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请大家猜猜这是谁？
——
著
名
演
员
葛
优
本课内容
什么是漫画
漫画的类型
漫画的表现题材
漫画的表现手法
审读漫画的方法
漫画赏析
关于漫画
漫画是一种具有讽刺性或幽默性的
绘画。多从政治事件和生活现象中
取材借以讽刺、批评或颂扬某些人
或事。多取材于社会现实和热点问
题，具有强烈的时代感和现实性。
漫画的类型： 歌颂
漫画的类型： 讽刺
漫画的类型： 幽默
漫画的表现题材:肖像漫画
漫画的表现题材:幽默漫画
漫画的表现题材:讽刺漫画
漫画的表现题材:科普漫画
漫画的表现手法：线描
漫画的表现手法：素描
漫画的表现手法：油彩
漫画的形式：单幅、双幅、多幅、连环漫画
父为何追打儿子呢？
因为儿子把墨水打翻在地上。
（一）
父为何追
到儿子后
又不打了
呢？
儿子的裤子
破了。
想一想
父亲对儿子
说了些什么
话？
想一想
那时，儿子
心里在想些
什么？
（二）
儿子是否就此
逃过一劫呢？
事有轻重缓急，需要依次行事。
试一试：把这故
事完整的讲出来。
（三）
漫画的构成：
主体：是画面各“因
素”构成的情景；
画注（可以没有):
是对画面情景的文
字提示与注解。
水分
标题（可以没有）：即题目，往往告
知或暗示漫画的主题思想。
漫
画
赏
析
寓意：告诫人们不应眼睛朝上、好高骛远；不应盲
目跟从，而应脚踏实地亲自实践。
漫
画
赏
析
如此划船
寓意：漫画讽刺了社会上那些貌似团结合作，实则
总想为自己捞取利益的人和假公济私的现象。
漫
画
赏
析
父
亲
的
帮
忙
漫
画
赏
析
注意观察身边的人和事，
大胆运用夸张的手法，画一
幅发生在校园里的漫画。
本节课让我们认识了一种具有特殊
魅力的绘画艺术，它不用复杂的线条和
缤纷的色彩，却深受我们的喜爱。引用
雕塑家罗丹的话：“美是到处都有的，
对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺
少发现。