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COLEGIO TIQUIPAYA
Conclusiones y Compromisos
sobre los resultados de las
Pruebas Externas
DEPARTAMENTO DE
ASESORÍA ACADÉMICA
CONCLUSIONES
• ELASH
– El área de, acuerdo al ELASH, que presenta mayor
preocupación es el de LECTURA.
– El área de LENGUAJE que presentó una mejora el
2007 y 2008, tiene nuevamente una caída en los
últimos tres años.
– En promedios, sólo el año 2004 se alcanza el rango
de ADVANCED.
• PIENSE
– El área de mayor preocupación de acuerdo al
PIENSE es MATEMÁTICAS que en los últimos cuatro
años se tiene una leve caída.
Compromisos Directivos
• Se propone un examen de Admisión de Inglés para
estudiantes nuevos
• Revisar el programa de Matemáticas de Primaria y
Primaria Superior año 2004-2007 (cuando los estudiantes
obtienen mejores resultados) y hacer sugerencias para el
programa actual
• Reflexionar la actitud de los profesores – exigencia
académica
• Reconsiderar momentos de tomar las pruebas –
actividades extracurriculares (Sugerencia de que no sea
en sábado)
• Direcciones Técnicas de Nivel Inicial y Primaria deben
familiarizarse con las pruebas
• Solicitar información de cambios a las baterías UPB
• Dirección Técnica Primaria- Retomar Houghton Mifflin
como lectura extra o vacacional
Compromisos Docentes
• Mostrar un compromiso docente hacia la mejora
y alza en el rendimiento
• Reflexionar la actitud de los estudiantes para las
pruebas
• Incrementar la Motivación en los estudiantes
presentando la importancia de la prueba
• Incrementar la motivación mediante estrategias
de estudio variadas
• Realizar repasos y exámenes que incluyen tipos
de preguntas similares a las pruebas externas
• Presentar resúmenes de los temas a estudiar
• Realizar Simulacro de exámenes externos …
Compromisos Docentes (cont.)
• Cumplir con el programa de escritura ingles
• Evaluar los beneficios del presente programa de lectura
(menor cantidad de historias)
• Realizar 10 minutos de Lectura seguida de actividades
de comprensión que incluyan Inferencia y Producción
• Realizar alguna prueba interna de larga duración para
practicar
• Reforzar el procedimiento y rol docente en las pruebas
internas y externas
• Realizar pruebas internas. Revisar y comunicar
resultados (diagnostico)
• Avanzar en los niveles de la Taxonomía de Bloom en
clases …
Compromisos Docentes (cont.)
• Realizar pruebas colegiadas en la comunidad docente:
prácticas y exámenes. ( Taxonomía de Bloom)
• Impulsar la exigencia académica en la comunidad
docente
• Necesidad de actualización docente (Métodos de
Lectura)
• Enseñar métodos de estudio y lectura a los estudiantes.
• Verbalizar los procedimientos en clase al resolver
problemas
• Incentivar y abrir espacios para la comunicación verbal
en inglés (estudiantes / profesores)
Por elaborar en el Departamento
de Asesoría Académica
• Elaborar la gráfica de Gauss. Desviación estándar.
• Elaborar informes por áreas.
• Incluir en las gráficas del PIENSE I y II promoción de
estudiantes que corresponde a cada dato.
• Recuperar los datos institucionales de promociones
previas.
• Identificar estudiantes nuevos y reanalizar los datos.
• Realizar exámenes internos: TOEFL y LEXILE