Transcript ambito linguistico - comprensivo casale brindisi

 Brindisi, 27/09/2016 Prot. 5111/C38 Ai docenti iscritti al laboratorio “calendario laboratorio “SPERIMENTAZIONE E DIFFUSIONE DI METODOLOGIE E STRUMENTI PER LA DIDATTICA ATTIVA, COLLABORATIVA E INNOVATIVA” di formazione docenti “Diritti a Scuola” – Sezione D e p.c. al D.S.G.A. all’Albo agli Atti Sito web Oggetto: calendario laboratorio “SPERIMENTAZIONE E DIFFUSIONE DI METODOLOGIE E STRUMENTI PER LA DIDATTICA ATTIVA, COLLABORATIVA E INNOVATIVA” (AMBITO LINGUISTICO)” di formazione docenti “Diritti a Scuola”. Ai docenti iscritti al laboratorio “SPERIMENTAZIONE E DIFFUSIONE DI METODOLOGIE E STRUMENTI PER LA DIDATTICA ATTIVA, COLLABORATIVA E INNOVATIVA” (AMBITO LINGUISTICO)”: 1.
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CAPETO M. CAPRIOLI M. CATALANO M. FICCO G. FRANDESBERG M. GRECO L. LANZO F. MACI E. MANCA G. MANGOS I. PAIANO A. PALMIERI C. PEDIO A. PISCITELLI M. PORCINO M. 16.
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ROMANO M. RUGGIERO G. SELLERI G. TRAMONTI S. ZACHEO S. Si comunica il calendario delle attività di formazione: GIORNO 5 OTTOBRE ORARIO 14.30 – 17.30 AULA LABORATORIO INFORMATICA SCUOLA PRIMARIA “G.CALO’” 10 OTTOBRE 14.30 – 17.30 LABORATORIO INFORMATICA SCUOLA PRIMARIA “G.CALO’” 12 OTTOBRE 14.30 – 17.30 LABORATORIO INFORMATICA SCUOLA PRIMARIA “G.CALO’” 19 OTTOBRE 14.30 – 17.30 LABORATORIO INFORMATICA SCUOLA PRIMARIA “G.CALO’” 26 OTTOBRE 14.30 – 17.30 LABORATORIO INFORMATICA SCUOLA PRIMARIA “G.CALO’” LEZIONE La didattica per competenze. Progettare, apprendere, descrivere, valutare per competenze; compiti di realtà; rubriche valutative; progettare un EAS (Episodio di Apprendimento Situato). Le TIC: per una didattica innovativa. L'uso di LIM e TABLET in classe; gli ambienti di apprendimento digitale; i social e la loro ricaduta didattica. Apprendere in classe con il Cooperative Learning. Le teorie dell'apprendimento cooperativo; i diversi stili di apprendimento; le potenzialità formative del gruppo. La Flipped Classroom n.1: principi pedagogici e risvolti metodologici. La didattica capovolta; il setting didattico; l'uso di software ed app nella didattica La Flipped Classroom n. 2: principi pedagogici e risvolti metodologici. La didattica capovolta; il setting didattico; l'uso di software ed app nella didattica Il Dirigente Scolastico Prof.ssa Mina FABRIZIO Firma autografa sostituita a mezzo stampa ai sensi dell’art. 3 c.2 del D. Lgs. 12/02/1993 n°39 Nota: ai sensi dell’art. 6 c.2 L.412/91 non seguirà trasmissione dell’originale con firma autografa