Transcript pptredes.ppt

REDES
INFORMÁTICAS
IMPACTO EN LA EDUCACIÓN
NECESIDAD DE UNA FORMACIÓN
DIDÁCTICO-TECNOLÓGICA DEL
PROFESORADO
El
profesorado
REQUIERE
una
"alfabetización
digital"
y
una
actualización didáctica que le ayude a
conocer, dominar e integrar los
instrumentos tecnológicos y los
nuevos elementos culturales en
general en su práctica docente.
Nuevos entornos virtuales (on-line)
de aprendizaje (EVA)
Ofrecen nuevos entornos para la enseñanza y el
aprendizaje libres de las restricciones que imponen
el tiempo y el espacio en la enseñanza presencial y
capaces de asegurar una continua comunicación
(virtual) entre estudiantes y profesores. Estos
entornos, también permiten complementar la
enseñanza presencial con actividades virtuales y
créditos on-line que pueden desarrollarse en casa,
en los centros docentes o en cualquier lugar que
tenga un punto de conexión a internet.
RED DE REDES
(INTERNET)
Una red de computadoras (también llamada red
de ordenadores o red informática) es un
conjunto de computadoras y/o dispositivos
conectados por enlaces de un medio físico
(medios guiados) ó inalámbricos (medios no
guiados) y que comparten información
(archivos), recursos (CD-ROM, impresoras, etc.)
y servicios (e-mail, chat, juegos), etc.
CONCLUSIONES
Las comunicaciones a nivel organizacional, tanto
a nivel estatal como particular, ocupan un lugar
importante en la actualidad, cuya principal meta
es la de lograr el éxito total, utilizando para ello
herramientas tecnológicas de gran magnitud,
como lo son, las redes de computadoras.
La instalación de una red, involucra un análisis
previo, que inicia desde la elección de la topología
dependiendo de la infraestructura que tenga la
organización
hasta
su
configuración,
administración y mantenimiento preventivo como
etapa final de la misma.
CONCLUSIONES
La implementación de un óptimo sistema de redes, la
elección de los medios, materiales y del personal, son
elementos claves para la buena ejecución y consecución
de la misma.
La educación del siglo XXI se basa en redes de
comunicación por canales que "permiten la interactividad
continua y permanente entre los usuarios con acceso a
ellas, eliminando las barreras espacio temporales,
haciendo posible la disposición de múltiples profesores
para múltiples alumnos, la comunicación entre los propios
alumnos, la creación de entornos de aprendizaje
diversos..."