Transcript camaradefructedeionpillat lectie

“CAMARA DE FRUCTE”
de Ion Pillat
“DESCHID CU TEAMA USA CAMARII DE-ALTADATA
CU CHEIA RUGINITA A RAIULUI OPRIT,
TREZIND IN TAINA MARE A POAMELOR, SMERIT,
MIREASMA SI RACOAREA SI UMBRA LOR UITATA.”
smerit, -a, adj. = supus, umil, respectuos
“MA PRINDE AMINTIREA IN VANATUL EI FUM,
PRIN CARE CRESC PE POLITI SI RAFTURI CA PE RUGURI,
ARZAND IN UMBRA, PIERSICI DE JAR SI-ALBASTRI STRUGURI
SI PERE DE-AUR ROSU CU FLACARI DE PARFUM.”
vanat, -a, adj. = albastru inchis
polita, s. f. = raft
rug, s.n. = (aici) tulpina (taratoare) a unor plante
“SOVAITOR CA ROBUL CE CALCA O COMOARA
DIN BASMUL CU O MIE SI UNA NOPTI, MA-NCHIN:
VAD PEPENI VERZI-SMARAGDE CU MIEZUL DE RUBINSI TAMAIOSII GALBENI CA SOARELE DE VARA.”
sovaitor, - oare, adj. = sovaielnic, nesigur
smaragd, s.n. = smarald, piatra pretioasa stralucitoare verde, foarte transparenta
rubin, s. n. = piatra pretioasa de culoare rosie
“SE-APRIND FANTASMAGORIC CAISE SI GUTUI:
TRANDAFIRII LAMPIOANE SI LAMPI DE AUR VERDE…
DAR PARASIND CAMARA CE MINTILE IMI PIERDE,
TOT RODUL VRAJITOAREI CU LACAT IL INCUI.”
fantasmagoric, -a, adj. = ireal, fantastic
lampion, lampioane, s.n. = felinar facut din hartie colorata, intrebuintat pentru
iluminat in imprejurari festive
ION PILLAT
(1891-1945)
-S-A NASCUT LA 31 MARTIE 1891, IN BUCURESTI SI A DECEDAT IN
DATA DE 17 APRILIE 1945;
-ESTE UNUL DINTRE CEI MAI REPREZENTATIVI POETI
DIN PERIOADA INTERBELICA;
-OPERA LUI ESTE STRABATUTA DE NOSTALGIA UNEI COPILARII FERICITE,
IREMEDIABIL PIERDUTE, PARADIS CATRE CARE GANDUL I SE INTOARCE
PERMANENT, EVOCAND O LUME “GREA DE MIRESME”, “PLINA DE
DULCEATA PATRIARHALA” A LUI…”A FOST ODATA”…
-VOLUMELE “PE ARGES IN SUS”(1923), “SATUL MEU”(1925), “ BISERICA DE
ALTADATA”(1926) OFERA CITITORULUI IMAGINEA TRANSFIGURATA POETIC A
UNEI LUMI MIRACULOASE.
FISA DE LUCRU PE GRUPE(INTELEGEREA TEXTULUI)
RASPUNDETI LA URMATOARELE INTREBARI LEGATE
DE MESAJUL POEZIEI:
GRUPA I:
1. Ce sentiment ii trezeste poetului gandul la camara
“de-altadata”?
2.Ce reprezinta pentru poet copilaria?
3.Care este “cheia” amintirii?
GRUPA A II-A:
1. Gasiti in text cinci cuvinte care fac parte din campul lexical
al fructelor.
2.Cum isi exprima poetul sentimentele: in mod direct sau indirect?
3.Care este rolul punctelor de suspensie folosite in versurile:
“ Trandafirii lampioane si lampi de aur verde…
Dar parasind camara ce mintile imi pierde,
…………………………………………………….”
FISA DE LUCRU(INDIVIDUALA): FIGURI
DE STIL SI
IMAGINI ARTISTICE
1.IDENTIFICATI IN TEXT TREI FIGURI DE
STIL
SI EXPLICATI SEMNIFICATIA FIECAREIA
DINTRE ELE.
2. EXTRAGETI DIN TEXT :
-DOUA IMAGINI ARTISTICE;
- DOUA IMAGINI OLFACTIVE;
- O IMAGINE MOTORIE;
TEMA PENTRU ACASA(la alegere)
1.Alcatuiti o scurta descriere a unui peisaj de primavara, in care sa folositi
cel
putin trei figuri de stil studiate si trei tipuri de imagini artistice.
2. Scrieti o poezie care sa fie alcatuita din cel putin doua strofe, fiecare
avand cate patru versuri, cu tema: “Pimavara – anotimpul renasterii”.
EXERCITII APLICATIVE
1. Identificati cel putin trei cuvinte derivate din text si explicati cum s-au format.
2. Gasiti antonime pentru verbele din primele sase versuri ale textului.
STRUCTURA TEXTULUI
1.Ce fel de text este “Camara de fructe” de Ion Pillat?
(text in versuri/text in proza)
2.Ce fel de opera este poezia studiata?(literara sau non-literara).
Argumentati-va raspunsul.
3.Dati doua exemple de opere literare studiate in clasa a V-a.
4.In cate strofe este impartita poezia?
5.Cate versuri are fiecare strofa?
6.Ce fel de rima are poezia?
REALIZATOR:
PROF. POP DIANA-ANDREEA
SCOALA GIMNAZIALA TIHAU