Transcript Programma 12e Kinderwerkersdag “Sterk in

Programma12eKinderwerkersdag
“SterkinKinderwerk!”
- sociaalwerkmetkinderenindebuurt-
Vanaf9.00uurOntvangsteninschrijvenworkshops.
9.30uurWelkomdoordagvoorzittersFroukjeHajer(adviseurjeugdbeleid“Kind,spelen
ruimte’enBVjong,)enKeesNeefjes(Verdiwel)
Opening
doorRenéPeters,wethouderJeugdenonderwijsinAlmere,tevensactiefbijdeVNG
bestuurdersgroepenGerardBoekhoff,directeurdeSchoor.‘SterkinKinderwerk,de
praktijkinAlmere!
Ontwikkelingenenuitdagingenineenveranderendeberoepspraktijk,
Kinderwerkisbelangrijkonderdeelinjeugdbeleidvangemeenten.Insamenwerkingmet
collega’suitonderwijs,jeugdhulpenopvangvervullenzijeenessentiëlerol.Hoekunnenwe
dienogbetervervullen?Watisdaarvoornodig?Welkeontwikkelingenzienwerondons
beroep,endecollega’sjeugdprofessionals,enhoezorgtBVjongvoordepositievankinder-en
jongerenwerkindelandelijkeontwikkelingenrondberoepsregistratieenwerkenmeteen
beroepscode?Metmedewerkingvano.a.NikodeGrootvanBVjong.Discussiemetinleidersen
deelnemers.
11.00–12.30uur1erondewerksessies
1. Talentontdekking.Ieder kind heeft talent. Om het zelfvertrouwen van kinderen
te stimuleren, laten wij ze hun eigen talenten en die van anderen leren herkennen.
Belangrijk daarbij is dat kinderen zich ervan bewust worden dat iedereen een eigen
talent heeft en dat èlk talent of kwaliteit even belangrijk is. Met kinderen in gesprek
gaan is een van de manieren om van kinderen te horen wat ze graag willen en om
samen dingen te gaan doen is een manier om te ontdekken, wat ze goed kunnen.
In Hoogeveen bekijken we met kinderen in 3 buurten wat ze willen en wat ze
kunnen: wekelijks gaan we op hun eigen verzoek de natuur in, vlotten en hutten
bouwen, survival, vuurtje maken en in contact met dieren. Ook op andere manieren
helpen we kinderen te ontdekken, waar ze goed in zijn en daarbij hebben we al
heel wat talent ontdekt, en zien we dat kinderen deze gebruiken. In deze sessie
wisselen we verder ervaringen uit en kijken we hoe deze aanpak bijdraagt aan de
preventieve functie van t kinderwerk voor kinderen die opgroeien met meer risico’s. Begeleiding:MapDijkstra(stichtingWelzijnHoogeveen)
2.Hoebereikjekwetsbarekinderenenhunouders?
HetkinderwerkinAlmereiservoorallekinderen,maarrichtzichinhetbijzonderopde
kwetsbarekinderen.Hoezorgenwijernuvoordatwegeenenkelkind,omwelkeredendan
ook,uitsluiten?Enhoebereikenwedezekinderenenhunouders?Samenhebbenweimmers
hetbestevoormetdezekinderen.Verbindingenleggentussenschoolendewijkstaatdaarbij
centraal.ExpertisevanKinderopbouwwerkerskomtnietalleendekinderen,maarookde
wijktengoede!
BegeleidingElsSpraakmanenWendySpooren(activiteitencoördinatorBredeschool)(DeSchoor)
3.Sterkkinderwerkpitchen!
Hetprofessionelekinderwerkisonmisbaarindetransformatievanhetsociaalwerk.De
grootstetroefvanhetkinderwerkispreventie.Juistdiepreventievefunctiemaakthet
kinderwerktoteenonmisbarepartner.Maarisdegemeentedaarvanovertuigd?Hetsociaal
wijkteam?Zetjeeigenorganisatiedekrachtvanhetkinderwerkgoedneer?
Watisvolgensjoudegrootstetroefvanhetkinderwerk?Hoeovertuigje
samenwerkingspartnersendegemeentedaarvan?Welkestruikelblokkenkomjetegen?Hoe
overwinjedie?
IndewerksessieSterkKinderwerkpitchenopdeKinderwerkersdagleerjevanelkaarhoeje
sterkkinderwerkineenpitchovertuigendoverhetvoetlichtbrengt.Doemee!
Begeleiding:KlaasBlaak(sociaalwerker/coördinatorbredeschoolNetwerkHoorn),Kees
Neefjes(beleidssecretarisVerdiwel)
4.
Doorgaandelijnindepraktijk.
Hoevoorkomjedatkinderentochrondhun15ejaaruitgaanvallen?Hoekanjehetcontact
vasthoudenmetcollega’svanuithetjongerenwerk?Wathebjevanelkaarnodigomgoed
samentewerkenenkinderennietuithetoogteverliezenalszeouderwordenendreigende
wegkwijtterakenenextraaandachtnodighebben?
Begeleiding:ErnaDriessenen….(DeSchoor)enNikodeGroot(BVjong)
12.30–13.45uurLunchmetinhoud
Tijdensdelunchuitwisselenmetcollega’suithetheleland.Erispraktijkmateriaalen
achtergrondinformatiebeschikbaarbijdiversestands.Eneriseenaantalpraktischeleuke
activiteiten,zoals‘AandeslagbijdeDroomspeelbus’,eneenaantalmakkelijkteherhalen
creatieveenergizers.OokismeerinformatieoverdeBeroepscodeenberoepsregistratiete
vindenbijdestandvanBVjong.
Presentatiemogelijkheidtijdenslunch!Presenteerjeprojectenwisselervaringenuit!
Projectenenpraktijkmateriaal,-flyers,folders,kaarten,projectmappen-kunnenterinzage
(vooreigenrisico)ofterverspreidingopdeprojectentafelwordengelegd.
13.45-15.15uurWerksessiestweederonde
5. “Goedsamenwerkenmetwijkteams”
Kinderwerkkanpreventiefwerken.Veelsociaalwijkteamsbiedenhulpverleningenzorg.
Vaakzittenkinderwerkersnietinwijkteams.SomswelinJeugdteams.Datisbijvoorbeeldhet
gevalinPurmerend.'Omdatjeugdonvoldoendeaandachtkreegindewijkteams,kwamende
professionalsindePurmerNoordophetideeomeenapartJeugdteamoptezetten,'vertelt
jeugdwerkerNancyEttesvanClubWelzijn.'Degemeentevonddateengoedidee.Dienamde
coördinatieopzich.Inhetjeugdteamwerkenprofessionalsvandejeugdzorg,het
schoolmaatschappelijkwerk,MEE,ClupWelzijnendejeugd-ggzsamen.Wijals
jeugdwelzijnswerkersfocussendanopdepreventie,opdeleefwereld.Desamenwerkingmet
deorganisatiesindezorggaatsteedsbeter.Hetzougoedzijnalsermeertijdwasvoor
reflectiebinnenonzeeigenwelzijnsorganisatieopwatdezeverdergaandesamenwerking
vooronzefunctiealsjeugdwerkerinhoudt.'OokinApeldoornzittenkinderwerkersnietin
sociaalwijkteams,maarinhetWelzijnsnetwerk,vergelijkbaarmethetjeugdteamin
Purmerend.Indezeinteractievewerksessiewisselenalledeelnemerservaringenenideeën
uit.Gespreksleider:KeesNeefjes(Verdiwel)i.s.m.NancyEttes(ClubWelzijn,Purmerend)en
MalindavanRemmen(sociaalpedagogischmedewerker,StimenzApeldoorn)
6. Werkmakenvanspelen!‘Deschatkist’inDanswijk
Kinderenhebbenruimtenodigvoorhunspel.Diehebbenzenietoveralvanzelfsprekend
vandaagdedag.Hoezorgenwedatkinderenoptimaalkunnenspelen?Watmagenwatkan?
Enhoebespreekjedatmetouders?Aandehandvancasesindepraktijkgaanwenahoewe
kindereneenoptimalespeelomgevingkunnenbieden.Deelnemerskrijgenpraktische
handvattendiemeteenindepraktijktegebruikenzijn.
Begeleiding:SusanVermunt(deSchoor)enFroukjeHajer(Kind,spelenruimte)
7. Omdenken!Berenopdeweg?Givethemahug!
Loopjijtegenproblemenaaninjewerk?Hoejebijvoorbeeldmeerwerkmoetdoeninminder
tijd?Hoejesamenwerkingmetvrijwilligersaanpakt?Hoejeomgaatmetmensendieenergie
vreten?Gefeliciteerd!!Danisditdéworkshopvoorjou!Neemjeproblemenmeeenspeelmet
onshetOmdenkspel,eenkaartspelmetverrassendevragen,waarmeejeelkprobleemtot
mogelijkheidomdenkt.Waarschuwing:ditspelkanertoeleidendatjevanproblemengaat
houden!
begeleiders:EvertvanRest&MichelleEmmen,(Movisie)
8.
Nuwoonikhier!Erzijnmeervluchtelingenkindereningemeentenkomenwonen.
Samenlevenbegintinwijken,opscholenenbijhetspelenProfessionalsspeleneen
belangrijkerolbijeengezondopgroeiklimaat.Hoewerkjevanuitsociaalwerkinbuurten
metAZC’s,enstatushouders?Watgaatgoed?Waarloopjetegenaan?Webespreken
dilemma’suitdepraktijk.
Discussieenuitwisseling,i.s.m.TjesjenDouma(DeSchoor)AnneSchmidt(NJI)
9. Kinderparticipatie,hetkanookanders!
Aansluitenbijdevragenvankinderen,enhenondersteunenbijprojectenindewijk:datis
participatievankinderen.InHoornisopinitiatiefvankindereneenspeelplekverbeterden
……Meteennieuweaanpakwerptzijnvruchtenaf,Topsentipsvanuitdepraktijk!
Begeleiding:KlaasBlaak(NetwerkHoorn)
15.15–16.15uurSpeeddate:raadendaad
16.15Plenaireafsluiting
16.45Afsluitendeborrel