Thema: Zintuigen - v456 - Wikiwijsleermiddelenplein

Download Report

Transcript Thema: Zintuigen - v456 - Wikiwijsleermiddelenplein

Thema: Zintuigen - v456
Auteur
VO-content
Laatst gewijzigd
02 August 2016
Licentie
CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie
Webadres
http://maken.wikiwijs.nl/63300
Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein.
Wikiwijsleermiddelenplein is hét onderwijsplatform waar je
leermiddelen zoekt, vergelijkt, maakt en deelt. Stel zo voor iedere
onderwijssituatie de optimale leermiddelenmix samen.
Inhoudsopgave
Thema Zintuigen
Intro
Ophalen voorkennis
Modules
1 Oogarts
2 Neuroloog
3 Revalidatiearts
Afsluiting
Stap1
Stap2
Stap3
Stap4
Over dit lesmateriaal
Pagina 1
Thema: Zintuigen - v456
Thema Zintuigen
Intro
Optimale samenwerking
De musici in het symfonieorkest beginnen met spelen en de hardloper gaat van start.
Op welke manier ontvangen zij het signaal om te gaan beginnen?
Hoe wordt het signaal verwerkt?
Hoe worden spieren in gang gezet om de strijkstok in beweging te brengen?
En hoe komen de benen in beweging?
Bij zowel musici en sporters is een optimale samenwerking tussen zintuigen, spieren en het
zenuwstelsel belangrijk.
Wat als er daarin iets misgaat?
Op welke manier kunnen een oogarts, neuroloog en revalidatiearts een musicus of sporter
ondersteunen om beter te presteren?
Of om na een blessure weer terug te komen?
Waar let een behandelend arts op om een diagnose te stellen en welke behandelingen kan zij/hij
toepassen?
Ophalen voorkennis
Pagina 2
Thema: Zintuigen - v456
Wat weet je al over Zintuigen? Maak de volgende instaptoets.
Is je kennis onvoldoende, bestudeer dan uit de Kennisbank voor de onderbouw de volgende items:
KB: Spieren
KB: Prikkels en impulsen
KB: Kijken
KB: Zenuwstelsel
KB: Hersenen
Zintuigen
kn.nu/ase5k
1
Welk onderdeel van het oog wordt met nummer 1 aangegeven?
a. hoornvlies
b. netvlies
c. iris
d. glasachtig lichaam
Pagina 3
Thema: Zintuigen - v456
2
Welk onderdeel van het oog wordt met nummer 2 aangegeven?
a. hoornvlies
b. netvlies
c. iris
d. glasachtig lichaam
3
Welk onderdeel van het oog wordt met nummer 3 aangegeven?
a. hoornvlies
b. netvlies
c. iris
d. glasachtig lichaam
4
Welk onderdeel van het oog wordt met nummer 4 aangegeven?
Pagina 4
Thema: Zintuigen - v456
a. hoornvlies
b. netvlies
c. iris
d. glasachtig lichaam
5
Een lichtstraal die het oog binnenvalt passert achtereenvolgens een aantal onderdelen van het
oog.
Staan de onderstaande onderdelen in de juiste of onjuiste volgorde?
1. hoornvlies
2. pupil
3. lens
4. glasachtig lichaam
a. juist
b. onjuist
6
Welke prikkels vangen de gezichtszintuigen op?
a. licht
b. geluid
c. zwaartekracht
d. smaak (stoffen opgelost in water)
7
Welke prikkels horen bij het smaakzintuig?
a. licht
b. geluid
c. zwaartekracht
d. smaak (stoffen opgelost in water)
8
Welke prikkels horen bij het gehoorzintuig?
Pagina 5
Thema: Zintuigen - v456
a. licht
b. geluid
c. zwaartekracht
d. smaak (stoffen opgelost in water)
9
Welke prikkels horen bij het evenwichtszintuig?
a. licht
b. geluid
c. zwaartekracht
d. smaak (stoffen opgelost in water)
10
Er zijn verschillende typen zenuwcellen.
In welke zenuwcel loopt de impuls van de hersenen naar een klier of spier?
a. schakelcel
b. gevoelszenuwcel of sensorische zenuwcel
c. bewegingszenuwcel of motorische zenuwcel
11
Er zijn verschillende typen zenuwcellen.
In welke zenuwcel loopt de impuls van een zintuig naar de hersenen?
a. schakelcel
b. gevoelszenuwcel of sensorische zenuwcel
c. bewegingszenuwcel of motorische zenuwcel
12
Welk onderdeel van de hersenen wordt met nummer 1 aangegeven?
a. grote hersenen
b. kleine hersenen
c. hersenstam
d. hypofyse
Pagina 6
Thema: Zintuigen - v456
13
Welk onderdeel van de hersenen wordt met nummer 2 aangegeven?
a. grote hersenen
b. kleine hersenen
c. hersenstam
d. hypofyse
14
Waar vinden bewuste waarnemingen plaats?
a. grote hersenen
b. kleine hersenen
c. hersenstam
d. hypofyse
15
Welk onderdeel van de hersenen is een hormoonklier?
a. grote hersenen
b. kleine hersenen
c. hersenstam
d. hypofyse
16
Het menselijk lichaam telt meer dan 600 spieren.
Welke van de volgende spieren vind je in je arm?
a. triceps en hamstrings.
b. triceps en biceps.
c. biceps en hamstrings.
d. biceps en quadriceps.
17
Is de onderstaande stelling waar of niet waar?
Spieren kunnen samentrekken. Pezen kunnen dat niet.
Pagina 7
Thema: Zintuigen - v456
a. waar
b. niet waar
18
Is de onderstaande stelling waar of niet waar?
Als je je armtrekspier (triceps) aanspant, is de arm gebogen.
a. waar
b. niet waar
19
Is de onderstaande stelling waar of niet waar?
Als je je arm buigt, wordt de armbuigspier (biceps) dikker.
a. waar
b. niet waar
Pagina 8
Thema: Zintuigen - v456
Modules
1 Oogarts
Klik op de link om de opdracht te openen:
> Oogarts
2 Neuroloog
Klik op de link om de opdracht te openen:
> Neuroloog
3 Revalidatiearts
Pagina 9
Thema: Zintuigen - v456
Klik op de link om de opdracht te openen:
> Revalidatiearts
Pagina 10
Thema: Zintuigen - v456
Afsluiting
Stap1
Hoe haal je het in je hoofd?
Controleer je lijst met deelconcepten.
Verzamel ook de andere belangrijke begrippen uit de modules.
Gebruik eventueel dit lijstje met begrippen .
Ken je de betekenis van alle begrippen?
Zoek steeds twee begrippen die met elkaar te maken hebben.
Verbind ze door een bruggetje en noteer op de brug het verband.
Gebruik de Kennisbank als je meer uitleg nodig hebt.
Wissel de bruggen uit met een medeleerling en leg het aan elkaar uit.
Stap2
Pagina 11
Thema: Zintuigen - v456
Reflectie Kijk in de spiegel
Wanneer je in de spiegel kijkt, zie je jezelf, zie je een stukje achter jezelf en krijg je misschien wel
een gevoel bij dit beeld.
Na afloop van het thema kijk je even terug:
Wat kun je vertellen over het thema?
Wat vond je leuk, blijf je je herinneren, heeft je verbaast, heeft indruk gemaakt, …
Wat kun je vertellen over jouw houding, inzet en ervaringen tijdens het thema?
Maak hiervan een kort verslag op een half A4.
Stap3
Examen opgaven
VMBO GT Biologie 2012-1 vraag 8
VMBO GT Biologie 2012-1 vraag 29
VMBO GT Biologie 2011-2 vraag 41
Havo Biologie 2011-2 vraag 30
Havo Biologie 2013-1 vraag 34
Pagina 12
Thema: Zintuigen - v456
Havo Biologie 2013-1 vraag 35
Havo Biologie 2013-1 vraag 36
Havo Biologie 2013-1 vraag 37
Havo Biologie 2013-1 vraag 38
Havo Biologie 2013-1 vraag 1
Havo Biologie 2013-1 vraag 2
Havo Biologie 2013-1 vraag 3
Havo Biologie 2013-1 vraag 6
Stap4
De lift Het brein van een topsporter
Lees het artikel ' In het brein van een topsporter '.
Wat is de onderzoeksvraag van Yarrow, Brown en Krakauer geweest?
Wat is de conclusie van hun onderzoek?
Welke vervolgonderzoek zouden ze kunnen gaan uitvoeren?
Op welk organisatieniveau hebben Yarrow, Brown en Krakauer hun onderzoek uitgevoerd?
Wissel de antwoorden uit in de klas of bespreek het na met de docent.
Pagina 13
Thema: Zintuigen - v456
Over dit lesmateriaal
Colofon
Dit thema Zintuigen is ontwikkeld door medewerkers van StudioVO. Bij het ontwikkelen van het
materiaal is gebruik gemaakt van of wordt verwezen naar materiaal van de volgende websites:
www.schooltv.nl www.youtube.com www.bioplek.org www.wikipedia.org
Fair Use
In de Stercollecties van StudioVO wordt gebruik gemaakt van beeld- en filmmateriaal dat
beschikbaar is op internet. Bij het gebruik zijn we uitgegaan van fair use. Meer informatie: Fair use
Mocht u vragen/opmerkingen hebben, neem dan contact op via de helpdesk VO-content.
Auteur
VO-content
Laatst gewijzigd
02 August 2016 om 09:54
Licentie
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons
Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. Dit houdt in dat je onder
de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij
bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk
medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken
te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland
licentie
Aanvullende informatie over dit lesmateriaal
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Leerniveau
VWO 4;
Leerinhoud en doelen Interactie; Biologie; Zintuigen; Waarneming;
Eindgebruiker
leerling/student
Moeilijkheidsgraad
gemiddeld
Studiebelasting
22 uur en 30 minuten
Trefwoorden
rearrangeerbare
Pagina 14
Thema: Zintuigen - v456