανογράμματος
κι αν δεν φτάνουν τα κονδύλια
τα ιδρύματα έχουν την ευθύνη
να εξασφαλίσουν άλλα
Οι ρυθμίσεις που παρουσίασε
ο υπουργός Παιδείας αποτελούν
τη βάση της συζήτησης για τη νέα
φυσιογνωμία των Πανεπιστημίων
Δεν είναι τόσο εύκολη όσο
φαίνεται Είναι εμφανής η διάθεση
ενίσχυσης των Πανεπιστημίων
ταυτόχρονα όμως και η πρόθεση
να αυτοοργανωθούν γρήγορα και
αρκούντως αυστηρά
Καλές προθέσεις
Καμία πλευρά δεν βιάζεται να
μιλήσει για συμφωνία Πιστοποιούν
ωστόσο τις καλές προθέσεις
Ο κ Γαβρόγλου εξερχόμενος της
συνόδου μίλησε για αισιόδοξη
αρχή της συνεργασίας του με τα
ΑΕΙ ενώ οι πρυτάνεις για το
θετικό κλίμα συνεργασίας
και κατανόησης Το βέβαιο πάντως
είναι ότι θα ακολουθήσουν
πυρετώδεις ζυμώσεις μέχρι την
ακόμα κρισιμότερη προγραμματισμένη
σύνοδο στις 28 Ιανουαρίου
στην Αλεξανδρούπολη οπότε
και αναμένεται να παρουσιαστούν
τα συμπεράσματα για να προχωρήσουμε
άμεσα στις νομοθετικές
πρωτοβουλίες όπως αναφέρεται
και στην ανακοίνωση του υπουργείου
Παιδείας
ιδιαίτερα
8. ΑΝΑΠΑΝΤΗΤΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΕΡΓΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΗΜΕΡΕΣ ΤΟΥ Δ.Σ ΤΗΣ...
Μέσο: . . . . . . . . . Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΩΝ ΣΥΝΤΑΚΤΩΝ
Ημ. Έκδοσης: . . .16/01/2017 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .16/01/2017
Σελίδα: . . . . . . . . 24
Το Αρσάκειο aious
Λογγάδε Ιωαννίνων
Αναπάντητα ερωτήματα για τα έργα κ
►
Της
ΔΙΑΛΕΚΤΗΙ ΑΓΓΕΛΗ
Η ΣΥΝΘΕΣΗ του νέου διοικητικού συμβουλίου της
Φιλεκπαιδευτικής Εταιρείας εγείρει ερωτήματα
σχετικά με τον χαρακτήρα που λαμβάνουν τα σχολεία
Αρσάκεια-Τοσίτσεια και τη σχέση της Φ.Ε με
τον δικαστικό κλάδο μια και αρκετά μέλη του νέου
Δ.Σ δεν προέρχονται από τον χώρο της εκπαίδευσης
αλλά της νομικής επιστήμης
Σε σχετική ανακοίνωση του Συλλόγου Καθηγητών
Φιλεκπαιδευτικής Εταιρείας ΣΚΦΕ αναφέρεται
Αναρωτιόμαστε ηώς εκπρόσωποι της νομικής
επιστήμης που αυξήθηκαν στη σύνθεση του Δ.Σ
της Φ.Ε παρά την ύπαρξη Νομικής Υπηρεσίας της
Φ.Ε αλλά και τη συνεργασία αυτής με επώνυμα
δικηγορικά γραφεία ή πρώην ανώτερα στελέχη
του υπουργείου Οικονομικών μπορούν να βοηθήσουν
στα φλέγοντα ζητήματα που απασχολούν ένα
κοινωφελές εκπαιδευτικό σωματείο μη κερδοσκοπικού
χαρακτήρα όπως είναι η Φ.Ε
Μάλιστα η ανακοίνωση αναφέρει ότι η στελέχωση
του Δ.Σ είναι ενδεικτική των προτεραιοτήτων
που τίθενται από τη Φιλεκπαιδευτική ενώ
ιδιαίτερη μνεία γίνεται στο νέο μέλος του Δ.Σ της
Φ.Ε Ιωάννη Σακελλαρίου πρώην πρόεδρο του
Νομικού Συμβουλίου του Κράτους ο οποίος εν
μέσω υπουργικής θητείας του Γεωργίου Μπαμπινιώτη
υπέγραψε τη γνωμοδότηση 214/2012 που
επέτρεψε σε πολλές διοικήσεις ιδιωτικών σχολείων
της χώρας να περικόψουν τους μισθούς των
εκπαιδευτικών
Είναι σαν όλα να έχουν μια προδιαγεγραμμένη
πορεία Οδηγούμαι στο πιθανό συμπέρασμα ότι
η στελέχωση του νέου Δ.Σ είναι ενδεικτική των
προτεραιοτήτων που τίθενται από αυτό οι οποίες
φοβάμαι ότι δεν έχουν να κάνουν με εκπαιδευτικά
θέματα αλλά με επιλογές της Φ.Ε που νομικά είναι
αμφισβητήσιμες Αποφάσεις και ενέργειες που σε
κάθε περίπτωση έχουν προκύψει χωρίς διάλογο με
τους εκπαιδευτικούς αλλά είναι βλαπτικές προς
αυτούς δηλώνει στην Εφ.Συν η πρόεδρος του
ΣΚΦΕ Αρχοντούλα Σαββιδάκη
Οι ενέργειες στις οποίες αναφέρεται η κ Σαββιδάκη
είναι η διακοπή τον Ιούλιο του 2010 του
επί περίπου 37 έτη καταβαλλόμενου εκπαιδευτικού
επιδόματος της Φ.Ε των 205 ευρώ μηνιαίως ο
κατακερματισμός των έως τότε βασικών αποδοχών
τον Ιανουάριο του 201 2 σε βασικές αποδοχές
Αυξήθηκαν
τα μέλη που δη
προέρχονται αι
την εκπαίδευση
αλλά από τον
νομικό κλάδο
Ενστάσεις
καθηγητών
για παράτυπες
περικοπές δώρι
και επιδομάτων
Η πατέντα γιι
να αποφεύγοντ
διορισμοί και
η δικαστική
διαμάχη του
με απολυμένη
εκπαιδευτικό
8. ΑΝΑΠΑΝΤΗΤΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΕΡΓΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΗΜΕΡΕΣ ΤΟΥ Δ.Σ ΤΗΣ...
Μέσο: . . . . . . . . . Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΩΝ ΣΥΝΤΑΚΤΩΝ
Ημ. Έκδοσης: . . .16/01/2017 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .16/01/2017
Σελίδα: . . . . . . . . 33
τις ημέρες του Δ.Σ της Φιλεκπαιδευτικής Εταιρείας
και στη λεγόμενη οικειοθελή παροχή γεγονός
που οδήγησε to Δ.Σ χης Φ.Ε να αποφασίσει τον
Ιούλιο του 2012 την κατά το ήμισυ περικοπή της
οικειοθελούς παροχής και εν τέλει τον Νοέμβριο
του 2013 την πλήρη κατάργησή του
Μάλιστα για το διάστημα Ιούλιος 2012-Νοέμ
βριος 2013 απορρόφησε μέσα στην οικειοθελή
παροχή τα ποσά που αντιστοιχούσαν σε αύξηση
του βασικού μισθού λόγω αλλαγής των μισθολογικών
κλιμακίων ωριμάνσεις με αποτέλεσμα η
πλειονότητα των εκπαιδευτικών να μη λάβει ποτέ
το ανάλογο ποσό ενώ από τον Απρίλιο του 2013
διακόπηκε και η καταβολή δώρων και επιδόματος
αδείας διακοπή που υφίσταται μέχρι και σήμερα
παρά την αντίθετη έγγραφη απάντηση του ειδικού
γραμματέα του ΣΕΠΕ προς τη Φ.Ε και η οποία
διευκρινίζει τη σχέση εργασίας ιδιωτικού δικαίου
που έχουν οι εκπαιδευτικοί
Σε δικαστική διαμάχη με τη Φιλεκπαιδευτική
Εταιρεία βρίσκεται από τον Σεπτέμβριο του 2010
απολυμένη εκπαιδευτικός από το Αρσάκειο τα
στοιχεία της οποίας βρίσκονται στη διάθεση της
εφημερίδας Η εργαζόμενη κάλυπτε πάγιες
ανάγκες του ιδρύματος επί δύο έτη
λειτουργικές
και καθώς δεν είχε καταγγελθεί η σύμβασή της
θεώρησε ότι είχε ανανεωθεί αυτοδικαίως για άλλα
τέσσερα χρόνια
Κατόπιν σχετικής εγκυκλίου στην οποία
να αιτηθεί τη νομιμοποίησή της στο Δημόσιο
διαπιστώθηκε από το υπουργείο Παιδείας
ότι δεν είχε την απαιτούμενη προϋπηρεσία γιατί
τα διοριστήριά της δεν ήταν νόμιμα Ακολούθησε
παρέμβαση του υπουργείου στο πλαίσιο
έρευνας με αποτέλεσμα η διεύθυνση
Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης να ανακαλέσει τα
διοριστήριά της εργαζόμενης και η διοίκηση της
Φιλεκπαιδευτικής να προχωρήσει στην απόλυσή
της δύο μήνες μετά κατά τη διάρκεια μάλιστα
της εγκυμοσύνης της Από τότε βρίσκεται σε
προσπάθησε
αυτεπάγγελτης
διαρκή
ανεργία
εκπαιδευτικός προσέφυγε στη Δικαιοσύνη
Μέχρι στιγμής έχουν γίνει δύο δίκες μία
διοικητική που αφορά την αναγνώριση της
προϋπηρεσίας της και μία αστική με την οποία
Η
ζητά αποζημίωση και επαναπρόσληψη
Η
πρώτη
τελεσιδίκησε και της αναγνωρίστηκε εξαετής
προϋπηρεσία ενώ πρωτόδικα δικαιώθηκε και
στο αστικό δικαστήριο το οποίο επιδίκασε προ¬
σωρινά μέτρα προς εκτέλεση
Η Φ.Ε άσκησε έφεση δέχθηκε να δώσει ένα
μέρος της αποζημίωσης και έκανε ανακοπή των
μέτρων γεγονός που σήμανε τρία επιπλέον
Το πρώτο δικαστήριο βγήκε υπέρ της
εκπαιδευτικού η οποία επέστρεψε στο σχολείο
για πέντε μήνες Μάρτιος-Οκτώβριος 2015
ωστόσο έχασε τα άλλα δύο Στο Εφετείο εκδικάστηκε
στις 8 Νοεμβρίου 2016 και αναμένεται να
δικαστήρια
βγει η απόφαση
Σε ένορκη κατάθεση δασκάλας της Φιλεκπαιδευτικής
διαβάζουμε
Ημουν παρούσα σε συγκέντρωση
των εκπαιδευτικών που έλαβε χώρα το
201 0 και κατά την οποία η διοίκηση μας ανέφερε
ότι η λεγόμενη πατέντα θα σταματούσε καθώς
είχε προηγηθεί καταγγελία στο υπουργείο και
συνέπεια αυτού θα ήταν οι απολύσεις Ρητά
αναφέρθηκε ότι ο καταδότης τιμωρείται
πρώτος Πράγματι τον Ιούνιο του 2010 η διοίκηση
της Φ.Ε προχώρησε στην απόλυση αρκετών
εκπαιδευτικών με παράνομα διοριστήριά
0 πρόεδρος της Ομοσπονδίας Ιδιωτικών
Εκπαιδευτικών Λειτουργών Ελλάδας ΟΙΕΛΕ
Μιχάλης Κουρουτός περιγράφει την πατέντα
μάλιστα
που χρησιμοποιεί η Φ.Ε προκειμένου να μην προβαίνει
σε διορισμούς εκπαιδευτικών
Πολλάκις
Φιλεκπαιδευτική Εταιρεία υποβάλλει προς
έγκριση καθυστερημένα ήτοι ακόμη και μήνες
η
μετά την έναρξη του σχολικού έτους προτάσεις
διορισμού εκπαιδευτικών οι οποίοι παρ όλο που
προορίζονται για να καλύψουν πάγιες ανάγκες
του ιδρύματος εμφανίζονται ως αναπληρωτές
και το αρμόδιο Γραφείο Διευθύνσεως Πρωτοβάθμιας
Εκπαίδευσης επίσης καθυστερημένα εκδίδει
μονοετή διοριστήριά παρ όλο που κάτι τέτοιο
αντίκειται στον νόμο
Η τακτική της χρονοτριβής αυτής που σε
πολλές περιπτώσεις κρατούσε μέχρι και την
του διδακτικού έτους οδηγούσε στο
φαινόμενο συνάδελφοι να παρέχουν κανονικά
τις υπηρεσίες τους για αρκετά έτη με παράνομες
ολοκλήρωση
μονοετείς συμβάσεις αναπλήρωσης ευρισκόμενοι
σε καθεστώς ομηρίας καθώς η συνέχιση της
εργασιακής τους σχέσης βρισκόταν στη διακριτική
ευχέρεια του εργοδότη
Ζητήσαμε να μιλήσουμε με τον πρόεδρο του
Δ.Σ της Φ.Ε Γιώργο Μπαμπινιώτη αλλά κάτι
τέτοιο δεν κατέστη δυνατό
t
9. ΠΡΟΣΕΥΧΗΘΕΙΤΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ
Μέσο: . . . . . . . . . ΤΑ ΝΕΑ
Ημ. Έκδοσης: . . .16/01/2017 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .16/01/2017
Σελίδα: . . . . . . . . 5
Προσευχηθείτε για την ανάπτυξη
και πολλές φορές σφοδρή
αντιπαράθεση των κομμάτων
μέσα στην περίοδο της κρίσης είναι
το πώς θα έρθει η ανάπτυξη Οι απόψεις
είναι πολλές και διαφορετικές
Ομως η προσέγγιση στο θέμα από το
Εργαστήριο Οργάνωσης και Διοίκησης
Υπηρεσιών και Ποιότητας Ζωής
του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου
και τη Μητρόπολη Μονεμβασίας και
Σπάρτης είναι σίγουρα ασυνήθιστη
Το πανεπιστημιακό Εργαστήριο του
Τμήματος Οργάνωσης και Διαχείρισης
Αθλητισμού και η Μητρόπολη
στην οποία ηγείται ο σεβασμιότατος
Ευστάθιος προτείνουν τη
νοερά προσευχή ως βασικό μοχλό
για την ανάπτυξη των επιχειρήσεων
Ναι καλά διαβάζετε Οι δυο
φορείς διοργανώνουν σήμερα στο
Αμφιθέατρο της Σχολής Ανθρώπινης
Κίνησης και Ποιότητας Ζωής του
Πανεπιστημίου Πελοποννήσου στη
Σπάρτη επιστημονική ημερίδα με
θέμα Η νοερά προσευχή ως οδηγός
ανάπτυξης και ενδυνάμωσης
στις σύγχρονες επιχειρήσεις και
οργανισμούς
Οπως αναφέρουν σκοπό της ημερίδας
αποτελεί η προσέγγιση της
έννοιας και της μεθόδου τεχνικής
της νοεράς προσευχής με ιδιαίτερη
έμφαση στην επίδρασή της και στα
οφέλη της στις σύγχρονες επιχειρήσεις
και οργανισμούς στελέχη του
Η μόνιμη
ιδιωτικού δημόσιου μη κερδοσκοπικού
τομέα Επίσης η συσχέτιση
της νοεράς προσευχής με την
παραγωγικότητα
και κερδοφορία των επιχειρήσεων
Ανάμεσα στους ομιλητές είναι ο
αποτελεσματικότητα
καθηγητής Πανεπιστημίου
και διευθυντής του
Πελοποννήσου
Εργαστηρίου Οργάνωσης και Διοίκησης
Υπηρεσιών και Ποιότητας
Ζωής Θάνος Κριεμάδης ο καθηγητής
του Τμήματος Πληροφορικής
Πανεπιστημίου Πειραιά Νικήτας
Ασημακόπουλος ο αρχιμανδρίτης
Πάμφιλος Γιατπτζάκης ο ομότιμος
καθηγητής Πανεπιστημίου Αθηνών
διευθυντής Εντατικολογίας ΕΚΠΑ
π
Γεώργιος Μπαλτότιουλος
Δοκιμασμένη μέθοδοβ
Πάντως σας ενημερώνω ότι παρόμοια
ημερίδα είχαν συνδιοργανώσει
και πριν από δύο χρόνια τον
του 2014 η Μητρόπολη
και το Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου
με τη συμμετοχή πολλών κληρικών
αλλά και επιστημόνων Τότε είχε
τίτλο Η νοερά προσευχή ως
συνολικής βελτίωσης της
προσωπικής επαγγελματικής και
κοινωνικής ζωής
Λέτε έπειτα απ αυτό κυβέρνηση
και αντιπολίτευση να αρχίσουν τις
προσευχές για την ανάπτυξη
Δεκέμβριο
παράγοντας
10. ΜΑΣΑΖ ΣΤΟΥΣ ΠΡΥΤΑΝΕΙΣ ΜΕ ΞΗΛΩΜΑ ΤΟΥ ΝΟΜΟΥ...
Μέσο: . . . . . . . . . ΤΑ ΝΕΑ
Ημ. Έκδοσης: . . .16/01/2017 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .16/01/2017
Σελίδα: . . . . . . . . 2
Πλήθος αλλαγών στα πανεπιστήμια περιλαμβάνει η πρόταση που κατέθεσε
ο υπουργός Παιδείας Κώστας Γαβρόγλου στη Συνοδό το Σάββατο
Μασάζ ötous npuiaveis
με ξήλωμα rou νόμου
Διαμαντοπούλου
10. ΜΑΣΑΖ ΣΤΟΥΣ ΠΡΥΤΑΝΕΙΣ ΜΕ ΞΗΛΩΜΑ ΤΟΥ ΝΟΜΟΥ...
Μέσο: . . . . . . . . . ΤΑ ΝΕΑ
Ημ. Έκδοσης: . . .16/01/2017 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .16/01/2017
Σελίδα: . . . . . . . . 3
Νέο νομοθετικό πλαίσιο για mv παιδαγωγική επάρκεια ιων εκπαιδευπκών
Στη διαμόρφωση νέου νομοθετικού πλαισίου για την παιδαγωγική επάρκεια των εκπαιδευτικών προχωρά το υπουργείο
Παιδείαβ Η εφαρμογή του νόμου που προέβλεπε ότι το Πιστοποιητικό Παιδαγωγικήε και Διδακτικήε Επάρκειαε είναι
απαραίτητη προϋπόθεση για διορισμό στην εκπαίδευση αναστέλλεται μέχρι την ολοκλήρωση ms εηεξεργασίαβ του νέου
νομικού πλαισίου Οσεε αιτήσειβ εκκρεμούν στο ΙΕΠ σχετικά με την παιδαγωγική επάρκεια των τμημάτων θα διεκπεραιωθούν
ΤΟΥ ΝΙΚΟΥ ΜΑΣΤΟΡΑ
πλήθος αλλαγών στα πανεπιστήμια
Οι περισσότερες ικανοποιούν
αιτήματα των ιδρυμάτων
και αφορούν τον τρόπο διοίκησης και
περιφερειακά
Τα
τελευταία εναπομείναντα
στοιχεία του πολυσυζητημένου
νόμου Διαμαντοπούλου για τη
λειτουργία των πανεπιστημίων καταργεί
η κυβέρνηση σε μια προσπάθεια να
κρατήσει τα ιδρύματα σε ησυχία
Ενόψει των αλλαγών που προετοιμάζει
στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση και
στο Εξεταστικό με τις συζητήσεις να
ξεκινούν σε λίγες μέρες στην Επιτροπή
Μορφωτικών Υποθέσεων στη Βουλή για
το νέο Λύκειο το Εθνικό Απολυτήριο
και την κατάργηση των εισαγωγικών
εξετάσεων αλλά και λόγω των οικονομικών
προβλημάτων της χώρας τα οποία
αντανακλώνται στην ολοένα και δυσχερέστερη
λειτουργία των πανεπιστημίων
και ΤΕΙ ο υπουργός Παιδείας Κώστας
Γαβρόγλου κατέθεσε το Σάββατο στους
πρυτάνεις πολυσέλιδη πρόταση για
εκλογής μελών ΔΕΠ χωρίς να απαντούν
τουλάχιστον κατ ουσίαν στο μείζον
πρόβλημα που αντιμετωπίζουν την υπο
χρηματοδότηση
Μια βασική αλλαγή αφορά την
κατάργηση
των ήδη παροπλισμένων
Συμβουλίων των ιδρυμάτων και αντι
κατάστασή τους από περιφερειακά Συμβούλια
σε κάθε περιφέρεια της χώρας
Σημειώνεται ότι τα Συμβούλια των
ιδρυμάτων αποτελούνταν απο διεθνώς
αναγνωρισμένους πανεπιστημιακούς εκ
των οποίων ωστόσο πολλοί έχουν ήδη
παραιτηθεί διαμαρτυρόμενοι για τον
τους Προβλέπεται επίσης
μεταφορά αρμοδιοτήτων του υπουργείου
στα ΑΕΙ όπως οι προκηρύξεις
και διορισμοί μελών ΔΕΠ η φοιτητική
παραγκωνισμό
σίτιση και στέγαση κ.ά νέα διαδικασία
εκλογής πρυτάνεων ξεχωριστή λίστα
για την εκλογή αντιπρυτάνεων αλλά
και επίδομα ευθύνης πρυτάνεων και
αντιπρυτάνεων
Ετσι ο νόμος πλαίσιο λειτουργίας
των ΑΕΙ που η Αννα Διαμαντοπούλου
είχε κατορθώσει το 201 1 να ψηφιστεί
στη Βουλή με ευρύτατη κοινοβουλευτική
πλειοψηφία ξηλώνεται ολοσχερώς
Η αρχή είχε γίνει σχεδόν αμέσως μετά
την ψήφισή του με ορισμένες βελτιώσεις
που είχε επιφέρει η επόμενη
κατόπιν αντιδράσεων πολλών
πανεπιστημιακών και ιδίως πρυτάνεων
Ανάμεσα σε αυτούς ήταν οι τότε πρυτάνεις
στα Πανεπιστήμια Αθήνας και
και μετέπειτα στελέχη του
ΣΥΡΙΖΑ Πελεγρίνης και Μυλόπουλος
Την ίδια περίοδο αντιπρύτανης στο
Θεσσαλονίκης και σφοδρός
επικριτής του νόμου Διαμαντοπούλου
τον
πρύτανη Μυλόπουλο ήταν
μαζί με
ο σημερινός γενικός γραμματέας του
υπουργείου Παιδείας Γιάννης Παντής
Οταν ανέλαβε η κυβέρνηση του ΣΥΡΙΖΑ
έγινε σαφές ότι ο νόμος πήγαινε
για ολοσχερές ξήλωμα Πρώτος ο
Αριστείδης Μπαλτάς τον χαρακτήρισε
καταστροφικό και άρχισε το πετσόκομμα
περιορίζοντας τις αρμοδιότητες των
Συμβουλίων Ωστόσο δεν κατάφερε να
τα καταργήσει εντελώς καθώς εκδηλώθηκε
αντίδραση των θεσμών Ο επόμενος
υπουργός Παιδείας Νίκος Φίλης
συνέχισε το έργο της αποδόμησης
διατάξεις του νόμου για τους
αιώνιους φοιτητές δίνοντας δικαίωμα
επανεγγραφών σε διεγραμμένους
τη διατύπωση για το άσυλο
κ.λπ Αλλά και ο σημερινός υπουργός
Κώστας Γαβρόγλου έχει δηλώσει ότι ο
νόμος Διαμαντοπούλου επιβλήθηκε και
ψηφίστηκε με πολύ μεγάλη πλειοψηφία
για ιδεολογικούς λόγους
Ετσι διατηρεί μεν έναν θεσμό
εποπτείας των πανεπιστημίων
διαφορετικού από τη Σύγκλητο με
αλλιώτικη μορφή Τα Συμβούλια
Ιδρύματος θα αντικατασταθούν από
κυβέρνηση
Αριστοτέλειο
επαναφέροντας
Συμβουλίου
τελείως
Περιφερειακά
Συμβούλια Ανώτατης Εκπαίδευσης
ΠΣΑΕ ένα σε κάθε περιφέρεια
Μία βασική αλλαγή αφορά
στην κατάργηση των ήδη
παροπλισμένων Συμβουλίων
των ιδρυμάτων και
αντικατάσταση tous από
περιφερειακά Συμβούλια
Ποιες αρμοδιότητες μεταφέρονται στα ΑΕΙ
αποκλειστική ευθύνη των ΑΕΙ οι εξής αρμοδιότητες
Διαδικασία προκήρυξης και διορισμού μελών ΔΕΠ
Διαδικασία χορήγησης αδειών απουσίας μελών ΔΕΠ
Διαδικασία μετατάξεων εντός του ίδιου φορέα από
ειδικότητα σε ειδικότητα
Διαδικασία σύστασης Τομέων Εργαστηρίων
Διαδικασία απόφασης απόκλισης ωραρίου
Διαδικασία απόφασης απονομής επιδόματος στέγασης
ποσόστωση
Διαδικασία απόφασης απονομής δικαιώματος
σίτισης
Επίσης σύντομα θα κατατεθεί νομοσχέδιο για εκλογή
πρυτάνεων με τετραετή θητεία αντιπρυτάνεις από
ξεχωριστή λίστα με μονοσταυρία επανασύσταση του
Πρυτανικού Συμβουλίου με συμμετοχή του πρύτανη
των αντιπρυτάνεων και εκλεγμένων από τη Σύγκλητο
μελών αναβάθμιση της αντιπροσωπευτικότητας
της Συγκλήτου στην οποία θα συμμετέχουν όλοι οι
προέδροι των τμημάτων αλλά και επίδομα ευθύνης
πρυτάνεων και αντιπρυτάνεων
ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΑ
Xoopis
ιαρίφα
ία δίδακτρα
Δεν μπαίνει ταρίφα
θεσσαλονίκης
καταργώντας
ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΑΥΤΟΝΟΜΙΑ των πανεπιστημίων
ο Κώστας Γαβρόγλου ανακοίνωσε ότι μεταφέρονται στην
Αυτά θα διεκδικούν χρηματοδοτήσεις
και από πηγές διαφορετικές του κρατικού
προϋπολογισμού αλλά και διεθνείς
φορείς όπως για παράδειγμα η Ευρωπαϊκή
Τράπεζα Επενδύσεων Τα μέλη τους
θα εκπροσωπούν τα πανεπιστήμια ΤΕΙ
και ερευνητικά κέντρα ανά περιφέρεια
και θα αναδεικνύονται με εκλογικές
διαδικασίες των φορέων στις οποίες θα
δύνανται να μετέχουν υποψήφιοι από
την Ελλάδα και το εξωτερικό χωρίς
Τα Περιφερειακά Συμβούλια
θα ασκούν απολογιστικό έλεγχο στα
οικονομικά των ΑΕΙ και ερευνητικών
κέντρων χωρίς να παρεμβαίνουν στη
διοίκηση
Δεσμεύσεις για
τα οικονομικά
Ο Κώστας Γαβρόγλου απαντώντας στο
καθολικό αίτημα για αύξηση της
των ιδρυμάτων ορισμένα
εκ των οποίων πλησιάζουν το σημείο
αδυναμίας λειτουργίας ανακοίνωσε
χρηματοδότησης
στους πρυτάνεις αύξηση των πιστώσεων
από τον τακτικό προϋπολογισμό κατά
6,66 για το 2017 Επίσης μίλησε για
σύσταση επιτροπής μελέτης οικονομικών
της εκπαίδευσης ανέφερε τις
συνεισφορές της Ευρωπαϊκής Τράπεζας
Επενδύσεων και των Περιφερειακών
Επιχειρησιακών Προγραμμάτων και
κάλεσε τα ΑΕΙ εντός τριμήνου να καταθέσουν
σχέδιο για την ανάπτυξη των ίδιων
εσόδων πόρων και για την αξιοποίηση
της περιουσίας τους Ωστόσο όπως
έλεγαν στα ΝΕΑ χθες πρυτάνεις όλα
αυτά δεν επαρκούν για να επανέλθει σε
φυσιολογικό δρόμο η λειτουργία των
πανεπιστημίων Χαρακτηριστική ήταν η
κίνηση του Πολυτεχνείου που πριν από
λίγες ημέρες εξέπεμψε σήμα κινδύνου
λόγω υποχρηματοδότησης ενώ ένδειξη
είναι εξώδικο του πρύτανη του Πανεπιστημίου
Κρήτης ο οποίος προειδοποιεί
ότι θα προβεί σε κάθε νόμιμη ενέργεια
εάν δεν τηρηθούν οι προτεινόμενοι
από το ίδρυμα αριθμοί εισακτέων για
το επόμενο έτος καθώς δεν μπορεί να
εκπαιδεύσει περισσότερους
Αλλοι πρυτάνεις εκτιμούσαν ότι η
κυβέρνηση επειδή δεν μπορεί να δώσει
πολλά στα οικονομικά έπιασε διάφορα
περιφερειακά θέματα των πανεπιστημίων
προσπαθώντας να τα κρατήσει
σε καταστολή Πάντως ο υπουργός
Παιδείας τόνισε ότι υπάρχει δημόσια
δέσμευση της κυβέρνησης για την
αντιμετώπιση όλων των ανελαστικών
δαπανών υποδομών όλων των βαθμίδων
της εκπαίδευσης εντός τριετίας
Ακόμα συστήνεται επιτροπή που θα εξετάσει το
πώς θα μεταφερθεί η ευθύνη νια τη φοιτητική μέριμνα
από το υπουργείο στα ιδρύματα Ωστόσο να σημειωθεί
εδώ ότι πολύ πρόσφατα ο Κώστας Γαβρόγλου
προανήγγειλε τη μείωση του εισοδηματικού ορίου
κάτω από το οποίο οι φοιτητές δικαιούνται δωρεάν
σίτιση κάτι που σημαίνει ότι σύντομα οι δικαιούχοι
θα περικοπούν αισθητά
Τέλος στο πλαίσιο της ανάπτυξης ψηφιακών υπηρεσιών
ανακοινώθηκε ότι προωθείται εφαρμογή
φοιτητολογίου για όλα τα ιδρύματα
τελικά στα δίδακτρα
των Προγραμμάτων
Μεταπτυχιακών
Σπουδών ΠΜΣ εφόσον
κάθε τέτοιο πρόγραμμα
καταθέσει αιτιολογημένο
KÔcrros λειτουργίαβ
Σύμφωνα με το σχέδιο
που δημοσιοποίησε
χθεε το υπουργείο
Παιδείαβ κάθε ίδρυμα
είναι υποχρεωμένο
να διασφαλίσει την
ελεύθερη πρόσβαση
όλων των φοιτητών
που ικανοποιούν τα
ακαδημαϊκά κριτήρια
εισαγωγήε ανεξάρτητα
από την οικονομική
tous κατάσταση Στα
ΠΜΣ με τέλη εγγραφήε
αποτελεί υποχρέωση
των ιδρυμάτων να έχουν
δωρεάν πρόσβαση όσοι
έχουν οικογενειακό και
προσωπικό εισόδημα
που εμπίπτει στο 50
των φορολογικών
δηλώσεων του
συνολικού πληθυσμού
Τα άτομα αυτά θα
προσφέρουν ολιγόωρη
εβδομαδιαία εργασία 8
ώρεβ στο ίδρυμα ή στο
τμήμα φοίτησηβ Enions
κάθε πανεπιστημιακόε
αν θέλει να διδάξει σε
δεύτερο ΠΜΣ είναι
υποχρεωμένοε να
διδάξει σε ΠΜΣ του
τμήματόβ του χωρίε
αμοιβή Εφόσον πληροί
αυτή την προϋπόθεση
δικαιούται επίσηβ να
διδάξει κατά μέγιστο σε
ένα ΠΜΣ αμειΒόμενοΒ
Τέλοε η λειτουργία
δωρεάν ΠΜΣ θα
συνυπολογίζεται θετικά
στην κατανομή των
κρατικών πιστώσεων
από το υπουργείο στα
ιδρύματα
11. ΓΕΛΟΙΟΓΡΑΦΙΑ
Μέσο: . . . . . . . . . ΤΑ ΝΕΑ
Ημ. Έκδοσης: . . .16/01/2017 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .16/01/2017
Σελίδα: . . . . . . . . 1
ΒΑΑ6 ETA παιαι a,2 KiAo Bieres Avt<eic
2K!AATp!êTé ΓΥΜΝίΑΞΙΟ
KAI 3 KIAA VTÎOXPéeTiKH
KA Τι
θι&ΊΚΟΎΗΤΑ
ΕτΜΛβΚΑβΤΧΑ
ΤΟΥ ΚΩΣΤΑ ΜΗΤΡΟΠΟΥΛΟΥ
„
ΠΑΐΡ/MOVMfej
7
weproy
12. ΠΑΛΙΝΔΡΟΜΗΣΗ
Μέσο: . . . . . . . . . ΤΑ ΝΕΑ
Ημ. Έκδοσης: . . .16/01/2017 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .16/01/2017
Σελίδα: . . . . . . . . 1
ΤΟ ΛΡΘΡΟ
lin έρχεται Λοιπόν η πλήρης αναστροφή
Ακόμη χειρότερα επιβεβαιώνεται η σταθερή
παλινδρόμηση της χώρας προς τα πίοω
ΤΟ ΛΡ0ΡΟ ΣΕΛΙΔΑ
2
ΠΜΙΝΑΡΟΜΗΣΗ
όποιον
καταλαβαίνει
το βασικό
πρόβλημα που
αντιμετωπίζουν τα ΑΕΙ
Για
είναι η υποχρηματοδό
τηση Και η κυβέρνηση
δεν φαίνεται να μπορεί
να το αντιμετωπίσει
ούτε ταμειακά ουτε με
κάποιας μορφής
Εξου και
επέλεξε μια ευκολότερη
οδό Το να ικανοποιήσει
μια σειρά αιτημάτων
των πανεπιστημιακών
ιδρυμάτων Είναι ένα
αλισβερίσι που αφορά
τι άλλο ζητήματα
και ανάδειξης
των μελών των ΔΕΠ σε
μια κακά τα ψέματα
αναδιάρθρωση
διοίκησης
πελατειακή λογική
Εστω κι αν οι ενδιαφερόμενοι
είναι ακαδημαϊκοί
διδάσκαλοι
Αυτό είναι το πρώτο
πλάνο Το δεύτερο
πλάνο είναι το οριστικό
ξήλωμα του νόμου
Παρά την
κριτική που ασκήθηκε
σε επιμέρους πτυχές της
ήταν η τελευταία σοβαρή
προσπάθεια να αναμορφωθεί
η Ανώτατη Εκπαίδευση
Να αναμορφωθεί
με άξονα το να ανοίξει
προς τα έξω και πιο
συγκεκριμένα προς το
εξωτερικό και με τρόπο
που να συμβάλλει στην
τόνωση της ανταγωνιστικότητας
της χώρας
Διαμαντοπούλου
λοιπόν η
πλήρης αναστροφή
Επέρχεται
Ακόμη χειρότερα
επιβεβαιώνεται η
σταθερή παλινδρόμηση
της χώρας προς τα πίσω
Οχι μόνο γιατί καταργήθηκαν
και τα τελευταία
ψήγματα του εν λόγω νόμου
αλλά γιατί οι κυβερνώντες
δεν έχουν τίποτε
με το οποίο να θέλουν
να τον αντικαταστήσουν
επί της ουσίας Απλώς
ενδιαφέρονται να
δημιουργήσουν
ένα πλέγμα
σχέσεων της κυβέρνησης
με τα πανεπιστήμια
που να εξυπηρετήσει
την παραμονή τους στην
εξουσία
Τ Δ HEÄ