Transcript Chapter 5 Review Power Point

Kapitel 5 Wiederholung
Schreibt einige Zutaten in Pizza!
Mehl, Käse, Salami,
Tomatensauce, Paprikaschoten,
Knoblauch, Schinken, Zwiebeln
Schreibt einige Zutaten in Kuchen!
Mehl, Eier, Zucker, Öl oder Butter
Schreibt einige Zutaten in Salat!
(Kopf)salat, Zwiebel, Spinat, Eier,
Käse, Möhren, Tomaten
Schreibt so viele Obstsorten wie
ihr könnt!
Pflaumen, Zwetschgen, Bananen,
Äpfel, Trauben, Erdbeeren,
Himbeeren, Zitronen, Pfirsichen,
Orangen, Ananas, Grapefruit…
What are some ways to call
someone’s attention to something?
How would you say these phrases to more than one person informally?
How about formally to one or multiple people?
Guck mal!
Guckt mal!
Gucken Sie mal!
Schau mal!
Schaut mal! Schauen Sie mal!
Sieh mal!
Seht mal!
Sehen Sie mal!
Hör mal (zu)! Hört mal (zu)! Hören Sie mal (zu)!
For the next several slides fill in the
blank with the correct form of “dies”
Before we get started which chart
should we look at to determine the
endings?
RESE
NESE
MRMN
er
Was soll denn das sein, dies____
Fisch (m.) da?
In dies____
em Obstsalat (m.) habe
ich Äpfel, Trauben und Pfirsiche?
Dies____
es Gemüse (n.) mag ich
auch nicht.
Ich bedaure, dies___
e Gemüsesuppe (f.)
schmeckt mir nicht.
em
Und was ist auf dies____
Sandwich (n.)?
In dies____
er Speise (f.) gibt es wenig
Salz und Fett. Sehr gesund.
en
Probieren Sie erst mal dies___
Fisch (m.)!
Ich möchte erst dies____
es Fleisch (n.)
schmecken. Es sieht echt lecker aus.
What is a possessive adjective?
Okay let’s see if you can translate the
following into the German possessive
adjectives:
his  sein
Your formal  Ihr
our  unser
their  ihr
your  dein
your guys’  euer
her  ihr
my  mein
For the next several slides fill in the
blank with the correct form of the
best fitting possessive adjective.
Before we get started which chart
should we look at to determine the
endings for these words?
XEXE
NEXE
MRMN
Sabine, was magst du auf
deinem
_______ Sandwich (n.)?
Und du, Peter, macht _______
deine
dein Pausenbrot (n.)
Mutter (f.) _______
jeden Tag.
Meine Schwester Elke mag alle
Käsesorten, aber ________
mein Bruder
(m.), Max, er isst nur Camembert
auf _________
seinem Pausenbrot (n.).
Maria und Peter, was habt ihr
euerem Brot (n.)da?
denn auf __________
Ich selbst mag am liebsten Quark
meinem Brot (n.).
auf __________
Wir mögen nur Käse auf
unserer Pizza (f.).
___________
Du magst Fleisch. Aber _______
deine
Eltern, mögen sie auch Fleisch
wie du?
Annas Familie isst vegetarisch, aber
________
ihre Schwester (f.) isst ab und zu
Fleisch.
For the next several slides fill in the
blank with the correct form of
“welch” Before we get started
which chart should we look at to
determine the endings?
RESE
NESE
MRMN
es Fleisch (n.) isst
Ulrike, welch____
du lieber, Salami oder Schinken?
Welch____
en Joghurt (m.) isst du
am liebsten?
In welch____
em Restaurant (n.)
essen wir heute Abend?
Welch___
e Milch (f.) trinkest du
lieber, Vanille oder Schoko?
er Pizza (f.) gibt es
Auf welch____
keine Zwiebeln?
Welch____
en Wein (m.) trinkst du
mit Fisch?
It this chapter we came across two
dative verbs. Can you name them?
schmecken, gefallen
What do they mean?
to taste, to be pleasing to (like)
How do dative verbs function in a sentence? Does
the whole sentence become dative or what?
No, just the object in the sentence becomes dative.
To whomever it tastes good, to whomever something is pleasing
Lets review our dative pronouns. Change
the nominative forms below to the dative.
ich mir
du dir
er ihm
sie ihr
es ihm
wir uns
ihr euch
sie/Sie ihnen/Ihnen
For the next several slides, determine if the blank is the
subject or object and use the proper pronoun.
You are expressing an opinion about Tomatoes.
Frische Tomaten schmecken _____
mir
gar nicht, aber Tomatensauce esse
_____
ich auf meiner Pizza..
Ich finde Erdbeeren lecker, aber
Himbeere mag ______
ich am liebsten.
Erika, gefällt _____
dir das Essen?
Du hast fast nichts gegessen.
_____
Meine Mutter isst vegetarisch, weil
_____
ihr Fleisch nicht gut schmeckt.
Meine Groβeltern mögen nur
deutsches Essen. ______
Sie essen kein
chinesisches Essen, weil es ______
ihnen
nicht schmeckt.
What is the phrase that means
“what kind”?
Was für
What case follows the word “für”?
accusative
eine Pizza (f.) isst du?
Was für ________
Was für ________
einen Film (m.)
möchtet ihr schauen?
ein
Was für ________
Buch (n.) kaufst du?
Was für ________
einen Fisch (m.) ist das
auf deinem Teller?
This has been a pretty extensive
review of the grammar concepts of
chapter 5. If you could answer all of
the questions correctly, this should be
a good indicator that you are prepared
for the upcoming chapter test.