Transcript 20120214-成果報告_臺南大學a.ppt

臺南大學團隊
文創傳設應用服務平台技術
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夥伴校系：國立臺南大學數位學習科技系
國立臺南大學資訊工程系
南臺科技大學資訊工程系
課
程：文創傳設訊息處理與行動管理
報 告 人：李建億
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Outline
•本年度計畫的規劃
•本年度計畫的成果展示
•本年度計畫達成目標
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文創傳設訊息處理與行動管理(1/3)
• 教學目標：
–有效傳播推廣文創傳設內容
–達到隨時随地方便管理之目的
–進行教學與實驗操作
–使學生具備行動管理觀念
–得知如何有效儲存與處理文創傳設內容
–做為後續「文創傳設行動廣告技術」之基礎
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文創傳設訊息處理與行動管理(2/3)
課程模組
文創傳設
訊息處理技術
行動影音處理
訊息處理與儲存 (3 數位影音概論
小時)
(3小時)
情境感測
網路技術
RFID應用(3小時)
資訊檢索 (6小時)
數位影音處理 (3小 Sensor
時)(含聲音與視訊) 時)
數位版權保護與管
理(3小時)
擴增實境
行動應用
虛擬實境及擴增實
境初探 (3小時)
web (3小
行動裝置與擴增實
境 (3小時)
影音壓縮與保護技
術 (3小時)
影音分析處理(3小
時)
材質製作導入與模
型(3小時)
行動影音(3小時)
情境感測網路服務
應用(3小時)
行動裝置應用範例
實作 (3小時)
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文創傳設訊息處理與行動管理(3/3)
模組名稱
文創傳設訊息處理技
術
目的
讓學生對文創傳設的訊息處理及儲存技術有完整認知，
並可學習基本的訊息處理方法、資訊檢索、數位版權保
護與管理。
行動影音處理
指導學生熟悉影音資料表示法、影音資料壓縮技術與標
準、影音資訊系統與檢索技術等，並學習建置與管理影
音行動資訊系統。
情境感測網路技術
教導Sensor的技術以及物聯網原理，利用Sensor
Porgramming來完成物聯網的實驗，加強學生實作的能力。
擴增實境行動應用
介紹擴增實境之行動裝置、相關週邊、與軟體設計實現
步驟。教導學生如何建立課程設計之相關軟體，並實作
文創擴增實境之行動裝置應用，使學生瞭解擴增實境之
行動裝置應用的實用性。
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實驗課程(1/2)
實驗項目
目的
說明
文創傳設 瞭解如何應用資料檢索方法，
內容資訊 透過硬體設備，從各種媒體的
檢索
文獻、資料或數據中查找所需
資訊的一種過程。資訊檢索的
對象可以是圖書、期刊報紙、
學位論文、會議論文等。
以自然語言處理的相關技術，例
如索引詞彙的選擇、索引典的建
置、快速剖析程序（Parser）的
研製。檢索的方式多數是全文檢
索，亦有提供欄位檢索的系統，
以滿足使用者不同的資訊需求。
行動影音 指導學生透過現有的影音分享
處理實習 網站，建置影音內容，並分析
操作
比較各種影音分享網站的優缺
點。熟悉各種影音分享網站的
操作方式。
影音資料拍攝製作剪輯轉檔(以
古蹟、老屋等景點為主)。調查
並比較影音分享網站。並將影音
資料上傳、檢索、播放、下載。
分析影音資料上傳下載前後差異。
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實驗課程(2/2)
實驗項目
目的
說明
感測網路 利用感測器互相將感測到的 由Sink週期性的發出封包，通知
資料收集 資料傳輸，並經由資料收集 輪椅上的sensor，定期的感測輪
器將感測的資料收集，最後 椅使用者的坐姿，並且以輪序的
顯示在電腦上，以熟悉感測 方式來觸發超音波測距感測器，
網路與感測器的使用
再將感測資料發送回Sink。監測
及觀看ScomAssistant V2.2
擴增實境 透過擴增實境之應用技術， 利用智慧型行動裝置做實機測試。
行動裝置 使同學具備良好的基本觀念。利用行動裝置鏡頭抓取圖卡特徵
應用實驗 學習到如何建模以及如何將 值。透過擴增實境套件，針對拍
虛擬影像顯示在智慧型行動 攝的圖卡產生虛擬影像，投射在
裝置內，並進一步提昇學生 智慧型行動裝置的面板上。
對於擴增實境之後的相關應
用能力。
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專題規畫
• 每個模組設計規畫出數個不同的專題
• 由學員根據本身條件，選擇較適合自己的專題
• 專題之一GUGI系統
訊息處理
行動影音
註冊
登入
GUGI
感測網路
擴增實境
相機
遊戲
測驗
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課程內容編輯群
•編撰群
–李建億副教授
國立臺南大學數位學習科技系
–陳宗禧教授
國立臺南大學資訊工程系
–林信志副教授
國立臺南大學數位學習科技系
–李育強助理教授
南臺科技大學資訊工程系
•技術諮詢
–王銓彰總監 壹傳媒
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教材編撰成果
上課教材(投影片)
頁數/題數
字數
圖片數
完成度
文創傳設訊息處理技術
451 頁
29,119
101
100%
行動影音處理
512 頁
89,997
269
100%
情境感測網路技術
715 頁
26,572
260
100%
擴增實境行動應用
580 頁
63,445
223
100%
題庫
305 題
100%
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教學成效
• 課程名稱：文創傳設訊息處理與行動管理
• 國立臺南大學數位學習科技系在職專班
–
–
–
–
授課教師：李建億、陳宗禧、林信志
協同授課：李育強
修課人數：12人
學分數：3
• 南臺科技大學資訊工程系碩士班
–
–
–
–
授課教師：李育強
協同授課：李建億、陳宗禧、林信志
修課人數：28人
學分數：3
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試教實況
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競賽與發表(1/2)
參與全國性競賽：
•2012跨領域創意網路通訊應用與服務競賽
–GUGI(Grandly Universal GuideInterpreter)古蹟導覽-智慧型文化資源導覽
學習系統 (決賽中)
–行動背包客
•100年經濟部「樂活百年搶鮮大賽」
–行動閱讀行為分析(系統整合實作類,佳作)
•2011電信應用創意大賽
–古蹟奇俠傳(校園遊戲組,入圍)
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競賽與發表(2/2)
學術論文發表：
• TANet2011臺灣網際網路研討會
–運用資料探勘技術與無線辨識感應技術於個人化智慧
型行動購物平台
–運用資料探勘結合擴增實境技術以建置適性化之智慧
型行動古蹟導覽學習系統
–運用iPhone開發行車個人化智慧生活導航推薦系統
–i Love U–運用iPhone 建置府城無所不遊推薦系統
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推廣活動成果展示
•種子教師研習
•文創產業應用服務平台技術
–會議時間：2011年12月8日
(舉辦完成)
–會議地點：臺南大學國際會議廳
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種子教師研習會照片1
圖一 陳宗禧 教授演講
圖二 李育強 教授演講
圖三 林信志 教授演講
圖四 王銓彰 總監演講
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種子教師研習會照片2
圖五 演講會場
圖六 簽到會場
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主要計畫達成目標
•非量化指標:
–使學員瞭解文創傳設訊息處理與行動管理之技術與
應用。
–使學員實際操作文創傳設訊息處理與行動管理之相
關實驗。
–使學員思考文創傳設訊息處理與行動管理之未來可
能發展。
–使學員瞭解文創傳設訊息處理與行動管理的基礎技
術，以為文創傳設行動廣告及行動傳播推廣之基礎
。
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主要計畫達成目標
•量化指標:
–舉辦1場種子教師培訓研習。
–開授2門「文創傳設訊息處理與行動管理」課程。
–完成授課教材投影片：
•單元一：451張
•單元二：512張
•單元三：715張
•單元四：580張
–完成題庫305題。
–參與全國性競賽4件。學術論
文發表4件。
–完成「文創傳設訊息處理與
行動管理」計畫網站之架設
http://my.stut.edu.tw/project/cocd
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報告結束
敬請指導
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