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系列微课“直述句改为转述句” （五）
在情境表演中练习转述
（适合小学中高年级）
新余六中小学部 杨春花
阳春三月——新余六中杨春花小语工作室
http://www.jxteacher.com/360501000009210050/
情境练习一
学生1
学生2
学生3
学生4
今天我
不去画画了，
你帮我向老师
请个假。
学生3
学生4
旁人
说话者
学生1
学生2
听话者
今天我不
去画画了，叫
她帮我向老师
请个假。
说话者
（一）
说话者转述
刚才你
对学生2说什
么了？
旁人
学生1
学生4
今天我
不去画画了，
你帮我向老师
请个假。
学生3
学生4
旁人
说话者
学生1
学生2
听话者
刚才学
生1对你说
什么了？
旁人
（二）
听话者转述
学生3
学生2
今天他不
去画画了，叫
我帮他向老师
请个假。
听话者
今天我
不去画画了，
你帮我向老师
请个假。
学生3
学生4
旁人
说话者
学生1
学生2
听话者
今天他不
去画画了，叫
学生2帮他向老
师请个假。
旁人
（三）
第三者转述
学生3
学生4
刚才学
生1对学生2
说什么了？
旁人
情境练习二
通知
明天上午九点在学校报告厅召开
家长会，请各位家长朋友准时参加。
XX学校
X年X月
通知
明天上午九点在学校报告厅召开
家长会，请各位家长朋友准时参加。
明天上午九点在学校报告厅召
开家长会，请你们准时参加。
情境练习三
你告诉
妈妈，我想
到你家住几
天。
外婆要我告诉
您，她想到我家住
几天 。
在日常交际过程中，
该怎样恰当地转述，要根
据具体的语境，辨清人称
所指，灵活进行转述，以
提高我们的交际能力。