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修改 病 句系列微课（三）
用 词 不 当
南昌市红谷滩新区实验学校
唐春红
用词不当：
1、感情色彩不当
例：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。
(“效尤’的意思是“学坏的样子”，是贬义，用在这里不合适，应改为“学
习”。)
2、用词重复
例：他能评上三好生的原因是因为他努力学习，热心为集体服务而评上的。
（句子中“的原因”和“而评上的”重复，应去掉“而评上的” 。）
1．同学们热心欢迎老师。
2．小明十分爱护时间。
3．正确的意见，我们应该坚定。
4．张林同学提的建议很正确，大家都附和他。
5．他很顽强，不肯虚心地接受同学们的意见。
6．在班会上，同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点。
7．我们祝颂李林评上了“三好”学生。
8．小玲办事很武断，从不犹犹豫豫。
9．他热烈地和我打招呼，并握了握我的手。
10．奇奇做错了事，心情很繁重。
11．学校的操场又扩张了不少。
12．我只是把养花作为生活的一种情趣。
13．经过努力，我终于取得了很好的学习成就。
14．要想写好作文，就必须有不怕困难的精神。
15．战士们在前沿阵地上隐藏起来。
16．抗日战争时期，我国出现了不少抗日小英雄。
谢 谢！