Transcript Приложение 1.

РОССИЙСКАЯ
ИСТОРИЯ.
Цели урока:
1. На основе фактов истории ХIII века сформировать
представление о внешних угрозах Руси, о
внешнеполитической деятельности русских
князей
2. Дать возможность осознать трудность выбора,
сделанного русскими князьями в пользу принятия
протектората Золотой Орды, учитывая все
экономические, политические и психологические
условия
3. Развивать умения и навыки выполнения заданий
в формате ЕГЭ
Цуранова Е.В.
04.08.2016
Цуранова Е.В.
04.08.2016
Исторический портрет
(творческое домашнее задание)
Подготовить краткую характеристику (можно
использовать любую форму: видеофильм,
компьютерная презентация, veb-квест, анимация?
Продолжительность: 2-3 мин.)
одного из князей Руси 1235 – 1285 г.г.
обязательное условие – указать
КАКУЮ ПОЛИТИКУ
по отношению к Золотой Орде
он проводил
Цуранова Е.В.
04.08.2016
Историческая проблема
 Проект 1
 Проект 2
 Проект 3
Цуранова Е.В.
04.08.2016
Инструкция
при организации самостоятельной
работы с разноуровневыми заданиями
Вы можете сами определиться, с какими заданиями в формате ЕГЭ вы будете
работать:
 Если вы считаете, что ещё не совсем хорошо усвоили тему, понятия изучаемой
темы, то можете поработать с заданиями части А (компьютерное
тестирование)
 Если усвоили основные понятия и стремитесь закрепить их при решение
практических задач, выбирайте задания части В (можно объединиться в пары
и группы)
 Если вы уверенно чувствуете себя в материалах темы (чувствуете, что хорошо
усвоили всю тему в целом) и хотите проверить свои силы, выбирайте задания
уровня С (желательно объединиться в группы)
Примерное время, отводимое на выполнение отдельных заданий
(по спецификатору 2010г.) , составляет:
 для каждого задания части А – 1 - 3 минуты;
 для каждого задания части В – 2 - 3 минуты;
 для каждого задания части С – 8 - 20 минут.
Цуранова Е.В.
04.08.2016
Вы самостоятельно поработали с заданиями разного уровня по теме «Русь между
Западом и Востоком». Сейчас мы совместно выполним типичные задания (В и С)
из КИМов разных лет
В 1. Соотнесите термин и его
определение
1. Баскак
2. Выход
3. Темник
4. Ярлык
Ответ:
А) Монгольский военачальник
Б) Ханская грамота, дававшая
право русским князьям
властвовать в своих
княжествах
В) Представитель ордынского
хана на Руси
Г) Регулярная дань, которую
собирали на Руси для хана
Золотой Орды
1
2
3
Цуранова Е.В.
4
04.08.2016
В 2. Расположите в хронологической последовательности имена
жизни и деятельности исторических личностей
А) князь Святослав Игоревич
Б) Чингисхан
В) Александр Невский
Г) Рюрик
1
2
3
4
Цуранова Е.В.
04.08.2016
В3. Какие три черты из ниже перечисленных характеризуют развитие
Руси в период феодальной раздробленности до монголо-татарского
нашествия?
1. Натуральной хозяйство
2. Развитие городов и ремесла
3. Упадок развития городов и ремесла
4. Превращение Москвы в центр собирания
русских земель
5. Правление Александра Ярославовича и
Даниила Романович
6. Принятие «Русской правды»
Цуранова Е.В.
04.08.2016
В4. Установите соответствие между событиями и датами
СОБЫТИЯ
А) Сражение на реке Калке
ДАТЫ
1) 1239
Б) взятие войсками Батыя Киева
2) 1223
В) разорение монголами
Переяславской и Черниговской земли
Г) вторжение войск Батыя в земли
Северо-Восточной Руси
3) 1237
4) 1252
5) 1240
А
Б
В
Г
Цуранова Е.В.
04.08.2016
В5. Какие фразы принадлежат
Александру Невскому?
1. «Не в силе бог, а в правде»
2. «Когда нас не будет, все станет ваше»
3. «Обратите слух свой к страдающим в
нищете»
4. «Луче есть на своей земле костью лечи, и
нежеле на чюже славну быти»
5. «Кто с мечом к нам придет, тот от меча и
погибнет»
Цуранова Е.В.
04.08.2016
Цуранова Е.В.
04.08.2016
С4. представление общей
характеристики, систематизации
материала
Назовите не менее двух причин,
объясняющих, почему ордынцам удалось
установить своё владычество на Руси.
В чем заключалась экономическая и
политическая зависимость Руси от Золотой
Орды. (Приведите не менее трех суждений)
Цуранова Е.В.
04.08.2016
С5. Анализ исторических версий и
оценок
Вопрос о роли монгольского нашествия, ордынского владычества в истории
Руси, России издавна принадлежит к числу дискуссионных.
 Большинство историков утверждало, что воздействие
монгольских завоевателей на жизнь древнерусского общества
было крайне негативным
 Какая другая точка зрения по вопросу о роли ордынского
владычества в истории Руси, России вам известна? Назовите
не менее трех фактов, положений, которые могут служить
аргументами, подтверждающими выбранную вами точку
зрения.
Цуранова Е.В.
04.08.2016
C6. Анализ исторической ситуации.
Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы.
Князю Александру Невскому приходилось подавлять
народные восстания. Однако, несмотря на это, он остался
в памяти народа мудрым правителем и защитником земли
Русской
Почему Александр Невский проводил политику компромисса
с Ордой?
Назовите не менее трёх причин. Что послужило основанием
для столь высокой оценки деятельности князя Александра
Невского современниками и потомками? Приведите не
менее двух положений.
Цуранова Е.В.
04.08.2016
С6. Анализ исторической ситуации.
 Рассмотрите историческую ситуацию и выполните
задание:
В середине ХIII в. великий князь Владимирский
Александр Невский стремился поддерживать мирные
отношения с ордынскими ханами, избегать
конфликтов и не давать поводов для новых
вторжений.
Назовите не менее двух попыток русских княжеств и
земель проводить в середине ХIII в. отличную от
охарактеризованной выше политику в отношении
Орды. Какие причины предопределили выбор,
сделанный князем Александром Невским? Приведите
не менее трёх причин.
Цуранова Е.В.
04.08.2016
С7. Определение общих характеристик и
установление различий.
 Сравните политику по отношению к Золотой Орде и
католической Европе Александра Невского и Даниила
Галицкого. Укажите, что было общим, а что – различным.
ОБЩЕЕ
1 …………..
2 …………..
РАЗЛИЧИЯ
1…………..
2…………..
3…………..
1…………
2…………
3…………
Представьте себя на месте
Даниила Галицкого и Александра Невского.
Какими их действиями ты бы гордился, а за какие испытывал
Цуранова Е.В. 04.08.2016
угрызениями совести?
Как теперь мы можем ответить
на проблемный вопрос?
Цуранова Е.В.
04.08.2016
Домашнее задание
ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ МИНИМУМ:
1. Читать &9 – 10, изучить источники к параграфу, материалы
сочинений Соловьева С.М., Ключевского В.О. по изучаемой
теме.
2. Заполнить таблицу «Феодальная война» (дата/событие);
ЗАДАНИЯ ПО ВЫБОРУ:
 Подготовить картинный пересказ «Куликовская битва».


Написать эссе: Феодальные войны в Европе и на Руси.
Творческое задание: Подготовить краткую характеристику
(можно использовать любую форму: видеофильм,
компьютерная презентация, veb-квест, анимация и т.д.) одного
из князей Руси периода феодальных войн.
Цуранова Е.В.
04.08.2016
СПАСИБО ЗА
ВНИМАНИЕ
и участие
Цуранова Е.В.
04.08.2016