Transcript Presentación

Construyendo Juntos Nuestro Futuro
Región Coatzacoalcos, Minatitlán, Acayucan
Incorporación de las TIC’s en el Desarrollo Académico
de la Facultad de Medicina
LSCA Mónica Hernández Guapillo
Antecedentes
Desde que a mediados de los años noventa,
coincidiendo con la eclosión de Internet, se produjo un
incremento generalizado del uso de las Tecnologías de la
Información y la Comunicación, las Instituciones
Educativas, y particularmente las Universidades, han
mostrado un progresivo interés en la incorporación de
estas tecnologías a su actividad docente.
 Con el implemento del MEIF, surgieron
nuevos retos:
 El Proceso de Inscripción para contar con un Sistema que
agilice y fortalezca la inscripción en línea
 Consolidar el proceso de los exámenes departamentales
 La Evaluación Psicométrica de los estudiantes de nuevo
ingreso de la región Coatzacoalcos – Minatitlán –
Acayucan
 La participación en redes de conocimientos con otras
Instituciones y Centros de Alta Especialidad.
 Por lo anterior:
 Se crea un Sistema Institucional de Preinscripción que
fortalece al Proceso de Inscripción en línea.
 Se crea la base de datos para la aplicación electrónica de
exámenes departamentales y examen de conocimientos.
 Se aplica la evaluación computarizada del apartado
psicométrico en el ESI.
 Se adopta el Sistema de Videoconferencias para el campus
Minatitlán
Sistema de
Pre-inscripción
El sistema de preinscripción lleva
funcionando 3 años y ha servido a
1550 alumnos de las Facultades
de Medicina y Enfermería.
Sistema de Exámenes
Departamentales
Se han aplicado 180 exámenes departamentales
computarizados en los últimos tres años.
Se han aplicado
aproximadamente 6,000 test
Psicométricos a los alumnos de
nuevo ingreso de la región desde
2004.
Sistema de Videoconferencias
Se han llevado a cabo dos Programas Anuales de
Videoconferencias principalmente con los Institutos
Nacionales de Salud.
 Proyectos:
 La impartición de Experiencias Educativas en línea dentro
de la plataforma EMINUS (10% de la currícula)
 Monitorización de las Prácticas en el Laboratorio de
Entrenamiento Clínico
 Implementación de Telemedicina a través de la red
EDUSAT .
 Implementación de autoevaluaciones en línea de materias
del plan de estudios.
 Implementar el Sistema de Captura de datos del
Laboratorio de Análisis Clínicos.
 Conclusiones:
 Ha fortalecido la evaluación institucional.
 Mejoramiento de la planeación institucional
 Fortalecimiento de los programas académicos
 Apoyo en el Sistema de Gestión de la Calidad
“Por una cultura en Innovación Educativa”
GRACIAS