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Research4Life
Programmes et tour d’horizon
des ressources électroniques
Cours de base : Module 1
Table des matières
 Contexte – Programmes Research4Life
(HINARI, AGORA, OARE, ARDI)
 Ce que je peux faire / Ce qu’il faut éviter
 Configuration technique requise pour HINARI
 Ressources électroniques
 Types de publications
 Le facteur d’impact des revues (incidence)
Objectifs de Research4Life (R4L)
• Permettre aux chercheurs des pays en voie de
développement d’être en contact avec la
communauté scientifique internationale
• Réduire le “fossé de publication” et améliorer la
qualité des revues et articles produits
localement
• En définitive – améliorer la santé, la sécurité
alimentaire et l’environnement, en relation avec
les Objectifs de Développement du Millénaire
pour 2015
Principaux publics cibles (1)
Les catégories d’institutions admissibles sont:
• Universités nationales
• Facultés/écoles professionnelles (médecine,
soins infirmiers, pharmacie, santé publique,
médecine dentaire)
• Instituts de recherche
• Centres hospitalo-universitaires
• Gouvernement: ministères et agences
• Bibliothèques médicales nationales
• Agences non-gouvernementales basées
localement (NGOs)
Principaux publics cibles (2)
Tous les enseignants permanents ou visiteurs, les
membres du personnel et les étudiants ont le droit
d'accéder à ces ressources et peuvent obtenir le nom
d'utilisateur et le mot de passe de l'institution.
Qui peut adhérer aux programmes R4L?
http://www.who.int/hinari/eligibility/fr/
Critères d’admission (janvier 2014)
1. Exclusion
Les pays, zones ou territoires ayant un RNB (revenu
national brut) au-dessus de 1000 milliards de
dollars ne sont pas éligibles pour HINARI,
indépendamment d'autres facteurs.
Critères d’admission (janvier 2014)
2. Offre de base pour le Groupe A – Accès gratuit
Tout pays, zone ou territoire
a. inclus dans la liste des pays les moins avancés
(PMA) selon les Nations Unies, et / ou
b. possédant un indice de développement humain
(IDH) inférieur ou égal à 0,50, et / ou
c. dont le total du RNB est inférieur ou égal à 150
milliards de dollars, où :
- l’IDH est inférieur ou égal à 0,63, et / ou
- le RNB par habitant est inférieur ou égal à 1600$
Critères d’admission (janvier 2014)
3. Offre de base pour le Groupe B – Accès à prix réduit
Cotisation annuelle par institution :1500$ annual
Tout pays, zone ou territoire
a. possédant un RNB inférieur ou égal à 1 milliard de
dollars, et / ou
b. dont le total du RNB est inférieur ou égal à 20
milliards de dollars, où le RNB par habitant est
inférieur ou égal à 10 000 dollars, et / ou
c. dont le total du RNB est inférieur ou égal à 180
milliards de dollars, où :
- l’IDH est égal ou inférieur à 0,67, et / ou
- le RNB par habitant est inférieur ou égal à 5000$
Principaux éditeurs partenaires
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Elsevier
Springer
Wiley
Sage
Taylor & Francis
Lippincott/Williams & Wilkins
BioOne
Oxford University Press
Nature Publishing
Other science/technical/ medical publishers
http://extranet.who.int/hinari/en/partners.php
Partenaires du programme
•Organisation mondiale de la Santé (OMS)
•Organisation des Nations unies pour l'alimentation et
l'agriculture
•Programme des Nations Unies pour l’environnement
•Organisation mondiale de la propriété intellectuelle
•International Association of Scientific, Technical and Medical
Publishers
•Bibliothèque universitaire de Yale (États-Unis d'Amérique)
•Bibliothèque universitaire de Cornell (États-Unis d'Amérique)
•Bibliothèque nationale de médecine des États-Unis d'Amérique
•Information Training and Outreach Centre for Africa
•Bibliothèques Sans Frontières (BSF)
http://extranet.who.int/hinari/en/partners.php
HINARI
Programme d’accès à la recherche
dans le domaine de la santé
• Portail en ligne pour accéder aux informations en
lien avec la santé et les sciences sociale
• Coordonné par l'OMS et l’Université de Yale (USA)
30 publishers:
• Plus de 5700 institutions inscrites
• 500 éditeurs offrent jusqu’à 14.000 revues/ 33.000
livres/90 autres ressources d’information [Janvier
2015]
http://www.who.int/hinari
AGORA
Système de Recherche Mondiale en Ligne
sur l'Agriculture
• Portail en ligne de ressources sur l’agriculture et
les sciences apparentées
• Coordonné par la FAO et l’Université de Cornell,
USA
30 publishers:
• Plus de 2800 institutions inscrites
• Jusqu’à 5,700 revues/4,100 livres/20 autres
ressources d’information/ le contenu de 250
éditeurs [Janvier 2015]
http://www.aginternetwork.org
OARE
Accès en ligne pour la recherche
Sur l’environnement
• Portail en ligne d’accès à l'information sur
l'environnement
• Coordonné par le PNUE et l’Université de Yale
30 publishers:
• Plus de 2.800 institutions
inscrites
• Jusqu’à 5,700 revues/15,000 livres/50 autres
ressources d’information/le contenu de130
éditeurs [Janvier 2015]
http://www.unep.org/oare
ARDI
Programme d’accès à la recherche pour
le développement et l'innovation
•
•
Portail en ligne pour accéder aux recherches sur le
développement et l’innovation
Lancé en juillet 2009 par Organisation mondiale de la
propriété intellectuelle (OMPI) et rejoint le programme
30 publishers:
R4L en 2011
• Soutient les chercheurs des pays en
développement dans la création et le
développement de nouvelles solutions aux défis
techniques rencontrés sur le niveau local et
mondiale
•
•
Plus de 300 institutions inscrites
4,000 revues/18.000 livres/30 éditeurs [Janvier 2015]
http://www.wipo.int/ardi
Ressources R4L
Ce qu’il faut faire : Partagez…
… le nom d'utilisateur et le mot de passe R4L de votre
institution avec:
•un utilisateur autorisé: employé de l’institution,
membre du corps enseignant permanent ou en visite,
ou étudiant
•un utilisateur en visite: toute personne visitant les
locaux de l’institution et autorisée par celle-ci à
accéder aux services disponibles
Note: L’accès à distance peut être permis, mais il est
réservé aux ordinateurs personnels des employés ou
appartenant à l’institution
Ressources R4L
Ce que je peux faire
•
Télécharger et imprimer jusqu’à 15% du contenu
par numéro de périodique ou livre
•
Le contenu appartenant aux éditeurs peut être
utilisé à des fins éducatives, imprimé et inclus dans
des manuels de formation
•
L’institution peut fournir une copie du contenu à
ses employés, aux membres du corps enseignant,
aux étudiants ou autres utilisateurs autorisés
Note: Toujours mentionner la source.
Ressources R4L
Ce qu’il faut éviter
• Ne pas communiquer votre nom d’utilisateur
et mot-de-passe en dehors de votre
institution
• Ne pas fournir des documents à des individus
ou à des organisations n’appartenant pas à
l’institution inscrite à R4L
• Ne pas fournir des documents moyennant
des frais autres que ceux de l’impression
Ressources R4L
Ce qu’il faut éviter
• Ne pas accéder aux programmes R4L hors du
pays de résidence (voyages à l’étranger)
• Ne pas télécharger de contenu vers un serveur
ou sur un site web à accès public
• Ne pas divulguer le nom d’utilisateur et surtout
le mot-de-passe sur tous sites Internet, blogs
ou réseaux sociaux accessibles
publiquement
Toute violation de ces droits ou abus de
privilèges peut mener à la suppression de l’accès
aux ressources pour toute l’institution, voire même
du pays tout entier, jusqu’à résolution du problème.
Si votre mot-de-passe ne fonctionne pas pendant
plusieurs jours, il a probablement été utilisé à des
fins frauduleuses.
NE PAS RENOUVELER VOTRE INSCRIPTION !
Contactez [email protected] et expliquez
votre problème en précisant votre nom d’utilisateur.
Configuration Internet Requise
• 128 kbps, réseau local (LAN), ou connexion
par câble requise
• Une connexion câblée à plein temps (T1 ou
plus) permet des téléchargements plus rapides
• Les connexions par satellite ou réseau sont
aussi adéquates, bien que plus lentes
• Navigateur Internet : Mozilla Firefox ou Google
Chrome. Avec Internet Explorer, vous pouvez
rencontrer des problèmes.
Java
Vous aurez besoin de Java pour visualiser
certains articles, surtout dans HINARI
Java peut être téléchargé gratuitement du
site web suivant:
http://www.java.com/fr/download/
Pourquoi consulter des
ressources électroniques?
• Informations récentes et à jour
• Pratique et aisé
• Options supplémentaires disponibles, par
exemple : facilité de recherche, liens vers
d’autres bases de données, compléments
d’information
• En comparaison à une collection de bibliothèque
en version papier, le choix des ressources est
beaucoup plus vaste!
Revues en version électronique
• Accès gratuit au texte intégral ou/et à
l’intégralité des publications de la revue
• Version numérisée de l’imprimé
• Version électronique
• Accès gratuit restreint
• Certains articles ou passages uniquement
• Table des matières, références et résumés
uniquement
• Références uniquement
Différents types de Revues
électroniques
• Académiques
• Revues à comité de lecture
• Revues critiques ou générales
• Bulletins
• Non – académiques
• Magazines
• Journaux
Revues à comité de lecture (1)
Exemple: Journal of the American Medical Association
Utilité
• Disséminer des résultats de recherche
• Découvrir d’autres recherches dans votre domaine
• Repérer des méthodologies utiles pour votre travail
Revues à comité de lecture (2)
Caractéristiques
•
•
•
•
Les auteurs sont des chercheurs et des experts
Les publics cibles sont les chercheurs et les experts
Les citations des articles sont toujours référencées
La validité du contenu est évaluée par des pairs
Forces et faiblesses
• Le contenu est fiable et de haute qualité
• La publication peut être lente en raison du
processus d’évaluation
• L’accès est le plus souvent payant / parfois
disponibles grâce à HINARI
Revues critiques ou générales (1)
Exemple: Reviews in Clinical Gerontology
Revues critiques ou générales (2)
Caractéristiques:
•
On y trouve des vues d’ensemble récentes de la
littérature publiée sur un domaine de recherche ou
une discipline en particulier
•
Les titres contiennent généralement les mots :
‘Review’, ‘Reviews’, ‘Advances in’, ‘Current
opinion in’, ‘Progress in’, ‘Trends in’
•
Chaque domaine ou sujet exposé contient une
recherche documentaire complète ; pensez à la
consulter, cela vous fera gagner du temps!
•
La plupart du temps, vous bénéficiez d’un accès à
ce type de revues grâce à HINARI
Bulletins (1)
Ce type de revues n’entre pas dans le panel
d’offres de R4L ; seules les revues bénéficiant
d’une évaluation par des pairs sont disponibles.
Il n’y a donc pas d’exemple pour ce type-ci.
Utilité:
•
•
Avis, communiqués, annonces et actualité
Public cible restreint et domaine spécifique
Bulletins (2)
Caractéristiques:
•
•
•
Les auteurs sont internes: membres ou employés
La publication dépend de l’actualité du domaine
et a lieu par intermittence, selon le besoin
Le bulletin contient des rapports brefs
Forces et faiblesses:
•
•
Totalement d’actualité. On ne peut plus récent
Aucun standard. La qualité varie énormément
Ressources non-académiques
• Magazines
• Divertissement, culture générale, produits
• Facile à lire, divertissant, informations diluées et
pas toujours fiables
• Journaux
• Informations de dernière minute, actualités, débats
• La presse est une source d’information précieuse,
malgré certains inconvénients inhérents au fait
qu’il s’agisse précisément d’un journal
Le facteur d’impact des revues
(incidence)
• …est calculé chaque année dans le Journal
Citation Reports (Thomson), pour toutes les revues
indexées
• …évalue une moyenne du nombre de citations
dont bénéficie un article publié en Sciences ou en
Sciences sociales
• …sert à mesurer l’importance relative d’une revue
dans son domaine; celle-ci serait proportionnelle à
son facteur d’impact
• …varie grandement selon les domaines; plus celuici est retreint, plus le facteur d’impact est
naturellement bas
Calcul du facteur d’impact
Un article est cité dans d’autres publications maintes
fois pendant les deux années qui suivent sa
publication. C’est ce nombre-là qui permet de
calculer le facteur d’impact
A = Le nombre de fois où l’article publié en 2008-2009
a été cité dans des publications indexées en 2010
B = Le nombre de références existantes au sein d’un
domaine, publiées entre 2008 et 2009; il peut s’agir
d’un article, d’une critique, d’un recueil, d’une note,
mais en aucun cas d’un éditorial ou d’une lettre à
l’éditeur
Le facteur d’impact 2010 = A/B (et est publié en 2011)
Le facteur d’impact
remis en question (1)
• La quantité de publications parues sur deux ans
varie énormément selon les domaines (très
élevée en Biologie, par exemple)
• Nombreux sont les auteurs qui font des citations
de leurs propres écrits dans leurs publications
suivantes
• Le score d’un auteur aurait apparemment une
certaine influence sur sa promotion et/ou son
poste au sein d’une université, et ce partout
dans le monde
Le facteur d’impact
remis en question (2)
• Certains journaux adoptent volontairement des
politiques éditoriales qui augmentent leur facteur
d’impact:
les éditoriaux non-citables deviennent des articles
originaux courts et par conséquent citables;
les critiques ou recueils sont cités plus souvent,
ce qui augmente le nombre de références
Nous voici arrivés à la fin de
ce premier module HINARI:
Cours de Base R4L
Cette partie ne comporte aucun
exercice.
Mise à jour en juillet 2014