Transcript 微课件

——结尾技巧
吉水实验小学 胡燕梅
1.自然式结尾
这样的结尾很容易，事情记叙完了，
结果也出来了，文章也就结束了，这
就是自然式结尾。
太阳偏西了，我们也有点累了，
便一起乘车，带着在笔架山游玩的快
乐，踏入归途……
2.总结式结尾
事情记叙完了，总结一下收获，常用
递进关系的复句来说说自己的收获或感
受。
这次蛋壳实验真是太有趣了！不但锻炼了
动手的能力，而且还从中明白了“力的集中与
分散”的道理，收获太大了！所以我喜欢这样
的实验！
3.启发式结尾
也称“明理式”,这种结尾是把通过某件事
之后所得到的启示、明白的道理写出来，
起到点明中心的作用。
这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘。事
情虽然小，但它给我的启发却很大，因为它让我
明白了一个道理，那就是：人不论做错了什么事，
只要认识到错了，而且敢于承认，勇于改正，那
就一定有新的开始，一定会进步的。
4.疑问式结尾
也称“反问式”,事情结束了，作者为了
强调自己明白的道理或启示，故意用问句或
反问句收尾，既表白了自己的意愿，又激发
读者的思考，起到强化中心的作用。
我们终于和好了，而且通过这件事，更
让我们明白了以诚相待，宽容谅解才是友谊
的基础。朋友，您说是不是这样啊？尾句也
可以这样说：“朋友，难道您不这样认为
吗？”
5.梦幻式结尾
这种结尾属于想象、寄托型。也就是不直
接写事情的结果，而这个结果有可能不是一
种情况，就用“做梦”的方式，来表现寄托
意愿或结果。这种梦幻式很有意思，引人遐
想。
这天晚上，男孩做了一个甜美的梦，梦见
小女孩找到了妈妈，正依偎 在妈妈的怀里
撒娇呢！小鸟呀，也飞回自己的小巢，正和
鸟妈妈一起快乐地歌唱呢！
6.引歌引言式结尾
有“引歌引言式”开头，也有“引歌引言式”
结尾。根据事情的内容与中心，选择恰当的名
言古语或一两句歌词，做为文章的结尾，富有
鞭策、指引、激励的作用。
只有珍惜时光的分分秒秒，才能不虚度光荫，
做应该做的事，这是经历了这件事之后给我最
大的启示。朋友，“莫等闲，白了少年头！”