Transcript 微课件
《伤仲永》微课
[
]
伤
的
理
解
一、《伤仲永》中的“伤”是什么意思
1、词面上理解:“伤”:
动词,哀伤,叹惜;对……感
到惋惜。
2、结合课文理解:“伤”
具有三层含义
(1)是对仲永这样一个天
资聪颖的儿童最终沦为众人
而感到惋惜。
(2)是感慨仲永虽有天赋,
却没有遇上有利于他成长提
高的环境而哀伤。
(3)是从仲永的事例生发
开来,感慨社会上许多资质
平常的人不去努力学习提高,
以至连成为“众人”都不可
? 得而悲伤。
刚才我们明白了《伤仲永》中之“伤”的含义
,那么仲永之“伤”到底谁之过?
二、仲永之“伤”的原因剖析
我认为仲永之“伤”原因主要表现在以下三个方面
1文中有一处值得我们大家关注:其诗
以养父母、收族为意。“养父母”即为
“孝”,仲永的第一首诗即以“孝”作为
其中的一项内容,可见仲永的时代,父母
的话是一定要听的,不听即为忤[wǔ]逆不
孝。因此仲永的愚“孝”成为了其成长道
路上的最大障碍。(内因)
2是“其受于人者不至也。仲永出名后,“父利其然
也,日扳仲永环谒于邑人,不使学”。正因仲永有着一个
贪图小利、目光短浅的父亲,使天资聪颖的方仲永竟沦为
一个默默无闻的“庸人”。(外因)
3是仲永出名后,闻名而来,趋之若鹜[wù]的邑人营
造了一个不利于其成长的环境。正如课文所述:邑人奇之,
稍稍宾客其父,或以钱币乞之。他们一拥而至,用他手里
的钱财和他们所谓的好奇心创造了一个非常不利于仲永成
长的环境。对一个不能左右自己命运的人来说,环境的影
响是至关重要的。(环境)
三 仲永之“伤”让我们所想到了什么?
(1)父母的建议要虚心听起,当自己的主张或看法与父母
相左时,要主动和父母去沟通,敢于和父母辩论,切忌盲从。
(2)仲永的悲剧让我们想到了一个人即使是天才也要勤奋刻
苦地学习,否则就会像仲永一样才能消失,成为一个平常人。
我们绝大多数都是普通人,也没有五岁就能写诗的天赋,因此
更应该认真学习,将来才能实现自己的理想,才能有所作为。
(3) 仲永的悲剧还让我们想到了后天的学习、主动的学习
是很重要的,方仲永天资很好,但没有后天的学习和教育,
最后一事无成。
……
教师小结
本微课紧扣一个“伤”字,从“伤”入手,
理解了“伤”之含义、探究了“伤”的原因、
并由仲永之“伤”产生了联想,表达了作者对
一个神童最终“泯然众人”的惋惜之情,对
“受之天”而“受于人者不至”的哀伤之情!
从而强调了后天教育和学习是非常重要的道理。
本微课到此结束,谢谢大家的聆听。再见!