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评析《独坐敬亭山》
江西省萍乡市湘东区实验小学
贺利云
第一，导入古诗，理解诗题。
独坐敬亭山
第二，多形式，多层次地读
1.初读古诗，读通读准诗句；
2.再读古诗，读出节奏与诗味；
3.自主读诗，借助注释，读懂诗意；
4.抓重点词，互读交流汇报；
5点拨品读，领悟诗境；
6.拓展品读，读懂相关诗文意。
第三，关注教学生学诗的方法
注重让先质疑——再结合注释解疑——总结学诗方法
第四，注意拓展的有效性
《峨眉山月歌》
《关山月》
明月出天山，苍茫云海间。
风雅颂是诗，古乐府是诗；
三闾大夫的狂放是诗，诗仙太白的神游是诗；
大江东去是诗，把酒临风也是诗；
诗，可以静静的坐下倾听；也可以在微雨街头
温柔吟唱……
爱诗，其实是在爱着，我们的生活。