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朝陽科大101學年度第一學期
休閒理論研究報告
在休閒潛水活動中環境屬性滿意度
與場所依戀關係之研究
指導老師:黃有傑 老師
班
級:碩一A
學
生:10126604覃子榮
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目 錄
期刊內容…………………………………………03
研究目的…………………………………………04
文獻回顧…………………………………………05
研究方法…………………………………………11
研究結果…………………………………………13
結果……………………………………………….15
期刊評論…………………………………………16
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期刊內容
題目：「在休閒潛水活動中環境屬性滿意
度與場所依戀關係之研究」
出處：戶外遊憩研究
25卷1期(2012春季號) P. 25 -55
作者：戴有德；黃文雄；李海清；陳冠仰
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研究目的
探討國內休閒潛水活動者對各潛水地區環
境屬性滿意度，與場所依戀兩者間之因果
關係。
並探究場所依賴在環境屬性滿意度對場所
認同的關係中，是否具有中界關係。
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文獻回顧
遊憩環境吸引力
核心屬性(實質環境屬性、社會環境屬性)
附加屬性(經營管理環境屬性、活動設施環境屬性)
環境屬性
滿意度為戶外遊憩研究中作為遊憩品質的一項重要指標。
(王正平、曾函堇，2004)
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文獻回顧
環境屬性滿意度
實質環境屬性滿意度
社會環境屬性滿意度
經營管理環境屬性滿意度
活動設施環境屬性滿意度
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文獻回顧
場所
物理層面
人文層面
場所依戀
一種感情的歸屬，使用者感覺到自己與場所的結合程度，
對於環境的情緒及環境使用者所象徵的感覺。
場所依賴
場所認同
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文獻回顧
環境屬性滿意度與場所依戀之關聯
滿意度可以影響或預測場所依戀的形成。
遊憩領域，遊客對目的地環境的滿意度會正向影響場所依
戀。(Lee. 2001； Yoon & Kyle, 2009)
遊憩環境之管理符合遊憩者之期望，遊憩者應該會產生較
高的滿意度，感受到其不可取代之特質，故會持續接觸該
遊憩場所，進而產生場所依賴。
環境滿意度為場所依戀的前因變項。
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文獻回顧
環境屬性滿意度與場所依戀之關聯
以戶外遊憩活動，實體面向，諸如：河川泛舟、湖泊…。
滿足場所依賴，河川、湖泊等自然環境為實質環境屬性。
泛舟、露營…涉及到空間擁擠、遊憩衝突以及活動參與者
彼此間有無社交機會、或遊憩者與非遊憩者間互動關係屬
於社會環境屬性。
泛舟器具、滑雪道…等遊憩服務提供屬於經營管理環境屬
性。
登山步道能增進登山活動體驗屬於活動設施環境屬性。
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文獻回顧
環境屬性滿意度與場所依戀之關聯
遊憩環境具備從事特定活動的資源越能夠符合遊憩者的需
求或期望，越會吸引遊憩者產生依戀。
遊憩環境具備吸引力滿足遊憩者需求時，場域之重要性，
進而產生場所依賴。
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研究假設
研究方法
H1：在休閒潛水活動中，使用者對環境屬性滿意度會正向
影響場所依賴。
H2：在休閒潛水活動中，使用者對環境屬性滿意度會正向
影響場所認同。
H3：在休閒潛水活動中，使用者之場所依賴會正向影響場
所認同。
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研究方法
母體抽樣
北海岸(野柳)、東北角
(龍洞)、南部海岸(墾
丁)、澎湖、綠島。
受測對象
具備基礎潛水員之證照
資格者。
委託相關潛水訓練機構
代發前測問卷。
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研究結果
13
研究結果
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結果
結構方程式
實質環境屬性滿意度與經營管理屬性滿意度皆對場所依賴、
場所認同有顯著正向影響。
經營管理屬性滿意度對場所認同顯著影響主要為間接效果，
且場所依賴會正向影響場所認同及場所依賴的中介效果。
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期刊評論
緒論
社會環境屬性滿意度、活動設施環境屬性滿意度構面，比
起其他構面明顯題項較少，若能每個構面的題項數平均，
其環境屬性滿意度因素分析更為精準。
研究目的
針對休閒潛水遊客，抽樣對象選用至少具備基礎潛水員證
照資格者，與結果不斷吸引外來遊客產生場所依戀目標有
衝突；如不限制是否具備證照，相信更能吸引外來遊客到
訪率，更能產生場所依戀。
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期刊評論
文獻回顧
在環境屬性滿意度與場所依戀關聯部份，較少把
環境屬性滿意度的四個定義分開與場所依戀做解
釋，若能根據四個定義仔細解釋，對兩者間的關
聯性更為明確。
研究架構合理性
其研究假設與研究架構相符合。
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期刊評論
研究方法
本研究研究抽樣依據以潛水者到訪率較高地區為樣本，但
花東地區在潛水活動也具知名度，為何沒選用此地區，稍
有疑問；若所選用的樣本平均分布全台北、中、南、東及
外島，其結果更為精確。
研究結果
不管是環境屬性滿意度、場所依戀統計分析，其平均數數
據與問項(標準差)差異性不大，大多接近平均數，如題項
加以修改再進行調查，較能成為一份有效的問卷，增加文
獻的準確度。
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期刊評論
研究貢獻(建議)
業者與政府思考，提升當地潛水環境對外來遊客的吸引力
，強調環境具有優質性已增加更多潛水客早訪此地，提高
對當地場所依戀情感。
研究可往龜山島、蘭嶼及小琉球等潛水地區進行，並可比
較臺灣南、北潛水地區及本島與離島潛水地區在本模式上
是否有所差異。
採現場發放問卷，可能遺漏調查無法前往潛水者，可以考
量其他施測方式，如郵寄、網路問卷等；亦可採用時間先
後之研究設計，如實驗設計等。
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報告到此結束
謝謝大家
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Q&A
問與答時間
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