1050224遠離危險情人_黃雅羚心理師 (公告版).pptx

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遠離危險情人
黃雅羚
高師大輔導與諮商研究所博士
元品心理師諮商所諮商心理師兼所長
台南市諮商心理師公會副理事長
講師資歷
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元品心理諮商所所長2011~至今
高雄師範大學輔導與諮商研究所博士
台南市諮商心理師公會副理事長2012~至今
諮商心理師全國聯合會理事2105~至今
台南市警察局心理諮詢顧問2011~至今
高雄市兒童青少年與家庭諮商中心專業督導,主督導
性侵害團隊2008~2012
• 高雄市兒童青少年與家庭諮商中心諮商心理師
2004~2008
• 高雄市及台南市性侵害防治中心特聘心理師
2004~2011
• 屏東法院性侵害鑑定人
被愛是幸福嗎?
愛到卡慘死。
危險情人的特徵一
• 太過熱烈追求
• 有暴力歷史
• 情緒處理不當
– 男性多以冷漠、翻臉、大聲說話、恐嚇、威脅等方
式表達憤怒
– 女性則用「一哭二鬧三上吊」的方式處理情緒
• 容易責怪他人,困難反省
• 冷漠
• 言語暴力
危險情人的特徵二
• 控制慾強烈:男性隨意批評或主控另一半的衣
著、朋友、生活習慣等,對性別平等的認知及
尊重不夠,將女性視為自己的財產,而女性對
此往往也會誤判為是愛的表現,以為找到呵護
自己的靠山
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用錢來控制情感
用權力來控制情感
用暴力來控制情感
用『被害及委屈』來控制愛情
• 分手暴力輕則口頭威脅、摑掌毆打、拍裸照或
錄影帶,重則性侵害或虐待,發揮到極致則是
殺害致死
危險情人的人格 ( 一)
• 危險情人首推「邊緣型人格」
• 男性的方式是暴力、囚禁,女性的方式是自殺、
恐嚇
• 具有此種人格特質者經常擺盪在「全好」跟
「全壞」之間,包括他們的親密關係也常是如
此,在愛的時候愛到濃烈,但一恨起來也能恨
到骨子裡去
• 他們對自己的評價也跟著擺盪,「沒有你我也
活不了」
• 通常採用「同歸於盡」的方式,最多大家「要
死一起死」。
危險情人的人格 ( 二)
• 「依賴型人格」者也可能搖變成為危險情人
• 此種人格特質者的特點在於「抓住不放」
• 由於性格缺乏獨立自主的關係,當他們愛上一
個人時,容易把全部的心思都放在這個人身上,
為了討好這個人可以委曲求全,然而於此同時,
也會為了「綁」住你而採取激烈的手段,例如
24小時跟監,動不動就來個「奪命連環叩」,
或是關心每個行程及查勤。
• 容易以死要脅,一切只因為「我太愛你 了」
危險情人的人格 ( 三)
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從小被溺愛者也容易成為危險情人
太自我為中心
從小挫折忍受力低
『沒有人可以不聽我的話,沒有人可以
離開我』
• 『你提分手,但我沒有同意』
分手暴力頻傳
• 現代婦女基金會董事賴芳玉律師公布新聞調查結果:
從96年1月至97年6月底,每月平均就有14.7件戀愛
暴力、分手暴力和情殺的新聞事件被報導,也就是
說至少每2天就發生1起戀愛暴力與情殺案件
• 分析戀愛暴力或情殺發生原因,前三名分別為:
1.『對方提出分手』佔65.15%
2.『對方另結新歡』佔12.5%
3.『雙方口角爭執』佔6.44%
該如何好好全身而退?
當你的學生遇到危險情人(一)
• 交往前
– 停:慢慢來,太甜的糖可能有礙健康
• 危險情人常常是迷人的:大器(但不尊重女性)、犧牲(沒
有空間)、保護你(也會打你)
–看
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看看有無前科
瞭解之前的分手史
看他如何與家人互動
看他如何與朋友互動
對不同性別的尊重與彈性
–聽
• 聽他的朋友//你的朋友怎麼說
• 聽你的家人/他的家人怎麼說
當你的學生遇到危險情人(二)
• 交往後
– 一起尋求協助
– 學習明白兩性差異
– 學習兩性溝通
– 學習情緒抒發的方法
– 避免縱容
– 忍讓、順服無法解決事情
– 保持五官打開
– 保持與朋友的聯繫
– 維持適度的界限
當你的學生遇到危險情人(三)
•開始要分手
–提分手要有計畫,才能夠屍骨全存
–不要在深夜談分手
–視對方的反應循序漸進,給他的感受一些
消化時間
–逐漸在時空中保持距離,可以讓她慢慢學
習對你淡化
–如果你已經確定要分手,不要再給他期待
的假象,只會讓對方有不切實際的期待
當你的學生遇到危險情人(四)
•開始要分手
–要沙盤推演:策略要多一點
–你可以逐漸讓她看到你的不美麗
–讓他感受好一點
–態度要溫和且堅定
–不要以自己委屈和退讓來強化對方對你暴
力得合理性
–周圍最好要有其他人
–儘可能不要單獨出去
–如果真有暴力,要報警及申請保護令
當你的學生是危險情人(一)
• 你要知道的被提分手的心理歷程
–震驚、否認
–討價還價
–生氣、憤怒
–哀傷、失序期
–重整時期
當你的學生是危險情人(二)
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找人陪他
給他肯定:被拒絕不等於失敗
讓他抒發
尋找其他生活樂趣
觀察、觀察再觀察
轉介學生諮商輔導中心
當你的學生是危險情人(三)
• 當你判斷有可能出現嚴重暴力時,你
可能需要『預警』
– 預警學生家人
– 可能被害的人與其相關人員
• 尋求協助