Transcript 위덴바흐의

위덴바흐의 생애
 1900년 태생. 미국인
 1922년에 웰즐리컬리지 졸업
 1925년 존스홉킨스병원 간호학교졸업
 1934년 컬럼비아대학 교육학과에서
수학. 모성소아간호학의 전문영역에
서 활약하고, 조산원학교의 교원, 대
학강사, 조교수를 역임
 1966년 예일대학 명예준교수, 그 뒤
대학 간호학부의 객원교수를 1976년
까지 지냈다. 이 사이에 교수 연구활
동의 집대성이라고도 할 수 있는 몇
가지 저명한 책을 저술했다.
위덴바흐의 이론적 배경
 40여 년간의 간호 경험을 토대로 ‘개념과 철
학’으로서 간호에 관한 자신의 생각을 서술
 올란도, 제임스, 디코프 등 동료 학자들의 영
향을 받음.
 임상실무와 교육에서 얻은 방대한 경험을 통
하여 이론을 이끌어 내었고 1964년 임상간호
학에서 처음으로 자신견해 제시함.
위덴바흐의 이론
• 처방이론 : 정해진 간호목적
을 달성하기 위한 행동을 지
시하는 이론
• 주요목적 : 간호사 개인의
철학에 근거한 간호사가 추
구하는 전반적인 목적으로
일관성을 가짐.
• 처방 : 주요목적을 달성하기
위한 행동의 속성과 그 행동
에 대한 합리적 근거를 명시
한 것 ->간호 계힉
• 실제 : 주요목적을 달성하는
데 영향을 미치는 것. (행위
자, 수혜자, 목적, 수단, 구조)
• 상호작용이론 : 간호는 동정
과 기술, 이해를 통해서 환
자를 돕고 치료하며 간호서
비스를 제공하는 것이라고
하였다.
• 간호 : 건강에 관계된 영역
에서 돌봄과 상담과 자신감
이 필요한 사람들에게 사랑
과 기술과 이해를 가지고 도
움을 제공하는 Helping
service
트레블비의 생애
 1926년 : 출생.
 1946년 : 미숙 뉴올리언즈의 체리티병원 간호학
교에서 기초 간호교육 과정을 마침.
 1956년 : 루이지애나 주립대학에서 교육학 학사
학위.
 1959년 : 예일대학에서 간호학으로 석사학위를
받음.
 1970년 : 뉴올리즈에 있는 간호학교인 호텔 듀에
서 연구책임자로 임명.
 1973년 : 루이지애나 주립대학교 간호대학 대학
원 과장, 플로리다에서 박사과정 중 사망.
트레블비 인간관계 이론의 중
심
• 간호사-환자 관계가 어떻게, 어떤 목적으로
성립되는 가
• 간호가 질병으로 인해 도움이 필요한 사람과
도움을 줄 수 있는 사람 사이의 대인과정이라
는 것을 강조.
• 상호작용이론 : 간호는 전문직 간호실무자가
개인이나 가족으로 하여금 질환 및 고통을 예
방하고 대처하도록 하고 필요하면 이들 경험
에 대한 의미를 발견하도록 도와주는 독특한
양상의 대인관계 과정이라고 하였다.
트레블비가 말하는...
 인간이란 : 계속적으로 진화하고 변화하는 독
특한 존재
 건강이란 : 무능력 또는 질병의 부재이거나 대
상자가 건강에 대하여 지각하는 방식
 간호란 : 질환 및 고통을 예방하고 이러한 경험
에 대처하여 나갈 수 있도록 간호사가 도움을
필요로 하는 개인 및 집단에게 직접 또는 간접
적으로 관여하는 하나의 대인관계과정.
트레블비가 말하는...
 질병이란 :
주관적 기준-인간이 자신을 아프다고
지각하는 방법
객관적 기준-개인에게 미치는 질병의 외적
효과에 의해 결정
 의사소통이란 :간호의 목적을 달성하기 위한
최적의 수단