Transcript 说话得体
中考语文专 项复习 语言的 宿州十一中 许良智 智慧的对话 1.有记者问：“你们中国一向反 对美国，为什么还要使用美国制 造的商品？” 只见周恩来从上衣口袋中抽 出一支钢笔，说道：“事实的确 如此。诸位请看，这支派克笔就 是美国制造的，但大家有所不知， 这可是在抗援朝战场上缴获的战 利品啊！” 智慧的对话 ２. 我想起了邓小平的一次精彩回答: 一次，邓小平去访问苏联，当时的 苏联主席是赫鲁晓夫，（当时正赶 上赫鲁晓夫要把所有的苏联科技人 员全部从中国撤回去的样子） 他们一见面，赫鲁晓夫上前握手： “你好，东方的巨人”（因为等小 平的个子很矮） 邓小平不慌不忙的回答：“你好， 欧洲的明灯”（赫鲁晓夫有些秃顶） 萧琛善辩免灾 南朝梁有个大臣叫萧琛，在萧衍还没称帝时 就与他交好。后来萧衍当了皇帝，两人关系仍很 密切。一次，武帝萧衍举行大型宴会，酒过几巡 之后，萧琛有些醉意，就趴在案几上。武帝看见 就用枣子投他，正好打中萧琛的头。萧琛拿起盒 子中的栗子正好打在武帝脸上，武帝一脸怒气。 萧琛马上说道： “陛下把赤心投给臣，臣怎 敢不用战栗来回报呢？” 武帝听后，转怒为笑。 智力考场 有一天，歌德在公园散步，在一条狭窄的小道上，碰到了一个反 对他的文学批评家。 批评家傲慢地说：“我从来不给傻瓜让路。” 歌德不慌不忙地退到路边，笑容可掬地说： “而我却恰恰相反。 ” 假如歌德说：“我也从来不给傻瓜让路”，势必出现无聊的争吵； 而假如歌德默默地让到一旁，就等于承认了自己是傻瓜。 歌德所说的这句话，绵里藏针，在语言上、行动上好像是屈服，但 原则上却是针锋相对，寸步不让，而且，把对方置于无可辩驳的 “傻瓜”的位置上。真是俏皮绝妙。 丘吉尔访问美国的时候，一位反对他的女议 员。愤愤然地说：“如果我是你的妻子，我会在 你的咖啡里下毒的。” 丘吉尔狡黠地一笑，说： “ 如果我是你的丈夫，我将乐于喝下那杯咖啡。 ” 回答得委婉、谦和，但是，实际意思是“我宁 愿死，也不愿做你的丈夫”，真是犀利无比。 把话说好很重要 舌为利害本，口是祸福门。 良言一句三冬暖， 恶语伤人六月寒。 语言切勿刺入骨髓， 戏谑切勿中人心病。 当着矮人，别说短话。 ●可见：言谈既能促进事业发展，生活如意，也能伤害 别人，招来灾祸。那么，如何说话才得体？ 考点聚焦 语言 表达得体 影响因素 主要有—— 用语要符合 语境的要求，使 —— 语言同语境协调 一致。 场 合 对 象 敬、谦词 褒贬色彩 语体色彩 目标重点 练习1 请拟一条以“保护我们的家园— —地球”为内容一段得体的话。要求 主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语 言简明。（在10——20字之间） .*地球是我家，美丽靠大家。 *草木有情，小鸟有意，请爱护 我们共同的家园。 练习2 请拟一条以“孝敬父母，尊重老 人”为内容一段得体的话。要求主题鲜 明，感情真挚，构思新颖，语言简明。 （在10——20字之间） 你我都有父母，人人皆会年老。 孝敬父母是我们的责任， 尊敬老人提升自己人品。 我们没有理由不爱父母， 我们没有理由不尊老人。 分清场合 讲究分寸 场合——包括时间、地点、氛围等具 体因素。 喜庆 轻松 哀伤 庄重 下列标语与张贴 场合相协调的项有： 1、敬老院：少壮不努力，老大徒伤悲。 2、考场门口：失败乃成功之母。 3、陡坡，慢！（某盘山公路下山方向） 4、医院病房：宾至如归。 5、某一交叉路口竖者：“多拉快跑， 争分夺秒”的标语牌。 √ √ 看准对象 礼貌尊重 交际对象——主要包括性别、年龄、 身份、经历、文化背景等具体因素。 男士、女士 老人、青年 、小孩 农民、工人、学生、知识分子 上下级、同事 长辈、晚辈、平辈 …… 请将“欢迎对方按时参加”的意思 与具体的语言环境进行连线 ①商店的广告里 ②给兄弟单位的请柬里 ③给下级的通知里 A务必准时出席。 B欢迎您届时惠顾。 C到时候一定得回来。 D敬请届时光临指导。 ④为家宴,父母给子女的口头通知 （05年 哈尔滨） 著名电影演员李雪健 因成功扮演焦裕禄而荣获 “百花奖”最佳男主角奖。 在颁奖仪式上他说了这么 一句话：所有的苦和累都 让焦裕禄受了，所有的荣 誉都让一个傻小子得了。 敬谦准确 褒贬一致 口诀:“家大”、“舍小”、“令外人” 自己的长辈、 年长的平辈 如家父、家慈、 家兄等。 比自己辈分低 或年纪小的亲 属，如舍妹、 舍侄等。 对方的亲属或 有关系的人， 如令堂、令媛 等。 还有贵校、贵公司、大作、高见、 尊姓、贤弟、拜托、赐教、惠顾、 鼎立相助等。 化学老师买五斤肉被少了五两秤,很气 愤, 于是前去理论:“师傅,或许你今天多 喝了几杯乙醇,没认清秤杆吧!肉是氢、氧、 碳三种元素的结合体，难道这肉里氢和氧 结合得太多了？照理说肉是脂肪,不是汽油 煤油这些烃一类物质,怎么这么快就挥发了 250克呢?” 语文老师帮忙说：“你是树上黄叶，我 是冷峻秋风；你是脸上污点，我是明亮镜 子；你是偷偷摸摸的老鼠，我是紧紧跟踪 的摄象机。神圣而庄严的道德法庭，不需 要程式化、平庸化的证明，良心就是最公 正最伟大的法官。啊，顾客是上帝，顾客 是……” 结果：杀猪匠操起了刀…… 不同文体、语体 有不同的语言特点 文 体 语 体 议论文—— 记叙文—— 说明文—— 新闻稿—— 广播稿—— 广告词—— 合 同—— 贺 辞—— 口头语—— 书面语—— 准确严密 流畅生动 平实严谨 简洁扼要 明白清楚 通俗凝炼 严密清楚 热情洋溢 通俗易懂 庄重典雅 和 谐 统 一 选出语言得体的一项( B ) A．“下来,老头你已经违反交通规则了” 维持交通秩序的志愿者说。 B．令媛学习认真,工作负责,老师和同 学都很喜欢她，不愧是“校园十佳” 。 C．做毕作业，马上到图书馆去看书。 D．中国政府历来主张，地区间的矛盾 以和平方式加以解决，不能两句话说不 到一块儿，就动刀动枪的。 目的明确 重点突出 在下面不同的情况下，你会如何表达？ 目的一：为找回自己的文具盒 。 目的二：向别人介绍、推荐自己用的文具盒_____ _________________________________。 总结 方法规律 小贴士 中考趋势 特点: 结合语言的简明连贯 综合考察多种知识 主观表述题 形式: 选词(句)填空 修改材料题 分值： 2－6分 课堂反馈 学 案 台湾诗人余光中参加一次文艺大 练习1 奖颁奖仪式，获奖者大都是黑发晚辈， 只有余光中是白发老者。余光中风趣 （04襄樊） 睿智的致辞赢得了满堂喝彩，他的致 辞是（ D ） A．我这老头子能与年轻人一同获奖，首先 感谢评委的公正，一视同仁。 B．长江后浪推前浪，一代更比一代强，年 轻人能赶上我，我十分欣慰。 C．我虽然是个老头子，但我的心态年轻， 我永不服老，所以能与年轻人同台获奖。 D．一个人年轻时同老头子一同获奖，表示 他已经成名。可年老时还能同小伙子一同 获奖，说明他尚未落伍。 练习2 下列说法得体的一项是（ B ） A.我们黄海淤泥就是多，但只要你小心 点，不就不弄脏脚了吗？ B.您看我们黄海淤泥，多么热情好客， 沾住您的脚，不想让您走呢！ C.我们黄海淤泥，多么热情好客，它沾 住您的脚，就是不让您走。 D.我们黄海淤泥就是这样，它不想让谁 走，就沾谁的脚，您最好别走。 练习3 市政建设部门要在丹顶鹤、麋鹿自 然保护区大兴土木，建一家豪华度假 村。群众闻讯后，纷纷要求政府修改 方案，不要破坏保护区原始自然生态， 他们推荐了三位代表去反映情况。请 根据他们不同的身份，各拟一句话， 简明得体地表明反对理由。 A.土生土长的王大爷_______________ B.地理学家李教授_________________ C.动物学家周教授_________________ ⑤褒贬词语恰当 例（4）在长期的奋斗中，我一 向是过着朴素的生活，从没有奢 侈过。经手的款项，总在四百万 元；但为革命筹集的金钱，是一 点一滴的用于革命事业。这在国 方的伟人们看来，颇似奇迹，或 认为夸张。 2 课堂训练 【训练题1】 有一位顾客买菜时，把白菜 外层还不算太老的叶给摘了，售货员要劝 阻她，话该怎样说 ，请选出语气最委婉而 又能收到效果的一句。（ ） A.同志，请小心，别把菜叶碰掉了。 B.同志，请不要摘菜叶! C.同志，请别那么自私! D.同志，您不喜欢这菜吗? 答案：A 练习2。 一位自尊心极强的同学做错了某件事，建议他去道歉， 最得体的一项是：[ B] A．这事你错了，该赔礼道歉去。 B．这事咱们也有不对，最好还是去向人家说清楚。 C．这事你难道没做错吗？赶快去认错！ D．这事你是确确实实做错了，还不去认错？ 你买了一本书，看完后被一位跟你很要好 的同学借去了。半个月后，还你的时候，书已 有些破旧。他显得很不好意思。这时你要说一 句话，比较恰当的一句是：［ ］ A．这是我最后一次借书给你了。 B．杜甫说“读书破万卷”，你还没有读破， 怎么就还来了呢？ C．买书是为了读书，爱不释手，就会破旧， 何必不好意思呢？ D．这本书买得不冤枉，我啃了一遍，你又啃 了一遍，自然会有些破旧，难道买一本书就让 例3：在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上，一位 知名的女歌手因不满评奖的结果，在台上扔下话 筒，拒绝演唱，引起全场哗然。请设想一下，下 列不同年龄、身份的人在这种场合怎样说才较得 妈妈，阿姨怎么了？ 体？(1)一位小朋友不解地问妈妈： __________ 没想到我崇 (2)一位歌迷对歌手这种表现失望地说：_____ 拜的偶像竟如此没有风度。 (3) 大 会 主 持 人 充 满 歉 意 地 对 观 众 说 ： 很抱歉，刚才出了一点意外。下面我们会将更 _________________________. 精彩的节目献给大家。 约翰先生带着他的狗参加狗类 比赛得了第一名。比尔向他表示祝贺： “约翰先生，祝贺你得了冠军。”约 翰先生很不高兴，立即纠正说：“不， 是我的狗得了冠军。”比尔赶紧表示 了歉意，然后小心的问：“那么，请 问你的狗得了多少奖金？”“不，是 我得了奖金”，约翰先生又是怒气冲 冲，老大不高兴。 课堂反馈 练习1 李工程师夫妇为他们的日 本好朋友举办家宴。席间，日 本太太非常客气地说：“李太 太这样文雅，和我们日本女人 一样，不像是中国人。”李太 太随即得体地回答“ 。” 日本太太听后，知道自己的谈 吐有失妥当，她谦然一笑，但 又不感到尴尬。（李太太是怎 么说的呢？请选出正确一项） A.太太也很文雅，您的先生也很文雅， 都和我们中国人一样，不像日本人。 B.太太过奖了，我可比不上中国的知识 女性，也比不上你们日本女人。 C.太太说得对，我俩在一起就如两姐妹， 分不清谁是中国人，谁是日本人。 D.太太说出了一个事实，中日的文明是 同源的，中国文明哺育了日本。 D