Transcript приложение №1

мастер-класс «Проектная деятельность учащихся»
по теме «БЕЛАЯ ЗЕМЛЯ» учитель Редькина Г.Е.,
проектная группа «ЛАДА». БСШ №1 г.Билибино
Глобальная цель проекта - организация исследовательской
деятельности учащихся, направленной на
самореализацию, раскрытие творческих способностей,
нацеленных на активную жизненную позицию.
Практическая цель проекта:

Проект предназначен для ИССЛЕДОВАНИЯ ИСТОРИИ
Чукотки на основе краеведческого материала,
изготовления буклета о Чукотке и коллективной
защите проекта на уроке – конференции.
Актуальность:
 Чукотские ребята живут за Полярным кругом, где
большее время торжествует зима, как полюбить
этот суровый, но прекрасный край поможет то,
что ближе и понятнее для ребёнка, то, что его
окружает - природа своего края, и труд людей.
Ведь многие ребята родились именно здесь - на
Белой земле.
На уроках ООМ у ребят возникало очень много
проблемных вопросов; «Как жил чукотский народ
раньше и чем живёт Чукотка сейчас?», «Почему
вымерли мамонты?», «Каков животный и растительный
мир тундры?», «Почему птицы весной не распевают
весёлых песен?, «Кто основал наш краеведческий
музей?»
 Всем, кому захотелось исследовать эти проблемные
вопросы объединились в исследовательскую группу и
стали искать ответы.
Проектная группа
Консультанты:Редькина Г.Е.-учитель 1а кл.,
библиотекарь, сотрудники музея, родители.
«От Москвы - до самых до окраин». Орел Александр
«Животные и птицы нашей местности». Горбенко
Алексей.«Здравствуй, Умка!» Онопченко Аня.
«Краски осени». Кравченко Даша.
«Белая страница». Орлова Инна.
«Весенняя песня тундры». Осипов Матвей.
«Косторезное искусство». Герасимов Дмитрий.
«Из меха, бисера, кожи». Царёва Ирина.
Лещев Илья
«По белому морю, по белой земле» Чирва Роман
«Краеведческий районный музей им. Глазырина».
Веретельников Андрей
План реализации проекта
 Этап 1. Подготовка и разработка проектного
задания.
 Этап 2. Планирование.
 Этап 3. Исследование.
 Этап 4. Выбор соответствующих текстов и
иллюстраций.
 Этап 5. Создание буклета.
 Этап 6. Урок-конференция. Презентация
единого группового проекта.
 Составив план
исследовательской работы,
ребята посетили в музее залы:
Палеонтологии,
Природы,Этнографии, зал
Искусств.
 Всюду их ждали открытия.
Оказывается, что рядом с
ними живут удивительно
талантливые люди!
 Получая новую информацию о художественных
промыслах Чукотки, ребята говорили, что непременно
их освоят!
 Сурова, но прекрасна
природа Крайнего Севера,
его сопки, животный и
растительный мир, а самое
главное – его
замечательные люди –
геологи, строители,
художники, оленеводы, все
- кто преобразует своим
трудом эту холодную, но
любимую землю! К такому
выводу пришли ребята.
Урок-конференция
4 недели ребята работали над проектом, готовясь к его
защите. На уроке, 24 декабря,был виден неподдельный
интерес к проделанной работе. Итогом конференции
было высказано желание продолжить
исследовательскую работу всем классом!